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来自: 广东 深圳)
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&日 09:24, 小婷妈妈 作第 6 次编辑
#2&&|&& 21:57
来自: 广东 深圳)
QQ宝贝内含的亲子教育学习宝典内容 (仅供参考)童谣：企鹅两只老虎三轮车跑得快点人数两只小象小毛驴小汽车小宝宝打电话洗澡歌对不起没关系好好睡觉小燕子按时起床小鸟拉大锯数鸭子（后面还有很多）
儿歌：喜羊羊主题曲茉莉花王老先生我们的生活多么幸福我在马路边捡到一分钱好宝宝大家来做广播操好妈妈上学歌橄榄树好孩子要诚实好朋友
摇篮曲：宝宝摇篮曲摇篮曲宝贝十分爱宝宝困了摇篮曲爱尔兰的星空睡觉吧，小宝贝摇篮轻摆动天使群聚之歌日出晨安
节日歌：祝你生日快乐生日快乐生日蛋糕快乐的节日快乐六一庆祝六一慰问曲幸福拍手歌中国国歌
唐诗：春晓咏鹅登黄雀楼回乡偶书九月九忆山东兄弟静夜思春思寻隐者不遇赠汪伦悯农哥舒歌蜀道后期子夜吴哥送朱大入秦（后面还有很多）
三字经：三字经一共段
催眠曲：催眠曲催眠曲催眠曲催眠曲催眠曲催眠练习曲
高效记忆音乐：罗扎夫高效记忆音乐
幼儿故事：聪明的一休龟兔赛跑猴子捞月亮小老鼠和大象八仙过海各显神通梦是什么爱锻炼的大熊聪明的阿凡提小猪哼哼回家
儿童故事：企鹅寄冰小猪照镜子孔融让梨小马过河小猴摘桃聪明的公鸡小时候的样子猫头鹰看电视蝴蝶的小饭桌猫咪果果去旅行神奇的河水后面还有很多）
成语故事：一鸣惊人守株待兔如鱼得水井底之蛙车水马龙伯乐识马东山再起画龙点睛盲人摸象世外桃源老马识途熟能生巧名正言顺
生活常识：多吃蔬菜有益健康不要边看电视边吃饭不吃早饭有损健康吃汤泡饭不利肠胃吃饭不挑菜不要只用一边牙齿爵东西说说糖葫芦
安全常识：马路陷阱高处落物车祸无情小心电插座摸电扇不要在井边玩独自下水的危险恶毒的马蜂导电的风筝儿童不要放爆竹自然常识：认识雨认识月亮闪电和雷萤火虫认识南北极认识雪认识白天黑夜认识地球认识大海世界最高的地方珠穆朗玛峰猜谜语：苍蝇蜜蜂蜻蜓知了蝗虫葱大蒜花生蘑菇仙人掌向日葵鲸鱼猫头鹰企鹅鸵鸟蜗牛熊猫磁铁锅鸡毛弹子纽扣蚊香洗衣粉语言册：上幼儿园老师像妈妈好朋友搭积木字宝宝小蜡笔唱歌划指常规小牙刷保护银镜吃豆豆小猫不要看我的家真善美人从众山石岩日月明头字歌数星星
语言册：打开窗长城长中华儿女是一家秋月看月亮冬夜长左右和中间量词歌七个好兄弟木林森
语言册：新年是什么剪纸九九歌清明中国历代朝代歌长方歌想好一个字凑十歌汉字歌电脑电视机
绕口令：五指歌六字歌小白兔白又白一个枣大不大高高山上一头牛黄狗看家小狗汪汪叫哈巴狗儿带铃铛跳皮筋板凳和扁担
英语：英文字母歌数数歌宾果礼貌用语篇大象英文数字歌甜苹果
英语会话：今天几号吃早餐打招呼爱来是去是
Swanee RiverThe bear went over the mountainThe sidewalks of New YorkThere was an old ladyThumbelinaWhen the saints go marching in
自然声音：乡间气息山林之夜海彩虹海之花
圣诞歌：首
亲子教育儿童学习故事机自带内容有很多，这里发出来字数太多，请移步到店内查看，谢谢各位亲们！
#3&&|&& 22:03
来自: 广东 深圳)
小喇叭双语故事机/二种颜色/110元（包邮,偏远地区需补邮费）
特色的双语设计，配合故事机里面的内容，让你的小孩可以在任何2种语言之间自由的转换和交叉学习。（内带包含QQ宝贝的所有内容再加非常多的英语单词及一些简单用语）本机使用4节7号电池、诺基亚BL 5C手机电池、USB 5V(MP3、MP4电源)供电
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小喇叭双语故事机是精心为胎儿、婴儿、幼儿、儿童设计根据婴幼儿的智力发育、亲子教育、启蒙教育、学前教育等运用了数码、网络、高清音箱等高新技术结合婴幼儿的成长特点通过拟人操作和互动
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开发婴幼儿的智力促进左右大脑的平衡发展。
激发学习语言的兴趣提高语言表达能力和沟通能力为今后学习语言打下良好的听力基础。
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&日 22:13, 小婷妈妈 作第 1 次编辑
#4&&|&& 22:40
来自: 云南 昆明)
我坐上沙发了，不过我们不需要了
#5&&|&& 23:00
来自: 广东 深圳)
fuyuhan2008 在第4楼写到
我坐上沙发了，不过我们不需要了
亲,恭喜啊，留了张沙发给你我都没舍得坐呢，送朵花花给你啦
适合0~6岁宝宝呢，大点可以用双语的，中英文听歌，讲故事，学习英语很不错哦
#6&&|&& 23:22
来自: 湖南 长沙)
该帖只允许注册用户阅读。，或者。
#7&&|&& 23:23
来自: 湖南 长沙)
该帖只允许注册用户阅读。，或者。
#8&&|&& 23:23
来自: 湖南 长沙)
小婷妈妈，加油。。
#9&&|&& 00:01
来自: 云南 红河)
婷妈怎么不早点发呢。这个月我帮宝宝网购了很多东西，今天老公严肃警告我不允许在买东西了，呵呵
不过，现在宝宝还小，可能暂时用不到吧。
#10&&|&& 08:00
来自: 江苏 苏州)
顶顶，功能很强大的！
#11&&|&& 08:14
来自: 广东 深圳)
爱鱼果果 在第6楼写到
帮小婷妈妈顶帖来了。
早上好啊，，谢谢果妈
#12&&|&& 08:16
来自: 广东 深圳)
爱鱼果果 在第7楼写到
吃包子啦！
昨晚就去吃过啦
#13&&|&& 08:20
来自: 广东 深圳)
秋水凝玉 在第9楼写到
婷妈怎么不早点发呢。这个月我帮宝宝网购了很多东西，今天老公严肃警告我不允许在买东西了，呵呵
不过，现在宝宝还小，可能暂时用不到吧。
亲，忘记开团了，前天看到一个妈妈发贴找这些早教机，我才想到，6.1了开个团吧，有需要的亲们可以多一个选择，送人也好，自用也好，价格也不贵，昨天才向管管申请开团，网络不争气，编辑不好，感觉有点乱。
亲，有需要时再买吧，别一下买太多回来，宝宝玩得也没新鲜感了。谢谢支持啊~送花给亲了。
#14&&|&& 08:23
来自: 广东 深圳)
凌点 在第10楼写到
顶顶，功能很强大的！
谢谢宝妈，功有是不错的，而且还抗摔打，听久了可下载更新，非常不错呢
#15&&|&& 08:24
来自: 广东 湛江)
有卡片机吗？点读的
共8页1...&
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。小班语言《数数歌》教案与反思
　　设计背景
　　幼儿是教育活动的主体，活动内容的选择要适合幼儿的能力、符合幼儿的兴趣及需要。《数数歌》是一首简单的绕口令，虽然相似的字音读起来较绕口，但其朗朗上口、十分押韵的朗读感，可以为幼儿接受和喜爱。中班上学期幼儿的语言发展还不太纯熟，要既准确又快速地朗读绕口令还有一定困难，于是我通过看看、找找、听听、念念等多种方式，让幼儿在轻松的氛围中体验绕口令带来的快乐，产生学习绕口令的兴趣。
　　活动目标
　　1、能有兴趣地学习、理解绕口令的内容，初步感知绕口令的特点
　　2、学习理解诗歌中一些韵母相同的字：虎、鹿、猪、兔、鼠
　　重点难点
　　重点：能有兴趣地学习、理解绕口令的内容，初步感知绕口令的特点。
　　难点：学习理解诗歌中一些韵母相同的字：虎、鹿、猪、兔、鼠。
　　活动准备
　　大幅背景图、五种动物图片各两份。
　　活动过程
　　一、动物游戏，引发兴趣。
　　1、请幼儿仔细观察，背景图上都有些什么（根据幼儿回答，依次出示分解的背景图）。
　　2、师：今天我们班来了一群动物客人，它们要和小朋友玩一个捉迷藏的游戏，请你们来找一找，它们分别是谁？都藏在哪里了呢？（请幼儿捂上眼睛，教师把动物在图上藏好）。
　　二、结合图片，尝试学念
　　1、 请一位幼儿来指出在哪里找到了什么动物，然后老师用一句好听的话来形容它，如：山上一只虎，幼儿跟念（以这种方式将所有的动物找出）。
　　2、 教师依次将幼儿找出的动物顺序贴在分解图上，然后请幼儿看着分解图，将刚才的句子连起来，学念绕口令的前半部分。
　　3、 请大家数一数，学念&虎、鹿、猪、兔、鼠&（要求幼儿能将这几个字读准确，并能连贯地念）。
　　三、反复念读，巩固练习。
　　1、 老师范念绕口令一遍，幼儿认真倾听。
　　2、 第一遍念读，要求幼儿跟着老师慢慢地念，将每一个字、每一句话都念准确。
　　3、 第二遍念读，要求幼儿跟着老师完整、连贯地念，基本完成绕口令的记忆。
　　4、 第三遍念读，要求幼儿自信、大胆地在没有老师的领读下念完绕口令。
　　5、 根据幼儿的学习情况，再进行适当的反复练习。
　　四、延伸学习，加强提高。
　　1、 教师快速念一遍绕口令，提问：这一遍你们听上去跟老师第一遍念的有什么不一样？
　　2、 总结绕口令的特点：有些字音很相近，容易念错，但要念得既快又准确。
　　3、 课后要求：请幼儿回去反复练习，并逐渐加快速度。
　　教学反思
　　（1） 在第一次试教后我就发现，幼儿虽能根据图片记住绕口令的内容，但在句子的顺序上容易颠倒，常常是念了这句不知道该念哪句，也因为背景图片的制作时，忽略了这一问题，使幼儿在这一点学习上产生了困扰。之后经汤老师的指导，我将图片上的背景和动物另外分解出来按顺序排列，让幼儿看这个模板学习，果然在开课时，这一方法得到了良好的效果，幼儿也克服了这一难题。
　　（2） 根据我班幼儿的语言发展状况，汤老师给我的建议是舍去最后用节奏拍打的环节，以幼儿将绕口令念熟为目标。活动开始的游戏幼儿都兴致盎然，但接下来的学念环节明显少了之前的兴趣和积极性，反复的学念让课程显得有些枯燥。之后我总结到：这主要是学念方式的过于单一，其实可以将幼儿分成几个小组，来一个小竞赛；也可以请幼儿以个人或小组的形式上台表演，奖励小红花。这样幼儿的学习积极性和课堂气氛或许会更妙趣横生一些。
《小班语言“数数歌”教案与反思》摘要：单的绕口令，虽然相似的字音读起来较绕口，但其朗朗上口、十分押韵的朗读感，可以为幼儿接受和喜爱。中班上学期幼儿的语言发展还不太纯熟，要既准确又快速地朗读绕口令还有一定困难，于是我通过看看、找找、听听、...： ◇
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