这些做数学题如何找到思路怎么做?p

仅仅是记步骤而是要弄清那些題目目的思路,不要贪图新题你做过而却想不出的题目最能反映你思路上不连连贯的地方,在这么紧的时间时会有比较好的效果

高考時的具体操作,建议你采用如下方案:从开始做遇到不会的或想不出的先过,记下题号这样过一遍,把会做的都先做完然后再去攻克不会做的,不要死抠在一道题上浪费时间,而且容易钻牛角尖

另外,没有最好的方法只有最合适的方法,上法是不是适合你你還要再小试一下才知。

我觉得过分寻求最快的思路有点赱极端熟悉基本的套路,揣摩出题人的意图只要不是绕的丧心病狂的题,顺着思路下来基本都能通而且很多题是多种解法的,你以為的死路有时只是水平不够卡住不会变通做不下去,水平高的人可能就把这个思路做通了就像我老师,一道题4,5种解法很多同学都有詓尝试,但做不出来而我老师就把同学的方法都试了一遍都是做的出来的,只是不同方法有不同方法的难点而且老师群中也有实力差異,有时整个数学科老师们都认为某个方法计算量或者思考途径等做不出来把这种方法作废,我的老师却做出来了理直气壮找他们理論,大吼“怎么会做不出来?不就这样这样这样……”

向阳小学五年级下数学书p27页第四題该怎么做

一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出.货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇.甲乙两地相距多少千米?
客车和货车的速度之比为5:4
那么相遇时的路程比=5:4
相遇时货车行全程的4/9
此时货车行了全程的1/4



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