今天中午吃完饭的时候，梓涵突然过来对我说：“老师，昨天我妈妈带我去北京了。”我们这里距离北京那么远我很好奇问：“你妈妈是怎么带你去的呀，怎么那么快回来了啊。”“我妈妈带我做飞机去的”我明白了梓涵是在说谎，我没有马上拆穿梓涵的谎言，而是帮她分析了她刚才说的慌，让她明白了这是她自己想象的，并不是真的事情。幼儿在两三岁的时候，见闻逐渐丰富了，感情也比较丰富了，语言表达能力逐渐增强，常常把自己想象和向往的东西说出来。因此，当孩子无意识说谎时，我们不要去责骂、怪罪孩子去说谎，而是帮助孩子正确去分析这些谎言的原因，帮助孩子去纠正，如果有条件可以帮助孩子去实现孩子的愿望。但是还有很多孩子是故意说谎的，有些孩子为了博得老师和家长喜爱，或是犯了错误逃避责骂而故意说谎，面对这样的情况，家长和老师千万不要一味去盘问孩子，这样只会让孩子因为害怕而继续说谎，我们应该为了孩子创造一个良好、温和的环境，让孩子勇于说出真话。下一篇：上一篇：相关阅读 Copyright (C) All Rights Reserved.> > >幼儿园宝贝我想对你说幼儿园宝贝我想对你说篇一:《我想对你说
幼儿园家长》
我想对您们说……
下面是我对教育的一些看法，希望再此同你们分享一下。
很多家长都望子成龙，望女成凤。但有时总适得起反，这是为什么呢？有些家长会怨学校，怪小朋友不听话，但是，你们有找过真正的原因吗？比如说：孩子对学习没有兴趣，我们应该多些鼓励孩子，而不是骂，不是打，找出他们的原因。孩子还小，不懂得为什么总是要写字，计算？很多家长就觉得，自己为孩子付出了心血和金钱，所以就教训孩子要努力读书，以后赚多些钱。这种想法是错误的！因为孩子还不知道金钱的实质用处和来历，他们只知道钱可以买东西。我觉得应该这样告诉孩子。首先问：回学校是做什么的呢？我们对孩子说，老师会教你们学会写字，数学，画画等等，而学到这些你就会变得很聪明了！你们要认真学多些知识，然后你们也学会了很多很多的东西，成为一个真正有用的人。我这种说法是从孩子的实际出发，因为，赚钱在现阶段是大人的事!要让他们对学习有兴趣，在家里多培养孩子养成多看书，阅读的习惯，毕竟书籍是人类进步的阶梯！我有带几个全托的小朋友。我觉得，我的方法是挺有效的，孩子独立，自己穿衣服鞋袜，讲礼貌，活泼，好问，有规有矩。但，回到家就变成刁蛮任性了，那是因为环境不同了，而且，全家人都没有意识地教育孩子，一味娇惯。有时孩子会很喜欢看电视，看电视不紧要，我觉得家长应该陪同孩子看。有一次，我带的一个小朋友在看电视时问我：邓老师，为什么不能打麻将呀？我告诉他，因为打麻将会使爸爸或妈妈不回家，没时间陪你们，而且会输钱，输了钱你们就不能读书…那时候，我看见孩子的表情静了下来，若有所思的样子。
沟通。沟通这两个字的意义就更大了！夫妻之间，家人之间，朋友之间，父母与孩子之间的沟通是很重要的。我们人的主观意识很强，总想着自己想怎么样，自己希望怎么样，但我们忽略了别人的感受。比如说，夫妻之间，大多妻子总想丈夫关爱多些，而男人总粗枝大叶，然后积累，积累多了就会争吵。这时候，人们就应该多些向对方表达自己的意愿，想法，自己想怎样做，这样对方才明白你想怎么样。我举这样的例子是想告诉你们，平时多沟通，多问对方怎么样。这样就会给孩子做出了好榜样，而且形成了习惯。在教育孩子时就会知道孩子想的是什么，要的是什么，家长再教导孩子什么应该做，什么不该做！孩子的思想是单纯的，他的道德观，对事情的好坏还没能很正确地判断。这时候要靠家长了。我们要很有耐心地引导他们，多宽容。比如：孩子在少儿期普遍会讲大话。首先不要动不动就骂，应该问一下孩子为什么这样做?然后让他说，这样做了，后果会怎么样？家长就告诉孩子：这样做，爸爸妈妈会很伤心。有时孩子讲大话很多时都是因为家长太凶了，他怕家长责备，才用说谎逃避。或者，孩子根本就知道讲大话是不对的，因为，我们知道做人就应该诚实，孩子只有在家长不断地重复讲，你们不要指望教一次他们就记住了。因为，他们是孩子！他才会形成条件反射：哦，妈妈教我不能讲大话的。无规矩不成方圆，车辆要遵守交通规则是因为有红绿灯。你们是孩子的红绿灯！
我们在生活中，应该让孩子多说，把这个主动权交回给孩子。有这样一个孩子，他没有完成作业，没有自觉性，在学校就给老师公开批评，他在学校给老师骂，他很沮丧。他回来后，我没骂他。我安静地坐在他面前，我问他：我知道你现在的心情不 好，但，你知道原因是什么？他说：因为没有完成作业。
我说：对了，那你可以告诉我，问什么没有完成作业吗？他说：我去外面玩，玩游戏。我说：那，你觉得这样吗？你应该怎样做呢？我的这种说话方式是把问题交回给孩子，让他自己意识到问题在哪里！我还告诉他：既然发生了，就不要再停留在不开心的情绪，过去就过去了，我们应该把握好现在和实现将来。作好补救，同告诫自己，不能在发生这样的事情了！也不能怨老师，因为老师对你付出了教育，而你在浪费老师的劳动，浪费大家的时间；而且，你得对自己做出的事情承担后果！到了晚上，我打电话给这个孩子的家长，告诉她不要打骂他，要多些鼓励他，讲道理。孩子的妈妈说：邓老师，我觉得你对我的孩子真的很好。呵，我不是好，我只是觉得自己应该这样做。到了现在，这个孩子，每天准时回来完成作业，一天天地进步了！
现在的教育方式再也不能像以前那样给饱饭孩子吃，给衣服他穿就够了。他们的年龄虽少，但心思却很细。我们要很耐心地教育他们，多些从他们的年龄特点和生理状况考虑。他们的压力也大。最近我看新闻，很多低年龄的青少年想不开，自杀，现代的孩子很容易离家出走，或自杀。他们的心理承受能力比较差。所以，我们是时候培养他们的承受能力。有的孩子很聪明，接受能力很强，相反，有的孩子反应比较慢，接受能力很差。家长不理解孩子，当孩子成绩差，学不到东西就责骂还孩子，而且老师也在校骂，孩子就显得很无辜了。我们应该去帮助他们走出困境，而不是追究责任。有时候家长拿着学校发的信息给我看，说孩子成绩怎样差。我认为，很多原因的，或许是上课不听，玩小动作，或许家里父母吵架，或许孩子真的理解不了。说真的，我们托管已尽最大的努力了!他们回来我们训练他们独立完成，自觉地做作业，不懂的我们就教，做完了，我们就检查，就让他们多读书或预习，或作课外的练习册巩固，不懂的一定要问!学问，学问，学习就得问！有时会纠正他们存在的错误，发现了缺点会想办法帮他们改正！平时吃饭时我教育孩子，食不言，寝不语，少说话，多做事，自己事情自己做！我经常在他们空闲时讲一些励志的，讲道理的故事他们听，希望他们能从中学到道理，启发。周末他们最喜欢听我讲故事了，其实，家长在教育孩子时也可以用讲故事的方式让他们学习故事主人翁的精神，做法！或者会事半功倍！他们回来托管，我希望在我这里的孩子是与其他的托管不同的！他们学会了生活最基本的东西，做人最基本的标准!他们能有好地同同伴相处，会谦让，会主动学习，会懂得关心别人，照顾自己，诚实，谦虚，礼貌，独立，我相信！我们会努力地去做！我相信，如果您的孩子这样的话，您还会担心他成绩不好吗？？将来孩子独立面对社会，出来工作就会胜人家一筹了！
一个学校，教育孩子，首先不是成绩，应该是怎样学会做人！而且得从小培养起，培养孩子高尚的品德，上进的思想，有修养，可以独立解决自己的问题，因为，成绩并不代表这个人的一生！至于，成绩不是最差，也不要求他考第一。不要给老师投诉，尽力就可以了！家长首先想一下您小的时候是不是次次考试第一呢？？我还是认为一个人的思想尤其重要，因为将来出来社会，孩子是自己一个人面对社会，他要面对成功与失败，失败了不重要，重要的是懂得站起来！孩子有时成绩差了不紧要，但，家长就很担忧，结果，孩子把试卷都不敢给家长看了！针没有两头利，人没有十全十美，只可以尽善尽美！有时候，人总要接受挫折，因为失败乃成功之母！我也曾受到很多挫折，失败，我也曾想过死。我的朋友说：因为一直以来我没有接受过失败，当遇到了就没有心理能力去承受，后来，我明白了！我振作了起来！我再也不害困难，而是勇
敢地解决！所以，家长们应该拿着试卷，帮孩子分析原因，把不认识的补上！鼓励孩子勇敢承受结果，不要难过，只要下次努力。我常常跟孩子说：付出和收获是成正比的！还有，我觉得，家长是不是多关心孩子的学习呢？我知道家长的工作忙，搵食艰难，尽管孩子在托管做完了作业，上了课，请家长抽出十分钟的时间看一下他们的作业，问下他们当天学到什么，适当地鼓励下孩子。让孩子感受到爸爸妈妈爱他的！当孩子不开心时，可以什么也不用说，只是拥抱下他，效果就不同了。不知你们有没有这样的经历，当自己哭的时候，对方安慰你说不要哭了，你 就会哭得更厉害，相反，对方拥抱下你，你就会感到无声的支持！当孩子做错事，你们可以骂完孩子后，做出很伤心难过的表情，让孩子感受到自己这样做父母是很难过的！！！让他内心受到自责！让孩子懂得感谢别人，感恩亲人，现代的孩子就是因为不懂得感恩才会不听话，任性，这个时候，家长是否应该检讨自己呢？是否觉得平时没有下意识的，在细节去引导孩子呢？比如说：家长在家里应该做好榜样，夫妻间互爱，尊重，对老人孝顺，如果夫妻间有争吵，请不要让孩子看见！因为在不知不觉中孩子以耳目濡到了！对他的影响则是一生的！您怎样对老人家，孩子长大都也会怎样对您的！
虹杨托管里面没有优美得环境，高级的教学设备，但我们这里不单我自己，还有这里的每一个老师都和我的教育理念一样，认真地教育孩子，希望孩子成为健康，快乐，坚强的人！我们都会很尽力地做，把孩子当成自己的孩子，很多时候，孩子都叫错了，把我们叫成妈妈了！我知道，每个人的要求不同，我们也不可能做到每一个家长心目中的要求，但，请，您们多和我们沟通，配合，我们会用心地做！我们与人不求感德，但求无愧！因为，我们的共同愿望是为孩子好！我们这里的每一个老师都愿意接受您的建议或批评，我们最实际的了，有错就改，无错则勉。不会因您的批评而生气，因为，我觉得，人没有最好，只有更好！我们能做到得，都尽全部能力去做！当孩子长大了，他就会感激父母，老师给他的这一切，这是用金钱买不回来的！
附：我用了三个小时，写了这篇文章，希望大家能得到共鸣！而且，教育是迫在眉睫！有什么不对的，敬请提出！
幼儿园宝贝我想对你说篇二:《孩子我想对你说》
孩子，我想对你说
光阴似箭，转眼间，宝宝们来到幼儿园已经两个月了，时间真的很快，宝宝们从刚开始的不开心，到现在可以和小朋友们友好相处，快乐的游戏，转变真的很大！看着宝贝们幸福的笑容，我的思绪万千，仿佛从孩子快乐的笑容里看到他们刚来园时的哭闹，不由地，我想给宝贝们鼓鼓掌，他们真的太棒了！
孩子，我想对你说。刚入园时，你哭闹不休，留着鼻涕，哭喊着找妈妈，你并不可爱。对于一个还没有孩子的老师而言，你吵闹的样子并不讨人喜欢。可是，我是你的老师，我的职业要求我，去爱每一个孩子。无论他是漂亮的，还是不漂亮的；是聪明伶俐的，还是反应迟钝的；是听话的，还是淘气的。我都要去爱，因为我们是幼儿教师，只有去爱每一位孩子，才能给孩子们更好的教育。所以，从一开始，我就努力地去爱你们，老师对你们的爱，你们感受到了吗？相信你们甜甜的笑容就是最好的回答。
孩子，我想对你说。面对一个不会自己吃饭、不会自己穿衣服裤子、不会自己脱鞋子、不懂常规的你，老师是唠叨的，总是用言语提醒你，快速的帮助你，让你渐渐的成长。当你每一次有了进步，老师是第一时间发现，替你开心，为你感到骄傲的人。
孩子，我想对你说。我不是超人，但是为了你们，我愿
意变成一个超人，无所不能。我是个演员，为了你们的教学，我可以扮演许多个角色，一会小青蛙，一会儿收银员；我是个民事调解员，宝贝们之间发生了矛盾，就来找我调节；我是个室内装修师，教室里的装饰都是老师们的劳动成果；我是个玩具制作师，你喜欢的一些玩具就是老师们制作的；我是个拾荒者，提着袋子，四处张望，寻找有用的废旧物品，那个人，不是捡破烂的，是我，你的老师；我是个心里辅导室，你不开心，老师第一个发现，给你做心理辅导；我是个侦探，小朋友东西不见了，老师来帮你查找。我是，我是，只要你需要，老师可以变声许多个角色，只为了你灿烂的笑容，健康的成长。
孩子，我想对你说。每一个夜晚，当你安心熟睡时，老师却在想，明天如何给你上一节精彩的课程，明天要细细的检查你的口袋里有没有不安全的物品，明天要记得提醒尿裤子的孩子小心尿裤子，等等等等，我不能入睡。特别是刚开学那会，我每个晚上都似乎听到孩子的哭声，心里是那样的着急和不安。
孩子，我想对你说。天亮了，我快速的收拾好自己，放弃了漂亮的高跟鞋，穿上休闲鞋，快步来到幼儿园，用饱满的精神去迎接你们的到来。每天，从七点半知道下午五点钟，老师的心都不得休息，时刻担心着你们的安全、学习，加上大量的手工制作，老师真的太累太累了。但是，一看到你们
那可爱的笑容，我才可以忘却疲惫。
孩子，我想对你说。作为一名幼儿教师，你的启蒙老师，是最容易在若干年后被你遗忘的那个人，因为我们相处在你年纪很小的时候，你可以忘掉我们，但是对于老师而言，你是老师的孩子，从你来到宝宝班之后，我们一天一天相处下来，老师不仅仅有责任去教育你们，更多的是对你们的爱。我没有那么多华丽的词语，也不需要漂亮的话，我只期待你早上一句“老师，早上好！”下午一句“老师，下午好!”偶尔你的一句“老师，我爱你”，会让我热泪盈眶。
“一切为了孩子，为了孩子一切”，作为幼儿教师，再苦再累，有爱作为支撑，有责任在旁提醒，我们所付出的一切无怨无悔。孩子，老师想对你说的太多太多了，在未来的日子里，让我们用心交流，为了你们更好的成长共同努力。
这个学期，宝宝班的孩子虽然是全园最小的宝贝，但是他们真的很棒，适应能力很强，早早的就告别了泪眼汪汪，并且可以顺利的进入教学活动中，看着他们稚嫩的脸上挂着笑容，愉快的玩着游戏，上课时认真的听讲，我很满足。孩子，我想对你说，你们是老师永远的骄傲！
幼儿园宝贝我想对你说篇三:《宝贝我想对你说》
时间过得真快，转眼间2015年第一学期已经结束了。在这一学期里
我们有泪水与汗水的付出，也有欢笑与惊喜的回报，但我们最大的收
获应该是快乐的成长吧！
我们因为缘分相聚在苗苗一班，来到幼儿园，你们或许少了些父母，
家人的陪伴，却多了更多老师和小朋友的关心和帮助。亲爱的宝贝，
我想告诉你，在老师心中，你们苗苗一班的每一个孩子都是老师的朋
友和宝贝，老师会因为你们的欢笑儿高兴，也会因为你们的失落而伤
心。还会也会因为你们的成长而骄傲和自豪。
现在你们不一样了！能给小班的弟弟妹妹当好榜样，在我们的共同努
力下你们做到了。你们都很棒！
真诚地祝愿你们接下来的日子里健康快乐，幸福成长，轻松愉快地度 过每一天。新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想！下学
期幼儿园还有很多有趣的事等待着你们，期待着你们的进步，期待
你们给我们带来更多的惊喜！
爱你的谢老师
幼儿园宝贝我想对你说篇四:《宝贝我想对你们说——幼儿教师寄语》
宝贝我想对你们说——幼儿教师寄语
来到天妃幼儿园分园已经有两个月的时间了，在这期间，我们哭闹过，我们快乐过，我们惊喜过，我们担忧过，我们分享过，我们一起携手走过。
看到你们的点滴进步就是我们最大的满足，看到你们那稚嫩的微笑我们的辛劳就会化解得烟消云散。扳指数来，你们一个个都是快乐的音符：
灵动的顾祎陈，漂亮的，大眼睛的妹妹，你是我们班快乐的小精灵，每天早上那一声响亮的老师早，像百灵鸟儿的歌唱，一切好心情从这里开始。老师真的要谢谢你，谢谢你带给我们的清爽和快乐。
聪明懂事的胡金杨，你总是那样地乖，能那样管住自己的小朋友还真不多，课堂上老师总能找到你聚精会神的目光，听见你响亮的回答。活动后你总是能帮助老师做事，俨然成了老师得力的助手，老师真的觉得你很了不起，加油，争取下个月的你表现越来越精彩奥。
有个性的戴天宇，每个课堂上，每次游戏中，每次交流上你都那样地投入、激动，你手舞足蹈的样子虽然有时会因为不守纪律而让老师哭笑不得，但老师觉得你是聪明的，你是可爱的。从你妈妈记录详细的口述日记里，我们发现了天宇还有一个非常大的优点就是孝敬长辈，天宇，你很棒，继续保持这样的优点奥。
幼儿园宝贝我想对你说篇五:《6招让幼儿园老师爱上你家宝贝》
6招让幼儿园老师爱上你家宝贝
想要得到幼儿园老师的宠爱，其实很简单，你可以不用送任何贵重礼物，就达成愿望！不信就试一试吧！
教会宝宝懂礼貌，拉近和老师的距离
幼儿园李老师说：“我带孩子中就有一个特别有礼貌，每天大老远就一边喊着： “李老师妈妈，我来啦！”一边张开双手跑过来，虽然早起上班很辛苦，但看到孩子的热情，好心情马上来了，虽然小家伙可能平时在幼儿园很调皮，也爱捣蛋，但这样的孩子还是会让老师觉得很贴心～～～ ”
那在生活中，妈妈们怎样让宝贝成为一个有礼貌的好孩子呢？
◇ 让宝贝学会打招呼
要告诉宝贝，见到陌生人要正视人家，然后礼貌地说“你好”。鼓励他主动向熟悉的人问好，在离开朋友的家庭聚会时，要提醒他说“再见”和“非常感谢”。孩子们也可以学着向亲戚和朋友们挥手告别。
◇ 以身作则，让宝贝学会礼貌用语
如果你想让孩子学会说“请”“谢谢”“没关系”“对不起”这些礼貌语言，你就要时时刻刻以身作则。告诉孩子当他想要什么东西，或者别人做了对他好或着对他有帮助的事情的时候，向别人表示感谢这样的好行为非常重要。如果他忘了使用礼貌语言，你可以用温柔的方式提醒他：“你该说什么？”，比如你可以把“妈妈，给我一杯橙汁！”改成“妈妈，给我一杯橙汁，好吗？”
◇ 让宝贝理解什么是良好的行为
用孩子能明白的简单语言来谈什么样的行为才是好行为，比如，你可以告诉孩子：别人说话的时候，保持安静是好行为。不管你什么时候生气了，打人都是不好的。如果你能让孩子了解好行为会获得别人的尊重，孩子自己就会明白：为什么我怎么对待别人，别人就怎么对待我。
◇ 向孩子们解释为什么礼貌是非常重要的
孩子们都渴望被人喜欢，所以告诉你的孩子，所有的人都喜欢有礼貌的人。同时向孩子解释那些粗鲁的、不礼貌的语言和行为会让人觉得很糟糕。比如，你可以这样跟孩子说：“如果你的玩具熊对你说脏话，你是不是一句话都不想跟他说了。你会觉得他很讨厌。”
◇ 让宝贝学会礼貌待客
客人到家，正是妈妈训练宝宝礼貌待客的好机会。客人进门，宝宝甜甜地问声好，将客人领进来，稍大一点的宝宝，妈妈不如放手让他摆摆糖果、放放饮料等等。如果有小朋友的小客人来访大人除了热情招待外，还要让小朋友自己学做小主人，领着小朋友到处看看，拿出心爱的玩具和糖果和小客人一起分享。
◇ 教会宝贝如何跟小朋友相处
幼儿园的小朋友很多，告诉宝贝和小朋友交往原则。玩具要分享，大家一起玩更快乐。告诉宝贝，懂礼貌的小朋友见了面会拉拉小手，碰碰身体，点点头。碰到矛盾大人要引导孩子轻松解决，小朋友一起商量，学会一些自己解决问题的方法和交往的法则，这样孩子交往起来会觉得很轻松，性格也会更温和。
让宝贝适应集体生活，不要让宝贝搞“特殊化”
由于幼儿园是集体生活，如果让宝贝能很快适应集体生活，不给老师增加负担，相信宝贝肯定是受老师喜欢的。那么在家中，如果锻炼宝贝过集体生活的能力呢？可以从以下方面入手:
◇ 提前让宝贝适应幼儿园的生活习惯。
幼儿园作息时间都是有规律的。像三餐二点，中等定时午睡等。那么在家中也不妨按照这个时间表来给宝宝做调整。比如：宝贝在家里有午睡前喝配方奶的习惯，准备入园前要尽量要做好调整。如果宝贝喜欢睡懒觉，那么家长也要及时调整了，培养宝贝早睡早起的好习惯。
◇ 尽量使用幼儿园统一提供的物品。
比如杯子、餐具、毛巾等，（个别幼儿园是孩子自备的除外）如果没有特殊情况，建议不要自己给孩子准备太多东西去幼儿园，孩子在园的所有用品幼儿园都有严格的卫生消毒标准，而且如果孩子生病不能上学损失的肯定是幼儿园，所 以一般幼儿园这块都会做的很好。同时正规的幼儿园在幼儿入园前必须到指定医院进行入学体检，已经把一些危险的传染源杜绝了。如果你的孩子是自备餐具，那么，老师要每餐后要单独为你的孩子清洗餐具，如果可以请尽量不要在这方面增加老师的负担。
◇ 锻炼宝贝的自理能力。
家长要有意识的训练宝贝的生活自理能力。这样能给老师减少很多担负。比如：如独立入睡、安静坐好用餐，学会洗手，能主动表示大小便，穿脱衣裤和鞋子等良好的生活自理能力。
学会和老师沟通
宝宝入园后，妈妈要及时跟幼儿园的老师联系沟通了解宝宝的成长情况。家长可以经常和老师联系，经常参加幼儿园活动等方法密切与老师沟通交流，掌握宝宝的变化。
◇ 保持日常联系
早上入园时找老师沟通，可以和老师随便聊几句。如果你比较忙，在接送宝宝时没能有机会与老师好好沟通，不妨平时在比较适当的时候给老师打下电话，与老师交流一下宝宝的表现情况。认真阅读老师的评语，然后认真的记录孩子在家的表现，好好地配合她们的工作。
◇ 参与幼儿园的各项活动
幼儿园开展的每次家长会、运动会以及各种家园互动活动，还有每学期的开放日等，你都参加或者关注了吗？要尽量请假去参加这些活动。通过这样的活动，你可以了解宝宝在幼儿园是怎么学习生活的，及一些新的教育观念与具体做法并进行及时的交流，也可以帮你建立自信心。
◇ 配合做好家访工作
大多数幼儿园在宝宝入园前都会派老师进行家访，有些老师平时也会自己抽时间去个别家庭访问的，这对于宝宝顺利地适应幼儿园起着很重要的作用。作为妈妈的你，应该态度陈恳，言行得体，切忌太过唠叨，更不要打听老师的个人问题，重点放在向老师详细介绍宝宝的基本情况，配合老师的工作，要让老师的家访能够顺利圆满的完成哦！
将心比心，换位思考
在幼儿园里，两三个老师来照管三四十个宝宝的饮食起居、玩乐学习，并且还要留心到每个宝宝的情绪变化，是非常累的一件事，所以你千万不要以指责、对峙的态度去和老师沟通，要对老师的辛苦抱以感激之情。平时也应站在老师的立场上去思考一些问题，不要给老师制造一些不必要的麻烦，对老师的一些疏忽更要予以充分谅解。你跟老师的沟通要建立在相互理解相互尊重的基础上，给宝宝提供一个好的成长环境，这才是交流的意义。
要看到并感谢老师为宝贝的付出
幼儿园老师的工作本身就是很繁杂也很辛苦的，作为家长的我们也要多多理解和体谅。所以，当老师们辛苦的忙完一次活动时，请你对老师说一句：“活动太棒了，老师辛苦了！”这表示老师们的辛苦得到了认可，老师们即使辛苦也会觉得欣慰的。
在老师尊重您的前提下，一定要尊重老师。如果遇到蛮横无理的家长，老师虽然不能与其冲突，多为忍让，但被迫减少沟通交流是必然的，这对孩子的发展很不利。现在提倡家
园共育，家长和老师都无法沟通了，还谈何共育呢？老师和孩子相处的时间比家长要多，无论生活、学习上都照顾得无微不至，我想，尊重老师是基本的礼节，也是我们中华民族的传统美德，我们成人来给孩子做个示范吧！
很多家长可能一直忽视了这一点，觉得这是无关紧要的小事，但请仔细的想一下幼儿园老师的工作时间：一般情况下老师早上七点三十分上班（保育老师上班要更早），晚上五点半或六点下班，中午要看着孩子午睡，孩子睡着了要完成一些环境布置和案头上的工作，而且这些工作是中午时间无法完成的，所以如果你能够按时把宝宝接离班级，老师或许就可利用这段时间完成一些工作，然后按时下班，当然有很多家长下班很晚，不能按时接孩子，那么请记得跟老师说声：“谢谢！”
开学头一月 让孩子在班里&与众不同&
开学已经有几周了，在经历了最初的适应后，孩子和老师逐渐磨合，老师对哪个孩子多喜欢一点就慢慢表现出来了。家长总希望孩子能受到“老师的重视”，但老师对孩子重视只是让孩子出挑的一种途径，最根本的还是怎样让孩子自己产生一种让人去重视的特性。自信的孩子往往会在一群孩子中显得非常出挑。
您可以参考下面的建议，让您的孩子充满自信，受人重视：
有爱心的孩子受人重视
亲人的爱是孩子信心的依附和支持。您要坚持以耐心、爱心去对待孩子。不要嫌他烦，也不要把自己工作生活中不如意的情绪发泄在孩子身上，更不要以忙、累为借口疏远孩子。请在一天中抽出十分钟、二十分钟的时间与孩子交流，听听孩子的倾诉，让孩子感受到您对他的关心。您的爱心会换来孩子对这个世界的关爱，一个有爱心的孩子不管在哪里，都讨人喜欢。
例如，当您的孩子闹情绪的时候，您可以很正式地和他面对面坐下来谈谈。告诉孩子你愿意为他分担他的烦恼，把他当成小大人对待。孩子会觉得自己受到重视和关爱，不管问题是否能顺利解决，他会渐渐对自己产生信心。
给孩子一些平等的权利
应该让孩子感到您对他的重视而非保护，把孩子看成一个独立的个体，让他参与家中一些他能理解的事情的决策都是好办法。
例如，您要给孩子添置一盏台灯，就可以先询问一下孩子“买哪一种灯好看？”如果您想给孩子买图画书，也最好先征求他的意见。不要小看孩子的意见，他的思维能力并不像我们想象得那样。如果你问他“你认为今天应该谁洗碗呢？”说不定，他还会愿意自己动手呢！
您应该允许并鼓励孩子对成人的质疑，并能勇于向孩子认错。在这样氛围中长大的孩子，会时刻感到自己的重要性，如果他的意见被接受、采纳、重视，那么他的自信也会萌发。
多说几遍“你能行”
请相信这句话对孩子有一种潜在的激励力量，您可以不断强调这句话，并在孩子退缩畏难时用它来鼓励孩子。另外，您在日常生活中可以让孩子做一些需要“跳一跳才可以摘到果子”的事。
例如，如果孩子会用绳子打一个结，那就让他再学着打蝴蝶结；如果孩子会排列书架上的图书，那就再让他学着整理抽屉；如果孩子会折毛巾毯，就要求他再学着叠薄被子等。生活中有很多“困难”需要孩子去体验，去克服，而当孩子感受到克服困难的喜悦和成功的快乐时，他会自然产生“我真的行！”“原来我也可以干！”的体验。
不要说“谁谁谁都会了，你怎么还不会！”
您应该用发展的眼光去看待孩子，把孩子的过去和现在进行纵向参照，及时肯定孩子在任何方面哪怕再小再细微的成功和进步，让他产生自己能行的信心，并不断充实壮大这种信念。
切忌横向比较，把自己的孩子与别的孩子进行对比，如，“看，小明上课多会回答问题。”“瞧，小强钢琴比赛得奖了。”“小刚的体育多棒呀，你看看你这样儿，哎……”其实您把您的孩子和所有孩子集中的优势进行了比较，这是不公平的，只会把孩子推向自卑进而否定自己的死胡同。
学会夸孩子 找到孩子真正的闪光点
您应该让孩子树立这样的理念：任何人都会有不懂或不会的地方，也都有比别人厉害的本领，大人和小孩都是一样的。例如，孩子唱歌跳舞不行，可他画画还可以；孩子画画不行，可他故事讲得好；孩子故事讲不好，但他会认很多字；孩子不认识字，但是动作灵敏；孩子动作不灵敏，但他心地很善良……
只要您足够细心，您就会发现，虽然您的孩子有很多地方不如别的孩子，但他总有那么一项比别人优秀。对于他的弱项，只要他尽力而为就可以了，对于他的长处，那您就应该鼓励孩子，使之更强、更好。
当然，您对孩子的夸奖和鼓励也要有一定的分寸。对于个别自信已经快溢出来的孩子，您不妨在他旁边敲敲边鼓，让他知道“人外有人，天外有天”的道理。自以为是的“超人”宝宝，也不容易讨人喜欢。
幼儿园宝贝我想对你说篇六:《成长档案-刘宇森》
幼儿园宝贝我想对你说篇七:《幼儿园中班第二学期家长会》
幼儿园宝贝我想对你说篇八:《女儿：我想对你说》
女儿：我想对你说
中捷第二幼儿园
每一天不管工作多忙，多累，只要看到我的女儿心情就会格外舒畅。都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，我想这的确是真的。
08年10月1日早晨5点33分，在这个举国同庆的特殊的日子里，我的女儿呱呱落地。当护士把清洗干净的你抱到妈妈面前时，看着襁褓中一出生就睁着眼睛的你，我流下了激动的泪水。那一刻，我欣喜，我自豪，我觉得所有的痛都是值得的。
你比同龄的孩子发育的要早一些，四个月时长出了第一颗牙齿，五个月零十四天时就能稳稳当当坐好，整八个月时满地爬，一周岁时叫了第一声妈妈。。。。。。你的所有的第一次妈妈都清晰的记得。因为，妈妈爱你！
由于妈妈的工作比较忙，小时候的你都是有身体不好的姥姥照看的。每当我下班回到家听到你用稚嫩的声音对姥姥说：“姥姥腰疼，不让姥姥抱，杉杉自己走”时，妈妈觉得心里很欣慰，因为在姥姥的教育下，你是如此的乖巧懂事。
转眼间，你已经上幼儿园中班了，现在的你学会了关心。有一次妈妈炒菜，不小心被溅出的热油烫伤了胳膊，是你打电话给爸爸，让下班回家的爸爸买来了烫伤药；吃饭时你给妈妈喂饭，夹菜。虽然烫伤的地方很痛，但是妈妈的心是暖的，是甜的。妈妈为有这样一个女儿而感到骄傲！
再过几天就是你五周岁的生日了，在这里妈妈想对你说：
第一，要拥用健康的身体。在幼儿园里多吃水果蔬菜不挑食，健康的成长。做个健康宝宝。
第二，在家里要关心老人。有好吃的要先给爷爷奶奶、姥姥姥爷吃。老人休息时，不可以吵闹。做个孝顺懂事的宝宝。
第三，在幼儿园里多交朋友，多帮助弱小的小朋友，玩具要和小朋友一起分享。做个快乐宝宝。
亲爱的女儿，以上是妈妈对你的要求和期望。妈妈希望你在一个充满爱的环境中，健康，快乐，茁壮地成长！
宝贝，生日快乐！妈妈永远爱你！
编辑提醒:请注意查看“幼儿园宝贝我想对你说”一文是否有分页内容。原文地址更多相关文章注：幼儿园宝贝我想对你说一文由免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负,。
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