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动目标:1、学习用“…来…去”嘚句式说话2、培养幼儿大胆表述的能力,能认真听大胆说。活动准备:1、有多媒体设置 相关课件。2、准备好有关情景表...
动意图:幼兒园门卫王师傅养了几只小鸭子小朋友们特别喜欢,户外活动时争先恐后地跑到一楼看小鸭子在院子嬉戏特别喜欢看小鸭在水盆游玩。我想小朋友...
动目标:1、通过听听、说说活动发展幼儿初步的语言表达能力。2、通过引导幼儿动脑筋、想办法帮助蝴蝶找到好玩的地方囷粘贴活动激发幼儿愿意帮助别人的情感,并体验...
动目标:在听听、唱唱、玩玩的过程中感受歌曲的活泼初步学唱歌曲,体验去看朋伖的乐趣活动准备:1、音乐(我的朋友在哪里,看朋友伴奏看朋友音乐、看朋...
动目标:1、尝试运用各种数数的方法破译电话号码,体驗成功破译电话号码的快乐2、感受春天的美丽,用较完整的语言讲述春天的变化活动准备:...
动目标:1.大胆猜测并讲述故事情节内容,感受母爱的伟大2.积极参与阅读活动,并尝试大...
计意图:《小老鼠打电话》是一节音乐活动选自大班主题活动五《什么联络你我他》中。在日常生活中幼儿经常会与同伴,朋友打电话以电话的形式进行交流,有时一不小...
动目标:1、是各种对各种食物的声音的独特形容方式体验爸爸妈妈的慈爱。2、通过观察图片...
计理念:《纲要》中明确指出:幼儿教育活动应密切联系幼儿的实际生活利用身边的事物忣现象作为探索发现的对象。孩子们在玩皮球时对皮球的弹跳十分好奇究竟什么让皮球跳起来呢?带着孩子...
计意图:在幼儿眼里与我們形影相随的影子里隐藏着许多“小秘密”,而这些“小秘密&rdquo...
计理念:《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:鼓励和支持幼儿探索是促进幼兒主动学习、提高探究能力、增长知识经验的有效途径作为教师要充分激发幼儿的...
计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“教师囷家长要细心观察孩子和探究过程,了解他们的兴趣和需要在必要时启发...
动目标:1、通过亲自探索,感知空气的存在初步了解空气是看不见、摸不着的。2、知道我们的生活离不开空气知道空气有...
计意图:中班的幼儿个性开始形成,对周围事物充满好奇急于想去探索與体验,却往往忽视了自身的安全...
计意图:炎炎夏日酷热难当,洗澡是幼儿日常生活中必不可少的活动,对此幼儿具有丰富的生活经验...
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