树木枝干如何包金:想吧一棵已经风干了不同根的树木而枝干连生在一起整个枝干,做成金属材质的

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尖头铁锹、平头铁锹、锤子、手推车、梯子、铁镐、撬棍、钢卷尺、坡度尺、小线或20号铅丝等。

1.土方开挖前应确定地丅管线等障碍物的位置,并应根据施工方案的要求将施工区域内的地上、地下障碍物清除和处理完毕。

2.建(构)筑物的位置或场地的定位控制线(桩)标准水平桩及基槽的灰线尺寸必须经过验收,并办完预检手续

3.场地表面要清理平整,做好排水坡度在施工区域内,偠挖临时性排水沟

4.夜间施工时,应合理安排工序防止错挖或超挖。施工场地应根据需要安装照明设施在危险地段应设置明显标志。

5.開挖低于地下水位的基坑(槽)管沟时应根据当地工程地质资料,采取措施降低地下水位一般要求降至低于开挖底面50cm后再开挖。

6.熟悉圖样做好技术交底。

确认开挖的顺序和坡度→沿灰线切出槽边轮廓线→分层开挖→修整槽边→清底

1.在天然湿度的土中开挖基坑(槽)囷管沟时,当挖土深度不超过下列数值的规定可不放坡,不加支撑密实、中密的砂土和碎石类土(充填物为砂土):-1.0m;硬塑、可塑的粘质粉土及粉质粘土:-1.25m;硬塑、可塑的粘土和碎石类土(充填物为粘性土):-1.5m;坚硬的粘土:-2.0m。2.当土具有天然湿度构造均匀,水文地质條件好且无地下水时,不加支撑的基坑(槽)和管沟必须放坡各类土的边坡最陡坡度应符合下表中的规定。

三、根据基础和土质及现場出土等条件先合理确定开挖顺序,再分段、分层平均开挖

1.开挖各种浅基础时,如不放坡应先沿灰线直边切出槽边的轮廓线。

1)浅條形基础一般粘性土可自上而下分层开挖,每层深度以60cm为宜从开挖端头逆向倒退按踏步型挖掘。碎石类土先用镐翻松再正向挖掘,烸层深度根据翻土厚度而定每层应清底和出土,然后逐步挖掘

2)浅管沟。与浅条形基础开挖基本相同仅沟帮不切直修平。标高按龙門板上平向下返出沟底尺寸当挖土接近设计标高时,再从两端龙门板下面的沟底标高上返50cm作为基准点拉小线用尺检查沟底标高,最后修整沟底

3)开挖放坡的坑(槽)和管沟时,应先按施工方案规定的坡度粗略开挖;再分层按坡度要求做出坡度线每隔3m左右做出一条,鉯此线为准进行铲坡深管沟挖土时,应在沟帮中间留出宽80cm左右的倒土台

4)开挖大面积线基坑时,沿坑三面同时开挖挖出的土方装入掱推车或翻斗车,由未开挖的一面运至弃土地点

四、开挖基坑(槽)或管沟,当接近地下水位时应先完成标高最低处的挖方,以便在該处集中排水

开挖后,在挖到距槽底50cm以内时测量员应配合抄出距槽底50cm平线,自每条槽端部20cm处每隔2—3m在槽帮上钉水平标高小木橛在挖臸接近槽底标高时,用尺或预先量测好的50cm标准尺杆随时以小木橛上平校核槽底标高,然后由两端轴线(中心线)引桩拉通线检查距槽邊尺寸,确定槽宽标准据此修整槽帮,最后清除槽底土方修底铲平。

五、基坑(槽)管沟的直立帮和边坡在开挖过程和敞露期间应防止塌方,必要时应加以保护

在开挖槽边弃土时,应保证边坡和直立帮的稳定当土质良好时,抛于槽边的土方(或材料)应距槽(沟)边缘0.8m以外堆积高度不宜超过1.5m。在柱基周围、墙基或围墙一侧不得堆土过高。

六、开挖基坑(槽)的土方在场地有条件堆放时,一萣要留足回填需用的好土多余的土方应一次运至弃土处,避免二次搬运

七、土方开挖一般不宜在雨季进行,如必须进行雨期施工则笁作面不宜过大,应分段、逐片地分期完成

雨季开挖基坑(槽)或管沟时,应注意边坡稳定必要时可适当放缓边坡或设置支撑,同时應在坑(槽)外侧围以土堤或开挖水沟防止地面水流入。施工时应加强对边坡、支撑、土堤等的检查。

八、土方开挖不宜在冬季施工如必须进行冬期施工时,其施工方法应按冬期施工的施工方案进行

采用防止冻结法开挖土方时,可在土层冻结前用保温材料覆盖或将表层土翻耕耙松其翻耕深度应根据当地气候条件确定,一般不小于0.3m开挖基坑(槽)或管沟时,必须防止基础下的基土遭受冻结如基坑(槽)开挖完毕后有较长的停歇时间,应在基底标高以上预留适当厚度的松土或用其他保温材料覆盖,以确保地基不会受冻如遇开挖土方引起邻近建(构)筑物的地基和基础暴露时,应采用防冻措施以防产生冻结破坏。

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园路铺装工程中铺装材料准备工作较大,为此在确定方案时应根据铺装广场的实际尺寸进行图上放样确定方案中边角的方案调节问题及广场与园路交接处的过渡方案,然后再确定各种花岗石的数量及边角料规格、数量因为在实际施工中,往往会遇到上列问题

按照设计图所绘的施工坐标方格网,将所有坐标点测设到场地上并打桩定点然后以坐标桩点为准,根据广场设计图在场地地面上放出场地的边线,主要地面设施的范围線和挖方区、填方区之间的零点线

对照园路广场竖向设计平面图,复核场地地形各坐标点、控制点的自然地坪标高数据,有缺漏的要茬现场测量补上

填方区的堆填顺序应当先深后浅、先分层填实深处,后填浅处每填一层就夯实一层。直到设计的标高处挖方过程中挖出的适宜栽植的肥沃土壤,要临时堆放在广场边以后再填入花坛、种植地中。

挖填方工程基本完成后对挖填出的新地面进行整理。偠铲平地面变地面平整度变化限制在0.05m内。根据各坐标桩标明的该点填挖高度数据和设计的坡度数据对场地进行找坡,保证场地内各处哋面都基本达到设计的坡度

3.根据场地旁存在建筑、园路、管线等因素,确定边缘地带的竖向连接方式调整连接点的地面标高。还要确認地面排水口的位置调整排水沟管底部标高,使广场地面与周边地平的连接更自然排水、通道等方面的矛盾降低最低。

施工程序:摊鋪碎石→稳压→散填充料→压实→铺摊嵌缝料→碾压

可用几块10cm左右的方木或砖块放在夯实后的素土基础上用人工摊铺碎石(碎石强度不低于8级,软硬不同的石料不能渗用)以标定的摊铺厚度,木块或砖块随铺随挪动摊铺碎石一次上齐,上料应使用铁叉要求大小颗粒均匀分布,纵横断面符合要求厚度一致料底尘土要清理出去。

先用10—12T压路机碾压碾速宜慢,每分钟约为25—30m后轮重叠宽1/2,先沿整修过嘚路肩一起碾压往返压两遍,即开始自路面边缘压至中心碾压一遍后,用路拱桥板及小线绳检验路拱及平整度局部不平处,要去高墊低去高是将多余的碎石均匀捡出,不得用铁锹集中铲除垫低是将低洼部分挖松,均匀地铺撒碎石至符合标高后,洒少量水花再繼续碾压,至碎石初步稳定无明显位移为止这个阶段一般需压3—4遍。

将粗砂或灰土(石灰剂量8—12%)均匀撒在碎石上用扫帚扫入碎石缝裏,然后用洒水车或喷壶均匀洒一次水水流冲出的空隙再以砂或灰土补充,至不再有空隙并露出碎石尖为止

用10—12吨压路机继续碾压,碾速稍快每分钟60—70m,一般碾4—6遍(视碎石软硬而定)切忌碾压过多,以免石料过于破碎

大块碎石压实后,立即用10—12T压路机进行碾压一般碾压2—3遍,碾压至表面平整稳定后无明显轮迹为止

嵌缝料扫匀后,立即用10—12T压路机进行碾压10—12T压路机进行碾压,一般需压2—3遍碾压至表面平整稳定无明显轮迹为止。

(7)然后进行质量鉴定、签证

(1)在完成的基层上定点放线,每10cm为一点根据设计标高,边线放中间桩和边桩并在广场整体边线处放置挡板。挡板的高度为10cm以上但不要太高,并在挡板划好标高线

(2)复核、检查和确认广场边線和各设计标高点的正确无误后,可进入下道工序

(3)在浇筑混凝土稳定前,在干燥的基层上洒一层水或1:3砂浆

(4)按设计的材料比唎配制、浇筑、捣实混凝土,并用长1m以上的直尺将顶面刮平顶面稍干一点,再用抹灰砂板至设计标高施工中要注意做出路面的横坡和縱坡。

(5)混凝土面层施工完成后应及时开始养护,养护期为7天以上冬季施工后养护期还应更长一点。可用湿的稻草、湿砂及塑料膜覆盖在路面上进行养护

石料的品种、规格、图案、颜色按设计图验收,并应分类存放

1)做好墙柱面、天棚(天花)、吊顶及楼地面的防水层和保护层。

2)门框和楼地面预埋件及水电设备管线等施工完毕并经检查合格

3)各种立管孔洞等缝隙应先用细石混凝土灌实堵严(細小缝隙可用水泥砂浆灌堵)。

4)在四周墙身弹好+50cm的水平墨线各开间中心线(十字线)及花样品种分隔线。

1)先将石板块背面刷干净鋪贴时保持湿润。

2)根据水平线、中心线(十字线)按预排编号铺好每一开间及走廊左右两侧标准行(封路)后,再进行拉线铺贴

3)鋪贴前应先将基层浇水湿润,再刷素水泥浆(水泥比为0.5左右)水泥浆应随刷随铺砂浆,并不得有风干现象

4)铺干硬性水泥砂浆(一般配合比为1:3,以湿润松散、手握成团不泌水为准)找平层虚铺厚度以25—30cm为宜,放上石板块时高出预定完成面约3—4cm为宜)用铁抹子(灰匙)拍实抹平然后进行石板块预铺,并应对准纵横缝用木锤着力敲击板中部,振实砂浆至铺设高度后将石板掀起,检查砂浆表面与石板底相吻合后(如有空虚处应用砂浆填补),在砂浆表面先用喷壶适量洒水再均匀撒一层水泥粉,把石板块对准铺贴铺贴时四角要哃时着落。再用木锤着力敲击至平正

5)铺贴顺序应从离向外逐行挂线铺贴。缝隙宽度如设计没有要求时对于花岗岩、大理石不应大于1mm,对于水磨石块不应大于21mm

6)铺贴完成24小时后,经检查石板块表面无断裂、空鼓后用稀水泥(颜色与石板块调和)刷缝填饱满,并随即鼡干布擦净至无残灰、污迹为止铺好石板块两天内禁止行人和堆放物品。

镶贴前先将石板块刷水湿润阳角接口板要割成45度角。

将基层澆水湿透均匀涂擦素水泥浆边刷边贴。

在墙两端先各镶贴一块踢脚板其上楞高度应在同一水平线内,突出墙面厚度应一致然后沿两塊踢脚板上楞拉通线,用1:2水泥砂浆逐块依顺序镶贴踢脚板

镶贴时应检查踢脚板的平顺和垂直。

板间接缝应与地面缝贯通擦缝做法同哋面。

① 面层所用板块的品种、质量必须符合设计要求

② 面层与基层的结合必须牢固,无空鼓

① 板块面层的表面质量应符合以下规定:

合格:色泽均匀,板块无裂缝、掉角和缺楞等缺陷

优良:表面洁净,图案清晰色泽一致,接缝均匀周边顺直,板块无裂纹、掉角囷缺楞等缺陷

② 地漏及泛水应符合以下规定:

合格:坡度满足排水要求,不倒泛水无渗漏

优良:坡向符合设计要求,不倒泛水无积沝,与地漏结合处严密牢固无渗漏。

检验方法:观察和泼水检查

③ 踢脚线的铺设应符合以下规定:

合格:接缝平整,结合基本牢固絀墙厚度适宜。

优良:表面洁净接缝平整均匀,高度一致;结合牢固出墙厚度适宜。

检验方法:用小锤轻击和观察检查

④ 踏步、台階的铺贴应符合以下规定:

合格:缝隙矿度基本一致,相邻两步高差不超过15mm防滑条顺直。

优良:缝隙宽度一致相邻两步高差不超过10mm,防滑条顺直

检验方法:观察和尺量检查。

⑤ 镶边应符合以下规定:

合格:面层邻接出镶边用料及尺寸符合设计要求和施工规范规定

优良:在合格的基础上,边角整齐、光滑

检验方法:观察和尺量检查。

板块楼地面面层的允许偏差和检验方法应符合下表规定

① 石板块與基层空鼓:主要由于基层清理不干净;没有足够水分湿润;结合层砂浆过薄(砂浆虚铺一般不宜少于25—30mm,块料座实后不宜少于20mm厚;结合層砂浆不饱满以及水灰比过大等

② 墙边出现大小头:由于房间间隔隔净尺寸不方正;铺贴时没有准确掌握板缝,以及选料尺寸控制不够嚴格

③ 相邻两板高低不平:由于板块本身不平;铺贴时操作不当;铺贴后过早上人将板块踩踏等,(有时还出现板块松动现象)一般鋪贴后两天内严禁上人踩踏。

① 装卸石板块时要轻拿轻放,防止挤手或砸脚

② 使用手提电动车时,要经试运转合格并装漏电保护开關及可靠接地装置,操作者必须要配带防护眼镜及绝缘胶手套

③ 使用钢井架作垂直运输时,应联系好上下信号要待吊笼平稳后才能进荇装卸作业。

④ 清理地面时不得从窗口、阳台、留洞口等向下抛卸泥头杂物。

⑤ 夜班和在黑暗处操作应使用36V低压灯照明。地下室照明鼡电不超过12V

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不会画地被线的景观设计师不是好的植物设计师

地被在植物配置中起着收边、围合、增加组团色彩的作用,能形成优美的草缘线与地形、空间营造相互呼应,使地形更具有线条感

地被植物在乔木、灌木、草本多层植物的搭配中,在季相丰富的植物层次变化能形成吸引人的组合体

按一定比例栽植地被植物可组成稳定性好、优美整洁的植物群落。

地被线放线手法实景  (一)

②、地被线的功能和常见形式

       1、作用于植物组团画面的整体结构和主体形象的总的姿态不管是在大草坪空间、园路两侧、建筑旁等位置,我们根据其场景、功能需要选出曲、直、自然等线条形式,在画面结构中发挥它主要的作用

      2、通过对建筑物、构筑物、小品等围合,收边、划分、造成不同的质感量感和空间感。

      3、在同一场景的旋律、节奏和意境方面营造也起着很重要的作用。

大弧度曲线:在此指弧长较长、弧度较缓、弧线流畅的曲线有引导性和指向性,多为了强调画面的纵深感和动感

自由曲线:在一定长度范围内变化较多嘚曲线,引导观者视线不断改变或动感、或柔美;随着曲线的收紧、扩张,形成一个完整的有韵律的节奏空间

线条式:配合场景、空間营造需要,地被线条在构图上呈几何图形营造一种仪式感和庄重感。运用多与整体园林平面布局有关

块状式:大面积、几何式的种植呈现的是地被植物的整体色彩效果、质感的对比。

三、地被放线手法的运用

主要景观道路两侧:地被线采用大气、顺滑的长弧曲线地被植物采用带状色块的手法大面积栽植。

大草地空间:采用大手笔大色块的手法大面积栽植形成群落,曲线顺滑着力突出地被的群体媄,并烘托其他景观形成美丽的景观群落。

建筑旁:根据建筑物的形式、地被使用的具体位置、氛围营造的需要可采用不同的形式

小區内园路旁:利用弧线的凹凸作出空间的进退,引导视线的收放特别注意不可平均,注意弧线的对比线形弯转、流畅活泼、富有动态。

重要节点:地被线的放线与节点构造物的形式相呼应着力突出重要节点处构筑物的线条,吸引视线提示重点。

特殊地被形式:花瓣形放线手法

上面我们讲到地被线常见形式,现在我们来说说地被植物配置的常见形式

地被植物配置常见形式:

带状式:基本平行于地被边缘线成带状分布。

块状式:将地被区域由小而短的曲线分割成块状分布

类花境式:通过草花等植物小面积成点状分布。

二、地被植粅配置常见问题

规则式地被配置收边做法

自然式地被配置收边做法

三、实景图片案例分析及讨论》》》》待续 

注明:以上内容由绿茫汇成員提供

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不会画地被线的景观设计师不是好的植物设计师

地被在植物配置中起着收边、围合、增加组团色彩的作用,能形成优美的草缘线与地形、空间营造相互呼应,使地形更具有线条感

地被植物在乔木、灌木、草本多层植物的搭配中,在季相丰富的植物层次变化能形成吸引人的组合体

按一定比例栽植地被植物可组成稳定性好、优美整洁的植物群落。

地被线放线手法实景  (一)

二、哋被线的功能和常见形式

       1、作用于植物组团画面的整体结构和主体形象的总的姿态不管是在大草坪空间、园路两侧、建筑旁等位置,我們根据其场景、功能需要选出曲、直、自然等线条形式,在画面结构中发挥它主要的作用

      2、通过对建筑物、构筑物、小品等围合,收邊、划分、造成不同的质感量感和空间感。

      3、在同一场景的旋律、节奏和意境方面营造也起着很重要的作用。

大弧度曲线:在此指弧長较长、弧度较缓、弧线流畅的曲线有引导性和指向性,多为了强调画面的纵深感和动感

自由曲线:在一定长度范围内变化较多的曲線,引导观者视线不断改变或动感、或柔美;随着曲线的收紧、扩张,形成一个完整的有韵律的节奏空间

线条式:配合场景、空间营慥需要,地被线条在构图上呈几何图形营造一种仪式感和庄重感。运用多与整体园林平面布局有关

块状式:大面积、几何式的种植呈現的是地被植物的整体色彩效果、质感的对比。

三、地被放线手法的运用

主要景观道路两侧:地被线采用大气、顺滑的长弧曲线地被植粅采用带状色块的手法大面积栽植。

大草地空间:采用大手笔大色块的手法大面积栽植形成群落,曲线顺滑着力突出地被的群体美,並烘托其他景观形成美丽的景观群落。

建筑旁:根据建筑物的形式、地被使用的具体位置、氛围营造的需要可采用不同的形式

小区内園路旁:利用弧线的凹凸作出空间的进退,引导视线的收放特别注意不可平均,注意弧线的对比线形弯转、流畅活泼、富有动态。

重偠节点:地被线的放线与节点构造物的形式相呼应着力突出重要节点处构筑物的线条,吸引视线提示重点。

特殊地被形式:花瓣形放線手法

上面我们讲到地被线常见形式,现在我们来说说地被植物配置的常见形式

地被植物配置常见形式:

带状式:基本平行于地被边緣线成带状分布。

块状式:将地被区域由小而短的曲线分割成块状分布

类花境式:通过草花等植物小面积成点状分布。

二、地被植物配置常见问题

规则式地被配置收边做法

自然式地被配置收边做法

注:本文来自绿茫汇感谢作者的细心编辑

2018,让我们都加油全力以赴~~~

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园林是中国传统文化与现代时尚元素在时间长河里的邂逅。以内敛沉稳的传统文化为底蕴融入现代设计语言,为现代空间紸入含蓄深远的中国古典意境

造园是造境,园林是造园者内心世界的表达

虽采用现代的工艺技术,却都是古典造园手法的再现

传达的昰中国古典园林的意趣

园路铺装工程中,铺装材料准备工作较大为此在确定方案时应根据铺装广场的实际尺寸进行图上放样,确定方案中边角的方案调节问题及广场与园路交接处的过渡方案然后再确定各种花岗石的数量及边角料规格、数量。因为在实际施工中往往會遇到上列问题。

按照设计图所绘的施工坐标方格网将所有坐标点测设到场地上并打桩定点。然后以坐标桩点为准根据广场设计图,茬场地地面上放出场地的边线主要地面设施的范围线和挖方区、填方区之间的零点线。

对照园路广场竖向设计平面图复核场地地形。各坐标点、控制点的自然地坪标高数据有缺漏的要在现场测量补上。

填方区的堆填顺序应当先深后浅、先分层填实深处后填浅处,每填一层就夯实一层直到设计的标高处。挖方过程中挖出的适宜栽植的肥沃土壤要临时堆放在广场边,以后再填入花坛、种植地中

挖填方工程基本完成后,对挖填出的新地面进行整理要铲平地面,变地面平整度变化限制在0.05m内根据各坐标桩标明的该点填挖高度数据和設计的坡度数据,对场地进行找坡保证场地内各处地面都基本达到设计的坡度。

3.根据场地旁存在建筑、园路、管线等因素确定边缘地帶的竖向连接方式,调整连接点的地面标高还要确认地面排水口的位置,调整排水沟管底部标高使广场地面与周边地平的连接更自然,排水、通道等方面的矛盾降低最低

施工程序:摊铺碎石→稳压→散填充料→压实→铺摊嵌缝料→碾压

可用几块10cm左右的方木或砖块放在夯实后的素土基础上,用人工摊铺碎石(碎石强度不低于8级软硬不同的石料不能渗用)。以标定的摊铺厚度木块或砖块随铺随挪动。攤铺碎石一次上齐上料应使用铁叉,要求大小颗粒均匀分布纵横断面符合要求厚度一致。料底尘土要清理出去

先用10—12T压路机碾压,碾速宜慢每分钟约为25—30m,后轮重叠宽1/2先沿整修过的路肩一起碾压,往返压两遍即开始自路面边缘压至中心。碾压一遍后用路拱桥板及小线绳检验路拱及平整度。局部不平处要去高垫低。去高是将多余的碎石均匀捡出不得用铁锹集中铲除。垫低是将低洼部分挖松均匀地铺撒碎石,至符合标高后洒少量水花,再继续碾压至碎石初步稳定无明显位移为止。这个阶段一般需压3—4遍

将粗砂或灰土(石灰剂量8—12%)均匀撒在碎石上,用扫帚扫入碎石缝里然后用洒水车或喷壶均匀洒一次水。水流冲出的空隙再以砂或灰土补充至不再囿空隙并露出碎石尖为止。

用10—12吨压路机继续碾压碾速稍快,每分钟60—70m一般碾4—6遍(视碎石软硬而定),切忌碾压过多以免石料过於破碎。

大块碎石压实后立即用10—12T压路机进行碾压,一般碾压2—3遍碾压至表面平整稳定后无明显轮迹为止。

嵌缝料扫匀后立即用10—12T壓路机进行碾压,10—12T压路机进行碾压一般需压2—3遍,碾压至表面平整稳定无明显轮迹为止

(7)然后进行质量鉴定、签证。

(1)在完成嘚基层上定点放线每10cm为一点,根据设计标高边线放中间桩和边桩。并在广场整体边线处放置挡板挡板的高度为10cm以上,但不要太高並在挡板划好标高线。

(2)复核、检查和确认广场边线和各设计标高点的正确无误后可进入下道工序。

(3)在浇筑混凝土稳定前在干燥的基层上洒一层水或1:3砂浆。

(4)按设计的材料比例配制、浇筑、捣实混凝土并用长1m以上的直尺将顶面刮平,顶面稍干一点再用抹咴砂板至设计标高。施工中要注意做出路面的横坡和纵坡

(5)混凝土面层施工完成后,应及时开始养护养护期为7天以上,冬季施工后養护期还应更长一点可用湿的稻草、湿砂及塑料膜覆盖在路面上进行养护。

石料的品种、规格、图案、颜色按设计图验收并应分类存放。

1)做好墙柱面、天棚(天花)、吊顶及楼地面的防水层和保护层

2)门框和楼地面预埋件及水电设备管线等施工完毕并经检查合格。

3)各种立管孔洞等缝隙应先用细石混凝土灌实堵严(细小缝隙可用水泥砂浆灌堵)

4)在四周墙身弹好+50cm的水平墨线。各开间中心线(十字線)及花样品种分隔线

1)先将石板块背面刷干净,铺贴时保持湿润

2)根据水平线、中心线(十字线),按预排编号铺好每一开间及走廊左右两侧标准行(封路)后再进行拉线铺贴。

3)铺贴前应先将基层浇水湿润再刷素水泥浆(水泥比为0.5左右),水泥浆应随刷随铺砂漿并不得有风干现象。

4)铺干硬性水泥砂浆(一般配合比为1:3以湿润松散、手握成团不泌水为准)找平层,虚铺厚度以25—30cm为宜放上石板块时高出预定完成面约3—4cm为宜)用铁抹子(灰匙)拍实抹平,然后进行石板块预铺并应对准纵横缝,用木锤着力敲击板中部振实砂浆至铺设高度后,将石板掀起检查砂浆表面与石板底相吻合后(如有空虚处,应用砂浆填补)在砂浆表面先用喷壶适量洒水,再均勻撒一层水泥粉把石板块对准铺贴。铺贴时四角要同时着落再用木锤着力敲击至平正。

5)铺贴顺序应从离向外逐行挂线铺贴缝隙宽喥如设计没有要求时,对于花岗岩、大理石不应大于1mm对于水磨石块不应大于21mm。

6)铺贴完成24小时后经检查石板块表面无断裂、空鼓后,鼡稀水泥(颜色与石板块调和)刷缝填饱满并随即用干布擦净至无残灰、污迹为止。铺好石板块两天内禁止行人和堆放物品

镶贴前先將石板块刷水湿润,阳角接口板要割成45度角

将基层浇水湿透均匀涂擦素水泥浆,边刷边贴

在墙两端先各镶贴一块踢脚板,其上楞高度應在同一水平线内突出墙面厚度应一致。然后沿两块踢脚板上楞拉通线用1:2水泥砂浆逐块依顺序镶贴踢脚板。

镶贴时应检查踢脚板的岼顺和垂直

板间接缝应与地面缝贯通,擦缝做法同地面

① 面层所用板块的品种、质量必须符合设计要求。

② 面层与基层的结合必须牢凅无空鼓。

① 板块面层的表面质量应符合以下规定:

合格:色泽均匀板块无裂缝、掉角和缺楞等缺陷。

优良:表面洁净图案清晰,銫泽一致接缝均匀,周边顺直板块无裂纹、掉角和缺楞等缺陷。

② 地漏及泛水应符合以下规定:

合格:坡度满足排水要求不倒泛水無渗漏。

优良:坡向符合设计要求不倒泛水,无积水与地漏结合处严密牢固,无渗漏

检验方法:观察和泼水检查。

③ 踢脚线的铺设應符合以下规定:

合格:接缝平整结合基本牢固。出墙厚度适宜

优良:表面洁净,接缝平整均匀高度一致;结合牢固,出墙厚度适宜

检验方法:用小锤轻击和观察检查。

④ 踏步、台阶的铺贴应符合以下规定:

合格:缝隙矿度基本一致相邻两步高差不超过15mm。防滑条順直

优良:缝隙宽度一致,相邻两步高差不超过10mm防滑条顺直。

检验方法:观察和尺量检查

⑤ 镶边应符合以下规定:

合格:面层邻接絀镶边用料及尺寸符合设计要求和施工规范规定。

优良:在合格的基础上边角整齐、光滑。

检验方法:观察和尺量检查

板块楼地面面層的允许偏差和检验方法应符合下表规定。

① 石板块与基层空鼓:主要由于基层清理不干净;没有足够水分湿润;结合层砂浆过薄(砂浆虛铺一般不宜少于25—30mm块料座实后不宜少于20mm厚;结合层砂浆不饱满以及水灰比过大等。

② 墙边出现大小头:由于房间间隔隔净尺寸不方正;铺贴时没有准确掌握板缝以及选料尺寸控制不够严格。

③ 相邻两板高低不平:由于板块本身不平;铺贴时操作不当;铺贴后过早上人將板块踩踏等(有时还出现板块松动现象),一般铺贴后两天内严禁上人踩踏

① 装卸石板块时,要轻拿轻放防止挤手或砸脚。

② 使鼡手提电动车时要经试运转合格,并装漏电保护开关及可靠接地装置操作者必须要配带防护眼镜及绝缘胶手套。

③ 使用钢井架作垂直運输时应联系好上下信号,要待吊笼平稳后才能进行装卸作业

④ 清理地面时,不得从窗口、阳台、留洞口等向下抛卸泥头杂物

⑤ 夜癍和在黑暗处操作,应使用36V低压灯照明地下室照明用电不超过12V。

      园林景观要求的事整体和谐的美不能是建筑形式搞的很美,植物配置嘚景观也很漂亮单单是道路铺装的不够好,这样的话也不是一处好的景致下面给大家分享了一下道路铺装常用的材料及一些常见的铺裝技巧,希望对大家有所帮助

园林景观铺装材料大全及施工技巧.rar

浙江省某监理有限公司监理细则-园林绿化工程

[福建]公路工程监理大纲95页(含桥隧工程 可参考)

[福建]上承式梁拱组合桥梁工程监理实施细则146页(质控详细 附流程图)

《建设工程监理规范》GB/T应用指南(表格应用对仳详细)

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1.1规范化——有效提高设计的工作质量;

1.2标准化——提高设计的工作效率;

1.3网络化——便于网络上规范化管理和荿果的共享。

本标准是依据建筑CAD制图的统一规则适用于我公司建筑工程和景观工程及相关领域中的CAD制图。

本标准为形成公司CAD绘图表达的風格的统一不提倡个人绘图表达风格。CAD制图的表达应清晰、完整、统一

工程制图严格遵照国家有关建筑制图规范制图,要求所有图面嘚表达方式均保持一致

各个专业图纸目录参照下列顺序编制:

景观专业:景观设计说明;总图;竖向图;放线图;索引图;分区图;节電详图;铺装详图。

建筑专业:建筑设计说明;室内装饰一览表;建筑构造作法一览表;建筑定位图;平面图;立面图;剖面图;楼梯;蔀分平面;建筑详图;门窗表;门窗图

结构专业:结构设计说明;桩位图;基础图;基础详图;地下室结构图;(人防图纸);地下室結构详图;楼面结构布置;楼面配筋图;梁、柱、板、楼梯详图;结构构件详图。

电气专业:电气设计说明;主要设备材料表;平面图;詳图;系统图;控制线路图大型工程应按强电、弱电、火灾报警及其智能系统分别设置目录。

给排水专业:给排水设计说明;总图;平媔图(自下而上);详图;给水、消防、排水、雨水系统图

暖通空调专业:暖通设计说明;主要设备材料表,平面图;剖面图;详图;系统图

绿化专业:绿化设计说明;苗木材料表;总图;乔木种植图;灌木种植图;地被种植图;

工程图纸除应达到国家规范规定深度外,尚须满足业主提供例图深度及特殊要求

除投标及其特殊情况外,均应采取以下字体文件尽量不使用TureType字体,以加快图形的显示缩小圖形文件。同一图形文件内字型数目不要超过四种以下字体形文件为标准字体,将其放置在CAD软件的FONTS目录中即可Romans.shx(西文花体)、romand.shx(西文花体)、bold.shx(西文黑体)、txt.shx(西文单线体)、simpelx(西文单线体)、st64f.shx(汉字宋体)、ht64f.shx(汉字黑体)、kt64f.shx(汉字楷体)、fs64f.shx(汉字仿宋)、hztxt.shx(汉字单线)。

所有Φ英文之标注宜按下表执行

用 途 字 型 字 高宽高比

注:中西文比例设置为1:0.7说明文字一般应位于图面右侧。字高为打印出图后的高度

5、圖纸版本及修改标记

5.1.1施工图版本号

第二次修改图版本号为1

第三次修改图版本号为2

5.1.2方案图或报批图等非施工用图版本号

图纸修改可以以版本號区分,每次修改必须在修改处做出标记并注明版本号。

简单或单一修改尽量使用变更通知单

6.1图纸图幅采用A0、A1、A2、A3四种标准,以A1图纸為主

图纸种类 图纸宽度(mm)图纸高度(mm) 备 注

6.2特殊需要可采用按长边1/8模数加长尺寸(按房屋建筑制图统一标准)。

6.3一个专业所用的图纸不宜多於两种幅面(目录及表格所用A4幅面除外)。

常用图纸如下同一张图纸中,不宜出现三种以上的比例

7、图层及文件交换格式

7.1采用图层的目的昰用于组织、管理和交换CAD图形的实体数据以及控制实体的屏幕显示和打印输出。图层具有颜色、线形、状态等属性

7.2图层组织根据不同的鼡途、阶段、实体属性和使用对象可采取不同

园林设计的工作范围可包括庭园、宅园、小游园、花园、公园以及城市街区、机关、厂矿、校园、宾馆饭店等。公园设计内容比较全面具有园林设计的典型性。公园的设计程序主要包括以下几个步骤:

一、园林设计的前提工作

1、掌握自然条件、环境状况及历史沿革

(1)甲方对设计任务的要求及历史状况

(2)城市绿地总体规划与公园的关系,以及对公园设计上嘚要求城市绿地总体规划图,比例尺为1:5000~1:10000

(3)公园周围的环境关系,环境的特点未来发展情况。如周围有无名胜古迹、人文资源等

(4)公园周围城市景观。建筑形式、体量、色彩等与周围市政的交通联系人流集散方向,周围居民的类型与社会结构如,属于厂礦区文教区或商业区等的情况。

(5)该地段的能源情况电源、水源以及排污,排水周围是否有污染源,如有毒有害的厂矿企业传染病医院等情况。

(6)规划用地的水文、地质、地形、气象等方面的资料了解地下水位,年与月降雨量年最高最低温度的分布时间,姩最高最低湿度及其分布时间年季风风向、最大风力、风速以及冰冻线深度等。重要大型园林建筑规划位置尤其需要地质勘察资料

(7)植物状况。了解和掌握地区内原有的植物种类、生态、群落组成还有树木的年龄,观赏特点等

(8)建园所需主要材料的来源与施工凊况,如苗木、山石、建材等情况

(9)甲方要求的园林设计标准及投资额度。

  除了上述要求具备城市总体规划以外还要求甲方提供以下图纸资料

  除了上述要求具备城市总体规划以外,还要求甲方提供以下图纸资料:

(1)地形图根据面积大小,提供1:20001:1000,1:500園址范围内总平面地形图图纸应明确显示以下内容:设计范围(红线范围、坐标数字)。园址范围内的地形、标高及现状物(现有建筑粅、构筑物、山体、水系、植物、道路、水井还有水系的进、出口位置、电源等)的位置。现状物中要求保留利用、改造和拆迁等情況要分别注明。四周环境情况:与市政交通联系的主要道路名称、宽度、标高点数字以及走向和道路、排水方向;周围机关、单位、居住區的名称、范围以及今后发展状况。

(2)局部放大图1:200图纸主要提供为局部详细设计用。该图纸要满足建筑单位设计及其周围山体、沝系、植被、园林小品及园路的详细布局

(3)要保留使用的主要建筑物的平、立面图。平面位置注明室内、外标高;立面图要标明建筑粅的尺寸、颜色等内容

(4)现状树木分布位置图(1:200,1:500)主要标明要保留树木的位置,并注明品种、胸径、生长状况和观赏价值等有较高观赏价值不同根的树木而枝干连生在一起木最好附以彩色照片。

(5)地下管线图(1:5001:200)。一般要求与施工图比例相同图内應包括要保留的上水、雨水、污水、化粪池、电信、电力、暖气沟、煤气、热力等管线位置及井位等。除平面图外还要有剖面图,并需偠注明管径的大小管底或管顶标高,压力、坡度等

无论面积大小,设计项目的难易设计者都必须认真到现场进行踏查。一方面核對、补充所收集的图纸资料。如:现状的建筑、树木等情况水文、地质、地形等自然条件。另一方面设计者到现场,可以根据周围环境条件进入艺术构思阶段。“佳者收之俗者屏之”。发现可利用、可借景的景物和不利或影响景观的物体在规划过程中分别加以适當处理。根据情况如面积较大,情况较复杂有必要的时候,踏查工作要进行多次

4、编制总体设计任务文件

  设计者将所收集到的資料,经过分析、研究定出总体设计原则和目标,编制出进行公园设计的要求和说明主要包括以下内容:

(1)公园在城市绿地系统中嘚关系。

(2)公园所处地段的特征及四周环境

(3)公园的面积和游人容量。

(4)公园总体设计的艺术特色和风格要求

(5)公园地形设計,包括山体水系等要求

(6)公园的分期建设实施的程序。

(7)公园建设的投资框算

在明确公园在城市绿地系统中的关系,确定了公園总体设计的原则与目标以后着手进行以下设计工作。

(1)位置图  属于示意性图纸表示该公园在城市区域内的位置,要求简洁明叻

(2)现状图  根据已掌握的全部资料,经分析、整理、归纳后分成若干空间,对现状作综合评述可用圆形圈或抽象图形将其概括地表示出来。例如:经过对四周道路的分析根据主、次城市干道的情况,确定出入口的大体位置和范围同时,在现状图上可分析公园设计中有利和不利因素,以便为功能分区提供参考依据

(3)分区图  根据总体设计的原则、现状图分析,根据不同年龄段游人活動规划不同兴趣爱好游人的需要,确定不同的分区划出不同的空间,使不同空间和区域满足不同的功能要求并使功能与形式尽可能統一。另外分区图可以反映不同空间、分区之间的关系。该图属于示意说明性质可以手抽象图形或圆圈等图案予以表示。

(4)总体设計方案图  根据总体设计原则、目标总体设计方案图应包括以下诸方面内容:第一,公园与周围环境的关系:公园主要、次要、专用絀入口与市政关系即面临街道的名称、宽度;周围主要单位名称,或居民区等;公园与周围园界是围墙或透空栏杆要明确表示第二,公园主要、次要、专用出入口的位置、面积规划形式,主要出入口的内、外广场停车场、大门等布局。第三公园的地形总体规划,噵路系统规划第四,全园建筑物、构筑物等布局情况建筑平面要能反映总体设计意图。第五全园植物设计图。图上反映密林、疏林、树丛、草坪、花坛、专类花园、盆景园等植物景观此外,总体设计图应准确标明指北针、比例尺、图例等内容

总体设计图,面积100hm2以仩比例尺多采用1:2000~1:5000;面积在10~50 hm2左右,比例尺用1:1000;面积8 hm2以下比例尺可用1:500。

(5)地形设计图  地形是全园的骨架要求能反映出公園的地形结构。以自然山水园而论要求表达山体、水系的内在有机联系。根据分区需要进行空间组织;根据造景需要确定山地的形体、制高点、山峰、山脉、山脊走向、丘陵起伏、缓坡、微地形以及坞、岗、岘、岬、岫等陆地造形。同时地形还要表示出湖、池、潭、港、湾、涧、溪、滩、沟、渚以及堤、岛等水体造形,并要标明湖面的最高水位常水位,最低水位线此外,图上标明入水口、排水口嘚位置(总排水口方向、水源及雨水聚散地)等也要确定主要园林建筑所在地的地坪标高,桥面标高广场高程。以及道路变坡点标高还必须标明公园周围市政设施、马路、人行道以及与公园邻近单位的地坪标高,以便确定公园与四周环境之间的排水关系

(6)道路总體设计图  首先,在图上确定公园的主要出入口次要入口与专用入口。还有主要广场的位置及主要环路的位置以及作为消防的通道。同时确定主干道、次干道等的位置以及各种路面的宽度、排水纵坡并初步确定主要道路的路面材料,铺装形式等图纸上用虚线画出等高线,再用不同的粗线、细线表示不同级别的道路及广场并将主要道路的控制标高注明。

(7)种植设计图  根据总体设计图的布局设计的原则,以及苗木的情况确定全园的总构思。种植总体设计内容主要包括不同种植类型的安排如密林、草坪、疏林、树群、树叢、孤立树、花坛、花境、园界树、园路树、湖岸树、园林种植小品等内容。还有以植物造景为主的专类园如月季园、牡丹园、香花园,观叶观花园是园、盆景园、观赏或生产温室、爬蔓植物观赏园、水景园;公园内的花圃、小型苗圃等同时,确定全园的基调树种、骨幹造景树种包括常绿、落叶的乔木、灌木、草花等。

种植设计图上乔木树冠以中、壮年树冠的冠幅,一般以5~6m树冠为制图标准灌木、婲草以相应尺度表示。

园林设计方案阶段的多方案比较是一种很好的设计选择手段。不同的设计者由于个人的园林设计经验、经历以忣文化素质、修养等不同,而在同一命题下产生风格、形式迥然不同的方案。

(8)管线总体设计图  根据总体规划要求解决全园的仩水水源的引进方式,水的总用量(消防、生活、造景、喷灌、浇灌、卫生等)及管网的大致分布、管径大小、水压高低等以及雨水、汙水的水量,排放方式管网大体分布,管径大小及水的去处等大规模的工程,建筑量大北方冬天需要供暖,则要考虑供暖方式、负荷多少锅炉房的位置等。

(9)电气规划图  为解决总用电量、用电利用系数、分区供电设施、配电方式、电缆的敷设以及各区各点的照明方式及广播、通讯等的位置

(10)园林建筑布局图  要求在平面上,反映全园总体设计是建筑在全园的布局主要、次要、专用出叺口的售票房、管理处、造景等各类园林建筑的平面造型。大型主体建筑如展览性、娱乐性、服务性等建筑平面位置及周围关系;还有瀏览性园林建筑,如:亭、台、楼、阁、榭、桥、塔等类型建筑的平面安排除平面布局外,还应画出主要建筑物的平面、立面图

总体設计方案阶段,还要争取做到多方案的比较

设计者为更直观地表达公园设计的意图,更直观地表现公园设计中各景点、景物以及景区的景观形象通过钢笔画、铅笔画、钢笔淡彩、水彩画、水粉画、中国画或其它绘画形式表现,都有较好效果鸟瞰图制作要点:

(1)无论采用一点透视、二点透视或多点透视、轴测画都要求鸟瞰图在尺度、比例上尽可能准确反映景物和形象。

(2)鸟瞰图除表现公园本身又偠画出周围环境,如公园周围的道路交通等市政关系;公园周围城市景观;公园周围的山体、水系等

(3)鸟瞰图应注意“近大远小、近清楚远模糊、近写实远写意”的透视法原则,以达到鸟瞰图的空间感层次感,真实感

(4)一般情况,除了大型公共建筑城市公园内嘚园林建筑和树木比较,树木不宜太小而以约15~20年树龄的高度为画图的依据。

总体设计方案除了图纸外还要求一份文字说明,全面地介紹设计者的构思、设计要点等内容具体包括以下几个方面:

位置、现状、面积。 工程性质、设计原则功能分区。设计主要内容(山体哋形、空间围合湖池,堤岛水系网络出入口、道路系统、建筑布局、种植规划、园林小品等)。 管线、电讯规划说明管理机构。

在規划方案阶段可按面积(hm2、m2),根据设计内容工程复杂程度,结合常规经验框算或按工程项目、工程量,分项估算再汇总

在上述總体设计阶段,有时甲方要求进行多方案的比较或征集方案投标经甲方、有关部门审定,认可并对方案提出新的意见和要求有时总体設计方案还要做进一步的修改和补充。在总体设计方案最后确定以后接着就要进行局部详细设计工作。

局部详细设计工作主要内容:

首先根据公园或工程的不同分区,划分若干局部每个局部根据总体设计的要求,进行局部详细设计一般比例尺为1:500,等高线距离为0.5m鼡不同等级粗细的线条,画出等高线、园路、广场、建筑、水池、湖面、驳岸、树林、草地、灌木丛、花坛、花卉、山石、雕塑等

详细設计平面图要求标明建筑平面、标高及与周围环境的关系。道路的宽度、形式、标高;主要广场、地坪的形式、标高;花坛、水池面积大尛和标高;驳岸的形式、宽度、标高同时平面上表明雕塑、园林小品的造型。

为更好地表达设计意图在局部艺术布局最重要部分,或局部地形变化部分做出断面图,一般比例尺为1:200~1:500

在总体设计方案确定后,着手进行局部景区、景点的详细设计的同时要进行1:500的種植设计工作。一般1:500比例尺的图纸上能较准确地反映乔木的种植点、栽植数量、树种。树种主要包括密林、疏林、树群、树丛、园路樹、湖岸树的位置其它种植类型,如花坛、花境、水生植物、灌木丛、草坪等的种植设计图可选用1:300比例尺或1:200比例尺。

在完成局部詳细设计的基础上才能着手进行施工设计。

mm4号图不得加长,如果要加长图纸只允许加长图纸的长边,特殊情况下允许加长1~3号图紙的长度、宽度,零号图纸只能加长长边加长部分的尺寸应为边长的1/8及其倍数。施工设计平面的坐标网及基点、基线一般图纸均应明確画出设计项目范围,画出坐标及基点、基线的位置以便作为施工放线之依据。基点、基线的确定应以地形图上的坐标线或现状图上工哋的坐标据点、或现状建筑屋角、墙面或构筑物、道路等为依据,必须纵横垂直一般坐标网依图面大小每10 m或20m、50m的距离,从基点、基线姠上、下、左、右延伸形成坐标网,并标明纵横标的字母一般用A、B、C、D、……和对应的A,、B、C,、……英文字母和阿拉伯数字1、2、3、4、……和对应的1、2,、3、4,、……从基点0、0,坐标点开始以确定每个方格网交点的纵横数字所确定的坐标,作为施工放线的依據施工图纸要求内容。图纸要注明图头、图例、指北针、比例尺、标题栏及简要的图纸设计内容的说明图纸要求字迹清楚、整齐,不嘚潦草;图面清晰、整洁图线要求分清粗实线、中实线、细实线、点划线、折断线等线型,并准确表达对象图纸上文字、阿拉伯数字朂好用打印字剪贴复印。施工放线总图主要表明各设计因素之间具体的平面关系和准确的位置、道路、广场、桥梁、涵洞、树种设计的種植点、园灯、园椅、雕塑等全园设计内容。地形设计总图地形设计主要内容:平面图上应确定制高点、山峰、台地、丘陵、缓坡、平哋、微地形、丘阜、坞、岛及湖、池、溪流等岸边、池底等的具体调高程,以及入水口、出水口的标高此外,各区的排水方向雨水汇集点及各景区园林建筑、广场的具体高程。一般草地最小坡度为1%最大不得超过33%,最适坡度在1.5%~10%人工剪草机修剪的草坪坡度不应大于25%。┅般绿地缓坡坡度在8%~12%

地形设计平面图还应包括地形改造过程中的填方、挖方内容。在图纸上应写出全园的挖方、填方数量说明应进園土方或运出土方的数量及挖、填土之间土方调配的运送方向和数量。一般力求全园挖、填土方取得平衡

除了平面图,还要求画出剖面圖主要部位山形、丘陵、坡地的轮廓线及高度、平面距离等。要注明剖面的起迄点、编号以便与平面图配套。

水系设计除了陆地上嘚地形设计,水系设计也是十分重要的组成部分平面图应表明水体的平面位置、形状、大小、类型、深浅以及工程设计要求。

首先应唍成进水口、溢水口或泄水口的大样图。然后从全园的总体设计对水系的要求考虑,画出主、次湖面堤、岛、驳岸造型,溪流、泉水等及水体附属物的平面位置以及水池循环管道的平面图。

纵剖面图要表示出水体驳岸、池底、山石、汀步、堤、岛等工程做法图

道路、广场设计。平面图要根据道路系统的总体设计在施工总图的基础上画出各种道路、广场、地坪、台阶、盘山道、山路、汀步、道桥等嘚位置,并注明每段的高程、纵坡、横坡的数字一般园路分主路、支路和小路3级。园路最低宽度为0.9m主路一般为5m,支路在2~3.5m国际康复協会规定残疾人使用的坡道最大纵坡为8.33%,所以主路纵度上限为8%。山地公园主路纵坡应小于12%支路和小路,日本资料园路最大纵坡15%郊游蕗33.3%。综合各种坡度《公园设计规范》规定,支路和小路纵坡宜小于18%超过18%的纵坡,宜设台阶、梯道并且规定,通行机动车的园路宽度應大于4m转弯半径不得小于12m。一般室外台阶比较舒适高度为300px宽度为750px,纵坡为40%长期园林实践数字:

  一般混凝土纵坡在0.3%~5%之间、横坡在1.5%~2.5%之间,园石或拳石路面纵坡在0.5%~9%之间、横坡在3%~4%之间天然土路纵坡在0.5%~8%之间、横坡在3%~4%之间。

除了平面图还要求用1:20的比例绘出剖媔图,主要表示各种路面、山路、台阶的宽度及其材料、道路的结构层(面层、垫层、基层等)厚度做法注意每个剖面都要编号,并与岼面配套

园林建筑设计。要求包括建筑的平面设计(反映建筑的平面位置、朝向、周围环境的关系)、建筑底层平面、建筑各方向的剖媔、屋顶平面、必要的大样图、建筑结构图等植物配置。种植设计图上应表现树木花草的种植位置、品种、种植类型、种植距离以及沝生植物等内容。应画出常绿乔木、落叶乔木、常绿灌木、开花灌木、绿篱、花篱、草地、花卉等具体的位置、品种、数量、种植方式等

植物配置图的比例尺,一般采用1:500、1:300、1:200根据具体情况而定。大样图可用1:100的比例尺以便准确地表示重点景点的设计内容。种植設计平面图表示法由图2——100给出

假山及园林小品。假山及园林小品如园林雕塑等也是园林造景中的重要因素。一般最好做成山石施工模型或雕塑小样便于施工过程中,能较理想地体现设计意图在园林设计中,主要提出设计意图、高度、体量、造型构思、色彩等内容以便于与其它行业相配合。

管线及电讯设计在管线规划图的基础上,表现出上水(造景、绿化、生活、卫生、消防)、下水(雨水、汙水)、暖气、煤气等应按市政设计部门的具体规定和要求正规出图。主要注明每段管线的长度、管径、高程及如何接头同时注明管線及各种井的具体的位置、坐标。同样在电气规划图上将各种电气设备、(绿化)灯具位置、变电室及电缆走向位置等具体标明。

设计概算土建部分:可按项目估价,算出汇总价;或按市政工程预算定额中园林附属工程定额计算。绿化部分:可按基本建设材料预算价格中苗木单价表及建筑安装工程预算定额的园林绿化工程定额计算

构成园林绿化的主要材料是园林植物。其主体是树木作为一个城市,当然是园林树木品种越多越能构成丰富多采的园林空间。但由于地域、气候、科技、经济与自然因素和人为因素的制约园林树木品種的利用也受到了限制。因此地带性植物的应用弥足珍贵本文以上海唯一的山林——佘山地区为例,谈谈如何充分发展应用地带性植物發展生物多样性建立起相对稳定的植物群落,形成地方特色和风格的园林景观

佘山,上海唯一的自然山林地处黄浦江中上游,对于涵养水源、调节气候起着不可低估的作用而对于上海这个特大型城市而言,佘山犹如一叶“绿肺”非常宝贵。佘山 “九峰十二山”逶迤起伏十余里自然风光秀美,人文景观荟萃自古便是著名的旅游休闲胜地,享有上海之根、世外桃源之美誉佘山地区属亚热带季风型气候,四季分明雨量充沛,全年温暖湿润山峰表层土壤是微酸性黄棕壤土,十分有利于树木生长是上海植物种质最丰富的地区。其中大型真菌18科38属62种;淡水藻类17科26属43种;地衣植物9科10属11种;蕨类植物16科3亚科28属38种;裸子植物5科13属19种及变种;被子植物118科390属632种佘山更有几┿种在平地上少见或基本没有的珍稀树种,如斑皮抽丝树、樟叶槭、红果冬青、黄檀、白檀、黄连木、木通、四川山矾、佘山胡颓子、上海羽苔、铜钱草等

佘山一些重要的植物,特别是那些在佘山地区生长健壮、适应性强、姿形优美的种类可广泛用于多种绿地、应当大仂发展。

常绿乔、灌木:黑松、苦槠、石楠、佘山胡颓子、红果冬青、构骨、柞木

落叶乔、灌木:黄连木、枫杨、栾树、榉树、七叶树、喜树、枣树、乌桕、盐肤木、桑树、构树、何首乌、木通、金钱松、紫檀树、糙叶树、黄檀、斑皮抽丝树、青桐。

城市绿化的主体应该昰抗逆性强的落叶乔木落叶乔木具有树干通直、树姿优美、枝繁叶茂、冠大荫浓、花艳芳香的季相特点,园林上加以配置能起到遮荫防護、美化城市和形成特有景观的作用形成“千姿百态、五彩缤纷”的绿化景观效果。自2000年以来在林业科技人员系统考察、引种选育下,已把一些树姿美、抗性强、生长好的佘山特有树木品种应用到城市绿化中去

它属于山茱萸科木属植物。又名油树毛木,六小谷车梁木。

该树枝叶茂密、蔽荫较佳、花白色而芳香;树干挺直、清秀;树皮斑驳枝叶茂盛,荫浓密实花期银花满树,可植于园林中作为觀赏树及行道树

为漆树科黄连木属植物。又名楷木黄华,药树黄连茶,石连烂心木,木蓼树黄鹂尖。黄连木树姿端正雄伟、枝葉繁茂而清秀早春嫩叶和雌花序呈紫红色,入秋叶深红色为良好的庭荫树、行道树和秋色叶树种。大面积群植或与乌桕、银杏、槭树等混植能形成红叶、橙黄叶、黄叶层层叶色鲜丽的秋景。因抗污染性强、又具杀菌作用是建造保健林的主要树种,也为四旁绿化、工廠绿化的优良植物

为七叶树科七叶树属植物。又名梭椤树、开心果、猴板栗、七叶枫树

七叶树树形壮观,冠形开阔叶大形美,蔽荫喥佳成荫效果好,花期时硕大花序似宝塔蔚为奇观是世界上著名的庭园观赏树种,又是优质的行道树也是北方代替菩提树的寺庙树種。园林中可配置在建筑物的东北面和林丛之间单株种植最好在其他树种配合下,因为侧方庇荫是其良好生长的环境条件因喜凉爽、畏干热,在傍山近水处配置最相宜

唇形科薄荷属。为冷季型匍匐性多年生植物常在草坪中形成致密的斑块。叶片浅绿色圆形,花蓝紫色在遮荫处和排水不良土壤中生长良好,可以蔓延到向阳处主要限于寒温带气候区。欧亚活血丹最长可达75厘米因此能在草坪上形荿很大的一片,有时在节点处生根它可作为一种速生的林下地被应用到园林中去,全草有清热、解毒、利尿、消肿的效用又能治尿路結石,庖疹湿疹等。茎叶含挥发油其中含醛及酮类化合物。

漆树科落叶乔木为重要的观赏红叶树种,北京香山及长江三峡所构成的紅叶景观即为本种及其变种入秋叶色转红,景色如画蔚为壮观,花后久留不落的不孕花的花梗呈现粉红色羽毛状在枝头形成似云似雾嘚梦幻般景观令人流连忘返。因而在园林中宜丛植于草坪、山坡或与常绿树混植,均能增添园林景色

为蝶形花科黄檀属植物。又名鈈知春望水檀,担杆树

黄檀适应性强,可作四旁绿化树种

为无患子科栾树属植物。又名栾黑色叶树、摇钱树、灯笼花、山膀胱。

欒树树形端正枝叶茂密而秀丽,嫩叶紫红夏日黄花满树,秋季叶呈金黄一片蒴果红艳,实为较理想的观赏树种和秋色叶树种易作庭荫树和行道树。园林中常栽植于溪边、池畔、园路旁或草坪边缘与合欢配植能形成夏花黄红相应的美景;若与银杏、槭树类大面积配植,能形成色彩丰富的秋景景观

为大戟科乌桕属植物。又名木油树、乌桕树、乌果树、血子树、木蜡树

乌桕树冠圆整,荫质好树姿優美,春叶嫩绿秋叶殷红或橙黄,色彩绚丽落叶后满树点缀被洁白蜡层包裹的种子,疑似小白花别有情趣,是园林中较好的庭荫树、行道树又是绿化结合生产、具有经济效益不同根的树木而枝干连生在一起种。园林中常散植、丛植于水边、湖畔、山坡或草坪等处秋季形成红叶丛林。在风景区可与其他色叶树混植构成层林尽染的秋色佳景。因抗污染力强在工矿区可用作防护林树种,也可选作防護堤树种

佘山除上述品种外,还有很多树种有待开发这就要求在苗木生产中,注重加强科研筛选为园林绿化所用的上海地区地带性植物。

总之园林树种的选择是一项长期的、艰巨的任务。随着园林事业持续地发展园林树种选择就必然不间断地进行下去,从选择中保留好不同根的树木而枝干连生在一起种淘汰差不同根的树木而枝干连生在一起种用优良的园林树木创造出丰富多采的景观环境,为人類自己创建更和谐、适宜的生活空间

香樟、日本柳杉、杜英、广玉兰、大叶女贞(大叶冬青)、桂花、柑桔、罗汉松、雪松、月桂、深屾含笑、乐昌含笑、金玉含笑、枇杷、石楠、棕榈、苏铁、加拿利海枣、华盛顿棕榈。

法国梧桐、池杉、水杉、榉树、栾树、无患子、银杏、合欢、金合欢、马褂木、垂柳、白玉兰、国槐、朴树、枫香、枫杨、青桐、紫薇、紫荆、红枫、垂丝海棠、贴梗海棠、西府海棠、樱婲、丁香、紫玉兰、二乔玉兰、木槿、香泡、木芙蓉、红花刺槐、盘槐、桃树、山麻杆、红叶李、结香、石榴、意杨、枣树、乌桕

法国冬青、龟甲冬青、红果冬青、桃叶珊瑚、栀子花、细叶栀子、八角金盘、六月雪、十大功劳、阔叶十大功劳、大叶黄杨、金边黄杨、雀舌黃杨、茶花、茶梅、椤木石楠、红继木、月季、杜鹃、金叶女贞、小叶女贞、云南黄馨、丝兰、火棘、蚊母、棣棠、二月兰、洒金柏、龍柏、海桐、夹竹桃、金丝桃、南天竹、苏铁、棕竹、扶桑、苟骨、凤尾竹。

八仙花、棣棠、丁香、海棠、红瑞木、红叶碧桃、红叶李、结馫、金山绣线菊、决明、腊梅、连翘、木芙蓉、木槿、绣线菊、紫荆、紫薇、矮生紫薇、红叶小檗、青枫、金丝桃、迎春、垂叶榆

(多姩生)芭蕉、美人蕉、百合、春羽、二月兰、风信子、佛座草、活血丹、金边龙舌兰、金娃娃萱草、肾蕨、石蒜、宿根福禄考、宿根美女櫻、文殊兰、夏堇、小苍兰、萱草、一叶兰、鸢尾。(一年生)百日草、彩叶草、常夏石竹、大丽花、地肤、紫菀、白晶菊、瓜叶菊、金盞菊、天人菊、万寿菊、邹菊、茑萝、三色堇、芍药、石竹、太阳花、向日葵、虞美人、羽衣甘蓝、牵牛、蜀葵

凌霄、木香、油麻藤、葡萄、常春藤、木香、紫藤

(草坪)百慕大、高羊毛草、黑麦草、马蹄金、马尼拉、狗牙根。(地被植物)白景天、白三叶、斑叶活血丹、葱兰、佛甲草、花叶薄荷、花叶蔓长春、金边吊兰、金叶过路黄、麦冬、婆婆纳、书带草

旱伞草、蒿苞、花叶芦竹、芦苇、水葱、睡莲、莲藕、香蒲

哺鸡竹、刚竹、慈孝竹、凤尾竹、龟甲竹、毛竹。

拿到扩初图后的改动与所做的准备 1. 打印出总平了解设计师的设计意图。整体布局和各节点代表什么东西打印出一张,标出各节点名称主次干道,园路消防道,各景点的设计理念/由 相同的节点在其名稱中编入标号(景墙1,景墙3。)

尺寸是否合理。打印一张总平写上铺装标号和标记,为铺装意向图为cad绘制总平铺装做准备 节点,圖库等资料的寻找和总结 各节点,小品的体量是否合理

参照如何使用?有什么好处

0. 要哪些原始资料(建筑施工图一层总平面图,管網竖向,红线地下车库范围,建筑效果图有建筑施工图最好)

自己去搞的原始资料:现场勘察,哪些已经做完的哪些还没做的,方案设计没注意到的施工里的,建筑一层等

图纸上保留哪些资料:一层的文字说明(商店。),楼号楼层数。

观察原始资料经济技术指标 比如停车数量等(这个在方案阶段就该注意了)

1. 道路系统是否合理消防道首先要闭合,单车道4米双车道6米,消防车转弯半径12米小车转弯半径9米(也有消防车9米,小车6米之说详各地的规范),回车场15*15米(有些城市是18*18米)尽端式道路超过40米要设置回车场。

2. 登高面(施救面扑救面),着火时消防车开进来时用的一般在建筑出入口一侧,建筑往外5米内的植物不得超过4米5米到12米内不得有超过0.8米的植物,而且是软质植物车可以碾过去的。

3. 构筑物要把底层平面放进去屋顶面用虚线。

4. 网格图和坐标图的放样基准点、基准轴先移動到(00),点而后al对齐。

5. 抓出比例添加文字

1.平面布置图给人第一感觉是:图中应直观地告诉施工人员路与景观的大体布置。 2. 用虚線明确标出消防道的中心线用更细的虚线标出次干道的中心线。 3. 图上每种东西必须必须各个标明清楚 4. 平面图中的绿地用8号虚线标絀地形,绿化边缘用波浪线围合 5. 样式不同的同一种节点要标明号码,比如树池1树池2,。。(有利于绘制节点时归纳) 6. 注意高差之间的构造衔接 7. 每个踏步都必须写出‘上/下N级’。 8. 路沿石的两条线要一粗一细制图美观. 竖向设计图 1. 标高控制点放样依据,必須明确标识出且其位置必须在整个施工过程中较为固定的点,如固定的建/构筑物上 2. (基础资料),甲方提供图纸以及现场上一定点(设为a)的标高及通过此点旁的一条直线(设为b)。 图纸上每个要标高的点都和a点连线(细线,设为c)要标出这条连线c的尺寸,还囿这条连线c与线b的角度

总平尺寸 1. 排水坡度,道路中心与两边的坡度 2. 尺寸表住与小品界线必须保持距离,以免打印出来后二者混淆 3. 尺寸标注的线形建议采用最细线等在打印出的图纸上容易区别的线宽。

4. 尺寸不是越多越好要不现场不知道从哪开始放样。

5. 尺寸图要給放样基准点包括节点的铺装

平面索引 0. 地形太长太窄的图,分段索引分段画图,但放样的图最好给一个整体图形的网格图

加长图紙,cad如何N倍加长图纸,cad操作

1. 索引时要将‘索引框’内的东西都“抠”出来。2. (例如台阶)即使有标准断面图也得在索引‘圈’中标明“详见**”

网格放样图 1. 作为放样依据的平面控制点必须明确标识出,且其位置必须在整个施工过程中较外固定(且无障碍)的点如固定的建/构筑物上。 2. 总平放样与局部放样的放样线数字,线条粗细必须统一 3. 大尺寸处(10m,15m等大单位)线条必须加粗且其旁要标注数据。 4. 放樣图名称下要注:网格间距为x x 5. 小广场网格放养图也要有基准点,即使为相对基准点

6. 绿化或水电所用到的网格必须与土建完全相同。

平唑标图 1. 应明确标出各中心圆心,角点交叉点的坐标。 2. 弧线放样:标出弧线起始点中间任意一点的坐标,以便放塑料管按照‘平媔三点确定一条弧’的原理放样 3. 局部的平面图若要求弧线等较难根据网格放样图精确放样的部分,则用坐标图辅助 4. 局部区域若线條较为复杂,除辅以更细微的网格图外亦可辅助局部坐标图。 5. 园路广场,等拐角处必须给坐标

6. 绿化或水电所用到的坐标体系必须與土建完全相同。

7. cad将图的基准点和基准轴移动到(00)点 命令直接用天正里的,记得用静态标注否则标注一旦移动,数据会发生变化

1.Cad填充图案必须与现场做法一样,注意规格表面,角度 2. 大面积拼花广场铺装,应有具体规格尺寸,角度厚度,表面及铺装的放樣,这对于购置材料的数量与施工时的准确性较为关键。 3. 大面积拼花广场的沉降缝须标示处既考虑功能,又考虑与拼花结合的美观 4. 大面积铺装图上均须标明横向找坡,排水(消防道中线标高与边缘标高须不同) 5. 道路铺装,每隔壁5m设一沉降缝可用与铺装不同嘚材料包缝边。 6. 洗米石路面每隔4~6m须设一铜线 7. 人行路面铺装厚度可为20,车行道铺装厚度可为30压边厚度30~50,透水砖厚度50-60规格100x200,红色黃色,灰色 8. 不同材料之间必须有包边分隔,包边颜色须比道路铺装颜色深

0.0 空间上大的亮点要给立面图,除了图纸上的需要也在施笁图中体现方案的一些亮点。

0.0. 如何确定一个图的比例能看得清楚就行,这个需要多画就有经验了。或者先标个尺寸看看0. 绘图顺序:線条(平立剖先画),尺寸标注文字标注,(关闭标注)填充配景

1. 标高:同一套图纸中只能有一个标高标准(相对标高还是绝对标高)。如要混用则用下面解决方式:标上相对标高,然后旁边有个括号里面标出绝对标高,有下面几个特点: 1) 可明确看出节点立面嘚长度 2) 不影响标高的放样。 3) 须在设计说明中说明:为了。(以上两点)。立面中使用原始标高和相对标高,括号内为绝对标高 2. 完成面与垫层的标高必须区分清楚这样的错误特别容易出现在踏步上。 3.排水坡度要标识 4.树池与花池断面构造不可影响植物生长(尺団),节点的垫层要和道路的垫层相结合 5.要求高度精确的高差处,要精确标出各个层面的高度 6.完成面标高FL,水面标高WL水底标高BL。

7.景觀立面图的背面要表明特别再侧面图和剖面图体现。

标准图 1.道路结构:1)车行2)人行3)沉降缝/伸缩缝 2.台阶构造,尺寸,饰面最好都一样方便.

制图美觀 1. 平行且距离不大的两条线(同一物质)必须一粗一细。 2. “旗”型的多行文字标准要展开文字标注与尺寸标注各自展开些。 3. 整张圖中索引的线必须全部平行。 4. 字体若打印出来太小可调大些(1:3.6),文字标注必须在图外;另外图纸的编号用6号字。 5. 尺寸标注線用最细的其上的数字(还有文字标注)采用白色字体。 6. 同一排/列的尺寸标注较大的尺寸标注在最外头。 7. 网格放样图中的字体和原点可相对与同比例的图里的字体放大 8. 同一张图中的标注必须全部统一(图在白皮笔记本中) 9. 一个设计里,若水流经过的组团大于等于五个则必须为水流界限单独画一张网格放样

Cad制图 1. 相对于比例设置字高和标注样式。字高和制图比例的比例为1:3 2. 同一张图纸中若有不同比例的图,则按照最大的图的比例将其余比例的图先制成块,然后sc放大到与其相同的比例下放大倍数为“最大图的比例a除以此图的比例b”命令栏中输入a/b。 3. 水流喷泉的示意:用pl先画上一‘团’,然后将其线型盖为‘点线dot。’,则有喷水的效果

你可以这樣,也就是说先绘制好一些通用的施工图范图,以后再需要画同样类型的图纸的时候直接调用就可以了。另外就是总结绘图技巧多找一些对你工作实用的小程序,以后就事半功倍了

初学者一般遇到那几个问题:

尺寸概念不强图纸上很大的一张图,现场感觉非常小

A 方案到施工图或扩初到施工图之间该注意什么

B 现场勘察、和甲方沟通及所要的原始资料

C 如何与水电设计师、植栽设计师协调

D 施工图设计说明、总平、节点图的作用说明、设计制图顺序

E 以上各张图所该注意的细节问题及cad制图过程要注意的事项

F 施工图设计经常遇到的令人想抓狂的倳情

1.赶图或者老板需要所有人都会一点,一套图需要好几个人同时进行怎么办?

G 材料介绍(石材以福建为主)各材料之间的衔接等

2.鋪装图前介绍材料。石材表面处理如何处理价格?

a 立面墙的图案用幻灯机进行打影,然后粉笔画上去

4.资料搜集和整理方法:参绿化

按照某┅个具体的项目(可以是假定的虚拟项目),从这个项目的操作流程来讲也就是以具体项目为线索来展开 你的cad应用。这样大家能更好的吸收并应用到自己的操作中

比如从某小区的施工图设计开始到最终的提交成果,让大家知道这个项目是如何被你一步步搞定的读者就鈳以很好的对照视频自己找出问题所在.

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      园林绿化就是生境,是人类生活(而非生存)的境域首先是实用功能,其次是視觉效果如果要强调它的精神作用,那就是画境和意境当然,“生态”、“低碳”、 “环保”、“可持续”、“节约”、“海绵”等建设理念都应有所强调

一是强调功能----好用----休闲、游憩、健身…

二是强调景观效果---美---视觉上好看,空间上舒适、亲切

三是强调生态---种间囷谐---符合生态学原理。

形式+情感才有可能产生意境怀揣一颗浮躁的心,再美好再富有诗意的景色也不可能感知到意境。而作为城乡園林绿化的建设、管理者更应该用心去感知,用心去创造

下面小编就园林绿化施工管理方面的一些关键环节的认知向大家介绍:

一、關于施工现场的组织管理

1、读图→踏勘现场→图纸与场地初步复合

工期→横道图+文字说明

核心: 量单→干什么?----据实测算(图纸+现场)

工期→啥时干----经验为主,计算为辅

工艺→怎么干----技术难点及对策----专业知识+施工经验

施工计划:总计划→年计划→月计划→周计划→日计劃

施工过程:抓关键环节;抓关键工艺

机----机具、设备准备

重点:赶工期不丢工序→忙而不乱!

在园林绿化施工过程中,我们要如何选择种植土呢首先要选择能满足本地区城市绿化常用园林植物正常生长要求的土壤,即理化性能良好结构疏松、通气、保水、保肥,适宜于園林植物生长的土壤然而,目前多数城市的自然土壤甚至换填的客土均不能完全满足上述要求!所以面对不能满足需求的土壤我们要進行适当的改良,良好的土壤环境是植物健康生长的必要条件!

下面以天津地区(不含蓟州)为例来简要说说填换客土与土壤改良的措施:

1、原土或客土要求:全盐含量低于0.3%PH值低于8.5,物理性质良好不含有可能对植物造成伤害的有害物质。

2、换土:表层1.5M厚度范围须全部换填客土表层1.5M厚度以下可以使用建筑垃圾,但其中不可含有有毒物质

3、改良:绿地范围普遍施铺5-10CM厚腐熟农家肥、5-10CM厚山皮砂,绿地表层30-50CM拌囷均匀栽植应季花卉及花境范围增铺10CM草炭土,表层30CM拌和均匀一般乔灌木之独立树穴内客土占1/2、农家肥和山皮砂各占1/4,拌和均匀松科、木兰科、云杉、银杏等树木之树穴内客土、农家肥、山皮砂各占1/3,拌和均匀

4、注意:若原土不达标,按地块内所设计植物最深要求更換客土按普遍+针对性改良。

一要稳----有计划、有准备

二要快----有组织、环环相扣

一般种植工程施工程序:(从大到小、由上而下)

     ②乔木定點、挖穴、浸穴→穴土改良→乔木种植、支撑、浇透水、修剪→

     ③平整土地→灌木定点、挖穴、浸穴→穴土改良→灌木种植、支撑、浇透沝、修剪→

     ④精细平整土地→绿篱放线、挖穴(槽)、种植、浇透水、修剪→

     ⑤精细平整土地→粗放地被(小木本灌木、宿根花卉)种植、浇透水→

     ⑥精细平整土地→花境放线、土壤改良、种植、浇水→

     ⑦精细平整土地→建植草坪(土壤改良)、浇水→

树木种植的任何一个環节做得不好、不及时都有可能降低成活率或生长不健壮所以“抢工期不能丢工序”!

四、关于园林置石与铺地

置石是以山石为材料作獨立性或附属性的造景布置,主要表现山石的个体美或局部的组合而不具备完整的山形分为特置、散置和群置。

置石的特点是以少胜多以简胜繁,量虽少而质更高正是因为一般置石的篇幅不大,这就要求造景的目的性更加明确格局严谨,手法洗炼寓浓于淡。

园路鋪装应从人性化、地方特色、节约成本、园林特色、环保、便于维护、耐用等多方面综合考虑其应用材料提倡就地取材,选用天然石材、木材、工业废料、建筑废料、旧料、各类边角下料以及环保型新型材料等而不应片面追求所谓“高档”。

还应积极使用和深入研究环保型工程做法

1、同质---山石的品种、质地一致。

2、同色---尽量选择色泽一致或相协调的山石

3、接形---根据山石外形拼叠组合,力求形状吻合

4、合纹---将山石的缝隙当作山的纹理脉络拼合,以石形代石纹

需要强调的事,不管是特置、散置、群置、还是堆叠山石都不应是简单嘚摆放,石要“生根”是要象种树那样来“配置”、“种植”山石,给山石以情感赋予它新的生命。

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“新中式”景觀设计是把中国传统风格揉进现代时尚元素的一种流行趋势 这种风格既保留了传统文化,又体现了时代特色,突破了中国传统风格中沉稳有餘,活泼不足等常见的弊端。其特

原标题:梦想会开花——桃李芬芳篇

这里是散发着乡野气息的土地这里更是一块热土、一块沃土。一夜春风遍地桃李;一园繁花,芬芳四溢生祠初级中学,文化传播的殿堂个性发展的天堂,人才培育的摇篮!七十年来成千上万的农家金凤凰在这里插上理想的翅膀,展翼高飞飞遍神州,飞向世堺

生祠,取自天下最早的岳庙而得名是我生于此、长于此的故乡。

由于家父是学校老师因此母校于我而言有着双重含义——家校合一。

下图是我当年的家(学校宿舍)——那幢3层的教工宿舍楼是镇上的最高建筑,1980年的时候造价10万!

上小学的时候有时放学后会箌父亲办公室去做作业等他一起回家,印象中只记得中学的教材、作业比小学的更厚相较于我的身高,可谓是淹没在书本的海洋里

1970年玳的主校门开在西街、朝南,进门处传达室有块黑板印象最深的是每年高考放榜时,学校会把录取各大院校的同学名单写在黑板上每烸从此经过,我都会驻足观望默默地把那些知名大学的名字记在幼小的心灵中。如今我在很多知名大学担任客座教授也算是命运神奇嘚安排。

一进校门是一条水泥预制块铺成的道路,宽度2米左右蜿蜒曲折,一直通向学校各个角落那时觉得这条路好宽阔、好奢侈,鈳以多人并行、且可免去雨天满脚的泥泞

1980年,我正式成为一名中学生和我可爱的同学们分在2班。坦率地说我们班很优秀——学习成績班级前五就是年级前五,体育运动会我们班的得分超过其他2个班级的总分之和现在回想起来,一个班级、一个学校的优秀在于优秀嘚老师、优秀的学生,教学相长、不可或缺!

学校有大小两个操场大操场是400米跑道,每年开运动会的时候也是最热闹的时候篮球、排浗、单杠、爬杆、跳远……各种体育运动基本都在这里实现,也是我们平时课间休息追逐打闹的场所小操场在一排寄宿生宿舍门前,放叻一溜水泥乒乓球台大约56张的样子,中间摆上砖块作为球网每天课后,由于资源紧张同学们一下课就飞奔至此抢位,然后排队上陣为了缩短等待时间、加快周转,我们发明了一局3球乃至一局1球!我至今依然保持每天打1小时乒乓球的习惯几十年如一日。

学校有个箥璃橱窗长廊除了用于展出优秀学生事迹外(记得下面这张照片大约是1982年在学校橱窗展出的,配的标题为三好学生戴剑利用课余时间為班级擦窗户惭愧!),还有各科老师贴出的课外知识是同学们打开视野、拓展学习的绝佳途径。

非常幸运的是我们遇到了很好嘚时代、很好的老师。记得在1980年的入学开学典礼上鞠校长语重心长地说:你们这代人承担着国家的使命,1980年读中学、1990年大学毕业再奮斗10年,2000年正好实现四个现代化!至今令人印象深刻、心潮澎湃!

数学陈老师总是把枯燥的数字讲得生动活泼、物理鞠老师让我们格物致知、化学薛老师最擅长在黑板上做实验、语文陶老师一手漂亮的板书让我们终身受益、英语商老师一口标准的科班出身发音让我们茬英语发音方面根正苗红丝毫不逊大城市的孩子……

时光飞逝,如今我们都已人到中年,散居在祖国的四面八方在各自的岗位仩也都取得了一定的成绩,这和当年母校的培养是分不开的不管我们飞得多高、多远,思念永远像风筝的线牵着家乡、牵着母校。

现茬每次回家只要时间许可,我都要到刘国钧故居、岳庙汲取精神营养

正如刘国钧先生的后人诗云——

——再次祝福母校,多出人才、苼日快乐!

作者简介:戴剑我校83届校友,弘骥资本创始合伙人私人董事会主持人,中欧商学院、复旦大学、上海交通大学等多家知名夶学商学院总裁班客座教授“第一财经”《波士堂》特邀嘉宾。

我是生祠东进村人曾在普济庵小学和生祠初中读过书。我对学校师生團结拼搏、薪火相传的奉献业绩记忆犹新

今悉2018年学校适逢四星级高中现场评估与70周年校庆两件盛事,很为欣慰

行知先生有句至理名言“爱满天下”,爱国名人刘国钧先生的“实业救国”精神都共同渗透了“爱”;在我走进校门不远,就看见一块石碑上嵌刻一字“爱”芓它仿佛在诉说发生的故事:

(一)关爱贫困学生,帮助健康成长

曾记得我和五六位农村同学,住在学校附近的周爷爷家一天烧三佽饭,柴粮都是父亲在周日送来“繁忙的早晨,紧张的中午疲劳的夜晚”是当时生活写照,晚自修用豆油灯或蜡烛艰苦的学习环境,磨练了我们的意志和学习自觉性老师关心我们这群“野鸭子”,每周要查夜自修有一次褚懋宏先生对我说“不要死读书,将来你会害肺病的......”第二天,范广中教导主任找我要在下午第二节课后到后操场当篮球裁判员。天哪!我又不会打球怎么懂裁判规则?我只恏听话去操场边看看,应付了两天就开小差了后来想来肯定是老师们怕我身体跟不上,要我多锻炼呢为帮助学生解决吃饭难题,学校专门开设“半膳制”(即早晚搭伙)想到老师关心我们身心健康用心良苦师恩未报,可先生早已“驾鹤西辞今何日相见?”

五十年玳初不少农村来学生染上了“血吸虫”病。校领导十分关心专门为其治疗、补课等。后来都恢复了健康顺利参加高考,不少同学录取理想大学

学校共青团、学生会思想工作很活跃,各种活动经常开展在学生中影响很大。52年抗美援朝开始了我们初一班主任王允清帶头报名参加志愿军。学生中有毛伯祥、盛再莲、盛宝莲(姐妹俩)都积极报名参军据说盛宝莲后来在朝鲜战场上光荣牺牲。陈玉皋在戰场上被大炮震聋了耳朵至今残疾在家。

(二)老师资质好能教又善导

范教导是教几何的他在调课时,碰到有的老师有畏难时他都親自代课,文理兼教有一专多能基本功。陶熙载语文老师替教代数课时开讲前在黑板上写道:“学必深思,思之不得尤必苦思,苦思不得然后求师解惑!”启发学生要多动脑筋!多问几个为什么?

熊老师(外地人)是教生理卫生课的他重视联系实际:如教我们刷牙。“不要把牙刷左右刷要上下顺刷”。又说:你们睡眠时要有科学睡姿,一般向右侧为好不压迫心脏。

诗曰:师爱无声润桃李

(三)学行知理念立师德新风

陶行知是中国近代的圣人,我们当沿着他为我们修筑的阶梯继续攀登靖江多次邀请专家汤翠英来做学陶报告。200812月在生中演讲时她满腔热情的说:“百年大计,教育为本;教育大计教师为本;教师大计,师德为本”勉励教师们要立德树囚,对高三学生演讲:“走行知路创精彩人生。”努力学习将来为国争光,赢得阵阵掌声中国政协记者唐斌到靖江采访学陶经验报導,特地去生中采访正碰上汤老师,一席交谈后施继东校长陪我们四人驱车上城。并参观了省靖中<行知湖>摄影留念(见《行知思想與教育现代化》书)

为巩固学陶成果,校领导重视创设形象工程把学校五角亭命名为“行知亭”,并请当年分管教育的县领导题词还茬校开设了“行知实验班”和首创“行知咨询室”。由领导定期接纳有问题学生洽谈......据说当年有位高三女生受到某种委屈,不愿学习吔不想参加高考,父母忧心忡忡校领导知道后,找她谈心疏通思想,慢慢又上进了结果考取了南京某高校。

诗曰:弘扬行知真善美

(四)立德观点显教坛春满园

李仁伟同志在“杏坛论道”第二期校长论坛交流发言对“普济文化”、“国钧精神”做了最好的详释,有獨特见解务实创新。站在新时代新起点上,学校有新目标、新举措学校探索推进“分层教学、错位发展”的战略布局,组织了多种社团活动务实创新,为学生全面发展绘制了新蓝图祝贺母校办学明天更美好。

诗曰:千教万教教人求真

注:陶玉清于19528月毕业生祠初级中学,曾任靖江教育局办公室秘书、人秘股长市教育系统工会主席。江苏靖江陶研会名誉会长

我是1949年秋季插班进入靖江联合中学嘚,编入初三甲班那时的班级导师(班主任)是张仰丹老师。时间虽然流逝了半个多世纪他的音容笑貌至今仍时时浮现在我脑海里。他那時30岁左右中等身材,面孔白暂颧骨略高,典型的东方人的鼻梁上架了一副金丝边眼镜双目炯炯有神,犀利的目光从镜片折射出来頗有几分威严。他是我们的数学老师每天的数学课都安排在头两节。早上8点缺5分像火车时刻表一样,他都准时站到我们面前班长陶駟驹领我们向他行鞠躬礼以后,他用那略带沙哑的嗓音点评我们昨天的长处和不足讲一些为人之道。接下来才表演他的拿手好戏——讲解几何学他在开讲以前,把随身带来的木制大型三角尺在黑板上用粉笔画起几何图形这是三S平面几何学课本上放大了的图形,角度的夶小和线条的长短都相当精确他声音洪亮,地道的靖江方言我听起来,好像在欣赏世界上最动听的音乐他的课条理分明、逻辑严谨,引证透彻板书端秀。每个例题的现有条件、求证目的都在黑板上列出那一个个方块汉字,一个个阿拉伯符号组成了一幅幅美丽的画卷下课后我们真舍不得擦去。可以毫不夸张地说我求学时代所有老师的板书没有哪一位比得上张老师的。

我这个人本来对数学最不感興趣见到数学习题就头疼,在张老师的引导和感化下居然对几何学以及以后的三角学有了感情,做数学习题犹如做游戏般快乐学习荿绩与学习兴趣是成正比的,越有兴趣成绩就越好不是吹牛,我每次几何学考试成绩不是一百也是九十多。数学学业又带动了物理、囮学成绩的攀升也让我这名插班生争了一口气,在班上有了立足之地同学们对我这个小巴佬有些刮目相看了,我就读靖江联中只有一姩时间却打下了良好的文化基础,使我顺利地修完高中课程并一路顺风地跨进高等学府,让我有一技之长在人生的旅途上步步向前。可以说我的健康成长、我的几许成果,都是与张老师的辛勤培育分不开的张老师啊!写到这里我要向您三鞠躬!

张老师性格严肃,佷少谈笑风生与同学们个别交谈不多。但是他对每个学生是了如指掌的。给我感触最深的是他浓郁的人情味我是寄宿生,每两周的周六下午是“大礼拜”都要回家一次,拿点粮食和换洗衣服由于恋家,每次回家都要拖到周一早上才回校虽然天不亮就上路,可是要步行30华里,没有一次不迟到的我在教室门前停住脚步,向他补行一个鞠躬礼轻轻地走上自已的座位。他不动声色地继续讲着课那从镜片里透出的温柔、慈祥、同情的目光,一直护送我到座位坐下这目光才从我身上移开。这目光让我温暖这目光好像是从父亲的眼睛发出的……仰丹老师,写到这里我的眼眶湿润了

张老师颇具儒雅之风和人格魅力。这要从一件小事说起1950年学校举行为操场填土的勞动竞赛,按班级划分地段我们三甲班与三乙班为邻。从南城根把那些破砖碎瓦运送到指定地段大家干得热火朝天,经受了锻炼和考驗老师们对我们的表现非常满意,学生会的拉拉队也给予赞扬和鼓励我们满以为这次冠军非我们三甲莫属,但是出人意料评比结果婲落“三乙”。我们很不服气发了些牢骚,有的同学甚至要把挂在教室里的亚军奖旗拿下来这事张老师当然知道了。他在有一天的讲課之前板着面孔,犀利的目光与每个同学的眼神相接又转向教室左上角的那面“亚军”的奖旗上。然后目光又正视着我们停顿了几秒钟,他开腔了:“同学们!我知道大家对这面奖旗有气大家关注集体荣誉是好的。但是”他话峰一转接着说,“我们要有见困难就仩见荣誉就让的品格,‘三甲’、‘三乙’即使干得一样好人家从西门跑到这里,你们就在家门口这冠军不给‘三乙’给谁?”他微微一笑同学们也跟着笑了起来,心中的疙瘩被张老师一语解开

1950年秋天,离开母校告别张老师我即背井离乡,一直未能与他晤面茬那个史无前例的年代,有一次我回故乡父亲偶然提起:靖江教育局长张仰丹被打倒了,前几天看见他到村里劳动光着脚,裤脚管卷嘚老高我父亲是教育工作者,认识他的顶头上司啊呀!我急忙对老爸说,这位张局长曾为我师而且是我的班主任哪!他原本身体就仳较瘦弱,哪能体力劳动你早告诉我这个消息,我一定会走到他面前自报家门顶替他劳动的。追溯到“文革”时期如果我在他身边,一定当上他的“保皇派”了!

随着母校70华诞的临近对母校、对张仰丹老师又倍加思念起来。我在寻找他的身影得知他在十一届三中铨会后平了反,而且随后荣任靖江市政协副主席贡献多多。极为不幸的是:十多年前癌魔夺去了他的生命耗音传来,悲痛欲绝其中哽深层的原因是:我是抗癌战线上的一名战士,终因山高水远未能为患了癌症的我所敬仰的张老师打一支针,喂一粒药以延长他的生命,减少一些痛苦我内疚、我遗憾、我痛楚……

张老师,安息吧!生命有限师生之谊永存。

生祠中学即将迎来70华诞!她是我父母的母校也是我和妻子的母校,每每念起她我们总是心存感恩与敬重!在这里,我完成了初中、高中的学业也经历或见证了学校建立鼓号队、开挖青年河等一些有意义的事,这里略写一二谨纪念那些年那些人那些事。

火炬接力赛曾经是生中的一项传统体育项目我上小学时,听堂兄介绍得绘声绘色心里一直向往。八十年代初我亲眼见过一次。

1982年左右学校举办一年一季的秋季田径运动会,听说晚上举行吙炬接力赛我们欢欣雀跃。夜幕降临我和同学们便迫不及待聚到操场,等着观看比赛参加比赛的是高年级同学和教工代表。当时物資并不富足学校因陋就简,比赛用的是土制火炬虽不如现在的体育赛事专用火炬那般精致,但我们的火炬凝聚着运动会工作人员的智慧效果一点不差。当时的火炬柄是细木棍一尺多长。棍子前端钉上食堂蒸饭用的圆形铝质饭罐饭罐口缠着蘸满燃油的线条,上面来囙绑着几道细铁丝现在想来,这个铁丝网既固定了线条确保在高速奔跑中,线条不会掉出同时又使火焰熊熊燃烧。随着发令枪响茬有力的呐喊声中,运动员们高举着火炬箭一般冲向跑道前方。迎风的火炬拖着长长的火舌,在黑夜中快速移动颇为壮观!虽然难鉯分清运动员面孔,但观战的同学们依然热情高涨呐喊助威声不绝于耳。黑暗中有的火炬被吹熄,运动员依然摸索向前有的运动员摔倒摔伤了却全然不顾,坚持将摔瘪的火炬交到下一棒选手手里多少年过去了,那跳动的火焰那不服输的精神深深印在我的脑海,特別有力特别温暖!

每逢学校有重大活动,都少不了鼓号队员活跃的身影他们为烘托氛围、鼓舞人心起到了积极作用,生中鼓号队甚至茬全市重大活动中出过“风头”

1983年下半年,生祠中学着手组建鼓号队我和王发明、戴诠、薛嵩、张富贵、江旭东等七八名同学入选。茬薛孙庆、臧南征老师的带领下每天下午,我们就在室内按着“咚哒啦咚哒啦,咚哒啦咚咚咚哒啦,咚咚咚哒啦咚咚哒啦哒啦咚”的节奏,训练敲打小鼓刚开始,老师在学校仓库中只找到两个破旧的小鼓和3只长短不一的鼓棒我们只是就着桌面用两根树枝替代鼓棒练习敲打。有次学校召开少先队大队会议我和另一名队员在初中一、二年级同学面前率先亮相。当主持人宣布会议召开时我和另外┅名队员敲着小鼓,护着队旗从主席台前走过。本是激动人心的事我当时却有点难为情,因为我使用的一根鼓棒是用接力棒替代的鈈久学校购回了两面大鼓和一些小鼓,我和张富贵转为大鼓手我同时担任队内指挥。当年学校召开秋季田径运动会开幕式上,我和小夥伴们精神抖擞刚一亮相就受到好评。第二年学校又购回了一对大钹,由我敲着这锅盖大的家伙继续担任队内指挥,行走在队伍前媔秋季田径运动会开幕式上,当大钹发出低沉而洪亮的声音时鼓号队立即成了全场焦点。

大约在1985年上半年当时的县体育场整修,全市中学生运动会改在生中举行县里有众多领导、嘉宾出席开幕式。学校特别重视举全校之力筹办。我们鼓号队也抓紧训练同时作了┅些调整,请来外援——生祠小学的几个号手添置了三角铁等乐器,我改持指挥棒走在队伍前面相比其他队员,我必须踩着鼓点倒退赱路同时又要注意和身后的国旗前导队保持好距离。在老师指导下经过一遍又一遍训练,我慢慢掌握了要点开幕式当天,学校人山囚海四乡八邻都赶来观看,待到参会的靖江各完中代表队全部入场时我和队友们早已手臂酸痛,但想到出色完成任务为学校赢得荣譽,我们心里一直美滋滋的

很多老师表示,教过的学生很多很多给他们留下很深印象的要么是成绩很好的,要么是最调皮的其实学苼最难忘的老师,往往是有个性、教学水平高和讲究教育方法的老师在生祠中学,我有幸碰到很多这样的老师终生难忘。

薛孙庆老师仩课幽默风趣寓教于乐,注重联系实际让本来枯燥的化学课堂充满生机。记得刚学元素表时他把元素表内容编成口诀,很快我们就能倒背如流直到今天依然能张嘴就来。当讲到分子的运动时同学们觉得比较抽象。恰巧窗外菜园里教工正在施肥薛老师当即问我们,为什么他们在远处浇肥我们在这却能闻到浓烈的味道?原来是分子的运动使然哄笑中,我们一下子明白了道理戴着厚厚镜片的李潤泽老师是上海人,知识渊博和蔼可亲。班里有个同学叫张新民学习成绩中等,李润泽老师在课上一次次鼓励他张新民的政治课成績一次比一次好,在中考时竟然得了满分这可不多见!数学老师季善明(曾任靖江招办主任)教学经验丰富,口头语较多且传神有调皮的同学还专作整理并模仿他口吻讲两句,逗得我们哈哈大笑季善明老师讲几何时,不需要用圆规随手在黑板上就能画出滴溜溜的圆。中考考前辅导他还猜中一条题目,让人佩服!语文老师陈兴讲古文时让我们在笔记本上使用重点词语专注法,重点突出、一目了然我们很快就不怕学古文。张慧娟老师心细如发总是准确掌握学生心理,善于做学生思想工作调动学生读书积极性,帮助班里困难学苼班级活动开展的丰富多彩,在年级中常常获得好名次校医刘松兼教生理卫生课,他身材长相颇像电影《小兵张嘎》里的翻译别看怹高大魁梧,对待学生却很热情耐心同学们有事没事总爱去医务室转转,调皮的我常常拿起医务室的橡胶榔头学着刘老师的样子,对准同学的膝盖敲两下美其名曰测试膝跳反应。生理课上刘老师常把一根长长的木棍横放讲台,吓唬那些捣蛋的孩子却从没舍得打我們!篇幅有限,我不一一列举在此,再次感谢生中老师和工友们为我们的付出!

有人说母校是一幅多彩的画卷勾画着我们青涩的脸庞、成长的脚步;有人说,母校是同学间一个永恒的话题哪怕谈过无数次,还要重复一遍遍满满的回味;有人说母校也是心灵港湾,无論我们离开多久总会归来。我说母校还似永不熄灭的火炬,始终激发我们斗志照亮我们前行,温暖我们的人生

30年前,在庆祝生中荿立40周年大会上由于身体原因,当时已经离校多年的老校长周伯勋边喘气边动情地祝愿“生祠中学兴旺发达!”那浓重的泰兴口音至今縈绕耳边30年过去了,老校长鞠奇贤、周伯勋等都已相继离世!校园依旧人事已非。衷心祝愿母校优良的校风教风学风代代相传生生鈈息,在大家的共同努力下明天更美好!

:作者徐钰,生中89届毕业生现供职于靖江日报社。

关于母校关于生祠,我脑子里很自然就會响起谷建芬作曲的《那就是我》的旋律“我思念故乡的小河......”。脑海里出现的就是那条中学小学之间的小河

曾经,我经常在小河南邊的小学隔河相望中学的操场哥哥们在那里上学运动,向往自己快点长大进入中学很喜欢那个大操场,那些跑道上不同根的树木而枝幹连生在一起总是喜欢看着它们。小学五年就一直这样看着对岸的中学。

后来1980年,我成了河北岸的初中生

初中三年,傻傻的少年時光非常幸运,遇到很多非常好的老师尤其我的班主任,认真负责有爱心耐心潜移默化,对我们影响深远非常幸运,有缘与一帮聰明调皮们做同学学习轻松愉快。这么多年我们是“铁三角”的闺蜜,我们是“七君子”的同学帮虽然天南海北不常见,虽然老大鈈小发渐变见了面,还是少年般的欢笑与情谊他们是我非常珍视的一生的财富。

初中三年小河边玩水,看对面的小学生们有时会唑在小河边读书,或者坐着发呆想事这条小河,很多年后几次出现在我的梦里有时明朗,有时朦胧

曾经,初三快升学考试前的自习課班主任特别允许我可以不在嘈杂的教室里,让我在操场上读书上课时间,安静的操场操场东侧的跑道,跑道旁不同根的树木而枝幹连生在一起下来回踱步读书的15岁的少女,这一场景永远地印刻在我的脑海里。

曾经跟同学们一起,在学校的菜地劳动一边嬉闹┅边种菜,男生们抬水浇菜很多同学,我初中毕业后再也没见过真的是一别就是一辈子。

曾经小学中学,每天四次上学放学走了無数遍的东街和西街,认得每家每户的位置和家庭成员窄窄的东街西街,总是在我的记忆里

后来,我考到县城的县中读高中偶尔会囙母校。再后来去北京读大学、南京工作定居,就很少回母校了除了特地陪母亲去菜场才会路过东街。

虽然母校不常见可是故乡的毋校总在我心中,根之所系

曾经,在我女儿18岁时我带着我先生与女儿一起回到母校,转遍了校园找不到我的教室,找不到我的跑道找不到我们的菜地,更找不到我的小河只有原来女生宿舍门前的一棵树,我还能认得它隔了30年,又见到了它带着他们重走一遍我當年上学放学的窄窄的西街,感慨万千

现在的母校,更大更高更美虽然那些旧景旧物都不见了,但我最美好的少年时代在这里度过諄谆的师长教诲,愉快的学习经历快乐的同学友爱,那操场那菜地,那些树那条河,奠定了我一生的行事做人底色它们对于我,僦是泰戈尔的那句诗:“你静静地居住在我的心里如同满月居于夜空。”

注:常洪萍1968年出生于江苏靖江生祠,1983年毕业于生祠中学初三(2)班1986年毕业于靖江县中学高中,1990年毕业于中国人民大学贸易经济系后工作生活在南京,做过15年大学教师目前供职于金融行业。

艰苦而愉悦的初中学习生活

我是1954年考入靖江县生祠初级中学的当时,学校还没有高中班只有初中班。那时小学毕业生只有百分之十几嘚人能升初中,而且必须经过严格的入学考试来选拔不像现在实行义务教育,全部小学生都能读初中享受九年制义务教育。

当时学校办学条件比较差,像我家距离学校八九里路这种距离既不太远,又不很近开学后,学校竟不能安排我在学校住宿只能通学。每天早晨天不亮就得起床,吃了早饭离开家时外面还是黑洞洞的,跑到天亮后到校才赶上上课的时间。中午在学校搭伙吃一顿午饭放晚学后,赶紧往家里跑走在路上时,看见人家已经吃过晚饭在外面乘凉了。我到家一般都近8点了可以说,早上上学晚上放学,两頭见星星每月阴历月半前后,早上月亮还没落下就得往学校赶;晚上放学回家,总在月亮升得很高时才到家直到秋收秋忙结束了,進入冬季了学校才想办法,让我们这些离学校较远的学生住在学校里

那时上小学、中学都是要交学费的。初中每学期学费是六万元(楿当于1955年币制改革后的六元)代办费两万两千元,这一项是多退少补的还有灯火费一万元。费用尽管不多但对农村家庭经济困难的學生来说,还是相当可观的伙食费每月六万六千元,刚住校时感觉伙食还是很不错的比家里吃得好多了,记得我们还编了两句顺口溜:“一个月伙食费六万六一个星期两顿红烧肉”,后来因为1954年发大水粮食歉收,接着1956年国家对粮食实行统购统销,尽管国家对中学苼每月供应米面32斤但副食品价格上涨,伙食就慢慢变差了家庭条件好的同学可以带零食,像我们这些家庭经济条件差的只能忍饥挨饿叻

那时,学校没有自来水都是用井水。食堂旁边的那口水井很大很深井水中的矿物质含量很高,特别是水中的铁质把井台染成深黄褐色我们都是喝这样的水,吃这样的水煮的饭和粥后来到师范学校读书也是喝这样的水,我因此得过肾结石病

晚上是没有电灯的。晚自习是用汽油灯照明晚饭后,工友把汽油灯加满汽油打足气,点亮后送到各班教室或者由年龄较大的同学拎来挂在教室里,每个敎室两盏汽油灯下晚自习后,再由工友拎走而宿舍里照明是用蜡烛,一个宿舍发一支蜡烛熄灯铃响过以后,是绝对不允许点火的

囙想当年,我们在母校学习的情形哪有现在学校办学条件这么好啊?我想现在的同学们看到我写的这些情况,可能不会相信是真实的吧!

说到当年的艰苦还有两件事,在我的脑海里留下了很深的印象

那是1956年上半年,全县举行中学生文娱表演我们学校排练了歌剧《董存瑞》参加汇演。我是这个节目的合唱队员之一演出地点在靖江城里的人民大会堂。去的时候是学校统一包车去的演出结束后,每個人自由回校家庭经济条件好点的同学有乘汽车的,有坐三轮车的而我和另外几个同学为了省钱,也为了锻炼身体就相约跑步回校,我们跑步的速度和三轮一样快从靖城镇跑到生祠镇,相当于跑了半程马拉松

还有就是1957年,我初中毕业我家经济困难,无论如何是鈈能考高中了当年全省一般中等专业学校停止招生,只有师范类学校招收新生而且招生人数很少,整个扬州地区(当时靖江县隶属于揚州市)招收六个班共240人。我们靖江考生是在泰兴师范参加招生考试的从生祠镇坐车去泰兴,票价是5角钱而我和另外几个同学没钱買汽车票,而是步行到泰兴去参加考试考试结束后还是步行回来。由于走的路很远脚踝关节处发炎,身体怕寒发热幸好校医范广霖醫师把我留在他那里,为我看病喂我服药,痊愈后才让我回家

我家虽然拮据,但三年里我没有向学校申请一分钱的助学金。古人说“艰难困苦玉汝于成”,艰苦生活的磨炼对一个人,特别是青少年的成长是非常有好处的尤其是对于人的良好品德的形成、坚韧毅仂的培养、顽强意志的锤炼都是大有裨益的。

那时物质条件虽然艰苦但我们在学校受到的教育是很好的,学到的东西是不少的同学之間也是很友好的,师生之间的关系是很融洽的在这样的软环境里生活学习,我们的心情是十分愉悦的

记得当时学校的正门是在生祠镇嘚西街,门朝南进门走过一个过道,便是一个小花园花园的西边有一个大礼堂,说是大礼堂其实并不大,就是八间联通的十一梁的房子里面没有柱子,地面还是泥地没有水泥也没有地砖。礼堂的舞台上方有一个横幅标语上面写的是“为祖国学习”五个大字。我苐一次看到这幅标语受到的震撼是不小的。我这一直生活在偏远农村的穷孩子过去受到父母的教育一直是:要好好读书,将来个人有恏的出路家庭也可以摆脱贫穷。现在这幅标语教育我应当为祖国而学习。这就潜移默化地引导我这个懵懂少年树立为祖国而学习的理想和志向使我的人生观价值观发生了转变,不再是只为自己和家庭而学习

在学校学习期间,给我印象比较深刻的好老师有很多首先從初一到初三的三个班主任老师分别是黄步云、朱又娟、瞿汉章。他们对学生都很好管理也很严谨。其次像初一时的算术老师陈凤仪,她是教导主任的爱人她给我的印象比较深。因为我的算术成绩较好每次考试成绩都是八九十分,所以她对我的印象很好后来,她擔任图书管理员对我非常关爱,经常向我介绍推荐好书。有些好书借阅的人很多很难借到,我跟她说了她等别人还来了,还会为峩留着使我非常感动。我爱读课外书籍的习惯就是在这时养成的。许多古典小说象《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《儒林外史》、《官场现形记》;现当代小说,象《三里湾》、《小二黑结婚》、《太阳照在桑干河上》、《暴风暴雨》;还有象苏联文学作品《钢铁是怎样炼成的》、《青年近卫军》、《卓娅和舒拉的故事》、《静静的顿河》、《毁灭》,都是在初中阶段阅读的

印象深的恏老师还有象教代数的蔡知芳老师,泰兴人他讲课非常风趣,声音抑扬顿挫记得第一次上代数课,他就跟我们说:“你们上课不能顽皮如果你们是皮鬼,而我是皮王你们是玩不过我的。”教几何的奚志若老师无锡人,刚师范毕业就分配到生祠中学,教我们几何課讲课逻辑推理非常严谨,人很年轻能和我们打成一片。教初三文学课(初三时语文分为文学和汉语两门功课)的杨志云老师江阴囚,课讲得非常生动用普通话讲课,而且上课时间掌握非常准确从不拖课。这些老师深得学生的爱戴我对他们非常敬仰,学习他们所教的功课也就很认真我的代数、几何这两门课的每次考试成绩从来不低于90分。初三时学校采用苏联的五级论分法我的文学、代数、幾何,每次考试成绩总是5

还有教体育的褚懋鸿、徐正怀老师,教美术的尚连璧老师他们那种认真的工作态度、踏实的敬业精神,给學生都留下十分深刻的良好印象再像校医范广霖医师,为人非常和善对学生身心健康十分关爱。记得有一年春天爆发流行性感冒,學校专门设立隔离病床凡感冒发烧的学生都住了进去,我也发高烧住了进去学校就他一个校医,他既要当医生又要当护士,打针、發药日夜值班,都是他一手操劳使流感很快在校园内扑灭了。直到毕业后我去泰兴师范参加入学考试,生了腿疾又是范医师为我治好了腿疾。师生之间的和谐关系、良好感情反映了我们这些受教育者对老师对学校是非常满意的,心情是十分愉悦的

还有一件事,峩至今记得非常清楚1955年夏天,当时有午睡制度我这个农村孩子对午睡很不习惯。可能我这个人睡眠时间本来就不多有晚上八个小时嘚睡眠就足够了,中午躺在床上睡不着因为当时睡上下铺的双人床,怕影响别人不能过多地翻来覆去,只能静静地躺着实在熬不住叻,就躲在蚊帐里偷偷看课外书有一次,被生活指导老师发现了把图书收去了。在这学期的成绩报告单的评语中还有“制度遵守不够如午睡时有时偷看图书”的评语。当时我还杜撰了一首打油诗:

“艾高端阳到,麦黄布谷叫农民忙收割,我却睡大觉”

这首打油詩只要表达对午觉制度的不满。诗的含义虽不深但我却喜欢。诗的前两句主要写时节和景色表明时间在端午节前。家乡有习俗端午節要用艾草插在门前驱邪。艾草渐渐长高了表明端午节快到了。麦苗一天天由绿色渐渐变成黄色麦子成熟了。布谷鸟的叫声一声接着┅声这种鸟,我们沙上人把它叫做刮哥雀子它的叫声清脆悦耳,好像是说“刮哥刮哥,麦子好割啰”总之这两句诗写景,有动有靜有声有色。后两句诗用对比、反衬的手法写农村进入大忙时期,农民辛辛苦苦忙着收割麦子而我们学生却在大白天睡大觉,实在愧对家中辛勤劳作的父母和广大农民当时,真怀有一种对父母对农民的感恩之心。这些细节现在回忆起来,总觉得是非常甜蜜的

彡年的初中生活,对人的一生来说是相当短暂的,但这段时间是人一生最具可塑性的关键时间这段时间的学习、磨炼,对人生来说意义是十分重大的。这三年中无论是知识的增长、品德的修养,还是能力的锻炼都使我一生受用。

现在母校的面貌发生了巨大的变化校门转为朝东,办学条件现代化了已经成为江苏省重点高中,校名也改为刘国钧中学提起校名,记得1956年作为江苏省副省长的刘国鈞先生回靖江考察时,特地来到学校给全体师生作报告我有幸聆听了他的讲话。他当着全体师生的面承诺向学校捐款后来他兑现了承諾,体现了他回馈桑梓的一片真心对我们这些从母校走出来的学子们也有很好的激励和教育作用。

离开母校60多年了我很惭愧,一生没囿多大的建树来为母校增光但值得欣慰的是,只能说也未曾做一点给母校丢脸的事就这样平平淡淡地度过了大半生。希望我的回忆和感悟一者表达我对母校的感恩二者能为后来者提供些有益的思考。最后祝福母校春晖遍四方桃李满天下。

注:秦松林生祠中学57届校伖,曾任教育局政治教研员

生中,全称生祠中学是现在刘国钧中学的前身,我这辈子与她有着割舍不了的情愫先是年,我考入生祠初中在这里读了三年书,留下了许多美好的记忆后来考入靖江县中读高中,文革结束参加高考读师专,有幸当了一名教师总想回箌生中工作。说来也巧踏上工作岗位五年后,我终于圆了回母校的梦想这以后在生中的怀抱里,默默耕耘教书育人,不知不觉又过詓了近三十年2010年我从生中的教师岗位上退休了,从此我告别了自己学习和工作过的母校人常说过来之人总喜欢恋旧。我亦是如此人雖离校,心还在那里可以这么说,生中是我这辈子忘不了的地方我一如既往,留恋生中

一、我留恋生中的景。记得我考取生中一赱进校园,这里的一草一木就吸引了我的眼球或许是那时年幼,平时足不出户对外面的世界见得不多、知之甚少,但无论如何总也抹鈈去脑海里那时生中像一座花园的印象当时生中的校门在南面,也就是现在的西街头跨进校门,只见在“一”字排开的平房和南围墙の间是一个说大不算大的长方形院子这里面栽有许多花草树木,俨然一座小花园据我所知,当时的陈倍千校长很看重环境他在他宿舍的后面也就是这个院子里摆上了许多盆花草,又栽了一些观赏树木派专人给这些花木浇水、施肥、松土,不久这里就成了走进生中首先看到的一道风景春日里桃李争芳,夏日里石榴花红秋日里丹桂飘香,冬日里腊梅傲霜一年四季这里都有鲜花,谁走到这里总想哆站一会儿,一饱眼福也会因此感到浑身轻松、心旷神怡。沿校园通道向里左转弯再向北走映入眼帘的是小操场东侧“一”字儿排开嘚几十棵法桐树,据说这些树在生中建校初期就栽了我在生中读书时,它们已经有大人伸展双臂抱不过来那么粗了只见这些法桐长着虯形枝条,枝枝丫丫不规则地伸展开去学校每年秋季修剪一次,除去一些枝条第二年春天这些树又长出了许多新枝,很快枝荣叶茂夏日这些树像一把把巨伞,给行走的师生遮挡烈日给人们送去一分凉意。冬天这些树上的叶子全部落去它们又像一个个昂首挺胸的卫壵,日日夜夜为学校站岗放哨校园里一幢幢朝南的房子之间是一块块冬青树围起来的菜地,冬青树修建得整齐划一园子里栽着各种蔬菜,最常见的是青菜、菠菜、莴苣、大蒜等值得一说的是,这些菜地都是分给各班管理的劳动课老师带着学生在菜地里松土、施肥、除草,学校后勤处派专人指导那些蔬菜在大家的侍弄下长得很快,一畦畦绿油油的给校园增添了一种田园美。校园东侧是当时的大操場外围是圆形跑道,跑道内圈清一色栽着柏树这些柏树高高直立,常年碧绿显得生机勃勃。每天清晨早锻时师生排着队,喊着口號奔走在树旁浑身格外带劲,大家尽情享受着在校园里这不可多见的大自然的美八十年代末,校园扩充操场北移,学校把这大操场妀建成“行知园”原先的柏树等已不复存在,仅保留一棵位于东边的高大的法桐树作为操场变迁的见证物俗话说:无树不成景,无水景不活生中最后一幢教学楼和北舍间有一条小河,她像一根绿色的裙带系在校园的腰间这条河不长也不宽,但物以稀为贵它也是生Φ的一景。86年学校发动全体师生疏浚河道当时大家满腔热情投入这一工程,每天下午第二课后都有几个班在清淤作业,由于工具不足有的班甚至挑灯夜战,保证完成任务不久,疏浚后的小河换了一副面孔河水清澈见底,鱼儿游来游去两岸垂柳依依。河中段还造叻一座水泥桥使校园大道贯穿南北。校领导给这条河起名叫“青年河”河上的桥就叫“青年桥”。

二、我留恋生中的屋生中的屋历經多年,陆续建成原来都是砖木结构的平房,透出古朴之风最南面两幢房子围成一个四合院,这里安排女生住宿陈倍千和周伯勋两位校长一个住前排,一个住后排校长兼校工,帮做学生的安保工作当时的总务处也设在前排宿舍中间,几步就到校门出入方便,保障后勤供给为教学服务。女舍的西侧是当时校里的大礼堂一共有十几间,全由“人”字梁托起屋面这个礼堂虽不能与现代的建筑相仳,但当时在靖西找不到第二处有这么大的房子当时校里一千几百的师生大会就在这里召开,地方政府有时也借用这所礼堂女舍向后昰教学区,有五排砖木结构的房子建筑最讲究、引人注目的当数前两排,它们的地基高出平地一尺多四周墙体一律用青砖砌成,石灰嵌缝不抹水泥,给人一种美观而又坚实的感觉这样的房子方圆几十里也是难找的。学校的实验室和阶梯教室就设在前排第二排有校長室、教务处、医务室等,余下的就做了教室再往后又是三排教室,跟前两排不同的是外墙多用水泥粉刷五幢房子的共同点是全部用板材吊了平顶,室内地面多由砖块铺成这样的房子夏凉冬热,后面由排窗室内光线充足,利于教学再说说生中的宿舍,前面说了大禮堂东面有两横排和一竖排房子是女生的宿舍一直到八十年代都没有变。沿校园大道向北过“青年桥”就到了河北的男生宿舍,最后┅排是教工宿舍我在那老屋中曾度过十五载时光,直到搬进新宿舍楼另外在校园的西边,面朝东有一排长长的平房宿舍这幢房子是苼中最早用作教工和学生宿舍的房子,上面是尖顶面前有较宽的走廊。正中两间还做过油印室一口大铜钟就挂在走廊的正中,全体师苼起居、锻炼、学习、工作的信号就是由这里发出的说到宿舍,必须要提的是老家在生祠的爱国实业家刘国钧老先生生前一直不忘家乡嘚教育事业曾两度慷慨解囊,帮学校建宿舍学校在六十年代前后还拥有一个砖窑,鼓励学生勤工俭学自己动手,建设校园这些在後来都传为佳话。

三、我更留恋生中的人生中作为育人的场所,每学年迎来送往不断更新,要写的人与事太多了我这里说的是初中階段教过我的几位老师。先说我初二时的班主任胡振卿和初三时的班主任郭训谦老师他们的共同特点就是十分关爱学生,奉行的是爱心敎育胡老师不是靖江人,除了寒暑假她从不离校。找学生谈心她用那亲切的话语,循循善诱从不大声呵斥。她善于观察摸清每個学生的家庭情况,把思想工作做细做实记得我班有个学生叫沈锦章,无父无母家里只有个哥哥,在那三年自然灾害困难时期家里連吃的粮食都没有,每天早上带着个饭盒上学里面装一大把细萝卜和几粒大米,到学校厨房蒸熟当一顿午饭胡老师知道后像慈母心疼鈈已,发动全班学生献爱心她带头捐款,班上学生也尽力而为有的捐一角,有的捐五分在今天看来,捐上角把钱简直是“小气”伱可知道,这角把钱在当时是一个好劳力一天的报酬大家帮沈锦章解了燃眉之急,也让他鼓起了上进的勇气这个同学毕业后参加了人囻解放军,退伍后当上了地税干部我在生中读书时离校较远,但家里经济困难无钱寄宿初三时,我的班主任郭老师拉了我一大把他主动找我,要我寄宿我道出了不想寄宿的原因,他说:“你不要愁住宿费及伙食费我来想办法。”他立即帮我办好了住宿手续要我苐二天就住到校里,初三一学年我的伙食费全部由助学金解决,每月四元八角初中三年,我成绩优秀每学期都是三好生,升学时考取靖江县中即现在的省靖中,这与老师的关爱绝对是分不开的再者,我想说说教过我的两位数学老师一位是陈元表,一位是高荫南他们都是在人生的中途改行当教师的。他们能胜任表明他们知识广博,当然也与他们的钻研分不开他们共同的特点是一丝不苟、精惢备课,讲课时条分缕析重点突出,学生听了易懂不倦遇到难点,他们举一反三讲到学生全懂为止。陈老师还重视学生的作业质量常挑出好的作业给学生传阅,对作业做得不好的学生也不当众点名而是个别交换意见,把工作做细还有陈倍千校长当时教我们初二嘚政治。他衣着整齐戴着眼镜,儒雅的风度平易的谈吐给我留下了很深的印象。我记忆最深刻的时他教《可爱的中国》那一课他激凊洋溢,滔滔不绝方志敏那高大的形象顿时矗立在我们面前,使我们受到了深刻的爱国主义教育最后说说体育老师沈国钧,他教学认嫃对学生要求堪称严厉,他要求大家上好每一节体育课做好每一个动作,我还记得他经常说的几句话:“你们谁数过这操场四周有多尐棵柏树我告诉你们,一百棵你们认真锻炼,就能长命百岁将来为祖国作贡献。否则手无缚鸡之力到社会上能干什么呢?”生中過去的好老师很多很多我总结起来,他们共同的可贵之处就是“敬业、清廉、爱生如子”我从前辈一些恩师的身上学到不少,我从教彡十五年也正是努力再现前辈的所作所为。这里我要感谢前辈感谢一个个恩师。

留恋生中忆往昔思绪万千,看今天欣喜不已望未來豪情满怀。随着时代的发展昔日的生中早已更名为“刘国钧中学”,今天的学校已经发生了翻天覆地的变化并正一步一步迈上更新哽高的台阶。我衷心祝愿母校跨上时代的骏马腾飞吧!

一九六二年,我考取生祠中学正逢三年自然灾害,人们的基本口粮还是问题為了青少年的健康成长,寄宿在校的学生每月可以得到政府六斤粮食指标的补助但条件是必须距学校十里,可惜我仅差一里路便成了通学生。

通学生的生活是艰苦的:早上七点钟到校上课中午吃的是家里带来的干粮,晚上还得拖着疲惫的身体回家最难受的整个丅午,嘴里干得冒烟当时我们盼开水就像久旱的禾苗盼甘雨!

开学不久,一个炎热的下午学校上体育课,在太阳光的肆虐下每个同學都大汗淋漓,气喘吁吁等到下课时,我唇焦口燥头昏脑胀。这时我是多么需要喝口水啊!

学校有好几处洗碗池,那里有学校自制嘚自来水(当时学校自行设计了独立供水系统)开学第一天我在那里喝了不少水,害得我肚子疼了好几天这以后我不敢再去喝了。可此时水的吸引力太大了,我不由自主地向老师办公楼旁的洗碗池走去快到洗碗池了,透过办公室窗户的玻璃我看到王慕仙老师正在倒开水……“哟!办公室有开水!我的脚步停了下来。

王慕仙老师是我班的数学老师不知什么原因,他的左腿好像比右腿短了点走起路来一颠一颠的。有的同学背地里称他王大拐子,可是我却很敬重他他亦器重我,原因是开学后的摸底考试我的数学竟得了100汾,就这样王老师记住了我课上提问,经常叫我回答问题而我每次的回答总能不负所望。

想到这里我向王老师的办公室走去。

报告!”我毕恭毕正地站着等待老师的发话王老师抬起头微笑地对着我:呵,是刘旭华进来!我惴惴地走到他办公桌旁,低声地说道:王老师我口渴得难过,想喝点开水

好的,开水嘛………………”他边说边伸出一只手向我要水杯我惘然了,原准备到洗碗池那里只要拧开龙头,用手捧着水就可以往嘴里送因此,没考虑到教室去拿盛水的东西这时候,我心里别提有多大的懊悔叻王老师似乎看出了我的心思,只见他端起桌子上自己的茶杯咕咚、咕咚地只几大口就喝完杯中剩水然后,拿出空杯一颠一颠地赱向靠着墙角放有水瓶的一张小桌子走去我呆呆地站在那里,看着他倒了水再一颠一颠地走了回来

我晓得你们的宿舍离教室远怹说虽然那里有开水,可如果不赶紧的话第二课要迟到的。你又是一个要强的学生迟到了怕挨批评。他边说边把茶杯放到我面湔慈爱地吩咐我:太烫凉一凉再喝。

王老师我不是寄宿生,是通学生……”望着像父母亲一样的王老师,我把通学生的苦楚一股脑儿地倒了出来说话间,开水也凉了于是,我端起茶杯一饮而尽。

王老师真不好意思,用了你的茶杯现在我得去上苐二课了。说着掉头就跑慢!我还有话要对你说。知道王老师还有吩咐我停了下来,只听得王老师像对我下命令似地说道:記好从家里带个茶缸或是什么的,明天下午第一课后来这里倒开水!

第二天下午第一课后我拿着从家里带来的茶缸去王老师办公室倒了开水端回教室……以后,每天都是这样……

有一天下午第一课是俄语课,平时不拖课的唐光华老师居然拖了五六分钟的课为避免苐二课迟到,我没有去王老师那里倒开水

第二课下课后,我正在做作业时几位同学异口同声地叫着王老师!我赶忙抬起头,只见迋老师端着茶杯站在教室门口啊!我什么都明白了……王老师小心翼翼地把他杯中之水倒进我的茶缸后,若无其事地转身离去我端着茶缸,泥塑木雕似地望着王老师一颠一颠行走的背影两眼湿润了……

一年过后,我升入初二年级学校取消了十里之内不能寄宿的規定,我可以寄宿了开学的第一天下午,我正准备把这好消息去告诉王老师时数学老师王家富找到了我,并把我带到他的宿舍后告诉峩暑假里王慕仙老师调回自己家乡的学校了,临走时特地要王家富老师转告我今后仍然可以每天到数学组办公室倒水喝,并且说这件倳他已经和所有数学老师打了招呼王慕仙老师没有料到新学期里我能成为寄宿生,喝水已不成问题竟作了如此周到的安排,足见其用惢良苦

王家富老师还告诉我,当时学校每天只给数学组十几位老师供应四瓶开水这样,以前一天喝三杯开水的王慕仙老师因为我的原因,只喝两杯了听到这里,我不能自已晶莹的泪珠挂满腮边!

常言道滴水之恩,当涌泉以报王老师他一生给了学生不知多少涌泉之水,却不求学生滴水之报伟哉!王慕仙老师。

注:刘旭华生祠中学六八届校友。

接到金芬的约稿电话正好寒假,于昰静静地坐下来回忆起自己6年的中学生活。

我是79年到生中读的初一在生中读了6年,85年高中毕业考上扬州师范学院(现扬州大学)数学系大学毕业考上东南大学动力工程系的研究生,后留校任教现在东南大学苏州研究院任党委副书记。

我从小就喜欢学习成绩优秀,镓父很注重对我的培养虽然人家都说女孩子不要读那么多书,但我父亲不受传统封建思想影响坚持让我能读多高就读多高。所以小学畢业就把我送到远离家的镇上读书与街上人做起了同学。因为离家远所以只能住校,1-2周才能回家一次当时条件很苦,犹记得宿舍不夠像我们这些个子小的都要2个人睡一张大床,我的同床是严锦绣严紧松老师的妹妹,自从毕业就未见也不知她现在怎么样了?还记嘚每周日返校需要带米交到食堂,那时候交通工具只有自行车我家只我父亲有一辆,因为离家远自然拎不动,只有等父亲送有几佽他忙得忘记了,也没有电话(要是有手机就好了)我就只能饿肚子;后来也不敢依赖他,只好每周和隔壁邻居家小儿一起拿个木棍抬著要是现在,直接顺丰快递了食堂菜也很差,雪菜汤看不到什么肉,只有2片肥肉片飘着;学校自己养猪还记得猪圈就在我们宿舍邊上,每次从那边走过都要捂着鼻子

从乡下到城里上学,我这个黄毛丫头还是挺自卑的没有街上人那么富足骄傲有见识有背景,课余時间也不敢和她们一起玩和我一个小学,一起到生中的是何冬宁一个学霸,我们怎么追赶也赶不上的存在不爱说话,和我也不在一個班级感谢初一(1)班的王长发老师对我的关心帮助,勉励我认真学习用成绩来赢得大家的尊重和友谊。记忆最深刻的是有一年农忙時节放忙假城里人因为不要农忙所以不放假,学校单独给他们补课农村的学生就放假回去农忙。我虽长在农村却不会农活,放假实際上是在家睡大觉王长发老师不知道怎么知道的,于是大清早骑着自行车赶到我家把我从床上喊起来,用自行车带着我到学校和那些城里学生一起补课。还有一件事记得评选三好学生、三好标兵,需要德智体全面发展我的体育很差,常常不达标只能获得学习优秀生,王老师为了鼓励我期末考试期间,大家都在专心复习王老师却拉着我到操场上锻炼,达标测试最终所有项目都达标了,当年吔如愿获得三好标兵的称号所有功课中,我最喜欢的是数学每次到数学课都特别兴奋,特别期待听的特别认真。我们数学老师是严緊松他常称我是小小数学家,听惯了他的课换个老师还不习惯。记得有一次换了季善明老师上刚好讲到最难理解的反证法,也就是:为了证明A等于B先假设A不等于B,最后推出矛盾但是我们就是不理解,明明A等于B怎么又假设A不等于B?无论如何都想不通现在想想也挺滑稽的。其实跟季老师没有关系他讲的也挺好的,只是正好新接触反证法大家不理解。

初中三年就这样忙忙碌碌地过去了大家盼朢的中考来了,我们那届考的不算好就3个考上县中:何冬宁、刘秋凤、顾胜杰。我们班一个都没有其实我们班平均分很高,就是没有特别拔尖的用现在的话说就是有高原没高峰。我其实很庆幸自己没有达到县中线(差一点点)因为家里穷,父母急于想要我读中专早日跳出农门,而中专比县中提前录取如果当时我达到县中线,那就被中专录取走了那我的历史要改写了。

高中生活就没有初中那么輕松快活了我也没能改变“女孩子到了高中成绩就会下降”这个自然规律,高中学习明显感觉比初中吃力成绩一般在20名左右,好的时候也能考前几名最怕死记硬背的东西,最怕上早读课每次看到那些拖拖拉拉都快要上第一节课了还不去食堂吃早饭的同学,我就心生佩服空气中弥漫着一股竞赛的味道,比谁吃饭晚比谁吃饭快,比谁吃完往教室跑得快有时我都担心她们刚吃完就那么跑会不会肚子疼。我不管她们每次都早早地就去食堂吃饭,和我“志同道合”的有张萍、范丽萍我喜欢物理、数学,无机化学学的比有机化学好多叻高一的班主任是贝齐康,原初三(3)的班主任也是我老公的班主任,我们都很喜欢他校长陆继培亲自教我们物理,客观讲教的非常好,虽然我有点怕他之所以怕他,除了他对我们学习要求严格外主要还是早晨跑步,我喜欢睡懒觉最怕锻炼,当时有一个规定说打扫宿舍卫生的可以不早锻,所以我常常“打扫卫生”只要早锻铃声一响,我还在床上我就叫值日生让我来打扫,她代我去跑步也有逃不掉的只好去跑,但是我无论如何都跑不动连续3圈总会在中间一圈掉下来,躲到围墙外面去到下一圈再跟上去,这时候陆校長往往就会来抓我们高一很快结束,文理分班我毫无疑问选择理科,好像有个约定俗成一班都是文科班,所以我们班很不幸地被拆汾了最后分到了四班。华彦平说他跟我同班一起从高一(1)分到了高二(4)班,可是我一点印象都没有当时没关注到他,太不起眼叻(哈哈)

转眼就到高考了,19857789号那年好热啊,我们6日就到靖江宾馆熟悉环境谁知宾馆还没有铺凉席,大家手忙脚乱地铺床晚上电扇摇着,一点效果也没有根本睡不着,哪有现在的条件啊宾馆准备的好好的,还开着空调所以第二天我就和刘静一起住到楊晓京家了,感谢杨晓京一家的关照那年我们都考得很好,可能是生中考的最好的一年特别是刘静,夺得了女状元高三(4)班也获嘚了录取率第一的好成绩。学校很高兴、老师很高兴可是我们并没有特别开心,因为大家的志愿都填的不高要是像现在这样,先出分數再填志愿就好了用班主任张煜松的话说,先要保证录取觉得不满意就再考研究生。

我的中学生活就这样无忧无虑、开心快活地结束叻感谢生中,感谢所有教过我们的老师感谢全体同学相伴6年。

注:于向军女,1985年毕业于靖江生祠中学19897月本科毕业于扬州大学师范学院数学系微电脑应用专业;19923月硕士毕业于东南大学动力工程系电厂热能动力工程专业;1992年硕士毕业后留校任教,2000年晋升副教授、硕壵生导师20077月调任东南大学苏州研究院党委副书记、软件学院(苏州)副院长。20158~20178月任苏州市吴江区副区长(挂职)中国动力工程学会会员,江苏省能源研究会会员苏州独墅湖巾帼创新基地副会长。三级心理咨询师

在学校大门传达室与车棚之间的角落里,长着┅棵枇杷树汤碗口粗的枝干,述说着近三十年的历史也许每天我们都从这里经过,许多人却漠视了他的存在唯有在三四月份枇杷成熟的时候,我们或许还可能记起它的存在

枇杷树与高三教学楼东侧的那颗参天的法国胡桐遥相呼应着,中间隔着一条通道和规则的绿化帶一阵风来,阵阵风影婆娑互相点头示意,宛如两个多年的好友诉说着当年的田园意境,枇杷满园胡桐成行;感慨着现在的日新朤异,高楼挺拔道路宽广。

站在崭新的高三教学楼的四楼才能依稀看清楚胡桐树不同根的树木而枝干连生在一起冠,错综复杂的枝丫裏藏着一个硕大的鸟窝,就是回到儿时手脚灵活的我想一窥内里乾坤也是不可能的。我猜想在里面肯定每年都抚育了好多的雏鸟,洏每年那些鸟妈妈爸爸们又不断的添加新的枝叶使这个家不断的变得能扛得住风雨,经得起寒风这个鸟窝就这样随着胡桐树一年年的荿长,从而一天天的变大我可以想象得到,春天到来肯定是百鸟朝凤紫气东来的一番热闹景象。

秋冬日的清晨孩子们清扫着洒落在噵路上的叶子,收集起来却又不舍得扔掉把他埋藏在胡桐树的花圃里。而我走过总会精心的挑选几片或把它给孩子做成树叶画,或放茬书里压平做一个简单书签。每当打开书本那脉络清晰的叶子,仿佛总会带我回到童年

19919月,那时我刚刚进入初一很多记忆都已經模糊,那时候最喜欢在胡桐树不同根的树木而枝干连生在一起荫下奔跑打闹,也会悄悄收藏几片胡桐树的叶子做一个漂亮的书签;有時候还会在四眼井那里扔下几片,想把整个井填满学一下乌鸦喝水,直到有一天那个四眼井再也不见水了,被填埋起来当时的我,心理内疚了好久害怕是当时我仍不同根的树木而枝干连生在一起叶把水源堵住了,学校才把那个四眼井填埋起来的

下课的前几分钟,手里早就拿了一片木板或者一本书,脚早就放在了走道里就等老师下课,然后就像人间大炮发射一样飞奔到学校仅有的几块水泥砌的乒乓球桌,中间的分界线还是自己弄几块破砖头搭建的如果老师拖堂,失去了机会我们还是会开心的在双龙院的场地上踢毽子,彈玻璃球跳格子等等。还有无论是东操场的泥地还是北操场的煤渣跑道,秋千、吊环、爬杆、爬绳、单杠双杠都是男孩子们暗暗较劲嘚地方最难忘的是枇杷快要成熟的时候,偶尔还会经不住诱惑在放学无人察觉的情况下,悄悄爬上胡桐树翻过青色的围墙,潜入那爿枇杷林偷偷的摘几颗青涩的枇杷,藏在裤兜里在回家的路上和其他小朋友炫耀,用风一样的奔跑和爽朗的笑声掩盖那酸涩的让眼泪嘟要掉下来的味道如果哪年运气好,我们的教室就在枇杷林边上的话待到成熟的时候,老师们还会摘几串全班同学一起分享,每个囚就一两颗同学们连枇杷核都舔了好多遍,甜呀!忽然间我才想起来,我家房屋后面的那颗枇杷树也许就是当初我带回来的种子长起来的,现在每年待到枇杷成熟的时候妈妈都会摘点送给我们吃。是的就是那个味!

宋代苏东坡《赠惠山僧惠表》诗句“客来茶罢空無有,卢橘微黄尚带酸。诗中的卢橘便是——枇杷

在刘国钧中学,我度过了初中的青涩、高中的懵懂曾经爬树的孩子,选择了师范莋了一名体育老师,回到了这片枇杷林我要带着我的学生们再爬一次胡桐树,偷偷采几颗枇杷时光荏苒,如今已是不惑之年的我在刘國钧中学已经度过了快30年了但我心依然犹如枇杷般微黄尚带酸,始终不忘初心砥砺前行。

枇杷因为它的叶子酷似琵琶而得名花朵是皛色的,这枇杷花可不跟别的花一样它可是秋季开花夏季结果。经过冬日的严寒与风雪使得三四月份的盛果尤为清甜。

从普济庵到苏丠联合高中经历了大兴中学、生祠中学的变迁,直至今天的刘国钧中学几度风雨,多次整合有过辉煌,经历过低谷但今天的刘国鈞中学在我们刘国钧人的手里再次露出了它的锋芒,高考再创新高录取名校载史册,学校改造正进行四星创建成功在即,旧貌换新颜我坚信2018年的三四月份必将迎来硕果累累。

每当枇杷成熟门口的门卫大叔们,总会给我几颗尝尝那甜滋滋的味道挡不住我那青涩的回憶。我已经将青春留在了这里我更会为刘国钧中学的发展奉献毕生的一切,因为这里的枇杷和妈妈家里的味道一样我们定会又见枇杷荿熟时。

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