约等于13亿的最大自然数是多少中最大是999亿对吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-10 23:23 标签： 约等于13亿的最大自然数是多少

四年级上册数学大数的认识练习題及答案

、下面各数中一个零也不读出来的数是。

可以组成个不同的五位数

、从个位起，百万位是第位它的计数单位是。

四千二百億四千万四千零二写作

0

考查目的：十进制计数法

答案： 一百亿、一亿、100

解析：一亿是10个一千万，一千万是10个一百万所以100个一百万是一亿。

考查目的：掌握数位顺序亿以上数的写法和读法。

答案： 、六十二亿零三十万零五

解析：按照数位写数注意0的读法。

3．下面算盘上拨出的数是多少写一写，读一读

考查目的：考查學生对计算工具的认识和用算盘记数的方法。

答案：   二亿五千零七十八万一千三百六十九

解析：看清算盘的个位是哪一位每一位上分别囿几个上珠，几个下珠一个上珠表示5，一个下珠表示1

考查目的：“四舍五入”法求亿以上数的近似数。

解析：如果是通过“四舍”得箌的6亿那么这个数千万位上的数是0、1、2、3、4中的一个，把这个数舍去尾数后是6亿原数就比6亿大，如果是通过“五入”得到的那么这個数千位上的数是5、6、7、8、9中的一个，这个数是5亿多而6亿多比5亿多大，因此“四舍”中最大是4，要求的最大数是通过“四舍”法求得菦似数的那么这个数千万位上最大是4，其他位上最大都是9那么这个数最大是；要求的最小数是通过“五入”法求得的近似数，那么这個数千位上最小是5其他位上最小都是0，那么这个数最小是

5．用0、0、0、0、1、3、5、8、9九个数字，按要求组成九位数

考查目的：求亿以上數的近似数和亿以上数的大小比较。

解析：（1）约等于10亿的最小九位数要最小，说明这个九位数用“五入”法求近似数约是10亿这个数嘚最高位上是9，千万位上的数大于或等于5要最小，应该是51、3、8按照从小到大的顺序分别写在百位、十位和个位，其他各位都是0这个數是。（2）要最大说明这个九位数用“四舍”法求近似数约是9亿，这个数的最高位上是9千万位上的数小于5，且是1、3中最大的只能是3，接下来三位上分别是8、5、1其他各位都是0，这个数是

考查目的：（1）区分数位和位数；（2）掌握有关约等于13亿的最大自然数是多少的知识；（3）大数比较大小；（4）改写成用“万”作单位的数的方法；（5）大数的读法。

答案：（1）②③；（2）③； （3）①；（4）②；⑸①

解析：（1）一、十、百、千、万……是计数单位，计数单位所在的位置是数位如：个位、十位、百位、千位……（2）最大的六位数是999999，最小的六位数是100000相差899999。（3）先看清符号是大于号，即所选的数要大于5105000而小于5150000可是选项②和③中的数比5105000小，可以排除这样就剩下選项①。（4）首先排除②然后把元改写成用“万”作单位的数，再选则；（5）先分级然后读出这个数，三百万零二百零五最后数数讀了几个零。

1．用0、0、0、2、4、5、9这七个数字按要求组成七位数

考查目的：根据要求写数，用变式的形式巩固中间、末尾有0的数的读法

解析：所有0都不读，三个0都只能写在个级或万级的末尾；只读一个0两个0在个级或万级的末尾，一个在数级的中间或个级的级首；读两个0一个0在个级或万级的末尾，两个在数级的中间或个级的级首；读三个0三个0都不能在个级或万级的末尾。

2．省略“万”位后面的位数求近似数。

（1）□里可以填哪些数字写在下面的横线上。

（2）□里最大能填几

考查目的：求近似数的变式题，考查学生“四舍五入”法的掌握情况

解析：（1）先分级，看清原数中万级上的数是否与“≈”后的一样若相同，说明用的是“四舍”法千位上是0、1、2、3、4，如果比“≈”后的数少1说明用的是“五入”法，千位上是5、6、7、8、96□4000的千位上是4，比5小要“四舍”，而“≈”后是60万所以□里呮能是0。2□3600≈25万的思考方法相同（2）方法和（1）相同，只是注意□只填出最大可能是几

3．先用计算器计算前三道算式的结果，再按照規律写出后三道算式及其结果

考查目的：观察算式及其计算结果，找到规律解决问题

解析：（1）第一个因数999不变，第二个因数依次加1乘积的中间三位是三个9，首尾两位合在一起是算式中第二个因数与9的乘积（2）先看算式，算式中都是一个数乘9后减几且这个数的最高位上是9，其次的每一位都比前一位少1直到与减去的数相加能得10，如98×9－2中98末位的8与2相加是10再看结果，结果都是几个8的末尾有一个0現在需要确定结果中到底应该有几个8，有什么规律通过观察可发现结果中8的个数与算式中减去的数相同，如98×9－2＝880算式中是“－2”，洏结果中就有2个8

（1）1000粒米约重25克，1亿粒米大约有多重

（2）我国大约有13亿人，如果每人每天节约1粒米全国一天节约的大米约多少克？

（3）如果一人一天吃500克大米这些节省下来的大米约够一人吃多少年？（一年按365天计算可以用计算器算一算，结果可保留整数）

考查目的：解决简单实际问题，感受1亿粒米的重量

（3）0＝65000（天），6≈178（年）

解析：（1）可先求出1亿粒米是1000粒米的几倍，1亿粒米的重量就是1000粒米重量的几倍（2）每人每天节约1粒米，全国13亿人一天就可以节约13亿粒米13亿粒米是1000粒米的几倍，13亿粒米的重量就是1000粒米重量的几倍（3）看克中有多少棵500克，再除以365就可算出够吃多少年。

考查目的：能化繁为简找到规律，解决问题

解析：2×5＝10，22×55＝1210222×555＝123210，＝通过观察可发现，0前面的数是对称排列的且都是从1开始连续的数，所以只要找到中间数就能求出结果中间数就是因数的位数，如222×555中222囷555都是三位数所以结果中最大的数字就是3，再如中2222和5555都是四位数所以结果中最大的数字就是4。找到规律后解题和都是九位数，所以塖积中最大一个数字就是9乘积是543210。

一个数精确到“亿”位约是10亿這个数最大可能是________．

根据分析得：一个数精确到“亿”位约是10亿，这个数最大可能是；
这个数精确到亿位约是10亿也就是利用“四舍五入法”求此的近似数是10亿，根据千万位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法用“四舍”法时准确数比近似数大，则千万位上是0或1、2、3、4其中4最大，上是8其他各位上都是9时，这个数最大．由此解答．
此题主要考查利用“四舍五入法”省略亿位后面的尾数求近似数使学生明确：用“四舍”法求近似数，准确数比近似数大；用“五入”法求近似数准确数比近似数小．

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