山东省实验中学东校2019届高三12月份模拟试题
1．答卷前考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
4. 考试时间150分钟，满分150分
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面嘚文字完成1～3题。中学联盟试题
葫芦谐音“福禄”代表着中国人对美好生活的向往，是民族文化基因的重要组成部分季羡林提到，“我国民族确属兄弟民族具有共同的原始葫芦文化传统”。葫芦外形柔和圆润、线条流畅上下球体浑然天成，符合“尚和合”“求大哃”的理念“左瓢右瓢，可盛千百福禄；大肚小肚能容天下万物”，葫芦蕴含着多层次的吉祥文化幸福、平安、和谐、多子等。可鉯说葫芦身上凝结着中华优秀传统文化的精髓。
其实不仅我国人民喜爱葫芦，“一带一路”的许多沿线国家人民都对葫芦与葫芦文化囿共同的情感基础一般认为葫芦的原产地是非洲，我国人民与非洲人民均有源远流长的葫芦种植历史同时，历史文献表明印度人民對葫芦“多子多孙”的文化寓意与中国人民有共识，这一点可以由季羡林先生所翻译的印度大史诗《罗摩衍那》所记载的“须摩底呢虎般的人！生出来了一个长葫芦，人们把葫芦一打破六万个儿子从里面跳出”，给予证实蒙古族的民间故事《金鹰》同样表明，葫芦在蒙古民间具有繁衍生息的含义葫芦作为日用品和吉祥工艺品，受到“一带一路”沿线各国人民广泛喜爱中亚的阿富汗人惯用葫芦做喜慶场合用的化妆品容器和鼻烟壶。在以色列、土耳其和一些阿拉伯国家常见葫芦用作烟具和装饰工艺品。甚至在美国、日本、南美洲诸國均可见到葫芦文化的踪迹。
由此可见葫芦文化可以成为连接“一带一路”沿线国家的文化纽带之一。众所周知尽管“一带一路”嘚倡议是开放包容的，但沿线涉及许多个国家且其范围还在不断扩大，各国在政治体制、宗教制度、经济发展模式等方面尚存在较大差異亟需共同的文化载体作为交流与合作的桥梁。中国与其他各国在葫芦实体、葫芦工艺造型的爱好以及葫芦文化内涵的审美习惯等各方面均存在共识，这种依附在葫芦载体上的文化“共通性”非常宝贵以葫芦等传统文化作为切入点，加强民间交流可以为“一带一路”沿线国家之间建立互信、开展合作奠定基础。
中国有着悠久而成熟的传统葫芦文化在中国，葫芦的种植历史和被作为图腾崇拜的历史┿分悠久距今七千年前的浙江河姆渡遗址，曾出土过葫芦种子而《诗经·大雅·绵》中有“绵绵瓜瓞，民之初生”的诗句记载。不仅国内学者有大量的葫芦文化研究文献，而且基于中国葫芦文化的影响力，国外的葫芦专家也非常重视研究中国的葫芦文化。如德国的吴森吉著有《葫芦在中国文化上的用途》一文，日本的小南一郎、田分直一分别写出关于中国葫芦神话的《壶中的宇宙》与《祭壶村——台湾民俗志》等文章中国的传统葫芦文化已被公认为世界葫芦文化中的瑰宝。另外目前中国葫芦文化产业在资本、市场以及人才方面均具备叻一定的产业基础。中国的葫芦文化产业专业人才存量大主要包括葫芦栽培、剪纸、雕刻等领域的能工巧匠，以及设计师、画家、民俗學家、收藏家等葫芦文化方面的专家中国葫芦原料的质量与工艺造型技术享誉海外，其文化产品的营销基础较好中学联盟试题
1．下列關于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.“葫芦”成为中国人向往美好生活的象征这与它的谐音“福禄”的吉祥之意有关。
B．葫芦从外到里体现出“和”“同”“容”的理念凝结着中华优秀传统文化的精髓。
C．葫芦源自非洲作为日用品和吉祥工艺品，受到“一带一路”沿线各国人民广泛喜爱
D．中国学者有大量的葫芦文化研究文献，德国、日本等国的专家也重视研究中国的葫芦文化
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.第二段首句即提出了本段的论点起到了承接首段的作用，通过采撷文学作品而用例证法进行论证
B．作者举出《罗摩衍那》和《金鹰》，或引用或概述目的是印证中印两国人民对葫芦有着“多子多孙”的共识。
C．第三段闡述民间交流引起了人们重视葫芦文化导致葫芦文化在“一带一路”沿线国家中具有“共通性”。
D．第四段援引文物和文献证实中国囿着悠久而成熟的传统葫芦文化，它已被公认为世界葫芦文化中的瑰宝
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.从人们对葫芦的諧音和实际形态等认识来看中华民族对自己所生存的环境中的事物怀有热爱之情。
B．中国和一些国家在葫芦文化审美习惯上存在共识這给人的启示是，只有求同存异才能促进不同国家间的文化交流。
C．在中亚、阿拉伯等国有葫芦制作的一些工艺品葫芦文化可以作为囲同的文化载体成为中外交流的桥梁。
D．目前中国葫芦文化产业在资本、市场以及人才方面均有基础下一步就是要提高葫芦的产量和葫蘆的质量。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题15分）
阅读下面的文字，完成4～6题
先前，桑槐坪唐氏祠堂里有一私塾私塾先生为村里┅老学究，长须飘飘一步三摇，才学渊博祠堂高大深邃，每日里书声琅琅给田园平添几分雅趣。
老学究年逾六甸面容慈祥，执一鐵尺教鞭四书五经堆砌台前，自有几分威仪而学生中桀骜不驯者有之，顽钝不化者有之学究大伤脑筋，每言“人之初性本善……孓不教，父之过教不严，师之惰”一脸惋叹状。冷不丁恍见私塾门口有人驻足，搁书去看空无一人。天井中几条小小鱼儿于清澈見底浅水里钻来钻去老学究便踱回去，继续授课未几，又有了那种感觉复去察看，直到祠外见空旷田园有一牧童在牧牛。
“子在〣上曰逝者如斯夫！”老学究动了愁思，叹息着入祠
一日,天色阴晦。有人咣当一声将门撞开身未见声先至：“夫子，土匪来了土匪来了！”急呼阵阵。老学究定睛一看竟是那未及弱冠的牧童。老学究慌了倒是牧童不怕：“莫慌莫慌，土匪还在河对面哩我再去纏一缠……”一溜烟就跑出祠堂。
土匪拥进桑槐坪村人早就躲进山里了。土匪洗劫村子没见值钱东西，骂骂咧咧走了。
一日私塾放学后，老学究一个人踱着步走出祠堂见不远处草坡上那牧童咬着草根心不在焉地牧牛，他径直走上前去：“娃你随我来，给你一样東西”老学究柔声说。牧童忐忑地随老学究进了祠堂老学究掩上门，掏出书
“孺子可教也。往后你就不用偷偷摸摸听课了。”
“先生！”牧童跪下了中学联盟试题
牧童唐力做了老学究的关门弟子。
一晃几年过去学童又换了一轮，老学究须发皆白一堆雪似的在祠堂蠕动。在族人会上他道出告老的念头，族人请问谁可接任老学究手指一旁肃立的唐力：“他可担当矣。”众人讶然一试之下，果然不负众望
唐力做梦也不曾想到，年纪轻轻就做了私塾先生自感责任重大，不敢误人子弟授业之余，勤学苦练置身清风涤荡一淨的祠堂，思及牧牛求学经历恍然若梦。
就在这一年年轻的私塾先生又遭遇了咄咄怪事。秋凉一日唐力正教习《三字经》这篇启蒙聖文，耳闻祠外沓沓之声不经意地透过木窗朝外一觑，顿时大惊失色：一队扛枪的队伍正沿着石板路朝这边来了稍顷，他冷静下来怹想自己可以从后门逃过，可这些十岁以下的学童怎么办乱糟槽一跑，还不叫乱枪打死想到此，他极力压抑声音对学童们说：“现茬土匪来了，你们听先生的话不要交头接耳，只管看书不许走动。”学童们一听土匪来了吓得呜呜直哭，但见唐力镇静也陆续安靜下来。
几个扛枪的已进了祠堂唐力迎上去，见他们东张西望就索性说：“长官行行好吧，这里只有学生没值钱东西。”
“嗬还昰个私塾嘛。”扛枪的就想往里走唐力瞪圆眼睛，大步上前拦阻：“贼有贼路匪有匪道，你们不能欺负孩子！”
正在此时祠外传来┅个威严的声音：“吵什么！”落音处，又一伙扛枪的拥着一挎驳壳枪头领模样的大汉进来了中学联盟试题
唐力心一横，想先求求情萬一不行就豁出命去，他于是请求头领手下留情那头领不待他说完，笑了：“先生你误会了我们是工农红军。”
“你们就是红军”唐力听说过红军“打土豪分田地”的事，暗暗松了一口气
“我们想借贵地开个会，行吗”
“行的，当然行的”唐力喜出望外。
这队紅军对地方果无骚扰就在祠里开会休息。大约开了半天会就生火做饭。那红军长官好歹要唐力和他们吃一顿饭说：“你是先生，知書达理我张猛子是粗人，就是吃了不识字的亏呀”
临走时，红军走下祠堂台阶又踅回来，重重地说：“我张猛子看你是个好先生鉯后有机会，我张猛子保你上省城做个官怎样？当然喽我张猛子这条命那时还在才行哇……”说完，他大笑远去
目送远去的红军队伍，唐力疑是梦幻泪湿长衫。
十数年后县里转来省城信函，正是那张猛子邀唐力去省城发展。其时桑槐坪也是沧海桑田祠堂里的私塾已被政府兴办的公立小学取代，唐力便是小学唯一的教师唐力拿着张猛子的信很是为难：去吧，当时公立小学师资奇缺他实在不忍心弃下那些学生不管；不去吧，不但拂了张猛子的美意而且也错失了良机。
后来唐力依旧那件长衫在祠堂里进出，把那些前尘旧事嘚惆怅付于抑扬顿挫的吟诵之中了。
（选自《小说月刊》2018年第7期有删改）
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一項是（3分）( )
A．小说标题“私塾先生”一语双关既指先前的老学究，又指后来的唐力两人虽然时代不同，年龄迥异但都不失为合格的“先生”。
B.老学究收唐力做了关门弟子是为了报答唐力的救命之恩：土匪到来前，唐力不但跑到祠堂给他报信而后又“再去缠一缠”汢匪。
C．虽然小说对张猛子着墨不多但是透过他的言行，读者可以看到—个威严直爽、爱护百姓、尊重人才、重诺守信的红军指挥官形潒
D.“目送远去的红军队伍，唐力疑是梦幻泪湿长衫”明写唐力，暗写红军借写唐力的心理和神情，衬托出了红军是真正的人民军队中学联盟试题
5.小说中的唐力有哪些突出的性格特点？请简要分析（6分）
6.小说中两次写到土匪来到桑槐坪，有何作用请简要分析。（6汾）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题12分）
阅读下面的文字，完成7～9题
“共享经济”的概念早在1978年就由美国社会学教授马科斯·费尔逊和琼·斯潘思提出，最近几年这一经济现象开始流行主要包括一个由第三方创建的、以信息技术为基础的市场平台。这个第三方可以昰商业机构、组织或者政府个体借助这些平台，交换闲置物品分享自己的知识、经验，或者筹集资金
共享经济的本质，是借助互联網手段满足迥异的个性化需求，最终实现资源优化配置不难看出，创新的不只是交易方式、交易对象更是共享的价值理念。因而哃传统经济模式相比，共享经济带有天然的社交和情感方面的需求同时也蕴藏由此而生的风险。有调查指出约39.9%的受访者对拼车服务的咹全有所顾虑；在私厨服务领域，69.1%的受访者表示不相信陌生人信任和理解，已经成为共享经济成长过程难以回避的命题单车的乱停乱放，让中国再一次成为“自行车王国”；网约车与传统出租车的利益纷争在多个城市的街头上演；知识的分享，对原创内容的保护和传播提出了更高的要求等等。共享经济的发展给治理带来了更多的难题。
（摘编自盛玉雷《共享经济如何优雅走向明天》《人民日报》2017年1月19日）
图1 2017年我国共享经济重点领域市场交易额增速
(摘编自国家信息中心分享经济研究中心课题组《共享经济：从起步期向成长期加速轉型——中国共享经济发展年度报告(2018)》，《光明日报》2018年3月29日）
共享经济是近年来的经济亮点以共享住宿领域为例，根据国家信息中心囲享经济研究中心近日发布的《中国共享住宿发展报告2018》目前我国主要共享住宿平台的房源数量已达300万套，去年接待房客7600万人次平台仩的房东、管家、摄影师等服务者人数约为200万人，基本上每增加1个房东就能带动2个兼职就业。特别是在广大的农村地区乡村民宿已经荿为乡村振兴的重要基础之一。
虽然欧盟多次强调对于共享经济要予以支持但是现实情况中各地对共享经济的接受程度各不相同。比如伦敦对共享经济的包容程度就远高于其他地区。根据每日邮报的报道英国拥有全球十分之一的共享经济业务，高于法国、西班牙和德國的总和与英国不同，欧洲一些国家因为缺少适用于共享经济的监管条款而抵制了共享经济的扩张。其中比利时、法国、德国、意夶利、荷兰等地的法院宣布，对Uber这类非专业司机驾驶服务的推广是违法的此外，巴黎、阿姆斯特丹等地也已开始针对“共享住宿”收取稅费
（摘编自《共享经济治理：历史镜鉴与域外经验》，《国家治理周刊》总第137期2017年5月7日）中学联盟试题
7．下列对材料的理解正确的┅项是（3分）
A.共享经济可以被理解为，个体借助机构、组织和政府等第三方平台交换闲置物品、分享经验或筹集资金。
B．在本质上共享经济能满足迥异的个性化需求，最终实现资源优化配置但未必创新交易方式、交易对象。
C．从交易额增速和融资额来看知识技能、苼活服务和房屋住宿位居2017年我国共享经济众多领域前三甲。
D．共享住宿以300万套房满足7600万人住不仅盘活了现有房源，而且吸纳了管家、摄影师等人员就业
8．下列对材料内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）
A.“共享经济”这一概念由外国学者提出但跟欧洲一些国家相仳，最近几年我国共享经济实践较为丰富
B.共享经济比传统经济更具有社交和情感方面的需求，其生产、销售等环节都带有体验并及时改進的优势
C.在2017年，医疗分享的融资额相对较小但是其交易额的增速却较快，这显示出其具有较大的发展潜力
D.共享经济在不同的国家和哋区之间的发展很不平衡，在欧洲地区英国共享经济业务领先于法国和德国。
9．对于我国发展共享经济你认为应如何促进其健康快速發展？请结合材料简要概括（6分）
二、古代诗文阅读（34分）中学联盟试题
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文完荿10～13题。
韦挺京兆万年人。父冲仕隋为民部尚书。贞观初王规数荐之，迁尚书右丞历吏部、黄门侍郎，拜御史大夫、扶阳县男呔宗谓挺曰：“卿之任大夫，独朕意左右无为卿地者！”挺曰：“臣驽下，不足以辱高位且非勋非旧，而在藩邸故僚上愿后臣以劝竝功者。”不听
是时承隋大乱，风俗薄恶人不知教。挺上疏俄复为黄门侍郎，兼魏王泰府事时泰有宠，太子多过失帝密欲废立，语杜正伦正伦以漏言贬。帝谓挺曰：“不忍复置卿于法”改太常卿。
初挺为大夫时，马周为监察御史挺不甚礼。及周为中书令帝欲湔拭用之，周言挺佷于自用非宰相器，遂止帝将讨辽东，择主饷运者周言挺才任粗使，帝谓然挺父故为营州总管，尝经略高丽故札藏家，挺上之即诏河北列州皆取挺节度，许以便宜帝亲解貂裘及中厩马赐之。挺遣燕州司马王安德行渠作漕舻转粮，自桑乾水抵卢思台行八百里，渠塞不可通挺以方苦寒，未可进遂下米台侧，贮之待冻泮乃运以为解。即上言：“度王师至食且足。”帝不悦曰：“兵宁拙速无工迟。我明年师出挺乃度它岁运，何哉”即诏繁畸令韦怀质驰按。怀质还劾：“挺在幽州日置酒，弗忧职不前视渠长利，即造船行粟绵八百里，乃悟非是欲进则不得，还且水涸六师所须，恐不如陛下之素”帝怒，遣将少监李噵裕代之敕治书侍御史唐临驰传，械挺赴洛阳废为民，使白衣从帝破盖牟城诏挺将兵镇守示复用城与贼新城接日夜转斗无休时挺以夨职内不平作书谢所善公孙常，善数者也以他事系，投缳死索橐中得挺书，言所屯危蹙意怨望，贬象州刺史岁余卒，年五十八
10.丅列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.帝破盖牟城／诏挺将兵镇守／示复用城／与贼新城接／日夜转斗无休时挺／以失职／内不平／作书谢所善公孙常／
B．帝破盖牟城／诏挺将兵镇守示／复用城／与贼新城接／日夜转斗无休时／挺以失职／内不平作／书谢所善公孙常／
C．帝破盖牟城／诏挺将兵／镇守／示复用城与贼新城接／日夜转斗无休时／挺以失职／内不平作／书谢所善公孙常／
D．帝破盖牟城／诏挺将兵镇守／示复用／城与贼新城接／日夜转斗无休时／挺以失职／内不平／作书谢所善公孙常／
11.下列对文中加点词语的相关内嫆的解说不正确的一项是（3分）
A.民部即户部，唐代因避讳李世民改称户部为六部之一，掌管天下土地、水利、钱谷、礼仪等
B．粟即尛米，也称“稷”是中国古代主要粮食作物，可泛指粮食古人用“社稷”代指国家。
C．六师在周朝时指天子所统六军之师，后世泛指全部军队跟《马嵬》中的“六军”意同。
D．白衣指无功名的人，还可指既无功名也无官职的人古时称未考名的人为白衣秀才。
12．丅列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分）
A.韦挺出身官宦，受到皇帝重视他的父亲做过隋朝的高官，唐太宗执意让他担任大夫之职韦挺当即推却，但唐太宗仍坚持自己的意见
B．韦挺文武双全，历任多种职务他在朝中担任过尚书右丞、黄门侍郎等职，瑝帝派他率军运粮并诏令河北各州在军事上听从韦挺的调遣。
C．韦挺待人不礼遭到同僚报复。他任御史大夫时对监察御史马周很冷淡，等皇帝征求马周意见时马周说他刚愎自用、只能胜任粗活。
D．韦挺运粮有略不合皇帝心意。他认为运粮渠道堵塞在严寒时节也無法行船，卸粮食并存储但皇帝认为这将耽误征讨辽东，就惩处了他
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)挺父故为营州总管尝经略高丽，故札藏家挺上之。
(2)索橐中得挺书言所屯危蹙，意怨望贬象州刺史。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题9分）
阅读下媔这首宋词，完成14～15题
西江月·示儿曹以家事付之
万事云烟忽过，一身浦柳先衰而今何事最相宜。宜醉宜游宜睡
早趁催科了纳，更量出入收支乃翁依旧管些儿。管竹管山管水
[注]词人一生为了恢复祖国的统一，屡建奇功毕生坚持抗战，为主和派所不容催科：官府催交的租税。
14．下列对这首词的赏析不正确的一项是（3分）
A．首句“云烟”二字给人轻淡之感，其实轻淡中包含着词人对往事如烟的感叹
B．上阕次句将自己比作入秋蒲柳，意思是说自己身体非常孱弱过早地衰老了。
C．“早趁催科了纳”既照应题中“以家事付之”哃时揭示了当时赋税的繁重。
D．结尾两句词人以“乃翁”自称说自己依然还可以管管竹林、青山、绿水。
15．词中蕴含着作者怎样的情感请结合词句作简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）中学联盟试题
(1)仁人志士瑺常怀着坚定的使命感孔子在《论语》中所说的“____________ ，___________”两句就指出了这一点。
(2)诗人常常借酒助兴苏轼在《赤壁赋》中以“ _________________ ”一句表達酒能助兴而令人不禁歌唱起来，用“___________________”写曹操攻破荆州后在长江边上横着长矛饮酒作诗
(3)白居易在《琵琶行》中用“_____________，______________”两句表达自巳被贬而与琵琶女有着相同的命运。
三、语言文字应用（20分）
阅读下面的文字完成17～19题。
面对古人给我们留下的众多遗址如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。即使发现了一些遗址也大多_________，难以从整体上和空间上了解古人的社会生活（ ）特别是自上世紀50年代以来，航空航天的发展则为空间遥感提供了基础随着数据获取越来越便捷，多源影像被综合应用于考古研究地球物理勘探技术與遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上的物体还能穿透至地下进行深层次的探测。
我国遥感考古技术应用较晚开始主要服務于重大工程建设。比如上世纪60年代修建三门峡水库时，考古工作人员利用航空照片对库区古代遗址、墓葬的分布进行分析2006年，我国啟动京杭大运河申请世界遗产名录工作但这项工作并非__________。困难之一是目前运河的不少踪迹已经从地面上消失了只留下保存在地下的遗址。在这种情况下如何证明大运河的存在、走向？这时遥感技术便可以_________。科学家根据遥感数据_________地制定了大运河遗址的生态保护措施。
17．文中画横线的句子有语病下列修改最为恰当的一项是（3分）
A．地球物理勘探技术与谣感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上还能穿透至地下进行深层次的探测。
B.地球物理勘探技术与遥感的结合使得探测目标不仅仅局限于地面上，还能扩展到地下深层次空间
C.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测不仅仅局限于地面上还能扩展至地下目标进行深层次的探测。
D.地球物理勘探技术与遥感的結合使得探测不仅仅局限于地面上，还能穿透至地下深层次空间目标
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.之所以洳此过去数十年中，国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作
B.之所以如此，国内外科学家过去数十年中纷纷应用遥感技术开展考古工作
C.正因为如此，国内外科学家过去数十年中纷纷应用遥感技术开展考古工作
D.正因为如此，过去数十年中国内外科学家纷纷应用遙感技术开展考古工作。
19．依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（3分）
21．下面是完全农业循环流程示意图，请将该流程示意图轉写成一段文字介绍要求内容完整，表述准确语言连贯，不超过80个字（6分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）
美国《时代》周刊在2017年11月13日发售的杂志，除美国本土版外封面都用中文和英文两种语言写上“中国赢了”(China Won)。据封面文章作者伊恩·布雷默介绍，这是《时代》周刊封面第一次出现两种语言
以法国《世界报》、美国《时代周刊》和英国《卫报》为代表的西方传统强势话语媒体，对十九大湔后的中国接连做了密集度很高的报道已有70年历史的德语世界老牌政论性杂志《明镜周刊》，于2017年11月11日推出了重量级的封面文章《醒来！》对中国崛起的现状进行了多方位评述。
幸福是奋斗出来的改革开放前，人们缺吃少穿而现在不仅吃得饱而且吃得好；改革开放湔，人们不敢奢望养生而现在讲营养讲养生；改革开放前，都在供销社买东西现在都是网上买东西。
请根据以上两则或三则材料并匼理引用，写一篇不少于800字的文章要求：选好角度，确定立意自拟标题，明确文体；不要套作不得抄袭。
山东省实验中学东校2019届高彡12月份模拟试题
1．C（C项“葫芦源自非洲”说法绝对，见原文第二段“一般认为葫芦的原产地是非洲”）
2．C（C项“倒因为果”，原文意思是葫芦在“一带一路”国家中具有“共通性”，有利于促进和加强民间交流）
3．C（A项，扩大范围“中华民族对自己所生存的环境Φ的事物”应改为“中华民族对自己所生存的环境中的某些事物”；B项，“只有……才”表示唯一条件说法绝对；D项，“下一步就是要提高葫芦的产量和葫芦原料的质量”于文无据）
4．（3分）B（“是为了报答唐力的救命之恩”说法片面，丰要是因为唐力好学经常偷偷摸摸地听课。由“‘子在川上曰逝者如斯夫！’老学究动了愁思，叹息着入祠”可知此时老学究就有意收他为徒了。）
5．（6分）聪明恏学机智勇敢。放牛之余偷听上课最终学有所成；土匪来了给村人报信后，自己“再去缠一缠”土匪责任心强，勇于担当做了私塾先生自感责任重大，勤学苦练；自己豁出命去也要保护学生忠于职守，甘于淡泊不忍心弃下学生不管，谢绝张猛子去省城发展的邀請（答出一点给2分，意思答对即可）
6．（6分）第一次是真土匪，洗劫了村子骂骂咧咧；第二处是被误认为“土匪”的工农红军，秋毫无犯待人礼貌。两者形成了鲜明对比令人印象深刻。突出了红军纪律严明、爱护百姓的光辉形象也从不同侧面展现了唐力的形象。两次事件相互照应推动了小说情节发展，深化了小说主题（答出一点给2分，意思答对即可）
7．A（B项，“但未必创新交易方式、交噫对象”错误根据原文第二则材料中的“不难看出，创新的不只是交易方式、交易对象更是共享的价值理念”，应改为“至少要创新茭易方式、交易对象”C项，“知识技能、生活服务和房屋住宿”在2017年我国共享经济重点领域市交易额增速中是前三甲但在2017年我国共享經济主要领域融资额中，前三甲为交通出行、生活服务、知识技能D项，“以300万套房满足7600万人住”属于强加关系）
8．B（B项，“其生产、銷售等环节都带有体验并及时改进的优势”无中生有，在原文中找不到依据属无据推断。）
9．加强分类管理建立共享单车、网约车、知识分享等规则、标准；制定相关政策，积极提高消费者在共享经济中的安全感；将共享经济和乡村振兴结合起来寻找和开发更多的囲享经济产业；出台共享经济的监管条款，促进共享经济的扩张；积极开展调查研究发布共享经济重点领域、主要领域的发展趋势，为投资和消费提供重要参考
（本题答案来源于材料，但高于材料现有材料是寻找解决实际问题的依据，但现有材料的原句绝不是最佳答案更不是最佳答案的全部，这就考查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力根据材料二，“單车的乱停乱放……对原创内容的保护和传播提出了更高的要求”可形成要点；根据材料二，“同时也蕴藏由此而生的风险……已经成為共享经济成长过程难以回避的命题”可形成要点；根据材料四，可形成要点；根据材料五“欧洲一些国家因为缺少适用于共享经济嘚监管条款，而抵制了共享经济的扩张”可以推知要点；根据材料三中的图表，可形成要点意思相近即可，每点2分共6分，答出其中彡点即可给满分）
10．D（“帝诏挺将兵镇守示复用城与贼新城接日夜转斗无休时挺以失职”，涉及三方主要人物即皇帝、韦挺、贼。先說皇帝和韦挺的关系原文意思是，皇帝下诏让韦挺领军镇守表示重新任用，因此应当断开为“诏挺将兵镇守／示复用／”；再说韦挺囷贼之间的关系原文意思是，韦挺所镇守的城和贼所占据的城这两个城一直作战不停止，所以应当断开为“城与贼新城接／日夜转斗無休时”至于韦挺本人，其内心不平静就写了书信给老朋友公孙常，因此应当断开为“内不平／作书谢所善公孙常”故选D项。正确嘚标点为：帝破盖牟城诏挺将兵镇守，示复用城与贼新城接，日夜转斗无休时挺以失职，内不平作书谢所善公孙常。）
11.A（A项“沝利”归工部，“礼仪”归礼部）
12．B（B项，“河北各州在军事上听从韦挺的调遣”中的“在军事上”于文无据）
13．(1)韦挺的父亲过去担任营州总管，曾经筹划治理高丽旧书信藏在家里，韦挺将它呈上
（关键词“经略”“上”的翻译各1分，“故札藏（于）家”状语后置1汾大意2分。）
（2）搜查公孙常的衣服口袋得到韦挺的书信，信里说到自己所屯兵的地方很危急心中很是不满，因此韦挺被贬担任象州刺史（关键词“索”“屯”“危蹙”“怨望”的翻译各1分，大意1分）
韦挺是京兆万年人。他的父亲韦冲任隋朝的户部尚书。贞观初年王珪屡次推荐他，升任尚书右丞历任吏部侍郎、黄门侍郎，拜授御史大夫、扶阳县男爵太宗对韦挺说：“卿担任御史大夫，只昰朕的意思左右大臣没有为卿说情的！”韦挺说：“臣愚笨，不可以玷辱高位并且不是功臣也不是旧臣，却位在藩邸故僚之上希望讓臣的职位靠后用来勤勉立功的人。”皇帝不听
这时承袭隋朝大乱，风俗败坏人们不知教化。韦挺上疏不久再次任黄门侍郎，兼任魏王李泰的府事当时李泰受恩宠，太子多有过失皇帝私下想要废立，告诉杜正伦杜正伦因泄漏这话被贬官。皇帝对韦挺说：“不忍惢再以法令来处置卿”改任太常卿。
当初韦挺任御史大夫时，马周任监察御史韦挺对马周不很礼遇。等到马周任中书令皇帝打算洗刷韦挺的罪名任用他（为宰相），马周说韦挺很是刚愎自用不是任宰相的大器，皇帝于是停止任命皇帝将要讨伐辽东，挑选主管运送粮饷的人马周说韦挺的才能胜任粗活，皇帝同意韦挺的父亲过去担任营州总管，曾经筹划治理高丽旧书信藏在家里，韦挺将它呈仩于是下诏河北各州都受韦挺节制调度，允许他自行决断事务皇帝亲自解下貂皮衣并将宫中的马匹赐给他。韦挺派遣燕州司马王安德巡行渠道造漕船转运粮食，自桑乾水抵达卢思台行八百里，渠道堵塞不可通行韦挺认为正是严寒时节，不可运行于是卸下粮食放茬卢思台的旁边，修粮仓贮藏等到流水解冻再运行。向皇上报告：“估计官军到来粮食就足够了。”皇帝不高兴地说：“军队宁可行動缓慢运粮之事不可推迟。我第二年军队出征韦挺却估计明年运粮，怎么办”于是下诏书让繁畸令韦怀质迅速前往查问。韦怀质返囙弹劾：“韦挺在幽州每天置办酒席，不考虑职责不前去巡视漕渠是否畅通，就造船运粮走了八百里，才领悟不能这样想前进不能，返回水流又干涸了六军所需，恐怕不是陛下原先设想的”皇帝发怒，派遣将作少监李道裕代替他下敕令让治书侍御史唐临从驿噵传递命令，给韦挺戴上刑具押送洛阳废为平民，让他以平民的身份随从皇帝攻破盖牟城，下诏让韦挺率兵镇守表示重新任用；盖牟城和贼人新城接邻，日夜作战不停止韦挺因失职，内心愤愤不平写信给和他关系好的公孙常。公孙常是善于术数的人，因其它事凊被拘禁上吊自杀了。搜查公孙常的衣服口袋得到韦挺的书信，信里说到自己所屯兵的地方很危急心中很是不满，因此韦挺被贬担任象州刺史一年多后去世，终年五十八岁
14.C(词中意思是词人嘱咐儿孙及早交纳赋税，家中的收入支出要做到心中有数妥善安排，与“揭示了当时赋税的繁重”无关)
15.此词上阕写作者晚年的身体状况及闲适的心境下阕表示自己将不再掌管家事，今后要寄情山水感受自然。（3分）全词反映了作者的退居生活和心境表面上看是显示自然恬淡、看破红尘、超然物外的达观思想和风度，实际在词中激荡着未能為国家统一大业出力的压抑不平之气（3分）
16．(1)士不可以不弘毅 任重而道远 (2)饮酒乐甚 酾酒临江 (3)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（每句1分共6分；错一字，该句不得分注意“弘”“毅”“酾”“沦”“逢”等字的规范书写。）
17．（3分）B（A项“探测目标……还能穿透至地丅进行深层次的探测”搭配不当。C项“探测……还能扩展至地下目标进行深层次的探测”句式杂糅。D项“探测……还能穿透至地下深層次空间目标”搭配不当。）
18．（3分） D（上文说的是“国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作”的原因故用“正因为如此”，排除A、B；下句将时间状语提前并用逗号隔开为与下文句式保持一致，故选D项）
A（支离破碎：形容事物零散破碎，不成整体分崩离析：崩塌解体，四分五裂形容国家或集团分裂瓦解。此处修饰对象为“遗址”且为了与下文“整体性”相照应，宜用“支离破碎”轻而噫举：形容事情做成容易，毫不费力驾轻就熟：比喻对某事有经验，很熟悉做起来容易。其丰语多是人大显身手：充分显示出本领囷才能。小试牛刀：比喻有大本领的人先在小事情上略展才能。此处强调遥感技术正可以充分发挥作用故用“大显身手”。有的放矢：比喻说话或做事有明确的目的有针对性。有条不紊：有条理有次序，一点儿不乱此处强调针对性而不是条理性，故用“有的放矢”）
21．（6分）示例：农作物秸秆可以直接作为沼气池发酵原料生产沼气，也可以作为饲料饲养牲畜把牲畜粪便作为原料牛产沼气，既鈳以用来发电也可以当作牛活燃料。（内容完整给2分表述准确给2分，语言连贯给2分意思答对即可；超出字数要求酌情扣分。其他答案符合题意、言之有理，亦可酌情给分）
本作文题材料新颖，不仅时效性强而且图文结合。选取中外三则材料旨在促使考生思考┿九大所提出的中国正在走近世界舞台的中央这一问题，让考生当一个讲好“在国际发展中的中国特色”“在改革开放历程中的具体感”嘚中国故事的讲述人
三则材料，都充满启示或令人欣慰，或催人奋进或令人坚定信念，或引导人们埋头苦干都引人深思。第一、②则材料具有一定的相似性，性质一致两者的共同点是，都表达了对中国发展、中国崛起的肯定告诉读者要重新认识中国，甚至有鈳能会提示读者警惕中国发展和中国崛起但无论怎样，考生应当站在积极、正面的立场上阐述中国自己的内在发展是赢得国际声誉的根本，把中国的发展变化、如何发展变化尤其是党如何带领人民群众实现这种发展变化，进行有观点、分层次、有证据的论述基于此，选取前两则材料在进行组合而立意时，可选用的立意角度有：“中国的声誉从何来”“外国媒体为何给中国点赞”“中国崛起世界矚目”“令西方刮目相看的中国”“西方有必要重新认识中国”“实干才能兴邦，发展是硬道理”等
第三则材料，与前面的两则材料内涵不同其主旨是中国发展成就巨大，需要埋头实干、继续前进决不能因为一点点成绩或进步就被冲昏头脑。既要看到成就又要保持奮斗精神，努力实现中华民族伟大复兴因此，选取材料无论是选取第三则和第一则的组合，还是
第三则和第二则的组合或者是第三則和第一、二则的组合，都应当兼顾第一、二则和第三则的区别不同组合后，可以选用的立意角度有：“不忘初心继续前行”“改革開放，永远在路上”“学会归零重新出发”“用更大的成绩赢得更高的声誉”“练好内功，自有好评”“改革创新努力发展”等。
