幼儿园大班教案 中国的节日社会课题不一样的节日教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-16 02:19 标签： 大班不一样的牙齿教案
快乐的节日_幼儿园大班整合教案
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快乐的节日
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快乐的节日
大班综合活动：《快乐的节日》说课稿一、设计意图节日浓缩了一个民族甚至整个国家的文化，它包含了情感教育、社会实践教育等等多方面的教育因素。我们的国家也十分重视节日教育，每个节日都举办各种庆祝活动，幼儿也常常沉醉其中。《纲要》中明确指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。我想在过去的一年里，每个人都有快乐的事，特别是那些节日里。那么，何不从的生活经验中提取教育机会，结合大班上半学期的内容日历来进行这样一个让幼儿回忆，表达情感，激发对美好生活热爱的活动。既增进对节日的认识，又体验节日所带来的快乐，所以我设计了《快乐的节日》这个活动。二、活动目标根据《纲要》的精神，结合大班的年龄特征和实际情况我拟订了两个目标1、 加深对日历的认识，学习寻找熟悉的节日，激发节日的快乐情感。（重点）2、 结合生活经验愿意在同伴面前大胆的表达自己的节日体验。（难点）由于考虑到大班幼儿的对日历的认识已有了一定的基础，在原有的认识上让他们学着寻找既定的日期，应该可以达到跳一跳摘果子的效果。而节日又是孩子们都熟悉的，并且有一定的生活经验。所以我想在寻找的过程中孩子们也能再次体验到节日的快乐，获得情感上的满足。因此我把目标1作为我活动的重点。这一目标将具体体现在我的的整个活动中。其中学习寻找熟悉的节日，我除了先让幼儿集体来找，还在最后安排了一个让幼儿自己操作寻找的环节，目的是让幼儿可以对已学知识加以巩固。活动中我还准备了一些欢快的比较熟悉，相信在哼唱欣赏中更能激起
的愉悦心情，兴趣活动另外，大班孩子的语言表达能力有了一定的发展，他们情感也比较丰富，有自己的主见，从回忆到对未来的向往是一个飞跃，孩子们不但能对自己的生活经验进行回顾，还能激发他们对新一年的向往。我想作为应该多为他们提供让他们能说的，有的说，互相交流机会从而达到生生互动、师生的效果。但是，幼儿受年龄特征的限制他们的回忆有相当一部分是短期的所以我把我的第2个目标作为我活动的难点。活动中我主要是在结合自己的生活经验后通过与同伴的讨论累积表达欲望和表达内容，在宽松的环境下自由的发表自己的对节日的认识。以此让每个孩子都有机会表达，有东西可说。三、活动准备。根据我活动的具体安排我做了以下准备：1、 知识准备：课前让复习认识日历，了解各个节日。2、 教学具准备：大日历一张、红色记号笔、多媒体、2005年的小日历人手一份、熟悉的节日歌曲。首先，因为这个活动需要回顾一年的节日，所以我安排在课前复习了解各个节日，另外学习初步认识日历，了解日历的功用，为我本次活动的开展打好铺垫。其次，是物质准备。在资料准备中我深深感到网络是一个很好的资源库，所以这次的活动我所用的图片一部分是从网上下载的，当然也不能脱离幼儿的实际生活，所以有一些是幼儿实际活动的照片。既然是找节日当然也少不了日历，这里我准备的一份是大日历供集体寻找，另一份是小日历用让幼儿单独操作，而且是2005年，主要是希望激起幼儿对新一年的向往。另外还准备了《日历歌》、《六一的歌》等歌曲让在哼唱欣赏中再次激起节日的快乐情感。其中《日历歌》是贯穿以我整个活动的乐曲，从开始入
活动室到最后的幼儿操作等。目的是让通过欣赏歌曲中有趣富有意义的歌词来加深对日历的认识。四、活动流程。1. 谈话引出课题，请回忆一年中的节日2. 请幼儿介绍自己最喜欢的节日和解日里的意见趣事，并请全体在日历表上& & && && && && 寻找相应的月和日，演示相应的多媒体。3. 请用笔在小日历上圈出几种节日的日期。
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幼儿园大班语言教案：中国的传统节日
活动名称：中国的传统节日
活动目标：1、了解中国的传统节日。
& & & & & 2、能积极用语言描述过节时的特点。
活动准备：PPT。
活动过程：1、谈话引题。
& & & & & 很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。
& & & & & 2、出示PPT,展示传统节日画面。
& & & & & （1）春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。
& & & & & （2）师：春节我们会做些什么事情？
& & & & & & & &幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……
& & & & & & &出示PPT，帮助幼儿更直观地感受节日的氛围。
& & & & & （3）依次出示其他节日。
& & & & & 3、总结。
& & & & & 这些传统节日，一直延续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。
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大班社会活动：快乐的元宵节
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
大班社会活动：快乐的元宵节
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m 大班社会活动：快乐的元宵节活动目标：1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、幼儿带花灯到。2、幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的图片。活动重点：知道元宵节人们主要的庆祝活动活动难点：幼儿愿意到集体面前并大胆的介绍自己的花灯审美元素：正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动，让幼儿在活动中感受节日给他们带来的快乐。活动过程：一、 & & & & & &介绍元宵节。1、师：小朋友，你们知道元宵节是哪一天？元宵节这天人们会做些什么呢？& &2、教师引导幼儿看幼儿用书& & &师：请小朋友们仔细看一看，图片上的人们在干什么？（引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等）& 教师小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国特有的节日。在元宵节这一天，大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜。二、 & & & & & &教师和幼儿一起欣赏花灯1、教师引导幼儿欣赏自己带来的兔子灯。教师：刚才小朋友都说了，元宵节这一天，人们都要玩花灯。你们看，老师带来了什么灯？它是什么样子的？2、教师：那你们带来了什么灯？谁来说一说？3、幼儿介绍自己带来的各种美丽的花灯。（教师可以从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地在集体中进行介绍）三、 & & & & & &教师和幼儿一起玩花灯。师：我们小朋友要和小伙伴一起分享自己的东西，我们小朋友和好朋友一起玩花灯。（幼儿互相交换自己的花灯玩。）文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m
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