恼脑外伤康复评定治疗办法最好

请问脑外伤的康复治疗哪家医院做的最好?
请问脑外伤的康复治疗哪家医院做的最好?
基本信息:女&&
发病时间:不清楚
病情描述及疑问:我听说脑外伤要做康复治疗,请问脑外伤的康复治疗哪家医院做的最好?
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擅长:治疗各种脑瘤
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宁波西和医院,浙江省宁波市&&&全科
建议:你好,一般的三甲医院的治疗效果都是比较好的,此外建议要查找病因做针对性治疗。
副主任医师
&&&外科_骨科
擅长:主攻脊柱外科疾病,颈椎疾病。长期从事临床一线工作,在脊柱外科,特别是颈椎疾病的诊治方面积累了丰富的临床经验,擅长治疗颈椎病、颈椎间盘突出症、颈椎后纵韧带骨化症及颈椎外伤等疾患。
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解放军总医院第一附属(304)医院骨科(全军骨科研究所)&&&外科_骨科
建议:  只要是正规的三甲医院神经科都是可以进行康复治疗的,治疗脑外伤疾病可以选择cns靶向因子修复体系,“CNS靶向因子修复体系”对脑外伤后遗症,脑梗塞后遗症等疾病后遗症的治疗效果显著、确切,安全性好,成为至今最有效的治疗方法之一。如果在“CNS靶向因子修复体系“以后接受规范系统的康复锻炼,将有助于移植的神经因子在体内生长、更好地发挥修复作用,起到事半功倍的效果。脑外伤后遗症病人除治疗外,还应积极参加户外活动,锻炼身体,生活规律化,纠正不良习惯和嗜好,尽早恢复力所能及的工作,学习新的知识和技能,主动参与社会交往,建立良好的人际关系,做到心情开朗、情绪稳定、工作顺利、家庭和睦,则更有益于身体上、精神上和社会适应上的完全康复。
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大家好哈,我知道这是个大的网站,人很多,我在其他地方没有得到多少帮助,人多力量大嘛,希望在这能得到帮助。
事情是这样的:我做的是测绘工作(修水电站),我在去年2月1日被爆破产生的飞石打中后脑从而受伤,受伤时呼吸停止了3分钟,后通过胸外按压恢复。后送入当地医院(甘孜州人民医院)急救,有了一定好转后送到华西医院,在华西一天,意思说不用手术,于是又转入华西西藏成办分院,住了半年才出院,出院时情况是:1,说话不太清楚(1,气短。说大概8,9个字就感觉需要换口气,不然说不下去。2,语速慢。就是慢,我如果有意说快,就不清楚。3,语音不准。就是不准确,和我以前说话时肯定不同的)2,手没定准,就是不准确,越快越不准,慢就好些,还有动作慢,想快快不了。3,平衡不好。走快了还好,越慢就越不稳,明显觉得左脚比右脚差。4,眼睛斜视,内斜85度,复视(这个我已经手术了,前个月手术的,情况很好,外观上看不出有什么异样,而且也没复视了,手术后我觉得平衡也好了些,慢走时的稳定性要好得多,手的准确性也好了些)。我想咨询下大家我现在该怎么锻炼什么的,反正该做些什么能加快恢复,毕竟我才25岁,这样下去一辈子就完了。先谢谢各位了。
另外还比以前爱打喷嚏,特别是吃饭,自家人倒没什么,要是在外面真的很不好。就是鼻子一痒,就和用什么东西让鼻子发痒一样的感觉,我觉得是什么引起的,毕竟以前不会。再次谢谢会得到的帮助!
08-07-26 &
脑外伤恢复期如何康复1.认知障碍的治疗      认知障碍的康复治疗 在国外已广泛应用计算机进行认知的康复,但在我国还未普及。下面介绍一些简单实用、无论在医院还是在患者回家后都可进行的康复方法。 ⑴注意力和集中力的训练 :①猜测游戏(shell game):如扑克牌等;②删除作业(cancellation task):从有序的一列数字或字母中删除制定的数字或字母。反复进行数次。成功后增加数字或字母的行数和难度。 ③时间感(time sense):利用秒表训练患者的时间感。④作业疗法:编织、木工、拼图练习等。
2.记忆的训练①视觉记忆(visual memory):利用日常用品的图片卡,让患者用笔写下所看到的物品的名称,反复数次,成功后增加卡的数目。②编故事法:把要记忆的内容按自己的习惯和爱好编成一个小故事,有助于记忆。③作业疗法:木工、粘土作业、镶嵌、投箭等。 3.思维的训练
    思维包括推理、分析、综合、比较、抽象、概括等多种过程,而这些过程往往表现于人类对问题的解决中。下面介绍一些推理和解决问题能力的训练方法。 ①指出报纸中的消息②排列数字:③分类:让患者将多项物品名称按物品用途分类、配对等。 ④作业疗法:
4.环境的改良      患者出院回家或重返工作岗位后,如仍遗留有认知功能障碍,环境的改良可能是最有效的康复策略。在注意力训练方面,使患者处于安静的环境中,减少噪音的干扰。简短而明确的指令也有助于患者。对记忆受损的最好方法,是使用能代替其记忆的辅助器具。例如便利签等  
 5.行为障碍的治疗      行为障碍采用行为疗法,如负惩罚法、成型法、代币法等。也可以进行作业治疗,消除攻击性情感。 1)发作性失控:往往是颞叶内部损伤的结果,给予卡马西平0.1-0.3/次,一日2-4次,配合行为疗法中的暂停法。2)额叶攻击:A 用神经行为疗法中的成型法训练病人完成晨间ADL活动。B 用负惩罚法要求患者行走等。 6.言语障碍的治疗:      具体的包括听语指图、复述、听语指字、呼名、阅读、书写、听语记忆广度、句法练习等。 7.情绪障碍:除心理治疗外还可给予药物治疗。 8.失认症的训练:①单侧忽略训练法:1)不断提醒患者集中注意其忽略的一侧2)站在忽略与患者谈话和训练  3)对忽略侧提供触摸、拍打、挤压、刷擦、冰刺激等感觉刺激4)将患者所需的物品放置在忽略侧,要求其用健侧手越过中线去拿5)鼓励患者上下肢的主动参与翻身6)在忽略侧放置色彩鲜艳的物品提醒其对患侧的注意 ②视觉失认:1)颜色失认:用各种颜色的图片和拼板,先让患者进行辨认、学习,然后进行颜色匹配和拼出不同图案,反复训练2)面容失认:先用亲人的照片,让患者反复看,然后把亲人的照片混放在几张无关的照片中,让患者进行辨认3)方向失认:让患者自己画钟面,房屋、或在市区地图上画出回家的路线4)结构失认:让患者按治疗师的要求用火柴、积木、拼板等拼出不同的图案。 ④失用症的训练:1)结构性的失用:如训练患者对家庭常用物品的排列、对堆放等。2)运动失用:如果训练患者完成刷牙动作,可将刷牙动作分解,示范给患者看,然后提示患者一步一步完成。3)穿衣失用:训练穿衣时,训练者克暗示,提醒指导患者穿衣,甚至克一步一步用语言指导教导患者穿衣。4)意念性失用:当患者不能按指令完成要求的动作,如泡茶,洗菜后切菜摆放餐具后吃饭等动作是,可通过视觉暗示帮助患者完成5)意念运动性失用:治疗时要设法触动其无意识的自发运动。外伤者手功能的恢复锻炼:      脑外伤患者手功能的恢复可以通过训练手指抓握和精细动作的活动来进行,临床上训练手指的抓握能力的活动项目很多,几乎日常生活中所有的动作都与手的操作有关系。      选择各种规格的木钉或铅笔等,拿在手中并将其上下或前后翻转,有利于提高手的灵巧性。另外,市场上出售的儿童成套玩具,都含有手的捏、插、拔、拧、转等多方面的功能,具有一定得治疗意义。棋类、扑克、麻将等活动既有娱乐的作用,又是训练手指对粗、细、大、小、方、圆等不同规格、不同形状的物体抓握的良好机会。必要的时候,可以根据患者的抓握水平,将棋子的形状加以调节,在棋子上固定一些小钩子或小袋子。脑外伤患者感觉障碍的恢复训脑外伤患者感觉障碍的恢复训练:         脑外伤患者的身体运动功能能否恢复,各种治疗方法能否收到满意的疗效,在很大程度上取决于感觉功能能否正常。感觉障碍妨碍运动功能的正常发挥,尤其是触觉、运动位置觉的障碍。由于缺乏正常的感觉反馈,患者很难正常的调节、控制其运动,致使丧失双手的协调运动。因此,在训练过程中感觉训练和运动训练不能截然分开,必须建立感觉-运动训练一体化的概念。         脑外伤病人感觉功能训练的具体方法为:        1、利用坐位时患侧上肢支撑体重的方法,达到同时训练运动功能和感觉功能的目的。在支撑手掌的下面,可以替换放置一些手感、质地不同的材料。        2、木钉盘活动也可以充分运用在感觉训练方面。将制作的一些木块、木棒,在其周围分别缠绕一层各种不同的材料,如丝绸、纱布、海绵等,指导患者拿放。        3、患侧手指伸展平放在桌面上,向各方面滑动,会对手掌产生摩擦刺激。为了便于手掌的滑动,可以在桌面上撒一些滑石粉。        4、在一个平阔的容器内放入细沙,指导患者用手指在细沙上写字、随意画一些图案,然后抹掉重来,如此反复多次。容器内还可以选择性的放入米粒、豆粒等,颗粒越大产生的刺激越粗糙,可根据患者需要进行选择。        5、辨别物体的练习:最初从练习辨别物体的一个特点开始入手。具体方法是:遮住患者的视线,给患者提供需要辨别的物体进行分辨。治疗者可以通过调整辨别物体的相似程度,来灵活掌握作业活动的难易程度。
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脑外伤康复,给你推荐几种康复训练方法吧。  ①良肢位的摆放患者全身关节处于正确功能体位,患者头下放枕,在患侧肩胛下放一小枕,使肩胛骨悬空,伸肘于枕上,腕背伸,手指伸展,下肢轻度屈曲,肘关节下垫一小枕,膝关节外侧垫枕,使髓关节及膝关节保持内收;膝关节下热枕,膝关节微屈曲,脚掌下垫支撑板使躁关节背屈防止足下垂。  ②床上主动运动双手叉握,患侧拇指在上,掌心相对或健手带动患手上举过头,下肢内收外展、屈伸、桥式训练、伸航及屈膝训练。  ③体位转换及平衡训练包括翻身、上下左右移动躯体,从仰卧到坐起等体位变换。患肢伸肘、背屈,腕向患侧倾斜保持坐位平衡。  ④关节被动活动患者取仰卧位被动活动各关节,活动顺序先健侧后患侧,由上到下,由近到远,幅度由小到大做各关节各方面无痛范围的轻柔被动活动。希望以上方法对你有帮助,不过脑外伤康复还是到正规的康复医院比较好,专业的医生指导肯定恢复的更好些。
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