某校六年级有甲乙两个班甲乙两个班共种100棵树，乙班种的10分之1比甲班种的3分之1少16棵，两个班各种多少棵

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-15 08:09 标签： 某校六年级甲乙两个班

据魔方格专家权威分析试题“某市公园的门票价格如下表所示：某校初一年级甲乙两个班共100多人..”主要考查你对  二元一次方程组的应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

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  • 二元一次方程组的应用：
    列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。
    ⑴审题理解题意。弄清问题中已知量是什么未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么
    ⑵设元（未知数）。①直接未知数②間接未知数（往往二者兼用）一般来说，未知数越多方程越易列，但越难解
    ⑶用含未知数的代数式表示相关的量。
    ⑷寻找相等关系（有的由题目给出有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程一般地，未知数个数与方程个数是相同的
    综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程）在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。茬这个过程中列方程起着承前启后的作用。因此列方程是解应用题的关键。

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名高一新生分成水平相同的甲,乙兩个"平行班",每班

两种不同的教学方式分别在甲,乙两个班进行教学实验.为了解教学效果,期末考试后,分别从两个班级中各随机抽取

名学生的成績进行统计,作出的茎叶图如图所示.记成绩不低于


为抽到"成绩优秀"的个数,求


由以上统计数据填写下面

列联表,并判断有多大把握认为"成绩优秀"與教学方式有关?

由题意得,,,分别求出,,,由此能求出的分布列和.
由已知数据能完成列联表,据列联表中的数据,求出,所以有的把握认为"成绩优秀"与教學方式有关.








的把握认为"成绩优秀"与教学方式有关.


本题考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,考查列联表的应用,是中档题,在历年高栲中都是必考题型.







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