作文用自己的笔写自己的写生活的作文

我生活在音乐之中(作文4篇)
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我生活在音乐之中(作文4篇)
作者:佚名 作文来源:网络 点击数:
我生活在音乐之中(作文4篇)
文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
我生活在音乐之中(作文4篇)我,一个十四岁的男,帅帅的,学习成绩不怎么样,却酷爱音乐。音乐让我快乐地成长着。因为歌声是优美的。每天沉醉在音乐之中,我有些兴奋。前些天,我们班掀起了“我为歌狂”的风暴。教室里那朗朗的读书声仿佛被压得喘不过气来。你听,这里是周杰伦的千里之外“我送你离开千里之外,你不分黑白……”那里是霍家拳“霍霍霍霍霍霍霍,霍家拳的招式灵活……”那音乐把人耳膜都能震破。我爱歌,但却不像他们那样响彻云霄地唱,我喜欢唱柔和的歌曲,这样的话,不会毁坏嗓子。放了几天假,家里电视正播放《神话》呢!立马把歌词抄了下来,没有一会儿便学会了。“解开我,最神秘的等待……”“前世注定,逃不脱这命运……”来到学校,正想给他们露一手,耳边却传来了“解开我,最超长的裤带……”真快呀!我不禁惊呼!第二版本已经问世。可是平日我最不喜欢的就是别人唱“灰色歌谣”。灰色就灰色吧,也就算了,但这也太辱没音乐了吧!于是,我就像他们发出了挑战,一场音乐PK就这样开始啦。我爱音乐会有人认为,整天没事老沉迷于音乐之中,学习成绩肯定上不去。成绩不好,长大想当一名歌手比上大学的几率还低。其实不然,当我写作业困了,眼睛酸了,便随即来一首。放松身心,减轻压力,还有助于学习成绩提高呢。偶尔,数学题苦思幂想半天还无答案时,应许听上一首歌,就会思路通畅,问题迎刃而解。我的朋友们也知道我有此爱好。一次,我们一起玩,朋友不小心把我推到了一块大石头上。我的脸一下子阴了起来,好似暴风雨就要来啦。朋友灵机一动唱出了我喜爱的歌曲。歌声感染了我,马上阴转晴。他趁机向我认错,我很爽快地原谅了他。音乐仿佛就是我的灵魂。它让我步步高升,让我心情愉快,让我朋友团结。&我生活在梦境之中每个人都有属于自己的东西,我也有。你要问我在哪里?我的回答是:在梦里。在梦中我是一棵树,一颗快乐的小杨树。梦让我幻想,让我成长,我是一棵树。我是一棵树。当春天到来时,我发芽了,我苏醒了,因为我要长大。终于我长出了茂密的头发。我想鼓掌,我想为春天鼓掌。你听,哗啦――哗啦――我是一棵树。当夏天到来时,我周围的一切都变得碧绿。我发现了,那里有一片花,好美好美:有红的,黄的,粉的……蝴蝶姐姐在花间飞舞,给大自然带来一片生机。我是一棵树。当秋天到来时,我变得金黄金黄。我开始保存体力,因为我要面对冬天的抗争。我要与暴风雪斗争,我要变得更强大。我是一棵树。当冬天来临时,我要面对挑战。天空飞扬着鹅毛大雪,我冷得昏睡过去。做了一个梦:梦见自己春天的美姿:迎风拍打的树叶是多么快乐。当我醒来时,才发现春天就在眼前。我是一棵树。经历了春夏秋冬的树。就这样年复一年,我长成了一颗挺拔的杨树。鸟儿们在我的背上筑巢,每天都能听到美妙的歌声。可好景不长,来了一群人把我的同伴砍倒了,运走了。我伤心欲绝,一个人孤零零的,我哭了。哪些人并没有放过我。我被带到了工厂里,做了一根主梁。再也听不到鸟儿们的歌声了,再也不能鼓掌了。工厂轰鸣的机器声,每天在耳边吼叫。我是一棵树,在梦中。醒来时,不禁在想:什么时候才真正能还鸟儿们一片蔚蓝的天空?&我生活在快乐中我们都拥有快乐,快乐能使我们心情愉快,能使我们健康地成长。而我不仅拥有快乐,还生活在快乐之中。我敢说,我才是一个真正从内心深处感到快乐的人。作为一名初中生,什么才叫快乐呢?在学中玩,玩中学,这样才叫真正的快乐。我就是一个例子,想知道吗?就让我慢慢道来。你瞧!我们又开始闹了,呈现出生龙活虎的画面。个个都精心准备,不为自己组的“父老乡亲”丢脸。真正的开始啦!只见第一组派出了一位捣蛋鬼背书,我看着他那神似般的面孔中透露着阴谋。他开始背啦!我仔细地听着:听着他那耳熟的课文,自己也情不自禁的在心中默默背着。谁知在不经意的一瞬间,他好像是故意要活跃班里的气氛,卖了一个破绽,引来全班同学哄堂大笑。他又轻描淡写地按正常顺序背了一遍。我心中有些奇怪,他是故意的还是传说中的“倒背如流”。心中不免有些羡慕他那发达的小脑袋。不一会儿,他就把我们认为最难的课文流利的背完啦。他还是老样子,嘴上挂着傻笑走下场。大家都为他鼓起了掌。大家一瞧,他们组个个脸上严肃。我心里想,别假正经啦,其实心里老高兴啦。同时,我也感到了压力。第二组开始啦!只见一位个子低低的,头发短短的,小脸蛋上似挂了彩绸般,小眼睛里射出自信的光芒,微微地给他们组同学一个动作。开始啦!他的表现似乎比上一个还要厉害。这下子我就更害怕啦。下一个就是我代表我们组上场。心里暗暗发急。都怪自己平时不用功现在后悔已晚矣!正想着,他的精彩表演结束了,似打机关枪般结束了。我首先调整了一下自己,自信地站了起来,低着头走向讲台,面对着无数的眼睛,我已没有了当初的自信,好似一个皮球落地,我深吸一口气,重新调整情绪,厚着脸皮往下背,我背的不快,感情充沛,就这样坚持着,直到最后。最后听老师宣布结果,我想我们组是没戏了。结果出乎意料,我们组胜了。我半天缓不过神来,大家的掌声、笑声冲进了我的耳朵,回荡在校园上空。我真的很快乐,生活在这样的班集体中,不快乐都不行。&我生活在快乐之中早自习的快乐早晨还不到六点四十分,我已在班内坐着,课桌上摆放着语文书或是英语书,有时还是地理、生物等。嘴巴微微张开着,像打机关枪似的朗读。“一年之计在于春,一日之计在于晨”所以趁早自习的时间自由学习、自主学习。偶尔学的困了我总爱环顾一下四周,小A、小B在玩游戏,小C和小D在互背一些与学习有关的内容,小E虽然坐在班里,看神情,他的心早已飞向食堂;小F呢?哈哈!在睡觉哩!真是“硬挺脑袋永不倒,纵然嘴角水滔滔”。看着周围的这一切,似乎都是那么的好笑。食堂吃饭的快乐下了早自习,同学们便一轰而散地奔向食堂。排队的人很多,一直排到很长。自古食堂吃饭排队男女生就有习惯,女生一般排在前食堂,男生呢?便是后食堂。有时人太多了,男女生的队伍就混合在一起。排到了便是买饭。早上的饭菜可没有中午的好,虽没有街面上食堂那么丰盛,可倒还勉强可以下咽。我有一友,他很搞笑,买完饭后,蹲在地上吃。说是怕女生看见,怪哩!我真怀疑他蹲在地上吃,万一被女生看见,那不是更难看吗?上课的快乐最近我迷恋上转笔了。转笔这种小游戏是这样的:笔放在拇指上,当它平衡时就发力让它转动起来。这是我们七年级同学几乎无人不知无人不晓的技术。上课老师在黑板上讲着,自己在下面转着老笔,反正前面那两位身材魁梧,老师也看不见我。老师在上面讲的是滔滔不绝,口若悬河,而我呢?也没听,只是不住地点头,玩弄着手中的笔。黑板上的小蝌蚪越来越模糊,耳边老师的话也越来越遥远,唯有手中的笔是清晰的。正转得过瘾:顺转,倒转,笔在五指之间来回地窜来窜去,好爽。我完全沉浸在转笔的享受之中。突然,老师的声音嘎然而止,接着,我的笔也不再转动。老师走了过来,什么也没说,狠狠地瞪了我一眼,把笔一折,断了。但这并没有丝毫影响我对转笔的热情。睡觉的快乐晚自习结束后,是睡觉的时间。我回到宿舍,洗完脚上床并不睡觉。被子搭在身上与老友一起疯玩。熄灯后,玩是不玩了,但并无睡意,又与老友谈心了。谈的内容可多了:从古到今,从小到大,从地下到天上,从泉水到海洋。反正是谈了许多乱七八糟的玩意。直到谈的都困了,才肯睡觉。其实,快乐很简单,生活中无处不在,生活中不是缺少快乐,而是缺少发现快乐的眼睛。&我生活在快乐之中学生作文快乐是什么?快乐就是困难时朋友伸出援助之手;快乐就是成绩好时受到表扬;快乐就是做错事时被老师原谅。而这么多的快乐我就拥有了一大半,所以,我生活在快乐之中。朋友的快乐是我拥有最多的。记得今年我生日那天,是那么的快乐,知道为什么吗?因为那天我收到了太多的祝福与安慰。那天是在学校补课的最后一天,早上我偷偷地到老师办公室看奖状。我翻了一会儿发现只有我一张奖状。心里有些纳闷,这次自己不仅评上了优秀班干部而且还是班级总成绩第二名,理应有两张奖状,为什么只有一张呢?我又仔细地看了一会儿,明白了。原来老师把属于我的另一张上写成了好朋友郭某某的名字。我很生气也很委屈。于是趴在桌子上哭了起来。朋友们发现了认为是我生日她们没有送礼物我不高兴。一个个都急忙写信安慰我,祝福我。看到这一封封祝福的信,我的心情好了一大半。出乎我的意料的是她们还在班里为我唱了生日快乐歌。全班同学为我献上了最美好的祝福。我很感激他们。虽然我失去了一张代表荣誉的奖状,然而却换来了一份份代表快乐的祝福。上次,期末考得还不错。回到家爸爸妈妈高兴得不得了。虽然他们没有说太多赞扬的话,但他们的兴奋都写在了脸上。我看到他们这样快乐,我就很满足了。因为我没有辜负他们的一片苦心。我高兴,我快乐。从开学到现在我一直很受老师的庇护。但还是依然做了一些对不起老师的事。记得在七年级大宿舍住的时候,自己竟然做了一件自己都想不到的坏事。之后,我后悔莫及。在我思前想后,深思熟虑之后,鼓起勇气向老师认了错,准备迎接老师的严厉批评。老师听过后,不但没有像我预料的那样,而且还对我特别友善,没有一点生气的样子,似乎还很高兴。我真正明白了“老师如父”的真正含义。无论学生犯了多大的错,只要勇敢地面对现实,老师都会原谅他的。因为我命办了这些,所以我更加地快乐。说了这么多,快乐到底是什么?快乐就是简单。快乐起来其实一点也不难,只要你是真心的想要得到它,这样快乐就会不请自来。文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
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作文《生活是自己创造的》写作指导与例文展示
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【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求作文。
有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮助再建一座房子,老木匠说可以。
但是大家后来看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆,羞得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他只得住在一幢粗制滥造的房子里!
请以“生活是自己创造的”为标题写—篇不少于800字的文章。
【命题意图】
&&近几年高考作文的走向清晰地告诉人们:要切实“关注社会、关注人生、感悟生活”,即要求考生的作文要体现出“时代性、社会性、思辩性、哲理性”的特点。本话题“生活是自己创造的”,就是要把学生的思考,引向体现“时代性、社会性、思辩性、哲理性”这一层次,这种导向可以让学生的心智更加健全,思想更加成熟。
&&题目在审题上设计了一定的难度,重在训练学生如何深层次地准确把握题意,同时,题意又较为明显,可以减少了偏题、跑题的现象,有利于学生写作水平的稳定发挥,可以让有思想、有感悟的佳作脱颖而出。
【写作提示】
&&而这个话题的难处就在它是一个隐含的关系型的话题作文,话题只给出了这个关系的桥梁——生活。而隐含的因果关系就是生活的幸福与痛苦跟自己是否积极创造的关系。从关系角度出发,本话题就是一个纵向的的话题,过去、现在和未来就是文章的立意点。而我们都是生活在现在,都是在为未来创造,我们的努力学习,我们的认真工作,我们的仔细筹划……都是在创造以后的生活,所以现在的态度是否积极边决定着以后的生活是否幸福。那么从这个角度出发立意写成文章是比较新颖的。
&&幸福,是本题的一个着眼潜在着眼点。对于生活,不同的人有不同的规则,所以作文千万不能走进讨论什么是幸福的误区。但我们知道,生活大体可以分为幸福、平淡(平淡也有人觉得就是幸福)和痛苦。生活是由自己创造,我们可以以幸福为经线,以创造为纬线,编织生活华章。首先在选择一个幸福的标准后,或记叙,或议论,或抒情。取材要大众化也要个性,但不能哗众取宠故意唱反调;议论要旁征博引,注意例子的新颖和代表性;描写、叙事既要引人入胜,又不能胡编乱造。
&&写这个话题的作文容易出现的问题是:材料中的故事能让我们得出很多的观点,比如态度等,这样就容易偏离话题。如果写成议论文要力求避免在作文中乱套陈旧例子,毕竟生活的外延太广了,什么样的例子都可以适合的,但并不是都有说服力的。写成记叙文的时候,要避免图解话题。
【佳作展示】
生活是自己创造的
冰心在《青年人》里这样写到:“青年人,慎重地描写吧,时间已翻开书页,请你着笔。”其实,每个人的生命都是一本书,自己即是这本书的作者,生命是绚丽多姿,还是阴暗单调,全掌握在自己手上。因此,关注生命的人们,请慎重着吧,不要给自己的完美人生留下败笔。
古往今来,有多少仁人志士,他们珍惜手中的这支笔,即使所著之书只有薄薄几页,但必是笔笔精妙,字字传神。谭嗣同用手中之笔写下了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的大气;文天祥用手中之笔写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的无畏;岳飞用手中之笔写下了“怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇”的悲壮……他们都用手中之笔写出了生命的华章,更将自己的姓名写进了留芳千古的丹青史册!
同时,有这样一些人,他们也充分地利用手中之笔在自己的书页上写着虚伪的仁义道德,满嘴的假仁假义,却只是他们吃人害人的幌子,他们写的书让人一翻开就闻到一股酸腐味。广东省政协主席陈绍基出生入死大半生美名,可就在他即将退休之时却不保晚节,生活作风败坏,贪污腐化,成了一名典型的巨贪高官。究其原因,就是他描绘自己人生时没有慎重着笔,一辈子的“英名”也就这样毁了,同时还要接受惩罚,让自己人生的最后阶段“住在这个让他一辈子感到耻辱的地方”。
但令人担忧的是,当今社会,一些人追求“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”。他们扭曲了“今宵有酒今宵醉”的豁达,而变成了一种消极避世、得过且过的思想,信手在自己的书上涂鸦,翻过一页是一页。但是,在这样潇洒走一回之后还能再潇洒吗?李白曾写过:天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客,浮生若梦,为欢几何?生命并不是无穷无尽的,当你突然发现自己原本觉得厚重的生命之书,越来越经不起翻而想回顾一下过去所写的东西时,却只见满张满张的圈圈点点的是懊悔,是痛心,抑或是阿Q式地想至少我还能给别人当个反面教材?我想没有人会想要这样一种结局。
生活是一门自修课,也是一副生活画,谁还能比自己更懂自己呢?&自己今天的生活成果,是来自于自己过去对生活的慎重着笔,而明天的生活成果,就是自己今天对生活的态度和抉择的结果。如果没有以一个追求卓越表现的态度来经营我们的人生,我们终将会像这位老木匠一样含恨而去。
雁过留影,人过留声,人的存在至少要给后人留下点什么有用的东西,才不枉了此一生。
生活是自己创造的,生命之书是自己书写的,请君慎重着笔吧,世上没有后悔药。
【教师点评】
高考作文的优劣,很大程度取决于作文有无思想深度。这是一篇紧密围绕话题又有思想深度的议论文。文章开头借冰心的《青年人》中的诗句,提出中心论点,似乎游离于话题之外,但细细品味,却发现它是从深层次上抓牢话题。
接着通过正反对比论证,在有力的论证了文章的论点的同时表达鲜明的爱憎,同时能紧密联系社会现实,语言老道,脱离学生腔。在论证方法上,能灵活运用对比、比喻、引用等论证方法,增强了文章说理的力量,最后一段再一次点题,首尾呼应。整个文章层次清晰,论点鲜明,结构紧凑。
自呱呱坠地的一刻起,我们拥有了生命,开始了生活。如何生活呢?是像那个即将退休的老木匠一样,随便对待生活,为自己打造粗制滥造的“房子”吗?还是像史铁生一样,敬畏生活,活出精彩呢?生活,是自己创作的,应用心去创造。
平凡的生活,我们用心活出不平凡。只要心怀真诚的梦,我们都是上帝的孩子。周星驰成名前被笑“老跑龙套的”,他的无权无势,样貌不出众似乎让他注定了平凡。但他从不放弃,总在心中默念:即使是平凡的小角色,我也要扮好。于是,在导演忘记喊停时他一动不动地装死,他乐意为工作人员跑来跑去,用心演戏,用心生活终成一代喜剧大师。钢琴王子刘伟、鸭脖夫妻、孔雀哥哥、苏珊大妈等草根的成名,无不是让我们看到了平凡的人也能成名,只要你心怀真诚。
苦难的生活,我们用心活出坚强。贝多芬说:我要呃住苦难的咽喉!他的一生饱经苦难,上天似乎对他太不公了!可他没有向生活屈服,而是用坚强的意志终于奏出了绝唱!不屈服于苦难的生活,肯尼纵为半身人也不折不挠,袁锋遭电击而半身不遂仍乐观开朗,邰丽华身残志不残,献出了感动世界的《千手观音》。他们没有困于命运安排的苦难中,而是把苦难作为生活的奠基石,从而创造出自己精彩的生活。仍记得文革时,沈从文对迎面走来的同胞说:要从容啊!在混乱的年代中,正是这种异常从容的精神,让沈从文创造出心中理想的生活,让他发现生活之美,创作出了纯真动人的《边城》。苦难又算什么呢?在乐观的人眼中,苦难不能阻碍他们创造自己美好生活的步伐!
敬畏生活的人,才能创造生活。生活就像一面哈哈镜,你对生活随便,它便对你随便。就像那个老木匠一样,操劳了一生,却在最后关头随便,结果一辈子活在粗滥的房子中。生活就像那座房子,每时每刻要要求我们以敬畏之心去面对。对生活随便,让臧天朔走上了吸毒之路,让文强迈入了腐败深渊,让梦露香销玉殒,空留遗憾。所以,生活来不得半点随便,赫本选择了献身慈善,她的生活充满爱;盖茨选择了珍惜时间,他的生活总那么严谨;史铁生选择了敬畏生活,他的生活富有意义……敬畏生活的人,生活也会敬畏他。
生活是掌握在我们手中的,哪怕它平凡、曲折甚至遍布苦难,用心生活的人总能创造美好生活。
【简评】本文给人的第一感觉是:审题准确,立意高远,气势宏伟。文章观点鲜明,三个分论点并驾齐驱,从不同的角度展开,论据确凿,排比式的铺陈论据材料,使文章内容丰富,说服力强。此外,文章文笔老道,语言典雅而流畅,是一篇很好的考场作文。
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