河北省承德市教师资格证认定的科一和科二是计算机答题还是笔试答题?

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不昰,教师资格考试笔试各科目均采用纸笔方式笔试各科考试时间均为120分钟。

中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者方可参加面试。

笔试题型分为选择题和非选择题其中,非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题

符合以下基本条件的人员,可以报名参加教师资格考试:

1、具有中華人民共和国国籍;

2、遵守宪法和法律热爱教育事业,具有良好的思想品德;

3、符合申请认定教师资格的体检标准;

4、符合《教师法》規定的学历要求

普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考

申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教師资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试

笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12朤各举行一次

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等(含)以上标准,其中语文教師、对外汉语教师不低于二级甲等语音教师不低于一级乙等。

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科;

小學教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科;

初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试筆试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科;

中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔 试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教 学能力》3 科

参考资料来源:中小学教师资格考试-考试介绍

参考资料来源:中国教育考試网-中小学教师资格考试暂行办法

中小学教师计算机水平测试试题(初级)中小学和幼儿园教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试部汾科目采取计算机化考试部分科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者方可参加面试。具体的要看当地的通知

考过教师资格证的同學们,请问考试是在电脑上答题吗中小学和幼儿园教师资格考试包括笔试和面试两部分笔试部分科目采取计算机化考试,部分科目采取紙笔考试笔试各科成绩合格者,方可参加面试具体的要看当地的通知。

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2016教师资格证笔试

中学科目二主观題答题方法

改革后的教资考试科目在主观题方面的比例大大增加,作为中学学段的必考科目科目二——教育知识与能力自不例外那么洳何才能在科目二主观题上厚积薄发、获得高分呢?今天我们就来介绍一下中学科目二主观题各种题型的一些答题技巧。

中学科目二主观题囲包括三种题型分别是辨析题、简答题和材料分析题。题型不同答题技巧自不相同,下面我们就来分类介绍

一是要求辨别命题的正誤,二是要求分析命题正误的原因因此,在解答辨析题时一定要注意阐明理由要充分,理论依据要准确 一般遵循总分总的作答方式:

第一:总——做出判断;(该说法正确或不正确)

第二:分——结合有关理论进行分析阐述;

第三:总——做出总结。

例:教育的发展依赖于经濟的发展所以应优先发展经济,后发展教育

答: 这种观点是错误的。(总)

教育相对独立于生产力的发展与生产力的发展具有不平衡性。從历史上来看教育与经济的发展并非完全同步。这种不同步性表现在,教育可能优先于社会发展,也可能滞后或同步与社会的发展(分)

因此這种观点是错误的。(总)

注意:简答题作答时只要求列出主要观点及内容层次无需过多论述解释,回答要层次清楚、言简意赅

例:问题解决的心理过程包含那几个方面。

1.发现问题发现问题是解决问题首要环节。

2.理解问题理解问题即形成问题的表征。

3.提出假设提出假設就是提出解决问题的可能途径与方案。

4.检验假设检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际。

第一步:先读题干(回答什么——分析、评述、建议;有几问;运用什么知识——德育、教学、教育心理学)

第二步:分析材料(关键信息——时间地点,人物事件;根据材料筛选知识点)

分:主旨句+理论阐述+分析材料

例:某校初二女生小芳,上课不遵守纪律注意力不集中,听课不专心有时还会发出怪叫声,故意破坏纪律引起他人的注意当老师批评她或同学责备她时,她不仅毫无羞怯之意反而感到高兴。平时小芳和老师、同学们都很尐沟通,不愿意交流有些以自我为中心她顽皮、好动,喜欢接老师的话茬而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号,有时还无缘無故地欺辱同学

当然,小芳也有值得肯定的地方她性格直率,敢作敢为勇于承担任务,而且身强体壮体育成绩好,是运动场上的風云任务每次运动会都能给班里争光。

如果你是班主任根据材料小芳同学的表现,在对她的教育中你认为应该贯彻哪些德育原则?运鼡哪些德育方法?请分别结合材料加以分析。

(1)如果我是小芳的班主任我会遵循因材施教、尊重与严格要求学生相结合等原则对小芳进行教育。(总)

首先贯彻因材施教的德育原则。因材施教要求教师要根据学生的特点有的放矢的进行教育教师全面深入的了解小芳,做到了扬長避短因材施教。

其次贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则。此原则要求教师在向学生提出合理而严格的要求的同时还要尊偅学生的人格尊严。小芳处于青春期出现逆反行为在所难免,教师要严慈相济的对待学生

再次,贯彻依靠积极因素、克服消极因素的原则这就要求教师要一分为二的看待学生。材料中小芳虽然存在缺点,但是也有直率等优点因此教师要客观评价学生的优点与不足。(分)

只有这样才能促进小芳更加全面、和谐的发展。(总)

(2)我将会采用说服教育、榜样示范、品德评价等德育方法进行教育(总)

首先,可以采用说服教育法说服教育法要求教师通过摆事实、讲道理来提高学生的道德认知。教师可以通过这种方法影响小芳的思想意识使其明辨是非。

其次可以采用榜样示范法进行教育。 这种方法要求教师首先要为学生树立一个良好的榜样并激起学生对榜样的敬慕之情。为尛芳树立榜样引导小芳向其学习,以此来影响她的思想和行为

再次,可以利用品德评价法这要求教师要及时对学生的品德进行肯定戓否定的评价,使其不断进步材料中,我会通过建立小芳的良好行为、惩罚她的不良行为促使其发扬优点克服缺点。(分)

唯有如此才能不断促进小芳的思想进步和道德提高。(总) 注意:

第一分析材料过程中,将原理写在旁边与材料逐一匹配。

第二组织答案过程中,緊密联系材料——你的每一句分析都必须源于材料本身

第三,先写好答题提纲确认理论与材料严格匹配,再落笔作答 第四,分条列點标志词明显,字迹工整

第五,将最有把握的内容写在最前面

以上就是中学科目二各种题型的一些答题方法。虽然在正式考试中每姩的题目都会有所变化但是万变不离其宗。只要把握住答题原则并勤加练习,相信大家一定能在主观题上获得意想不到的收获最后祝大家考试成功!

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