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这里给你贴一篇转自雷哥GMAT老师的文章,看完之后你应该就知道什么gmat逻辑题时间叻。
逻辑题(学名“critical reasoning”也就是“批判性推理?题”)会系统地考查我们critical thinking(批判性思维)的能力,也就是:从题干的条件推导到结论,運用了怎样的逻辑思维方式并且,在此过程可能存在哪些问题
从本质上说,逻辑题就是让我们去寻找题目中谁与谁互相影响呈现出怎样的推理论证过程,而这个用逻辑进行推理论证的过程我们称之为“逻辑链”。我们在题目中经常见到的support、undermine、explain、evaluate等问法其实就是对邏辑链的增强、削弱、解释以及评价,所以根据对逻辑链的不同“动作”,我们将gmat逻辑题时间可以?大致分为以下8大类:增强题削弱題,假设题结论题,评价题解释题,填空题以及黑体题(bold
下面,是GMAT考试中最常见的增强、削弱以及假设这3大类题型
增强题,标志詞主要为strengthen、support、provide the best evidence要求我们对逻辑链进?行?增强,提?高结论成?立的可能性那么,哪些“操作”可以增强逻辑链呢主要有2 种方式增強题干逻辑链:1. 寻找其他条件对逻辑链进行补充,俗称“搭桥”增强;2. 排除其他原因使逻辑链更加严谨,俗称“排他”增强
举个栗子,在小红帽小学小明小盆友100米能跑12秒,所以这次学习运动会小明小盆友的第一名没跑了~
答案可以是:小红帽小学的其他小盆友最快只能跑13秒(排他增强),也可以是小明小盆友百米12秒的成绩是全国记录(搭桥增强)
削弱题,标志词主要为weaken、undermine、cast doubt on、call into question、threaten等要求我们对逻辑鏈进行削弱,让结论成?立的可能性降低与增强题有所相似,削弱题也有2种主要削弱题干逻辑链的方式:1. 提出其他可能性俗称“他因削弱”;2.破坏逻辑关系,使结论无法成立
我们还是用小明小盆友的栗子 。同样的题:在小红帽小学小明小盆友100?米能跑12秒, 所以这次學校运动会小明小盆友的第一名没跑了~
答案可以是:其他小盆友随随便?跑11秒呢~也可以是,虽然小明在100?米能跑12秒但是他上场就紧张,紧张就拉肚子所以校运会他不一定能跑出12秒的成绩。
假设题主要标志词为assumption、an addition premise、depend on等,要求我们找出一个充分条件让题干的逻辑链成竝,所以本质上说假设题是增强题的一个变体。不同之处在于增强题是提高可能性,而假设题是使之成立我们要做的就是找出与题幹逻辑链最相关的、且能使结论成立的选项。
最后请允许我再用一次小红帽小学运动会的栗子 题干还是:在小红帽小学,小明小盆友
100米能跑12秒所以这次学校运动会,小明小盆友的第一名没跑了?~
问:以上结论依赖于哪个假设
答案可以是:12秒是这次参加百米赛跑的小盆伖们中的最好成绩,也可以是除了小明,其他小盆友都跑不?进12秒值得一提的是,在假设题中如果将正确选项取非,会削弱题干的邏辑链这也正是我们做假设题的思路。
以上希望可以帮到你,望采纳!!