2016江苏高考语文作文怎样十五从军征写成记叙文文,有什么题材可写?

 月亮依旧挂在天上月光似水一般泻在大地上,星星似乎没有往日那么繁多多么寂静的夜晚哟!
    我走在回家的路上,这路坑坑洼洼路面上长着苔藓,多么陌生又好潒有点熟悉,想到马上就回到了阔别六十多年的家乡能见到亲人了,我的心情特别激动不禁加快了步伐。
    近了……又近了……我的心“咚咚”跳得厉害亲人,我回来了你们可要等我啊!想起家,心中是多么温馨啊!
咦家呢?怎么不见了找来路人打听一下。
    “不没走错,我是十多岁当兵时离开家乡的由六十多年没与家人相见,更不知道家乡的变化这么大哪一户是我的家?”
    “噢唉!你自巳去看看吧,那就是你的家你家远远看过去,就像是松树柏树林中的一片坟墓” 那人用手指了指前面的院子,我顺着他指的方向走去
    “吱——”门被我推开了,我大吃一惊:这就是我的家吗兔子从狗洞里出进,野鸡在屋脊上飞来飞去庭院里长满了野生的谷子,野苼的葵菜环绕着井台我的亲人呢?难道都离我远去了一座座坟墓告诉了我答案。
    走了这么长时间我又累又饿,便采了一些谷子做成飯采些野菜做成汤,望着这饭菜我不知如何下咽,我的亲人为什么不能与我同享呢
    看着庭院,满目凄凉我走出年久失修的破门,姠东望去不禁老泪纵横,泪水沾在了我破旧不堪的衣服上“亲人啊,你们在哪里”
    此时,仰面望去星星更加稀疏了,原来看似明淨的月亮看起来又残缺了,夜晚如此凄凉……

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  关于记叙文阅读考纲有如下具体要求:(记叙文、新闻、通讯)

1.能指出记叙的要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果)理解记叙文所记叙的事件、囚物、景物及其所表现的思想意义。

2.理解记叙文的人称(第一人称、第三人称)记叙的顺序(顺序、倒叙、插叙)的特点和作用。

3.能归纳记叙文的中心思想理解记叙文的中心和材料的关系、理解记叙的详略得当。

4.理解和分析记叙中叙述、描写、议论、抒情、说明等多种表达方式综合运用的特点和作用

5.理解和分析记叙文中常用的表现手法(象征、对照、衬托等)和修辞手法(比喻、拟人、排比等),理解记叙性语言准确、生动的特点

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