学习安溪本地话用什么软件

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安溪云山教学点：一个老师的学校 淳朴学生求学问
“语文：余炳文，数学：余炳文，音乐：余炳文，美术：余炳文……”这是一所的，他既是校长，又是老师，还是办公室人员，事无巨细，都要他一个人来做，他是芦田镇的余炳文老师。
□本报记者 吴志明/文 陈小阳/图
全能老师 教遍所有课程
早晨7点半，余炳文走出家门，眼前笼罩着一层薄薄的雾，这海拔1000余米的大山上，已经有些凉意。他快步来到距离家200米的学校，打开大门。7点50分左右，班级里的4个孩子先后到来，他们拿起课本朗读。就这样，余炳文平常而又忙碌的一天开始了。
第一节是语文课，余炳文耐心地向讲解着文字的发音。第二节是数学课，孩子们换上数学课本，，老师还是余炳文。记者在班级前的功课表上看到，体育、美术、音乐、品德与生活、安全课、少先队课、地方与课程等几个科目的老师无一例外都是他。
身兼数职 既主内又主外
除了日常上课，余炳文还身兼数职，学期初的报表、更新功课表、时间表，教学计划、德育工作计划、安全计划、应急演练预案等等，都是他一个人完成。到了期末，教学总结、考试成绩质量分析，同样离不开他。
值得一提的是，安全教育是每天必不可少的必修课，记者看到，安全教育记录每天都有，分成上午和下午，“上午和下午最后一节下课前5分钟都要进行安全教育。”多年来，记录本已经积累了厚厚的一叠。
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规范性文件
地方政策法规
安溪：七个方面细致指导新学期学校师生安全教育账号开通工作
发布日期： 11:24:57　　
& &&为更好地推进学校运用福建省学校安全教育平台开展相关工作，针对新学期学校师生变动各种情况，安溪县教育局主要从七个方面细致指导学校师生安全教育账号开通工作：一是学生升级：将原毕业班（即年度小学六年级，初中三年级，高中、职校三年级，也就是原六、九、十二年级）学生归档，其他年级学生进行升级；二是新生账号：2015年秋季新生账号导入方法与原来一样（注意：要先将原毕业班学生归档，其他年级学生进行升级，再新生账号导入）；三是重新编班：一所学校内部，如果一个年级学生升级后全部打乱重新编班的，把该年级学生全部归档，新年级学生账号参照新生办法重新导入，如安溪一中原高一年学生升级后分文理科，原高一年各班级学生全部打乱重新编班，应将原高一年学生全部归档，高二年参照新生办法重新导入账号；如果一个年级只有一个班级打乱重新编班的，就将该班级归档，在新年段新班级“添加”；如果学生转学（或留级）的，在转出学校班级中“删除”，在转入学校（或留级）班级中“添加”；如果学生休学（或辍学）的，在原班级中“删除”；如果休学学生（或辍学生）复学的，在就读班级中“添加”；四是学校撤并：被撤并学校学生账号除转学的用“删除”外，其余全部进行归档，并入学校参照新生办法重新导入被撤并学校学生账号；五是学校升格：部分幼儿园原隶属中心学校，2015年秋季升格为县直幼儿园，中心学校应将原隶属的这些幼儿园原所有幼儿账号进行归档，新升格的县直幼儿园按新生办法导入账号，如安溪十幼；六是学校新增：2015年秋季新增加的县直管学校，全部按新生办法导入账号，如安溪十八小；七是教师账号：班级学生升级后，继续担任该班级安全课程授课教师（班主任）的，必须对该教师执教年级进行升级，但该教师账号和密码（即登陆办法）不变；如果不再担任授课教师的，可将该教师账号“删除”，“添加”新任授课教师（注意：授课教师与授课班级学生要对应）。
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