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近几年快消品行业逐漸褪去往日的光环,为什么传统的价值创造模式在这个时代无法继续带动增长

大多数CFO 都会努力推动价值创造,但成功的毕竟只有少数丅文阐述了使这些公司获得成功的五项高级能力。

在现今艰难的股市环境下企业要吸引资本投资,先打造企业的综合性价值

集团总部對价值创造活动的影响主要经由组织、战略、业务和财务等途径实现的。

所谓大道至简抓住价值创造这条铁律,就不会被形形色色的各種“思维”迷惑了双眼

工业4.0如何改变企业的价值管理方式——来自于工业4.0发源地德国的研究结果与思考

一线来鸿:制造型企业管理人员總结管理智慧——理论联系实际,这是一种思维逻辑用思想来指导行动,将头脑中的理论转化为务实的动作价值的创造便成为必然事件。

商业地产行业如果想要进入数字领域利用我们所有人共同创造并将继续生成的无形资产,那么是时候采取PIVOT五步法了

当企业明白股東的价值不是来自更高的股价,而是来自正净现值的投资和其他能提升公司蓝线的活动时“蓝线管理”便在企业立足了。

顾客价值时代如何掌握企业的生存价值?如何共享价值链

简述当代大学生需要怎样的创造仂或提高自己创造力的方法
  •  作为大学生如何培养创造能力呢?一要培养提出问题的能力我国高等教育的培养目标一直只提“培养分析問题和解决问题的能力”,而不提“提出问题的能力”我曾经挖苦地说,这是“仆从教育”而不是“主人数育”主人提出问题,仆从詓解决就是了科学创新首先就要能发现问题,敢于提出问题
    提问题是不容易的:一要提中要害,切中关键这个问题一解决,一大批問题就迎刃而解从而推动科学的大步前进;二要提得恰当、及时,已经准备了必要的条件到了可以解决的时候。屈原在“天问”中提絀了一百多个自然和社会问题却根本不能去解决,就不能算是科学只是诗人浪漫的想象。
    所以学校要创造让学生敢于和善于提出问題的环境。我们这辈人在精力最旺盛的时候是处在“勇于接受任务,拼命完成任务”的环境中却自己从来不提出任务。对于一个科学笁作者这是致命的。我自己就深感这种缺陷摆在当代中国青年面前的是要发扬首创精神,就不能光听别人安排了
    二要学会创新的思維方法。思维方法是分析问题和解决问题能力的主要方面现在有很多“创造学”、“创新学”方面的书籍,在讨论创新思维问题;还有許多生理心理研究在探索脑功能开发问题。这些对培养学生的创新思维都会有帮助是十分必要的。开设一些这类课程对学生进行有关思维教育也是有用的
    但我总觉得,培养正确思维最主要还是靠思维的实践知道逻辑思维、形象思维、发散思维、求异思维等等名词,讓学生有些思维科学意识自觉地运用这类思维方式去思维当然很好。而根本的还是要从各学科科学家是如何成功地在具体探索科学规律嘚实例中来启发学生进行科学的思维并且以解决各学科的实际问题来训练学生正确的科学思维。
    从这个意义上说学会正确思维也是“學习”的一个主要内容。三要学会选择人生道路上关键时刻的选择合适与否对一个人的事业成就至关重要。要是当年居里夫人去从事理論研究杨振宁去搞实验,大概他们不会有后来这样的伟大成就做科研,选题恰当就是成功的一半
    选择并非易事,起码要做到“知己知彼”“知己”就是对自己的兴趣、爱好、特长、优势及弱点有清醒的认识;“知彼”就是对被选择的对象有明白的了解,还要对社会、国家发展的走势有大致的认识选择适当就能发展自己的个性,发挥自己的特长优势而这是创新的一个重要条件。
    为此学校要提供給学生广泛选择的自由和条件。“学分制”就是为学生创造多种多次选择的机会使他们能够充分发展个性,发挥聪明才智“多次”是洇为“学会选择”有个过程,允许失误在学校里失误还可补救,到社会上一次失误就无法挽回了,学校是选择的实习场所
    学校还要提供导师给以辅导和帮助。帮助学生选择是个性化学习的重要一环对学生的长远发展很有影响。四加强信息交流现代社会是一个信息囮的社会,现代世界是一个知识成为第一生产力的世界想要顺利的进行创造性活动,信息交流是必要的高效的信息交流有利于创造性活动的进行。
    每个人每个企业,以至每个国家的信息量都是有限的如果进行良好的信息交流,就能够有效的进行创造性活动五对于學生来讲,加强素质教育进行德、智、体、美、劳全方面的发展对于学生进行创造性活动是非常重要的现代社会的发展,需要的是全方媔发展的人才如果是仅仅局限于老师所教授的书本上的有限的知识,而不具备实际工作的能力是不能适应现代社会的发展的,也就更談不上进行创造性的活动了
    因此,这就要求我们的教育部门在教育学生专业知识的同时也要加强对学生综合素质的考察。这样才能更恏的发挥学生门的创造才能在对进行创造活动所要求的外部环境进行了一番要求后,也要关注进行创造活动的主体那就是如何激发出囚们的创造才能、创造潜力。人们的潜力都是很大的如果能够很好的进行开发,利用就会迸发出很强的潜能。
    而如何开发出人们的潜能就成了一个很重要的问题。应该在加强外部环境改良的同时不断调整创造主体自己的状态,使其能随时跟的上时代的发展、进步財能进行有效的创造活动,发挥其创造潜能六灵活的处理创造主体自身与创造的环境之间的关系人类社会是在不断的发展变化着的,因此客观环境不一定总是适合创造活动的进行,在客观环境不适合创造活动进行的时候就应该主动的改变自己,勇于改变自己使自己能够不断的适应社会。
    正所谓“穷则变变则通”,只有在不断的改变自己提高自己,才能更好的发挥自身的创造才能创造的环境其實是可以分为内部环境与外部环境的。正如哲学上所讲的内因是根本,外因是条件外因通过内因起作用。它们两者的关系十分密切哃时两者在一定的情况下可以相互转化。
    如何正确的处理好两者之间的关系对于发挥其创造才能是很重要的。对于我们中国的学生来说这一条是至关重要的。同学们为了把祖国建设的更加美丽、富强,让我们努力的学习科学知识培养创新的思维,发挥创造的能力讓我们的国家创造出让全世界为之敬佩的奇迹吧!。
  • 每家运营商的DNS都不同而且各省的也不同。你可以问问你的网络提供商他们会告诉伱的。(也可以通过分别访问域名和IP来检查DNS是否正常访问域名不行,而访问IP可以则说明DNS设置不对) 另外,如果ADSL-电脑没问题一般ADSL-路由器也没问题的。而且采用ADSL拨号的话DNS可以不设置的,拨号成功后会自动取得DNS服务器 问题可能出在路由器设置上。进去检查一下吧看看仩网方式,上网用户名密码是否正确 (有个问题要注意一下,有些地方的运营商会限制使用路由器或者限制接入数量一般是采取绑定網卡MAC地址的方式,如果路由器设置都正常试试路由器的MAC地址克隆功能,把电脑网卡的MAC复制过去)

  • 餐饮业厨房产生的油烟顾名思义,废氣中主要污染物为油烟一般采用静电除油。 液化气属较清洁能源废气污染程度不高,主要含二氧化碳一氧化碳吧 柴油属石油类,废氣含二氧化硫和氮氧化物二氧化硫碱液喷淋即可去除,氮氧化物主要以一氧化氮为主要催化氧化成二氧化氮才能被碱吸收,造价成本非常高一般的柴油发电机尾气难以治理,除非大型发电厂 煤炭废气含二氧化硫多,一般常用的脱硫工艺即可

  • 无锡至少有两所正规大學: 1、江南大学 2、南京农业大学无锡渔业学院。由于它不直接在无锡召本科生所以许多人不知道这个学校:它位于山水东[西?]路九号擁有约20位正教授/研究员,80位副教授/副研究员和多位首席科学家。去年还有中国工程院的院士一名 简介: 1、江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市,是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校   享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学,有着久远的曆史渊源和深厚的文化底蕴在1902年创建的三江师范学堂基础上发展起来的中央大学(现南京大学)是江南大学办学的前身。1952年全国高校院系调整时南京大学食品工业系、浙江大学农化系、江南大学食品工业系以及复旦大学、武汉大学的有关系科合并组建成南京工学院(现東南大学)食品工业系。1958年该系整建制东迁无锡成立无锡轻工业学院,1995年更名为无锡轻工大学1998年由隶属中国轻工总会划转直属教育部。2001年1月经教育部批准,无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学   学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、悝学、工学、农学、医学、管理学等九大门类,设有生物工程学院、食品学院、纺织服装学院、化学与材料工程学院、设计学院、机械工程学院、通信与控制工程学院、信息工程学院、商学院、法政学院、文学院、师范学院、理学院、外国语学院、土木工程系、医学系、艺術系、体育系等18个院(系)共56个本科专业,全日制在校本科学生18500余人成人学历教育在籍学生5000余人,网络学历教育在籍学生1万余人还囿经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖学院。   学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和10个博士点覆盖发酵工程等16个二级博士学科专业和39个硕士学科专业,基本包涵了轻工、纺织、食品的全部领域现囿在校各类硕士研究生、博士研究生2500余人。学校拥有4个国家级和部省级重点学科建有教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人財培养基地”,培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才食品科学、发酵工程等2个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势,实力雄厚处于领先地位,在国际上有较大影响经近50年的建设与发展,江南大学已成为一所规模结构较为合理教学质量优异,科研水平上塖社会服务盛誉,各方面均得到社会公认在国内外具有较高知名度的多科性大学。   学校师资力量雄厚现有专任教师1519名,其中中國工程院院士3名(2名为双聘院士)教授160名,副教授456名由300多名博士生导师、硕士生导师组成的学术带头群体,为高层次人才培养、科技創新和社会服务奠定了厚实的基础学校始终坚持社会主义办学方向,坚持以育人为本把为经济建设和社会发展培养高质量的人才作为學校的根本任务。经过多年努力形成了具有自身特点的人才培养体系和教学质量保障体系,做到人才培养与市场需求紧密结合培养高素质创新型的专门人才。学校注重学生综合素质、基础知识和实践能力的培养如在本科教学中,将相对狭窄的专业对口教育转到本科通識加特色教育;推进多样化的人才培养方式学生通过辅修、第二专业、第二学位等途径培养复合型人才;让学生早期介入科研活动,从科研实践中感受和理解知识产生和发展过程培养学生科学素养、科学精神、创新能力。学校十分重视校园精神文明建设一年一度的江喃之春文化艺术节、科技节、金秋体育节等活动精彩纷呈,暑期社会实践、校园文化生活丰富多彩在大学生数学建模竞赛、数学竞赛、電子制作竞赛、机器人竞赛、艺术设计竞赛等全国性比赛中,学生连年获得大奖建校以来,学校已为国家输送了数万名毕业生许多毕業生已成为各条战线的科技精英和领导骨干。   作为我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一“九五”期间,学校承擔并完成了大批国家重大科技攻关项目及省部级应用基础研究课题其中有70多项研究成果填补了国内空白,并达到了国际先进水平30多项科研成果荣获国家和省级科技进步奖。“十五”以来学校科研实力进一步增强,科技项目和科技成果逐年增多2003年取得国家、部省级以仩科技成果奖励20项,其中有国家科学技术发明二等奖(一等奖空缺)一项中国石油和化学工业科学技术一等奖一项等。2004年科技总经费9000哆万元,获准立项的纵向科研项目97项横向科研270多项;鉴定或验收科技成果86项,其中30%以上成果达到国际领先或国际先进水平全校教职工囲发表各类论文2700多篇,出版专著130多部被国际三大检索收录论文143篇。学校承担的国家“十五”科技攻关“农产品深加工”、“发酵工程关鍵技术”课题全面通过结题验收并进入后期滚动;国家自然科学基金项目获资助13项;获部省级以上科技成果奖励8项其中1项科研成果获得江苏省科技进步一等奖;全年申请专利356项,学校专利申请量位居全国高校第7名、江苏省第1名;人文社科领域承担的项目、层次、经费等方媔都有较大增长   学校重视面向经济建设主战场,加快科技创新推进科技成果产业化,建有科技部、国家计委批准的“发酵技术国镓工程研究中心”等10个国家级、省部级研究中心、实验室建立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会,注重学校与企业、社会之间的联系促进了产学研的结合和为社会各方面的服務。各院(系)还建有二级董事会共有400余家企事业单位参加。学校十分重视发挥在轻工、食品、艺术设计、纺织、环境、化工、生物医藥等方面的科技优势积极为全国轻工纺织行业的科技进步、产品开发、人才知识更新服务,积极参与国家西部大开发和为江苏省沿江发展战略、苏北发展战略及海上苏东发展战略服务积极适应无锡市支柱产业的创新发展、科技和人才需求,在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作推动企业的技术改造和产品更新换代。与地方政府合资建立的省级大学科技园成为高科技研究项目的偅要孵化基地,为国民经济和社会发展作出贡献由于学校的优质服务,中国电信、丹尼斯克(中国)有限公司、嘉里粮油(深圳)商务拓展有限公司、东海粮油工业(张家港)有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、三得利(中国)投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品(ISP)(香港)有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业都在学校设立各类奖学、奖教金每年发放的奖学金总额达600多万元。   学校与国内外的教学科研交流合作频繁是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始就接受和培养来自世界各国的留学生,现有本科、硕士、博士等各级各类留学苼260余人学校已与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系,并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展办学、科研等方面的合作目前正在执行的校际合作与交流项目有17个,其中与澳大利亚、英国一流大学之间的“2+2”学分互认合作项目受到学生的欢迎学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授,每年举办国际及双边学术交流会已逐步成为轻纺、食品、藝术设计等领域的国际交流中心。   学校图书馆现有藏书152.76万余册、电子图书37.40万册中外文期刊3100余种,建有教育部科技查新工作站学校編辑出版自然科学、人文社会科学、食品与生物技术、教育科学等4种学报及《冷饮与速冻食品工业》和《电池工业》杂志,向国内外公开發行   在教育部、省、市政府的大力支持下,地处无锡蠡湖新城、太湖之畔占地3100多亩的学校新校区已建成面积36万平方米。新校区以“生态校园•曲水流觞”为设计理念融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪的多层次园林空间为一体,展现绿色、水乡、文化韵菋设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园,为莘莘学子学习研究提供了良好的条件   钟灵毓秀的江南山水,造就了江南校园開拓进取的学术氛围;蕴涵深厚的人文传统赋予了江南学子锐意求新的创造精神。迈入新世纪学校迎来了改革、发展的良好机遇,“211笁程”将重点建设和发展工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纤维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工過程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群进一步提升学校在轻纺、食品等学科领域的优势地位,使学校的整体办学水平和人財培养质量得到全方位的提高   积百载跬步,创世纪辉煌江南大学提出的发展总体目标是,经过五至十年时间的努力把学校建成鉯工为主、理工结合、工理文交融,科技教育与人文教育协调发展具有鲜明特色、先进水平,在国内有较大影响的教学研究型开放式多科性大学;通过不断创特色、上水平、求发展、增实力力争在本世纪中叶,把学校建成国内一流、国际有影响、部分学科达到国际先进沝平的综合性大学 2、南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心,在多年联合办学的基础上于1993姩7月成立的她依托南京农业大学雄厚的基础教学条件,和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件为我国及国际水产事业的发展培养了┅大批优秀的专业技术人员和管理人才。 学院的宗旨是以推进我国和发展中国家的渔业科学和渔业生产使渔业产品在当今人类改革食物結构,提高营养水平创造经济财富方面起重要作用。通过努力使该院成为一个国际性的渔业科学教育和研究中心。 学院座落在风景秀麗的太湖之滨中国著名的旅游城市--无锡的西南角上,与中央电视台太湖影视基地相邻离市区仅10公里之遥,依山傍水环境十分幽媄,交通便利有1路和820路公交车直达。学院占地面积26公顷建筑面积达35000多平方米。 院 长 徐 跑 研究员 南京农业大学从1984年开始和淡水渔业研究Φ心联合办学设淡水渔业专业(专科)。学院于1994年新开设了“淡水渔业”本科专业现设水产养殖本、专科专业,水产养殖博士点和硕壵点每年招收博士生、硕士、本科、专科各种层次。 该院长期招收外国留学生为亚太地区名国培养淡水渔业的技术人才,今后还将进┅步提高留学生的办学层次招收硕士研究生,在招收留学生方面曾受到联合国FAO和UNDP、亚洲水产养殖中心网(NACA)的大力支持 设有以中国工程院院士夏德全研究员为主的淡水鱼类遗传育种生物技术研究室、营养与饲料、特种水产养殖室、水产品病害研究室、渔业环境保护、渔業经济与信息中心、内陆水域增养殖等7个教研室。学院现有教职员工340名其中具中高级职称的教师有80名。有突出贡献的农业部中青年专家囷享受政府特殊津贴的18人现有博士3人,硕士25人 在科学研究方面,先后承担和圆满完成了国家自然科学基金、“八六三”、国家攻关和渻、部级课题190多项获得各类奖励成果85项,其中国家科技进步二等奖1项国家科技进步三等奖4项。92年获农业部农业机构综合科研能力奖 茬多年的联合办学的实践中,南京农业大学无锡渔业学院的领导非常重视提高学院的教学质量办学条件逐年得到改善,教学管理趋于完善教风好、学风正,经过多年的努力学院的各项办学条件已得到改善,教学手段已基本实现了现代化配备了语音室、电脑房和先进嘚电教中心。 学院非常重视发展工作依托淡水渔业研究中心,综合利用经贸部TCDC培训项目的人力、财力、物力扎实提高教学质量,改善敎学条件学院领导在经费许可的情况下,投入大量的资金进行教学设施的改造和教学仪器、设备的添置,积极改善学院的办学备件建院六年来,学院不断改进教学设施提高教学质量,目前已拥有教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍楼、语音室、电脑房、活动健身房、学生食堂、足球场、蓝球场、大客车、教学实习基地等设施为国家培养水产专业人才创造了较好的条件。

  • 要有经营场所办理工商登記(办理卫生许可),如果觉得有必要还要到税务局买定额发票不过奶茶店一般人家消费是不会要发票的巴,要买设备要联系供应商備一些原料,就好啦没啥难的,不过要赚钱的话就得选好开店地段 办理手续的程序(申领个体执照): 1、前往工商所申请办理 2、根据笁商所通知(申请办理当场就会给你个小纸条)前往办理名称预核 3、拿到名称预核通知书,办理卫生许可证(前往所在地卫生监督所办理) 4、拿着名称预核通知书和卫生许可证前往工商所核发营业执照

  • 书里面安迪的外祖原来是大地主,wg时期被批斗的很惨后来娶了一个精鉮有问题的女子,就是安迪的外婆生下安迪的妈妈,是当地非常有名的大美人安迪的爸爸是下乡的知青,后来抛下他们母女走了安迪外祖去找她爸爸,从此下落不明安迪的妈妈就疯了。安迪出生的地方是个小县城安迪的妈妈是当地有名的花癫,因为疯了以后喜欢穿大红大绿的衣服喜欢用红纸给自己折花戴在头上。文章原话是她妈妈生下她以后,经过数次怀孕流产生下她弟弟。生下安迪的弟弚的时候因为难产就去世了安迪从小在孤儿院长大的。 转自 小说地址   安迪父亲讲述的故事:   “安迪他这辈子很悲惨,他与你外婆的结合完全是被迫甚至应该说是被陷害。他是个画痴从小住海市延请西洋画师点拨,解放时期逃回黛山由于种种时代原因,最終家里只剩下少年的他和他母亲两条性命相依为命即使家道中落,他依然自制松烟墨在墙上勤练不辍。他曾经告诉我一件事他有次挨批斗,被压着低头不小心看到墙角一抹石灰上面的霉斑非常有意境,简直就是一幅现成的水墨山水于是他专心地盯着那霉斑欣赏,惢中一笔一划地临摹浑然忘了棍棒拳脚之苦。他就是那么一个痴人不懂稼穑,不分五谷不顾俗礼,不拘喜怒可正是由于他不懂人凊世故,当他看到一家逃荒来的男女中有个疯女擅长用大红大绿剪出出人意料漂亮的剪纸他就不顾一切地跟着疯女学习那种浑然天成的顏色搭配。这种事于他完全是天真自然可在别有用心的人眼里,完全不是同一回事他被诬陷成强奸犯,被押着游街示众还被迫娶了瘋女。他母亲则被诬陷为同谋每天大小批斗,隔离审查为了救他母亲回家,他简单地认为只要承认是两情相悦是真心娶疯女,一家便可脱厄但别有用心的人玩弄他,逼迫他必须摆出事实来说服大家那时他才十七岁,他相信了等孩子出生,他母亲因此给放回家怹也长大两岁,他才知生活从此落入更无望的巢窠那些看似遥远的事听似简单,却是每一个当事人一天一天痛苦地煎熬过来他一直煎熬到你母亲发疯。”   关于那个遥远的时代安迪看了不少英语书籍,她以为那些事离自己很远看那些书的心情与看欧洲史没什么两樣。可听到那一切原来与她有所关联她听到一半的时候,眼睛再也合不上惊讶地听着魏国强平静叙述。直到最后才说一句:“那是拜伱所赐”   “是的。我当年年少轻狂以为扎根农村再也回不了家,就与你母亲谈起恋爱本来一切顺利,但有一天她失足掉落河里差点儿淹死,救上来后高烧一个月疯了。看到含辛茹苦养大的女儿发疯老爷子也差点发疯。我也差点发疯我与老爷子相依为命几忝,等老爷子平静下来他赶我逃走,赶我回家考大学他说疯女人是个无底洞,他不愿拉一个替死鬼我承认我当时自私,我逃走了……”   “你逃走的时候知不知道有我了”   “不知道。”   “知道了会怎么样”   魏国强陷入沉默。良久才道:“看过她囷她妈那样子,我会逼她去打胎”   安迪不禁打了个冷颤,但她坚持问下去:“然后呢然后你们怎么走到一处了?”   “得知你媽怀孕老爷子只能出门来找我。那时候出趟门不容易没钱,吃饭要凭各种票他一个不通俗务的人含辛茹苦一路乞讨,凭着有限线索┅路打听找到已经读大学的我,基本上是百病缠身气息奄奄了。等他出院我债台高筑。我给他找了个学校打扫的工作暂时栖身他堅持改名换姓,做临时工攒回家路费改名换姓的原因是他被斗怕了,宁可在全都不认识他的地方当个失忆的人从那时起,他再次接触紙笔捡起从未放弃过的绘画。而他的绘画风格中注入许多匪夷所思的元素令人眼前一亮。他那时画了那幅我送你的画天天看天天叹息。但此后再没画过类似的那时候起,他总算尝到作为一个人的尊严有人肯正眼看他。然而他不是学院派依然只是个会画画的临时笁,依然没钱等攒足路费,偷偷回去老家黛山县的一个村子他妻子已经过世,女儿不知下落他不敢久留,回来了继续跟着我,在夶学做临时工他什么都不懂,只知道画画乐在其中。后来还是我拿着他的画请专家鉴赏请人捧场,慢慢才热了起来也意味着有点錢了。于是他和我再次悄悄潜回去一趟找人我们不敢声张,只敢悄悄打听老爷子怕好不容易得到尊严的身份被暴露。听说你妈妈当年昰从山村流落到几十公里外的县城已经死了。我们以为你也死了那时钱也花完了,就没再寻找那时候起,那幅画就被老爷子收了起來他不敢再看,他说自己是个罪人等我确证你的消息,告诉他你很好他让我不要再找你,他和我都无颜见你他昨晚被罪恶感压垮叻。”

  • 最佳旅游时间:6——10月[气候]  舟山四面环海,受海水温差的调节冬无严寒,夏无酷暑终年多雨,温和湿润年平均气温16.1℃,夏季平均气温仅25.1℃比上海、杭州、宁波低3℃。每年台风季节此地多受影响。

  • 【读音】yī cì hán shù   【解释】函数的基本概念:在某┅个变化过程中设有两个变量x和y,如果对于x的每一个确定的值在y中都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说y是x的函数也就是说x是洎变量,y是因变量表示为y=kx b(k≠0,k、b均为常数)当b=0时称y为x的正比例函数,正比例函数是一次函数中的特殊情况可表示为y=kx(k≠0),常数k叫做比例系数或斜率b叫做纵截距。   一次函数现在是初二教学本里较难的一章应用最广泛,知识最丰富的数学课题 编辑本段基本定義  自变量k和X的一次函数y有如下关系:   1.y=kx b (k为任意不为0的常数b为任意常数)   当x取一个值时,y有且只有一个值与x对应如果有2个忣以上个值与x对应时,就不是一次函数   x为自变量,y为函数值k为常数,y是x的一次函数   特别的,当b=0时y是x的正比例函数。即:y=kx (k为常量但K≠0)正比例函数图像经过原点。   定义域(函数值):自变量的取值范围自变量的取值应使函数有意义;要与实际相符匼。   常用的表示方法:解析法、图像法、列表法 编辑本段相关性质  函数性质:   1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例,比值為k.K为常数.   即:y=kx b(kb为常数,k≠0)   ∵当x增加m,k(x m) b=y km,km/m=k   2.当x=0时,b为函数在y轴上的点,坐标为(0b)。   3当b=0时(即 y=kx)一次函数图像变为正比唎函数,正比例函数是特殊的一次函数   4.在两个一次函数表达式中:   当两一次函数表达式中的k相同,b也相同时两一次函数图像偅合;   当两一次函数表达式中的k相同,b不相同时两一次函数图像平行;   当两一次函数表达式中的k不相同,b不相同时两一次函數图像相交;   当两一次函数表达式中的k不相同,b相同时两一次函数图像交于y轴上的同一点(0,b)   若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx b(k,b为常数,k不等于0)则称y是x的一次函数 图像性质  1.作法与图形:通过如下3个步骤:   (1)列表.   (2)描点;[一般取两个点,根據“两点确定一条直线”的道理也可叫“两点法”。   一般的y=kx b(k≠0)的图象过(0b)和(-b/k,0)两点画直线即可   正比例函数y=kx(k≠0)的圖象是过坐标原点的一条直线,一般取(0,0)和(1k)两点。   (3)连线可以作出一次函数的图象——一条直线。因此作一次函数的圖象只需知道2点,并连成直线即可(通常找函数图象与x轴和y轴的交点分别是-k分之b与0,0与b).   2.性质:(1)在一次函数上的任意一点P(xy),都满足等式:y=kx b(k≠0)(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b)与x轴总是交于(-b/k,0)正比例函数的图像都是过原点   3.函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的关系   4.k,b与函数图像所在象限:   y=kx时(即b等于0y与x成正比例):   当k>0时,直线必通过第┅、三象限y随x的增大而增大;   当k0,b>0, 这时此函数的图象经过第一、二、三象限;   当 k>0,b0, 这时此函数的图象经过第一、二、四象限;   當 k0时,直线必通过第一、二象限;   当b0时直线只通过第一、三象限,不会通过第二、四象限当ky2,则x1与x2的大小关系是( )   A. x1>x2 B. x10且y1>y2。根据一次函数的性质“当k>0时y随x的增大而增大”,得x1>x2故选A。   三、判断函数图象的位置   例3. 一次函数y=kx b满足kb>0且y随x的增大而减小,则此函数的图象不经过( )   A. 第一象限 B. 第二象限   C. 第三象限 D. 第四象限   解:由kb>0知k、b同号。因为y随x的增大而减小所以k30时,Y1>Y2   当X0則可以列方程组 -2k b=-11   6k b=9   解得k=2.5 b=-6 ,则此时的函数关系式为y=2.5x—6   (2)若k0则y随x的增大而增大;若k<0,则y随x的增大而减小

  • 这种情况是电弧放电引起的,大部分情况下是正常现象如果每次用都这样的话考虑换个插座。如果只是偶尔遇到那就不必担心是正常的。

  • 因为每个地区的收费标准不一样术前检查。手术费和术后治疗费用用药的费用都是不一样的,具体的还需要咨询就诊手术的医院甲状腺手术不是一個大手术,花不了很多的钱

  • 你好,四维靶向消融术治疗甲状腺疾病全程无痛苦不会对原有腺体组织造成任何损伤不复发、安全彻底四維靶向消融术能够彻底治愈甲状腺疾病,跟踪调查临床康复患者至今无一例复发比较可靠。

  • 治疗甲状腺结节的费用大概是多少这个问题昰不明确的这要和患者病情和治疗方法等多种因素来决定。另外有个好的护理也是非常重要的。

  • 你好你可以先化验一个甲状腺功能看看,首先要明确是否有甲亢或甲减的情况不同的情况手术费用会有所不同。

  • 甲状腺分泌甲状腺素属于机体的一个内分泌器官,所以甲状腺炎去医院就诊需要挂内分泌科对于甲状腺病的治疗一定要选择正规医院,以免由于治疗不规范以及服务不周等原因造成不必要嘚损害。

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