苏州高新区第一中学2016年中考招生问答
【导语】：苏州本地宝为你带来苏州高新区第一中学2016年中考招生问答，仅供家长们参考参考。　　一、 学校的性质是怎样的?学校的师资是怎样的?近几年，升学情况怎样?　　新区一中是高新区管委会直属公办学校，江苏省四星级高中。在上级教育主管部门和社会各界的关心支持下，经过多年的努力，我校办学水平和教育质量已跻身于苏州大市一流名校行列。一大批学子进入清华、北大、南大等国内一流名校就读。　　学校坚持“超越自我，崇尚一流”的追求，以创建市内一流强校、打造优质教育品牌为目标，以“严管理、好校风、高质量、有特色”为办学策略，深入实施管理体制的改革，加快学校师资队伍的建设，形成了一个名师荟萃、实力雄厚的优秀教师群体。目前，专任教师中硕士研究生近50人;中高级职称教师达90%以上，其中多人被评为全国模范教师、全国优秀教师、江苏省特级教师、苏州市名教师等，大市和县、区级学科带头人53人;教师在各级各类教学业务竞赛中获奖逾百人次。　　近年来，我校办学质量逐年提升，本一、本二比例、总均分等方面均居苏州市四星级学校先进行列，成为苏州市上升幅度最大、上升势头最猛的学校之一。2015年高考，我校本二上线率跃超多个市老牌重点学校，位列市区四星级高中前列。　　在2016年苏州市高三一模统考中，本一、本二达线人数再创历史新高。　　二、去年录取分数是多少?如何看待录取分数线?　　2015年我校中招分数线如下：统招639分。　　录取分数线一般取决于这样几个方面的因素：　　一是中考试卷的难易程度，试卷难，分数线普遍就会下降;试卷相对容易，分数线则会普遍提高。　　二是报考人数，报考人数多，一般来说，分数线会提高。但并不绝对，还要看报考学生所处的层次，每个学校都有其面对的特定学生群体，只要学生在学校稳定处于中上层次，报考我校把握较大，受分数线影响较小。　　三看所在学校的层次、隶属关系和宣传。每当中招来临之际，很多学生因为平时学习负担重，无暇去了解各个学校的实际情况而听信某些宣传，这个时候就更需要我们的细致了解与缜密判断，做到家长的判断与孩子的选择最大可能的趋同。一般来说。无论孩子报考什么学校，一定要了解该校每年可以考到四星级学校的人数有多少，大约处于什么位次才有可能报考四星级学校及各校的重点班。家长要掌握孩子初中阶段每学期的情况，切不可抱着拼一拼的心态去面对中考，绝大多数情况下，中考的结果与平时的情况还是高度一致的。　　从去年开始取消择校计划，请广大家长和考生一定要慎重。　　三、中招志愿普高批次如何报考贵校，该怎么填?　　前年起，中招政策有重大调整，考生和家长填报中招志愿也面临许多新的问题。我们热诚欢迎广大考生和家长通过电话、来访或浏览我校网站了解政策，熟悉志愿填报的细则和技巧，作出合理的选择。去年继续实行平行志愿，且各四星高中拿出统招计划的50﹪，作为指标生计划。今年估计政策不会有较大的变化。　　四星级高中录取计划主要集中在第一批录取的第一、二两个阶段。有一定竞争实力的成绩优秀的考生如果想读某所最向往的学校(如高新区一中)，填报志愿时请特别注意以下几点友情提醒:　　今年中招还是实行平行志愿模式，考生可以填报多个平行志愿。录取时，招办根据“分数优先，遵循志愿”的原则，首先让计算机按照分数将考生排序，然后从高分到低分依次检索考生所填报的志愿，一旦出现符合投档条件的学校，即向该校投档。也就是说，多个平行志愿对学校来说都是“第一志愿”，录取时首先看A志愿能否投进去;如果不行，再看B志愿，以此类推。这样，可以确保相对高分的考生不至于因志愿没有填好而落榜。由此，可以得出两点结论:一是考生填报志愿时要注意志愿的顺序，A、B、C、D四个平行志愿之间要有一定的梯度，最想读的学校要填在最前面，学校层次递减，有保底学校。二是想要读的学校都可以填报，不存在A志愿未被录取，B、C、D等志愿就一定不会被录取的说法。　　志愿表中，第一批录取的第一阶段为“四星级普通高中指标生计划”，这里设置了A、B、C、D四个平行志愿。建议考生在这部分把自己心仪的学校(高新区一中)填报在A志愿，B、C、D三个志愿放弃不填，否则，万一A志愿未被录取将极有可能被B、C、D三个志愿录取，从而失去下面的第二阶段录取机会，失去了就读理想学校的机会。所以，这个阶段的志愿填报原则是尽可能冲击自己心仪的学校(如高新区一中)。　　志愿表中，第一批录取的第二阶段为“普通高中其他计划”，这里也设置了A、B、C、D四个平行志愿，建议考生在这部分还是把自己心仪的学校(如高新区一中)填报在A志愿中，同时再选择另外三所高中填报在B、C、D志愿中，这样既可再次冲击自己心仪的学校(如高新区一中)，又能最大限度地规避风险，增加录取几率。所以，这个阶段的志愿填报原则是尽可能冲击自己心仪的学校(如高新区一中)，但又不放弃其它机会，确保被录取。　　四、市区、园区、高新区考生如何才能进北大班、英才班、实验班?　　最近很多家长关心我校北大班、英才班、实验班招生情况，打电话到我校咨询。我校2016年北大班、英才班、实验班招生的原则是，按新生录取的中考成绩，择优编入北大班、英才班、实验班。　　为了吸引更多的优秀考生报考我校，我校会根据考生在初三时的重大考试(如一模)成绩，结合考生的综合素质，在考生填报中考志愿前与考生签署我校北大班、英才班、实验班编班协议，具体签约要求可来电与我校招办联系或到校咨询。　　五、高新区一中北大班、英才班、实验班的培养目标、编班和教学形式如何?　　我校北大班、英才班、实验班以培养“德高志远，学优行健、全面发展、各有特长”的学生为目标，力争100%升入重点大学，一批优秀学生冲击国内一流名牌大学。　　2016年，我校高一北大班、英才班、实验班由2016年高三毕业班任课教师为班底，全国模范教师、全国优秀教师、苏州市名教师和市、区学科带头人领衔执教，并配备外教，强化外语和学科竞赛，为学生个性化发展提供各具特色的发展平台。　　六、高新区一中今年有无自主招生安排?　　我校严格执行上级教育主管部门的规定，不再对苏州市区(即新区、姑苏区和园区)以外的地区招生，中考前不举行提前单独招生考试。　　根据市教育局统一部署，我校自去年起参加四星级高中段自主招生改革试点工作。我校去年自主招生对象为苏州高新区品行优良、成绩拔尖、有创新潜质的中考考生。　　今年自主招生的具体实施办法将待上级教育主管部门相关政策颁布后细化，预计于五月中旬公示，敬请关注。　　七、学校在学生综合素质的培养方面，举措和成效如何?　　我校坚持新课改方向，坚持全面提升学生核心素养的育人理念，开齐开足各类课程，在狠抓教学质量的同时，重视提高学生的综合素质和实践能力，使学生的个性和特长都得到最好的发展。　　(一)规范学生在校时间，保证学生身心健康。　　学校从今年开始，严格控制学生在校集中教学活动时间，切实保证师生法定休息权利。高中每天在校集中学习时间不得超过8小时。严格控制学生晚自习时间，住宿学生晚自习集中学习时间不超过2小时。确保学生校园阳光体育活动1小时。　　第十七届田径运动会上的精彩表演　　三人制篮球赛　　本学年开始，试行每节课为40分钟。要求教师运用现代电教技术，改进传统教学方法，减负增效;要求学生注意力更加集中，课前做好预习工作。每天有一节自习课，让学生充分培养自主学习的能力。　　(二)创新教育持续推进，教育成果精彩纷呈。　　1.科技教育成果丰硕　　我校从社会对创新人才培养的需要出发，积极开展科技创新教育。学校2012年被确认为“十二五”期间江苏省首批科学教育特色学校，为苏州大市范围内唯一一所获此殊荣的四星级高中校;2014年又建成了苏州市级“新能源汽车工程”课程基地，还被评为江苏省、苏州市青少年发明家摇篮，首届苏州市青少年创造发明“市长奖”。学校学生先后获得了各类科技创新奖项近百项，全国奖项20余项，中国国际发明展览会及全国发明展览会的金、银奖13个;省级学校团体奖11个;26人次获省科技竞赛一等奖。　　日下午，中国科协“中学生英才计划”项目导师、南京大学量子理论专家吴盛俊教授应邀来我校作“神奇的量子世界”的学术报告。　　2.省“英才计划”领跑全市　　我校是江苏省参加“中学生英才计划”的首批试点的5所中学之一(苏州市仅两所高中)。“中学生英才计划”是教育部关于“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养基地”的要求所建立的青少年科技创新人才培养模式。江苏省每年确定30位左右中学生在南京大学知名教授的指导下对计算机、物理、化学、生物等方向的课题开展研究。三年来我校已有林熠辰、张晓晗、胡凯、陆扬、李欢欢、吴凯仪、史俊杰7名同学在南京大学教授的指导下对计算机、生物、物理等方向的课题开展课题研究。　　我校师生参加“江苏省中学生英才计划”科学精神与理想信念教育活动　　3.省“STEM”项目市内折桂　　我校是苏州市唯一入选江苏省“STEM”项目的学校。STEM即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学(Mathematics)的缩写，STEM教育是基于不同学科之间的融合然后形成的一个新的整体，将原本分散的学科有机联系为一个系统，STEM课堂强调培养学生的设计能力、问题解决能力以及批评性思维能力。为促进全民科学素养的提高，省科协、省教育厅联合南京大学、东南大学等重点高校，建立江苏省STEM云中心，并在全省选拔了26所学校作为首批STEM教育试点单位，着力提升青少年的科学素养、科学精神。　　(三)校本课程资源丰富，学生特长多元发展。　　我校每年都有一大批学生在数学、物理、化学、生物、信息五大奥赛中获得全国和省市大奖：最近三年间，王凡齐同学获生物奥赛全国二等奖，7名学生获省一等奖;蒋旭阳、冯文彦获化学奥赛省一等奖;俞一飞、吕婧雯获数学奥赛省一等奖，另有200多人次获省二三等奖。　　我校荣膺苏州大市“看我72辩”首届中学生辩论赛四强暨A区亚军称号。　　在2015年苏州市青少年创意科普剧比赛中，我校原创作品《碎片时代》获得了苏州市区高中校第一名、全大市中学组第二名，被授予“苏州市青少年创意科普剧银奖”　　我校本着“面向全体、尊重兴趣、培养特长、增进认同”的校本课程建设理念，全方位整合资源、全过程优化要素，实现国家课程与校本课程的有机共融，真正构筑起学生全面发展的高效平台。学校主干的校本课程有文学类:名著赏析、写作、辩论;体育类:乒乓球、篮球、艺体、跳绳(羽毛球)、瑜伽;艺术类:动漫设计、绘画、书法、乐器;学科类:数学、物理、化学、生物;其他类:发明、信息、苏州文物等五大类十七门课程,同时每年根据新入学学生的特长和兴趣再进行新的开发和建设学校真正立足于“校本”特别是“生本”,校本课程成为学生激扬文字、活跃赛场、艺术感悟、思维开拓的代名词，受到了苏州市教育改革课题组专家的高度好评。　　“辞旧迎新 梦想启航”庆祝元旦文艺汇演　　八、如何看待中招阶段各校的招生宣传?　　每年中招阶段，各个学校都会宣传自己的办学特色和办学成绩，这需要家长仔细了解和认真分析，坚持以我为主，兼听则明。既要了解各校的长处，也要看到各校的不足。　　一般来说，各校的特色重点班是学校的品牌，集中了学校的优质生源。我校在大力推进教育公平化的同时，全力实施品牌战略，实现了低进高出、高进优出，为社会培养了大批优秀人才，取得了骄人的成绩。　　微格教室上课　　看一所学校教学质量如何，关键的是看这所学校的管理和三风(校风、教风和学风)好不好，学生最后的发展怎么样，按道理说，录取分数线高，学生的发展要好一些。但仔细比较一下就会发现，实际情况与理论还是有很大差距的。往年中考，有很多家长和孩子满怀希望和梦想报考了一些录取分数线很高的学校，结果发展并不理想，甚至，不少孩子三年下来空手而归，追悔不已。因此，发展才是硬道理。同等成绩看发展空间，看三年后的结果，这是最有说服力的。　　每年中招阶段，各校都会进行中招宣传，“第一”漫天飞。由于工作环境、地理区域和其它条件的限制，有少数家长不太了解各校的办学情况，出现了信息渠道不畅、信息资料不实和信息资源过少的现象，偏信一面之词或不实之词，孩子误填志愿，丧失了到管理过硬、质量上乘的好学校就读的机会，耽误了孩子的发展，实在可惜。在这里，我们提醒家长，要想了解各校的真实情况和办学水平，除了听各校的宣传，还要看看上级教育主管部门历年下发的文件、相关材料和权威数据，以便获得第一手材料。敢把真实数据拿出来让家长看的学校，才是诚信的学校，才是真有实力的学校，才是值得信赖的学校。诚信也是一个学校的立身之本，是培养高素质人才的前提。　　我校欢迎家长、学生到校或来电垂询2016年中招政策，我们将坦诚相待，为您提供中招咨询。　　九、有家长问，高新区一中可以提供住宿吗?住宿生的生活条件和管理状况如何?　　“五严”规定出台后，走读生的管理成为家长十分关注和棘手的问题。从、2015届高考和2016届高三学生零模、一模成绩看，执行“五严”规定后，我校教学质量不降反升，保持持续高位发展态势，一个重要的因素和优势就是我校多年来坚持打造寄宿制学校。　　2009年，我校又投资近5000万元进行了校园改造。现在，我校有充足的学生公寓提供给远道学生入住。学生公寓收费低廉(每学期350元)。4—6人一个宿舍，内设空调、洗漱间、卫生间和淋浴间，条件优越，设施齐全。学校食堂是苏州市A级食堂，每天为师生提供数十种美味佳肴，供师生品尝。师生就餐采取自选方式，丰俭由人，崇尚节俭。　　学校坚持以人为本，为学生提供了舒适温馨的生活环境。校园里，假山玲珑，曲桥卧波，翠亭高耸，绿树掩映，鲜花争艳，景点典雅，环境优美。园林式的校园是师生共同发展的理想空间，是学生调整心理、放松情绪的温馨家园。　　我校以管理精细、要求严格、服务到位而享誉社会。对住宿生的管理坚持以人为本、关爱呵护，实施全员管理和全程管理。学校推行从部门主任到校长在内的所有行政人员住校值班，实行全天24小时的全程管理。学生公寓楼配备多名专职宿务老师进行宿务管理与服务。早读、晚自习每班均安排一位任课教师进班，辅导答疑或与学生交流谈心，使学生的生活、学习全程处于教师的呵护、指导之下，具有更加优越的学习条件，苏州市区具有这种办学特色和管理模式的学校是少之又少的。　　十、有部分新区、园区家长来电询问：孩子和家长都很看好新区一中，家门口也有不错的高中，很难选择，应该如何看待这个矛盾?　　有人说，世界上所有的感情都是以聚合为目的的，只有一种感情是以放飞为目的的，那就是父母对子女的爱。经过三年的高中学习，很多孩子就会到外地求学深造。如果孩子在高中阶段体验住校生活，培养独立生活的能力，家长又可以随时给予关爱和指导，岂不是一件好事?现在的放手正是为了今后的放心。　　从另一个方面来说，高中阶段事关孩子今后的前程，家长切不可以近废远，孩子成人成才才是硬道理，现在的付出是为了今后丰厚的回报，这个道理家长都是明白的，选择好学校才是您明智的选择　　好像“差不多”，实际差很多。现在交通如此发达，地铁一号线出口就在学校旁，学生来去基本都可以直达，到我校就读非常便捷，家长尽可放心。　　十一、有家长问：新区一中有没有为高中学生出国留学提供优先条件的办学项目?　　我校有两个教育课改项目，一个是澳大利亚昆士兰州教育部官方典范国际通行证课程(QCE)项目，另一个是与美国缅因州教育局合作的美国高中文凭课程项目。录取澳洲项目的学生在国内就读三年澳洲课程，录取美国项目的学生前两年在新区一中就读美国课程，第三年美国就读高三。这两个项目均由当地教育主管部门进行备案，由当地州教育部颁发高中毕业证书，毕业后可以凭成绩申请就读美国、澳大利亚、英国、加拿大等英语国家的一流高校。　　十二、初中学校可以限制学生填报某所学校或不准报某所学校吗?　　不可以。每年填报志愿前，我校会接到大量咨询电话，询问上述问题。限制学生填报某所学校或不准填报某所学校的现象主要集中在与某些高中有关联的初中部或个别区域的初中学校。这些学校或区域用行政手段限制学生中考志愿的填报，带有明显的胁迫性质。自主填报志愿是每个学生的权利，任何强迫的做法都是违规的。考生和家长如遇此类情况应理直气壮地向有关部门举报，维护自身权益。录取过程不是初中学校所能掌控的，学校无权也无法左右中招录取环节。家长、考生切记：正式志愿一定要自己亲自填报、确认，不能让人代替填报;志愿表填好后最好能复印一份留存，以备查验。
　　十三、如何了解学校的其他情况?　　家长可通过登陆我校校园网(www.xqyz.net)进一步了解学校动态，也可以可通过校长信箱或招生热线咨询，当然，我们更欢迎家长和学生在平时或双休日莅临我校实地考察，每天上午8：00至晚上9：30均有专人接待。&
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苏州高新区第一中学国际部QCE课程中心喜迎昆士兰州教育部教学督导评估
& & & & 、28日，苏州高新区第一中学国际部QCE课程中心迎来了昆士兰州教育部教学改进及学校评审委员会成员Valerie Haadgelous女士和Alan Whitefield先生。两位分别从教室团队监事、教学数据分析、抽样调查、差异化教学等几方面与课程中学的师生及家长进行了深入的交流。
& & & &评估第一日，两位督导员在朱一峰校长的陪同下参观了校园，并与QCE课程中心的师生、家长进行了分组与个别交流，细致、深入的了解课程中心的项目运营情况，包括课程设置、实施情况，软硬件的配置情况等。
（图：两位督导员与校方主要领导合影留念）
& （图：两位督导员与QCE课程中心中层领导深入交流）
（图：两位督导员与QCE课程中心中层领导深入交流）
（图：参观新区一中平面图）
（图：两位督导员在朱一峰校长、张梦琪书记、赵慧主任的陪同下参观校园）
（图：两位督导员在朱一峰校长、张梦琪书记、赵慧主任的陪同下参观校园）
（图：赵慧主任讲解微格教室的设施及使用情况）
（图：参观考试指挥中心、远程视频会议室）
（图：参观图书馆）
（图：参观新能源汽车课程基地、汽车工程实验室）
（图：参观电子阅览室）
& & & &经过两天的全面评估，两位督导员对学校的硬件设施和教学环境给予了充分的肯定和赞赏，对QCE课程中心的项目运营和课程实施情况给予了鼓励和褒扬，同时也提出了建设性的提升意见和建议。
& & & &为了确保评估活动的顺利开展，10月24、25日，两位督导员还针对督导评估要求及流程为中外方代表进行了专项培训。
（图：两位督导员在对中外方代表进行专项培训）
（图：两位督导员在对中外方代表进行专项培训）
& & & &此次评估，对QCE项目进行了系统的梳理，促进了本课程中心与昆士兰州教育部之间的交流与合作，也必将推动本课程中心的教育教学迈上一个新台阶。
地址：苏州新区汾湖路129号邮箱：jackiegu_邮编：215011电话：3招生热线：3
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本周，同学们将迎来新的一学期，而在这个时候，不少的初三家长也将面临着择校的难题，特别是希望孩子就读国际学校的家长们更是如此。IB、AP、A-Level、美国高中课程，这些“五花八门”的课程更是让许多家长看的晕头转向，那么面对诸多选择，应该如何是好呢？下面，我们就和大家来聊聊这几种热门课程。
AP，全称Advanced Placement，中文名称为美国大学预修课程，目的是使中学生在高中阶段，学习具有大学水平的课程。AP成绩可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，你可以选择自己喜欢的修，但它不是高中文凭课程。通常我们只建议学有余力的同学学习，最后需要参加全球统一考试。 
英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-Level课程，它是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样。这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。每年全球有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。 
IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organisation)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程。IB课程被称为国际课程之王，而且IB课程作为国际文凭课程，不属于任何一个国家的高中课程，认可度高，难度也高。要求学生发展更全面一些，不适合特别优秀而偏科的学生。IB单项满分是7分，学生必须拿满24分以上才可以毕业。 
美国高中课程学制多为四年，从九年级到十二年级，分为必修课程和选修课程，核心课程主要有：英语(语言艺术学科)、数学、科学、社会科学等。美国高中采取学分制，修满相应的学分就可以获得美国高中毕业证书。无需参加全球统考。 
以上四种热门课程都可以申请美国大学，但学习AP，A-Level，IB课程都需要参加全球统考，AP和IB的难度更是可以想象，如果您不是考试型的学生，选择全球统考的课程无疑是选择短板发挥。
在美国大学招生官眼中，证明学术能力排首位的是GPA。GPA（全称Grade Point Average）是申请美国学校必备的材料之一。因此学好高中课程，获得优异的GPA是我们首要的任务 ，也是学术能力的有效证明。
看了这么多，是不是觉得想要去美国留学的话，选择一家美国课程的国际学校是一个不错的选择呢。下面，我们就来看看美国高中Brandon Hall School 和苏州分校西交大苏州附中美国课程中心吧。
Brandon Hall School 
基本介绍(电视剧《小别离》四所美国高中之一) 
布兰登霍尔高中位于美国佐治亚州亚特兰大市，成立于1959年。校园沿湖而建，坐落于亚特兰大风景优美的Sandy Springs区域（距离亚特兰大市区20分钟车程）。
▶ 课程设置：基础课程，选修课，AP课程，为母语非英语的国际生提供语言课程等。▶ 学校性质：是一所全日制寄宿学校（美国私立高中）。
▶ 升学率100%；53%的毕业生进入国家荣誉社团；3%的毕业生获得全国优秀奖学金；AP考试通过率高达80%。
模式2.5+0.5
3年的高中课程，采用2.5+0.5的模式，即两年半在西安交通大学苏州附属中学美国课程中心就读，半年就读于美国Brandon Hall School，考试合格并修满22个学分，获得美国Brandon Hall School高中毕业文凭。
美国课程中心一直将求精不贪大作为办学理念，将精力放在美国高中课程上，专注于学生本身特长的发挥，保证每一位学生都能够获得足够的重视和培养。2015和2016两届毕业生中，95%的学生被美国排名前75的大学录取，40%的学生被排名前50的大学录取，30%的学生进入美国排名前40的大学；2016届毕业生中更是有被藤校康奈尔和名校加州大学伯克利分校录取的优秀毕业生。
不管是学习IB，AP，A-Level，还是美国高中课程，最为重要的是选择最适合孩子的那一个。如果您选择的方向是美国，那么除了标化成绩，对美国文化的了解也非常重要；如果您的孩子恰巧不是考试型的，您确定真的要参加全球统考吗？！
招生信息
招生对象：应届初三毕业生及初二升初三的学生
招生电话：0512 &#x02
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★他们的师资与品牌是否旗鼓相当？
★他们的雅思、托福、SAT的均分怎样？
★他们的学生去向何方？成就如何？
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 苏州领科•星海国际高中
江苏省苏州实验中学AP中心
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活动流程
13：00—13：30签到
13：30—15：30 国际课程干货分享
15：30—16：30一对一咨询
活动时间
2017年2月25日
苏州文博诺富特酒店玲珑厅
2017苏州国际课程说明会马上出发！
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精彩回顾
1、在苏州，胖子是可以被原谅的！
2、厉害了！苏州居然也有一条“华尔街”！
3、300分钟真实纪录：一个95后姑娘的第一次 给了苏州这场3万人的双选会
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