这题填空题 英文怎么说填空

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-16 14:21 标签： ppt怎么做填空题
这个填空题怎么填_百度知道
这个填空题怎么填
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谁知，(节)外生枝：(●人)来人往中，我遇见了你， (●情)不自禁，你我一见钟情。我们(●一)言为定，今生非你莫娶，今生非你莫嫁。为了你，我(●起)早贪黑一起过情人节解析
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（一)言为定（起)早贪黑（过0眼云烟（情）不自禁（人）来人往（节）外生枝
一起过情人节
一起过情人节
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等待您来回答2 &span class='hot-word'&io&/span& lavoro__10 di mattina__sette di sera
&br/&3 oggi loro lavorano__ __quattro del pomerggio
&br/&4 ci vediamo__10 di sera
全部答案（共1个回答）
iamo fra cinque minuti
2 io lavoro dalle 10 di mattina alle sette di sera
3 oggi loro lavorano fino le quattro del pomerggio
4 ci vediamo alle 10 di sera
通过36070 27、Trissino包含del意大利(VI)
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意思是： 那些别人不了解我的地方。
quello 可以是一种虚指，代指一些东...
两句三年得,一吟双泪流.
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
李白《行路难》
往者不可谏,来者犹可追。
这图形中有八个正方形，具体见后附件。
正方形ABED、正方形BCFE、正方形DEHG、正方形EFMH
正方形PCEA、正方形BFHD、正方形EMNG、正方形AC...
英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语
（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状...
答: 涨知识 会计五行图,是谁发明的,真是太会玩了!
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高考数学满分首先看填空题，如何解填空题？就看这三个方法
吴国平数学教育
高考数学填空题怎么做？如何才能拿到高考数学填空题的分数？一直是很多家长和考生非常关心的话题。填空题作为是一种客观性试题，它只要求考生写出结果(简练、概括、准确)，不要求写出解答、推理、证明等过程。因此，解填空题的方法会比做解答题方法，显得更加灵活多变，如讲究“准”、“巧”、“快”。在高考数学试卷中，填空题一般每小题是5分，在整个试卷中占有相当大的比重。如果一名考生做错四道填空题，20分就扣完，与高考数学高分就失之交臂，甚至会影响高考总分。从题型和难度上来讲，高考数学填空题考查知识点比较有针对性，目标明确，主要考查考生对数学基础知识和基本方法等掌握情况。难度上主要以基础题、中档题为主，最后会设置一两道题难度较大、综合性较强的综合题。高考数学填空题的类型一般可分为：完形填空题、多选填空题、条件与结论开放的填空题。高考数学，填空题典型例题分析1：已知函数y=Asin（ωx+Ф）（A＞0，ω＞0，|Ф|＜π/2）的部分图象如图所示，则函数的解析式为　
　．考点分析：由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式．题干分析：根据已知中函数y=Asin（ωx+Ф）（ω＞0，|Ф|＜π/2）的图象，可分析出函数的最值，确定A的值，分析出函数的周期，确定ω的值，将点坐标代入解析式，结合|Ф|＜π/2，可求出值，进而求出函数的解析式。一名考生能在填空题中拿到多少分数，将对整个高考数学试卷起到关键性的影响。纵观历年高考数学高分考生的试卷，我们会发现几乎所有优生的填空题都是拿满分，很少会在填空题上失分。要想拿到填空题全部分数，就要学会“准”、“巧”、“快”的基本解题策略。大部分的高考数学填空题，基本上都是计算型和概念判断型的试题，同时又不需要考生写出解答过程。因此，解决高考数学填空题一定要讲究合情推理、优化思路、少算多思，充分利用各种数学思想方法是准确解答填空题的基本要求。高考数学，填空题典型例题分析2：已知偶函数f（x）是定义在R上的可导函数，其导函数为f′（x），当x＜0时有2f（x）+xf′（x）＞x2，C，则不等式（x+2014）2f（x+2014）﹣4f（﹣2）＜0的解集为　　
.解：由2f（x）+xf′（x）＞x2，（x＜0）；得：2xf（x）+x2f′（x）＜x3即[x2f（x）]′＜x3＜0；令F（x）=x2f（x）；则当x＜0时，F'（x）＜0，即F（x）在（﹣∞，0）上是减函数；∴F（x+2014）=（x+2014）2f（x+2014），F（﹣2）=4f（﹣2）；即不等式等价为F（x+2014）﹣F（﹣2）＜0；∵F（x）在（﹣∞，0）是减函数；偶函数f（x）是定义在R上的可导函数，f（﹣x）=f（x），∴F（﹣x）=F（x），F（x）在（0，+∞）递增，∴由F（x+2014）＜F（﹣2）=F（2），得|x+2014|＜2，∴﹣2016＜x＜﹣2012．∴原不等式的解集是（﹣2016，﹣2012）．考点分析：利用导数研究函数的单调性．题干分析：通过观察2f（x）+xf′（x）＞x2，不等式的左边像一个函数的导数，又直接写不出来，对该不等式两边同乘以x，∵x＜0，∴会得到2xf（x）+x2f′（x）＜x3，而这时不等式的左边是（x2f（x））′，所以构造函数F（x）=x2f（x），则能判断该函数在（﹣∞，0）上是减函数，根据函数f（x）的奇偶性，得到F（x）是偶函数，发现不等式（x+2014）2f（x+2014）﹣4f（﹣2）＜0可以变成F（x+2014）＜F（﹣2）=F（2），从而|x+2014|＜2，解这个不等式便可。认真掌握好解填空题的三种常用方法：1、直接法：指直接从题目的条件或已知的公理、定理等出发，通过严密推理或准确计算(注意运算技巧)而得出正确的结果。2、特例法：题中的条件提供的信息暗示结论是一个定值或结论是唯一的，这样可以把题中变化的量(图形、式子、位置等)用特殊的图形或值等代替，而得出正确的结果。3、 数形结合法：借助于图形进行直观的分析，辅之简单的计算而得出正确的结果。此外在解填空题的过程中，定义法、等价转化法、逆向思维法等也是我们必须掌握的解题方法。高考数学，填空题典型例题分析3：以下命题正确的是：　
　．①把函数y=3sin（2x+π/3）的图象向右平移π/6个单位，可得到y=3sin2x的图象；②四边形ABCD为长方形，AB=2，BC=1，O为AB中点，在长方形ABCD内随机取一点P，取得的P点到O的距离大于1的概率为1﹣π/2；③某校开设A类选修课3门，B类选择课4门，一位同学从中共选3门，若要求两类课程中各至少选一门，则不同的选法共有30种；④在某项测量中，测量结果ξ服从正态分布N（2，σ2）（σ＞0）．若ξ在（﹣∞，1）内取值的概率为0.1，则ξ在（2，3）内取值的概率为0.4．解：①把函数y=3sin（2x+π/3）的图象向右平移π/6个单位，得到y=3sin[2（x﹣π/6）+π/3]=3sin（2x﹣π/3+π/3）=3sin2x，即可得到y=3sin2x的图象；故①正确，②解：已知如图所示：长方形面积为2，以O为圆心，1为半径作圆，在矩形内部的部分（半圆）面积为π/2，因此取到的点到O的距离大于1的概率P=（2-π/2）/2=1﹣π/4；故②错误；③可分以下2种情况：（1）A类选修课选1门，B类选修课选2门，有C31C42种不同的选法；（2）A类选修课选2门，B类选修课选1门，有C32C41种不同的选法．∴根据分类计数原理知不同的选法共有C31C42+C32C41=18+12=30种．故要求两类课程中各至少选一门，则不同的选法共有30种正确，故③正确，④在某项测量中，测量结果ξ服从正态分布N（2，σ2）（σ＞0）．则正态曲线关于x=2对称，若ξ在（﹣∞，1）内取值的概率为0.1，则ξ在[1，2]的概率P（1＜x＜2）=0.5﹣0．=4，则在（2，3）内取值的概率P（2＜x＜3）=P（1＜x＜2）=0.4．故④正确，故答案为：①③④考点分析：命题的真假判断与应用．题干分析：①根据三角函数的图象平移关系进行判断。②根据几何概型的概率公式进行判断。③根据排列组合的计数原理进行判断。④根据正态分布的概率关系进行判断。我们在解决填空题时候，只需要写出结果，不需要写出解答过程，这就要求考生要做好应试的技能准备。如解题时，要有合理的分析和判断，要求推理、运算的每一步骤都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整。高考数学，填空题典型例题分析4：已知中心在坐标原点的椭圆C的右焦点为F（1，0），点F关于直线y=x/2的对称点在椭圆C上，则椭圆C的方程为　
　．考点分析：椭圆的简单性质．题干分析：设椭圆的方程为x2/a2+y2/b2＝1（a＞b＞0），由题意可得c=1，设点F（1，0）关于直线y=x/2的对称点为（m，n），由两直线垂直的条件：斜率之积为﹣1，以及中点坐标公式，解方程可得a，b，进而得到椭圆方程。高考数学填空题，绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性质)判断型的试题。解决填空题一定要抓住“准”、“巧”、“快”的基本解题策略，具体来说就是合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求。
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