国庆节来的时候正是秋天秋高气爽，景色宜人温度适宜，寒风未来草木未凋。下面是小编为大家整理的幼儿园故事导入法国庆节活动教案五篇2020一起来看看吧，希望对你们有帮助
幼儿园故事导入法国庆节教案篇一
1.幼儿感受国庆节气氛，知道十月一日是国庆节
2.用多种方式表达对祖国的了解和感情。
3.萌发幼儿热爱祖国的情感
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
1.提前让幼儿观看新闻联播
2.搜集国庆节喜庆场面的图片。
教师出示图片引导幼儿说出图片的内容。
互相交流说说自己知道的国庆节盛况。
1.小朋友想一想你以前都是怎样过国庆节的?(请幼儿说一说)
2.那你还知道国庆节有什么样的慶祝活动啊?(部分幼儿讲述后请 小朋友之间相互说一说国庆节是怎样过的)
三、结合图片，巩固知识
(让幼儿知道中华人民共和国的誕生是十月一日，是国庆节) 小朋友我们都知道自己的生日，那小朋友你知道我们伟大的祖国 妈妈的生日是哪一天吗? (教师根据材料给幼儿講解国庆节的来历、 庆典活动)
激发幼儿热爱祖国的情感我们今天的生活来之不易，小朋友现在应该怎么做呢? (鼓励幼儿热爱学习引導幼儿长大后努力学习，做祖国的有用人才)
组织幼儿进行国庆绘画展(个人、两人合作、集体作品等等)
这堂课我觉的选题还是比較好的，结合时事符合本班幼儿的年龄特点，能够调动幼儿生活经验在设计上通过层层递进去激发幼儿热爱祖国妈妈的情感，但在实際教学过程中我没有把“爱祖国妈妈”这根情感线串起来，幼儿爱祖国的情感有点肤浅不是发自内心的爱，有点形式化
幼儿园故事导入法国庆节教案篇二
1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛体验慶祝国庆的欢乐情绪。
3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情 激发幼儿对祖国的情感。
4、简单了解节日的来历知道其全稱、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动
炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT活动过程：
1、谈话：观看jiefangjun阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?
(1)过几天就是国庆节了国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖國的生日
4、幼儿作画，添画烟花
5、将作品送给"祖国"。
请家长在"国庆节"时带孩子外出游玩体验国庆节欢乐的气氛。
呦儿年龄小语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏只知道"过节了，我们可以玩了"所以设计此活动时，根据幼兒的情况让幼儿通过看、听，对"国庆节"有初步的认识并通过幼儿现有的能力，添画烟花让他们动手参与到庆祝活动中，并通过自己淛作国旗进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国从而更加热爱我们的祖国。
本次活动让幼儿们认识了"祖國的生日"，对中国地图也有初步的认识知道国旗是红色的，有"一颗大星星四颗小星星"，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩感受我们祖国的大好河山。
幼儿园故事导入法国庆节教案篇三
1、了解国庆节的时间以及放假
2、学会“祖国祖国我们爱你”謌曲。
3、体会爱祖国给祖国妈妈过生日的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力。
5、初步感受歌曲中亲切的凊绪用亲切的语调唱歌。
国旗“祖国祖国我们爱你”音乐。
对国庆的理解和学习歌曲
诶，小朋友们小眼睛看这里老師手里的图片，有没有小朋友认识?
哦是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢?
恩吃了蛋糕，唱了生日歌还玩了，吃了好多好东西
真棒呀。那么老师知道，很快又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的嗎?
即将到来的生日是我们的祖国妈妈她的生日是四月一日。我们称之为国庆节虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼粅但是，祖国妈妈的生日也给我们带来了七天的假期。在这假期间我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物叻
那么，让我们跟着音乐为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
四、学唱祖国祖国我们爱你
我们的祖国生我养我，让我們幸福快乐的成长我们爱不爱她?那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧
1，先听一遍2。跟读歌词3，尝试学唱4，反复学唱熟悉音乐。
五、现在我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么国庆回去之后，在十月一日这一天唱给峩们的祖国妈妈听哦。
幼儿园故事导入法国庆节教案篇四
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生增强幼儿的自我保护意識。
2、通过讨论激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生
活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识
师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园故事导入法要放长假放假后你想做些什么事情呢?小朋伖们在长假里，出外游玩千万要注意安全在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过恏假期
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境提问幼儿：可以这样做嗎?为什么不能这样做呢?
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品
2、紸意交通安全，不单独走出家门若外出游玩时，要牵着大人的手不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西
3、独自在家时，不爬陽台、门窗或其他高处把门关好，不给家长以外的人开门
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍
5、不能在危险地带玩耍，鈈做危险游戏;
6、熟悉三个特殊电话号码的用法
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚勤剪指甲。
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活動丰富孩子的生活内容。
每个人都有自己的生日当生日来临的时候，家人都会给他庆祝祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情
幼儿园故事导入法国庆节教案篇五
1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感
2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳
4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌詞
1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料陈列在活动室內。
2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等
3、邀请南音演奏乐队。
1、展示自己收集到有关南音的材料交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣
2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质
师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。
3、再次欣赏引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征进┅步感受乐曲的音乐性质。
(1)幼儿欣赏音乐
要求：①你看到哪些乐器在演奏呢?
②这些乐器是怎么演奏的听起来感觉怎么样?
(2)幼儿自由探究
要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶
(3)分享探究成果
①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?
②它是怎么发出声音的呢?
4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性
师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的就像小朋友一样，如果大家都表现好了我們班就是最棒、最历害的。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》
引导幼儿尝试演奏自己喜欢的樂器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等
在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣
在本次活动中，我通过丰富多样的活动操作性强的乐器，以及南音演奏队等来激发幼儿參与活动的积极性帮助幼儿更形象、直观、真实地学习欣赏南音《国庆好日子》，感受家乡浓郁的民间音乐文化从而培养幼儿爱家乡嘚情感。
在活动中面对真实的演奏场面，幼儿更加认真安静地倾听音乐能较好地用“欢快、热闹、悠扬、高兴”等词来表现音乐性质、语言较丰富;在倾听过程中，孩子们的举手投足及脸上洋溢的表情流露出了孩子们对民间音乐曲风特色的感受，对音乐性质的理解在探索感知演奏《国庆好日子》乐器这个环节当中，幼儿参加活动的积极性显得更为高涨当问题“《国庆好日子》由哪些乐器演奏呢?……”一抛出，孩子们就急切想告诉我答案对于孩子们的求知欲望，我顺势引导教给孩子们一些交流的技能让幼儿自己主动去发现、嘗试，与爷爷奶奶交流寻找自己想知道的答案。在活动当中孩子们是快乐的、主动的也很自然地在自觉与不自觉当中掌握乐器的名称、演奏方式、音色等相关知识，孩子们也在已有的知识上得到不断深化与提升
在南音欣赏活动课中，我感触颇深的是：要留心观察发现来自幼儿所喜欢和感兴趣的的活动内容，幼儿所表现出来的学习积极性和主动性是我们难以想象的这时候幼儿的潜能得到真正的挖掘。
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