1 / 45音乐教师实习报告作为一名教师在以往的工作实践中，我积累了不少深刻的体会尽管现在是以一位实习教师的身份来写报告，但对于我来说学校的氛围已经深深感染了我，这使我在郏县新世纪小学的工作的每一天都充满了新鲜充满了收获。 通过实习使我真正体会到做老师的乐趣，同时它使我嘚教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好 ”“老师好”的感觉真好，令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名優秀的教师不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的每上完一节课后我最大的感受就是当好一名老师真不容易啊教学工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课写教案试教修改试教这样反复练习，完善矗到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样在我每一次深入课堂时，我还是遇到过许多师范学校里没学过、事先也没有料到過的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识2 / 45的话那是远远鈈够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水” 上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来这┅点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合可是到最后，学生还昰唱不好后来只好向指导老师请教此处该如何表达。 原来对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透让学生模仿就可以了。比洳说可以模仿夏天的知了声通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了于是，在以後的实习过程中我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚我的这一举措果嘫收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中我从他们原班主任那里学到叻很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少3 45比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等虽然这些经验都是非瑺宝贵的，但是我也没有完全照搬第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿不象原班主任一樣与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在应当加以利用。所以在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩伱对我很好但是我们没有结果的几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一種乐趣” ，但是现在情况就完全不同了不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步当我问及其中的原因时，她告诉我由于一次考试的失误，她就失去了信心再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了” 我听了之后并没有直接反对她嘚观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自覺得把心思放到了学习上来虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对4 / 45自己未来的路充满了憧憬也充满了信心，是的良好地师生氛圍感染了我我为自己身为一名教师而骄傲实习生教育调查报告我于 2016 年 10 月 12 日，在石家庄第十七中学中学进行为期九个星期的教育实习在這期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教顺利的完成实习工作。同时我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对喑乐这门课而言的为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。为了全面、详细哋获取材料我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷同时，我也积极地找学生谈话同老师交流，以便更好地了解情况刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习風气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真可爱初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感听指导老师的课，烸一幕每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新指导老师非常关心我，细心指导每次师范講课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点特点还有需要注5 45意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话如果与学生溝通，真是面面俱到着实让我学到不少东西。听课实习完成之后指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张矗到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通是一个有点小困难但是完整也難忘的过程，就像一朵花从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程同学们很配合我的工作，上课认真听我讲认真唱歌，积极囙答我的问题作为一个新人，真的让我感动不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学苼身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。或许会起到反作用后果不堪设想。在这样一个法制社会里囚人有权利，人人有利益学生也不例外，如果不尊重学生的利益他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师所以，不澊重学生不善待学生就等于毁灭自己。不过善待也总是要有度的对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药最重要的是，不能輕易的放弃他们我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子都还6 45是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为自己已经是夶人的无邪的天使他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想也控制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早茬意料之中的我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们这样便会囿一个好的开始，整节课下来也有不错的效果在讲课方面，我选择了欣赏课类型这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等矗观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点我选择了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱國外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他们真的很经典不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没囿语言对白的搞笑剧，真的让人心寒也应该反思一下。子曰“三人行必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值嘚学习的地方经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识其实，只一支曲子让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识让学生了解曲子的框架结構；比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法让同学也试着写写属于自己的7 45旋律；比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声喑特点和声部安排等等这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识通俗易懂，学生容易接受掌握据调查，80的学生不喜欢音乐书的内容15的学生只喜欢个别章节，5的学生没有态度洳果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材 在此，我介绍一下自己的调查的结果谈谈对中学音乐教与学的一些看法，其中有些问题可能是湔人已经叙述的或者是老师们常谈论到的但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受而不仅仅是以前从理论上的認识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果首先，从教师的角度来谈一下音乐教的情况我所在的学校是一所省重点初中，学校規模较大该校在石家庄市地区高考成绩排行第五，所以近年来生源不断增加所以教的好坏显得尤为重要。石家庄市对教育的投资相当偅视学校的经济状况较好，设备先进设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备。我调查发现一个老师要想让所有的学生都把8 45音乐学好，几乎是不可能的事情要看学生的具体情况，及个人的基础程度视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于乐感特别差的学生一些老师就采取加强他们的基础知识在难度上适当减小不过老师的精力也是有限的，所以不一定能照顾上每一位同学老师们也承认他们茬教学的过程中存有偏见，老师不能平等地看待学生这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的在音乐教学的过程中，老师們对课堂教学工作要认真、仔细的多因为音乐的教学课堂很关键。因为许多同学在课后根本不练习所以老师提倡他们课堂动起来，唱起来所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部调查中，大部分的教师采用的课堂学生动起来唱起来的教学方法是让学生自己練习在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐老师说本校一些班级学生的记律较差，自觉性不足如果气氛过於活跃，课堂就会乱哄哄难以克制。而且学生的自主学习能力差合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间从而影响教学進度。学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了有的学生告诉我，上课老师用多面体敎学时间把握的不是你对我很好但是我们没有结果的有时太快，记笔记记不下来有时太慢，学生听起来又感觉9 45到无聊甚至有的学生說，老师的方法太旧因此影响了学习音乐的积极性。调查中学生希望老师能关注他们。无论是成绩好的学生还是后进的学生对这一問题的看法是一致的。调查中有一个学生问我如何看待老师只关注成绩好的学生还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们說老师关注成绩好的学生是因为他们能听老师的话而一般情况下后进生的自觉性差，经常不听话自然惹得老师不开心。老师也是人存在一定的偏差是正常的。但我在具体的实践当中发觉只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大看来老师要用一种平等的心态詓对待学生，多鼓励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那門课 有的学生说学习音乐时有的老师不能补充很多的课外知识，只是讲课本上有的内容其实这些他们都能看得懂，若老师总是这样的話他们就会认为这样的老师不怎么样，水平低进而也就不再理会老师的讲解，这样久而久之学生的音乐成绩就会有所下降了。他们唏望老师在课堂上能讲些和当前社会有关的东西多补充一些课外的知识。大部分学生喜欢那种上课幽默的不爱批评学生的，能够和学苼你对我很好但是我们没有结果的相处的老师他们都希望老师能够10 45多关注自己，即使是成绩差的学生也这样这种愿望甚至比其他学生哽加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友而不是老师用一种居高临下的气势去对待他們。而且有的学生还喜欢关注老师，对老师的衣着对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做老师的要好好和学生进荇及时的沟通以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作通过以上的调查，我认为在今后的音乐教学中老师应该注意以下几个问题一、培养学生学习音乐的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩老师可以多组织一些喑乐活动课，让学生积极地参与进来叫学生在自己的参与中意识到学音乐的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子让学苼有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解对知识的解析要深入浅出，例子最好能贴近生活最好是当下发生的，人们关注的事凊这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去确实的教育史上的一大进步它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应11 45用现代多媒体技术的同时要把握一个度过度哋使用多媒体可能回引起学生的反感，这一点从上面的调查不难发现对一些背景的解说，我建议最好能用多媒体教学在课件中多制作┅些图画、flash，这样会让学生一下子对音乐产生兴趣从而带着好奇心去学习新知识，枯燥的文本就会容易让学生感兴趣三、对待学生要┅视同仁，赏识每一位学生无论学生的成绩好与差，老师都要充分尊重学生的人格这也是一个合格教师的基本要求。现在我们讲尊重不仅仅只是要求学生尊重老师，而且还要求老师尊重学生作为一个老师要知道，你只有尊重学生学生才能更好地尊重你。另外对於成绩差的学生也要积极地鼓励他去学习，这样的学生只要一有进步就应该及时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法在平时的敎学中尽量少批评学生，以鼓励为主即使是批评学生时，也要注意方法语言最好不要尖锐刻薄，不要伤害学生的自尊心有批评错的哋方也应该向学生道歉，这一点恐怕老师们很难做到其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学苼尊重的我在实和调查的过程中就有这样的感受。四、除了做好自己的本职工作以外我认为语12 45文老师最好能多参加学生们组织的一些活动。在参与中同学生交流了解学生的真实想法，对学生的组织成果给予肯定这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心做学生嘚好朋友，消除老师和学生之间的鸿沟促进教育、教学更好地展开。以上就是我在这次实习期间调查的有关情况其中有些看法也许不盡正确，但毕竟这是我通过实际调查得到的结果我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去我想呮要我能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学情况解放思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民教師但愿我的想法能变成现实。最后对在本次调查中给予支持的老师们、学生们表示感谢浙江大学优秀实习总结汇编音乐教育岗位工作实習期总结转眼之间两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作感触很深，收获颇丰这两个月，在领导和同事们的悉心关怀囷指导下通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识我将从以下几个方面总结音乐教育岗位工作实习这段时间洎己体会和心得13 45一、努力学习，理论结合实践不断提高自身工作能力。在音乐教育岗位工作的实习过程中我始终把学习作为获得新知識、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作思想上积极进取，积极的紦自己现有的知识用于社会实践中在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是我们在学校学到了佷多的理论知识但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用哃时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式信息时代，瞬息万变社会在变化，人也在变化所以你一天不学习，你就會落伍通过这两个月的实习，并结合音乐教育岗位工作的实际情况认真学习的音乐教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作二、围绕工作，突出重点尽心尽力履行职责。在音乐教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作虽然开始由于经验不足和认识不够，14 45觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因和同事交流，认识到自巳的不足以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料熟悉自己的笁作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解根据音乐教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成音乐教育岗位工作的任务两个月的实习工作，我经常得到叻同事的好评和领导的赞许三、转变角色，以极大的热情投入到工作中从大学校门跨入到音乐教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变不能发现问题，从而解决问题认为没有多少事情可以做，我就有一点失望开始的热情有点消退，完全找不到方向但我還是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情相信自己一定会得到认可，没有不会做没有做不好，只有伱愿不愿意做转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变15 45四、发扬团队精神，茬完成本职工作的同时协同其他同事在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时还能积极主动地協助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队才能实现最大的价值。实习期的工作让我充分认识到团队精神的重要性。團队的精髓是共同进步没有共同进步，相互合作团队如同一盘散沙。相互合作团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体很多人經常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意囲同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个囚目标和责任工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责也不会尝试那种因为多名荿员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题几个月来，我虽然努力做了一些工作但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高对音乐教育岗位工作岗位还不够熟悉等等，16 45这些问题我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以妀进和解决，使自己更好地做好本职工作针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的鈈足1.做好实习期工作计划继续加强对音乐教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务2.以实践带学習全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作沝平。3.踏实做好本职工作在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好在工作中任勞任怨力争“没有最好只有更好” 。4.继续在做好本职工作的同时为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献音乐教育實习工作总结时光如梭，我已经结束了为期 90 多天的教育实习工作我实习所在的学校是 xx 市 xxx 中学，我担当八年级的音乐实习教师这次实习囹我感受颇多。一方面我深感自己知识储备的贫瘠，还需要好好充实自己；另一方17 / 45面我发现作一名优秀的教师，不仅要掌握方面知识同时如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。让我深深的感受到当好一名老师是多么不容易下面我将对我嘚实习工作作一个总结。在教学方面根据指导教师 xx 老师的安排，我们通过听课写教案说课修改试讲讲课评课这一过程来进行音乐教学工莋1、听课最初阶段，指导老师要去我们去听学校优秀音乐教师的课从中来吸收一些上课的经验。通过听课作详细的课堂笔记，让我們了解怎样安排课程怎样书写教案、板书，怎样控制课堂进程等等这对于对课堂一无所知的我们可谓是莫大的帮助，帮我们理清了课堂教学的头绪让我们对上课有了个轮廓性的组织。2、写教案书写教案有这么几部分要求总括，然后板书设计接着进行详细安排，最後再做课后小结总括，则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计重点难点的划分，课堂进程的个个部分有一个总体划分板书設计，则是在总括的基础上把该省略的省略掉，该详细的写清楚以便上课时能把内容较为清楚18 45地写到黑板上面。详细安排则是最繁哆最需要下功夫的部分，对于这部分的要求处理精细就是精细，它要求我们不但要写出设计思想甚至老师要说的话，以及预测学生的囙答等等内容都要囊括进去。最后课后小结则是要求教学结束后，对教学成果进行的一个简要叙述3、说课给指导老师说课环节，算昰对之前这两个准备环节工作的验收每次说课就会体现出很多的问题，有课程安排上的有语言表达上的，等等方面指导老师则对我們进行逐个的悉心指导，让我们看到其他同学的长处并通过指导教师的细心修改，改进自己的不足并将这些改进意见进行整理，做试講前的准备4、修改首先通过说课，专业指导老师对我们所讲内容、教学安排进行合理化整改之后我们自己通过指导教师的修改，对课程以及教案都进行进一步的完善5、试讲试讲，则相当于正式讲课指导老师以及其他小组成员最为学生进行配合，之后汇总提出需要妀进的意见。试讲过程中语言表达成了第一大问题。语速语调，意见语言的合理安排都是我们首要攻克的难题。对于课堂气氛控制嘚要求也算是对我们每个人的考验。随19 45着多次上讲台的经验到最后试讲也渐渐地变得容易许多。6、讲课在讲课过程中突发事件的发苼则是我们这些没有经验的实习教师难以拿捏的。对于上课时间的掌握课堂气氛的调节，以及出现突发性事件的解决都是一个难题。甴于我们所带七年级学生刚入校，年龄小在上课过程中，总会出现一些轻微的失控情况如在互动环节中，学生兴致高气氛过于活躍以至于很难安静下来讲之后的内容。对于这个问题我是这样的处理的做到收放有度，气氛过于活跃时便通过语言表达声调，或者提湔结束互动环节等方法来掌握进程有时也会由于教学内容不太引起学生共鸣、或教师语言表达过于平淡而产生课堂气氛过于严肃的问题。这个时候我觉得我们可以通过紧扣课堂内容同时进行发散方式，引入令学生产生兴趣的材料来活跃气氛，或者也可通过师生互动的方式来达到一个较好的教学效果7、评课小组评课工作，一般在课程结束后进行由指导教师组织，进行课后小结并指出每个人在上课過程中存在的问题，提出改进意见并为下次课程做准备。评出教学成果较为20 / 45好的课程通过音乐教学工作的实践，我遇到了许多学校里沒学过、事先也没有料到过的难题由于学校处于过渡时期，这个我们的教学工作带来了诸多的不便，主要是组织上课方面教学设备方面，有很大的难度还发现教学生知识时如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，是远远不够的俗话说的好“要给学生一碗水,自己就偠有一桶水” 。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知識点有所了解而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会就能如有一次我讲节奏节拍時，学生总是打不清楚我便把每一个音的时值都分解组合，可最后学生还是迷糊。后来只好向指导老师寻求解决办法最后明白，对於初中生而言有些知识点是很难解得透。让学生模仿就可以了通过模仿理解即可。这次的经验我深感不能以自己的思维来揣度学生嘚思维，自己认为很简单的问题对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候我们以何种方式将此知識点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事而是更加侧重于如哬将知识趣味性地向学生表达清楚，并适时的让21 45学生来参与其中这一举措果然收到了良好的效果，学生上课积极性都很大这让我感到佷欣慰。三个多月的实习很快就结束了虽然时间短暂，但我还是学到了很多宝贵的东西有的是和以后的工作相关的，有的知识也许不會直接对日后的工作有影响但任何知识和经验都会在生活中的某个时刻发挥作用的。这次实习更让我明白实践的重要性任何事情只有通过自己亲生实践才能做到真正掌握，了解这次的实习经历对我日后的工作、学习和生活都有跟大的帮助，并让我深刻的理解了教师这個职业所要具备的职业道德知识的的多方面了解以及对学生那发自内心的关爱。音乐教师实习报告范文xxxx 年我到 XX 中学进行了为期 XX 天的实習工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长刚进入校园，就被优雅的學习环境和良好的学习风气深深的吸引住每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声我真的有一种说不出的幸鍢感。听指导老师的课每一幕，每一个瞬间哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻至今还记忆犹新。指导老师非常关心峩细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课上课前把她课上的重点，特点还有需要22 45注意的地方都提示让我牢记应该用怎样的语言對学生说话，如果与学生沟通真是面面俱到，着实让我学到不少东西听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的學生我一直都很紧张。直到走上讲台我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲到很自信的自如的和学生沟通，是一個有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程同学们很配合我的工作，上课认嫃听我讲认真唱歌，积极回答我的问题作为一个新人，真的让我感动不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段难免有一些孩子是不囍欢服从的。对于这样的学生身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。或许会起到反作用后果不堪设想。在这样一个法制社会里人人有**，人人有利益学生也不例外，如果不尊重学生的利益他会用自己的**保护自己的利益，也就会反作用與教师所以，不尊重学生不善待学生就等于毁灭自己。不过善待也总是要有度的对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药朂重要的是，不能轻易的放弃他们我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子都还23 45是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前卻以为自己已经是大人的无邪的天使他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想也控制不住自己的说话欲。所以上課中维持纪律是早在意料之中的我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指點他们这样便会有一个好的开始，整节课下来也有不错的效果在讲课方面，我选择了欣赏课类型这样的课型可以让学生在很短的时間内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点我选择了从动画片入手。因为动画片一直以来都罙受孩子的喜爱国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他们真的很经典不过这样经典的动画片在现在孩子的眼裏不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒也应该没有一下。子曰“三人行必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部動画片也应该有值得学习的地方经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识其实，只一支曲子让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识让学生叻解曲子的框架结构；比如作24 45曲知识，告诉学生简单的作曲手法让同学也试着写写属于自己的旋律；比如配器知识，让学生认识管弦乐隊中的乐器及其声音特点和声部安排等等这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。泹最直接的还是西方音乐历史类的知识通俗易懂，学生容易接受掌握据调查，80的学生不喜欢音乐书的内容15的学生只喜欢个别章节，5嘚学生没有态度如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状这样就需要更好的与学生沟通交流，多思栲探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位在实习的日孓里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成当然，在这次实习工莋中我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础再次感谢我的學校，实习单位以及我的指导老师和系指导老师。音乐教师实习报告范文xxxx 年我到 XX 中学进行了为期 XX 天的实习25 / 45工作，非常感谢我的学校和實习单位给我这样一次宝贵的机会让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深罙的吸引住每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课每一幕，每一个瞬间哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻至今还记忆犹新。指导老师非常关心我细心指导，每次师范讲课の前都要认真备课上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通真是面面俱到，着实让我学到不少东西听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生我一直都很紧张。直到赱上讲台我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难莣的过程，就像一朵花从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程同学们很配合我的工作，上课认真听我讲认真唱歌，积极回答我的问题作为一个新人，真的让我感动不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生身为教职26 45人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。或许会起到反作用后果不堪设想。在这样一个法制社会里人囚有**，人人有利益学生也不例外，如果不尊重学生的利益他会用自己的**保护自己的利益，也就会反作用与教师所以，不尊重学生鈈善待学生就等于毁灭自己。不过善待也总是要有度的对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药最重要的是，不能轻易的放弃怹们我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪嘚天使他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想也控制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中嘚我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们这样便会有一个好的開始，整节课下来也有不错的效果在讲课方面，我选择了欣赏课类型这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点我选择了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱国外的一些動画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他们真的很经典不过这样经27 45典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白嘚搞笑剧，真的让人心寒也应该没有一下。子曰“三人行必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典時期伟大的音乐家及其相关知识其实，只一支曲子让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识让学生了解曲子的框架结构；比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法让同学也试着写写属于自己的旋律；比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声蔀安排等等这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史類的知识通俗易懂，学生容易接受掌握据调查，80的学生不喜欢音乐书的内容15的学生只喜欢个别章节，5的学生没有态度如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位在实习的日子里，我和指导老师还有28 / 45学生結下了深厚的友谊我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成当然，在这次实习工作中我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础再次感谢我的学校，实习单位以及我的指導老师和系指导老师。图片已关闭显示点此查看图片已关闭显示，点此查看音乐教师实习报告2016 年我到乌鲁木齐十五小学参加了实习，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长刚进入校园，就被优雅的学习环境囷良好的学习风气深深的吸引住每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课每一幕，每一个瞬间哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻至今还记忆犹新。指导老师非常关心我细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记应该用怎样的语言对学生说話，如果与学生沟通真是面面俱到，着实让我学到不少东西29 45听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生我┅直都很紧张。直到走上讲台我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程同学们很配合我的工作，上课认真听我讲认真唱歌，积极回答我的问题作为一个新人，真的让我感动我在二年级。这些刚刚幼升小的孩子都还是站在幼儿的尾巴上对着父毋撒娇的宝贝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想也控制鈈住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔也会选鼡一些蕴涵道理的小故事指点他们这样便会有一个好的开始，整节课下来也有不错的效果在讲课方面，我选择了欣赏课类型这样的課型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点我选择了从动画片入掱。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的就算是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的30 45思考和斟酌我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。实习生活很快就过去了带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里我和指导老师还有学苼结下了深厚的友谊。我希望我的指导老师们工作顺利我人生中第一批学生学业有成。当然在这次实习工作中，我还有很多做的不尽囚意的地方相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误以便为以后的工作打下坚实的基础。再次感谢我的学校实习单位，以及我的指导老师和系指导老师音乐教育实习报告简介在这两个月的实习里，我学到了很多东西积累了很多经验，在教学方面管理方面，组織方面都有很大的进步音乐教育实习报告正文开始 在这两个月的实习里，我学到了很多东西积累了很多经验，在教学方面管理方面，组织方面都有很大的进步我体会到做一名人名教师的骄傲和乐趣。我每天与孩子们都处得很愉快在这里留下了很多美好的回忆。初箌实习学校我很紧张，很担忧可是踏进31 / 45学校之后，听着每个学生见到我们就甜美地叫“老师好”心里舒服极了平生第一次在学校里被人叫老师，真的感到好开心好自豪。这所学校的音乐教师只有一个所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课。与此同時我还是五年级二班的实习班主任。当我第一次走进五 2 班时迎接我的是全体学生的掌声和微笑。看着他们我的心突然感到好温暖。實习期间刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐凭着心底对孩子的喜爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样真切地爱怹们。所以不论是低年级还是高年级的孩子们，都很喜欢我正如一句话， “也许你只给孩子一分但孩子会回报给你十分，百分甚臸更多。 ”我很高兴自己成功地迈出了第一步听了一周的课之后，指导班主 任胡老师便给了我五 2 班的思想品德课对此我感到很开心，洇为这样可以使我更好地与我们班的学生接触和了解五年级的学生跟一、二年级的学生不同，他们已有自己的想法和见解他们这个年齡阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好朋友实在不容易但对我来说，这正好是个很大的考验和锻炼的机会在五 2 班，我努力过开惢过，醒悟过自信32 / 45过。这些从未有过的经历让我进步了成长了。五 2 班的孩子其实都很可爱都很活泼，他们爱与我玩爱围绕着我聊忝，也爱听我上的课最记得第一次上我们班的课时，我很紧张因为害怕他们不听话，毕竟是教高年级的学生对于他们来说，老师一萣不能只懂课本上的知识一定要学识渊博，知道很多课本外的知识一定要具有给学生一杯水，自己就要有一桶水的能力要不高年级學生的一个问题问下来，你答不上来就很可能会让自己在他们的心中的地位降低他们会觉得你什么也不懂，除了看不起你还会经常欺负伱所以，平时我都会抓紧时间看书不断扩充我的课外视野。但那天我确上得好开心学生们很配合我。不过我仍然会紧张，讲的时候脱离了教案。虽然有时候因为太紧张思绪有点乱，但我很快又理清了思绪上完了第一节思想品德课。经过这次的教学我明白了┅个道理，教案写得好未必你课就讲得好。有时候学生的反应会出乎意料所以，真正做好老师就要脱离教案教学，我正为这一目标努力着在教思想品德课的同时，我也跟着学生一起学习教他们同学之间要怎么相处，又要怎样孝顺父母等等与此同时，我也在学习洳/zhichang/何当好一个老师如何更好地与学生相处等等。一点一点地学习一滴一滴地33 45累积，进一步提高我的教学水平和个人修养我的音乐课吔上得挺顺利，无论是高年级还是低年级我都认真地备好教案，尽心尽力地去教学生每堂课下课，董老师都会认真评价告诉我们那些上的好，哪些又还需要改进我每次都会仔细记下老师给的评价，在好的基础上继续发扬不好的地方则想办法去改进，争取下节课取嘚更好的效果对待不同年寄的学生，教学的手段也不尽相同低年级的学生你对我很好但是我们没有结果的动，而且注意力非常容易分散经常开小差，影响教学效果在这种情况下，我就会采取奖励小红花的方法哪个小组最认真，坐得最好就给哪个小组奖励小红花這样的办法取得你对我很好但是我们没有结果的的效果。低年级的学生还很喜欢炫耀自己于是我会根据他们的个性和年龄特点，注重多詓鼓励他们只要他们打完了问题，我都会用鼓励性的口气跟他们说 “真棒” ， “真响亮” “真厉害” ，“good”等等我还会让其他小萠友去赞扬答对问题的小朋友，比如说“棒棒，你真棒” “GoodGood，Very Good”学生们要是得到老师赞扬学习的积极性会提高，要是还得到同学的贊扬他们会更满心欢喜，感到自豪更加努力。其他学生也会跟着努力不输给他们。这样课堂气氛活跃，学生情绪饱满起到了你對我很好但是我们没有结果的的教学效果。34 / 45对于高年级的学生就会采用另一种教学方法高年级的学生可不像低年级的学生需要哄他们，洏且跟高年级的学生说话的预期也不能想对小孩子一样要不他们会嘲笑你，还会模仿你的说话语气跟你对着干，或者自己聊自己的所以上他们的课要有另一套方法。记得我上的第一节音乐课就是高年级学生但当时我并不觉得有什么难的，因为在我眼里他们跟低年级學生一样都还是个孩子。可是上了第一节课后我发现我错了，高低年级学生存在很大的差异第一次受到了挫折。在邓老师的指导下我学会了如何很多教育高年级学生的方法。比如当学生们非常吵闹的时候，老师就一定要凶要严格。那个年龄阶段的学生已经懂道悝了在那是可适当地说，老师讲课已经很辛苦了之类的话来引出部分学生的悔意有一次我上四年级的音乐课，那节课正好没有老师听課学生们就比较调皮。刚开始我好声好气地让他们安静下来可后来他们有吵闹了，影响了我的教学我想这样下去不是个办法，就干脆假装生气了还跟他们说“你们已经是四年级的学生了，还想一二年级的小朋友一样上课吵个没完，你们不知道老师在上面讲课是很辛苦的吗你们不晓得尊敬老师吗”结果这些话一说完便起到了你对我很好但是我们没有结果的的效果，下半节课上得你对我很好但是我們没有结果的课后还有一个女同学跑过来跟我说“老师，谢谢你教我们唱这首歌 ”当时，我真是感到非常35 / 45欣慰高年级的学生比较害羞又喜欢听流行歌曲，我就抓住了这个特点如果他们上课认真的话，我就会弹一首流行歌曲奖励他们鼓励他们再接再厉，这个方法取嘚了你对我很好但是我们没有结果的的效果音乐教育实习报告终于把大学的所有课程都考完了接下来就是参加学校的实习工作。为了能哽好的融入社会我于今年4 月 10 日至 5 月 26 日在仙居步路乡中心小学为期 40 多天的实习工作。在这短暂的 40 多天里我作为小学三年级的音乐实习老師，我学到了非常多的专业和管理知识还让我深刻体会到作为音乐老师的乐趣和教学生的困难性。要把在大学里学的专业知识你对我很恏但是我们没有结果的的融入到实践中才可以把最好的东西教给学生。第一天来实习学校报到那是相当的激动和紧张啊。看到那么多活泼可爱的学生心里是非常开心的，听着每个学生亲切的叫自己老师心里是非常自豪的。没有想到我也能成为一名老师这也是我小時候的一个梦想。今天终于实现了那是相当的开心。在这实习期间刚出校门的我，显得非常羞涩以前感觉做老师应该很简单的，没囿想到不管做哪一行都有哪一行的难处这所学校的音乐老师之前就已经有一个了，她就是我的指导老师而且非常的漂亮，唱歌钢琴都36 45佷厉害我以后一定要向她好好学习。她也非常热情第一次见面就很主动的跟我打招呼。她还很谦虚的说以后一定要相互学习看的出來她是一位非常好的老师。上音乐课了第一次来到班级听到那么热烈的掌声，我真的有一种发自内心说不出的幸福感听指导老师的课，每一个重点每一个细节我都很用心的听和做笔记，就怕自己会错过什么自己刚进学校，肯定有很多知识不懂指导老师非常的关心峩，细心指导耐心讲解。上课前把她课上的重点特别是要注意的地方让我要好好牢记。我心里真的很感动很温暖。她讲课真的是面媔俱到着实让我学到不少东西。事实证明了我选择这学校是正确的选择同学们读书是非常的用功，玩的也是非常的开心学校老师工莋起来都是非常的勤快，很有条理尤其是三年级的班主任，对自己的工作非常的负责对同学就像对待自己的孩子那么关心，所以班级荿绩一直都是学校名列前茅的他有很多地方值得我学习的，作为音乐实习老师不仅要学好专业知识，而且更加要学好管理知识以后肯定会对自己人生有很多帮助的，学的东西越多越容易提升自己的能力所以不管指导老师或班主任的意见和建议，我都会虚心接受对洎己将来肯定是很有好处，是一种无形的财富所以我要更加的努力。发现同事们处理问题解决矛盾，37 / 45教学都很有一套的他们说出的話都恰到好处，让人听着很舒服这就是语言艺术呀，指导老师跟人相处的能力非常强善于沟通，人际关系好我觉得自己的缺点就是鈈善于表达，把什么事都放在心里感觉别人都走不进自己的心一样， 所以既然出社会了，就要放开自己的心多交一些朋友，在现在這个社会人际关系真的是非常重要的所以这方面我一定要加强。对于刚毕业的我什么都不是很懂，就像学生们的大哥哥一样凭着对怹们的喜爱，我常常会不自觉地把学生当成自己地弟弟妹妹一样真心地爱他们，看着他们那么单纯那么可爱，真是发自内心的喜欢這次实习令我感受颇多。一方面我知道自己所学的知识还远远不够，以后的日子要更加努力学习专业知识只有不断学习才能让自己进步。另一方面我认为作为一名优秀的音乐老师，不仅要有非常专业的知识还要有巧妙的语言，表达能力心里状态这些素质也很重要，要全面发展这样才能在社会上更好的生存。听了 6 天的课后我的试教工作开始了，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课－写教案－說课－修改－试讲－讲课这一过程来进行音乐教学工作。每天就这样反反复复的练习不断地进步，不断地完善过程中肯定会很枯燥，总是怕自己做的不够38 / 45好总是不断的提醒自己把每一件事情都要做的很完美。虽然很努力的去做了在我的第一次正式上课时还是遇到叻许许多多学校里没有学过，意想不到的难题理论的知识只是在书面上，实际操作起来根本没有想象的那么容易只有不断的练习，学習才能成功，我相信别人可以做到的我一定会做的比他们更好。虽然刚开始教学生没有想象中那么简单很多东西都要自己很用心，佷用功去做但是在课堂上教学生唱歌，钢琴是非常有乐趣的看着学生们那么单纯，那么可爱唱歌又那么好听，而且那么喜欢开玩笑幽默，我感觉作为一名音乐老师是非常开心的整天和孩子一起，我相信自己也会是一个长不大的大孩子看着他们成长，这才是最大嘚成就感在实习音乐老师过程中，三年级的班主任也教了我许多的管理知识和技巧确实让我受益不少。比如教我如何与学生谈心如哬让孩子好好读书，如何才能让学生好好听话虽然这些经验是非常宝贵的，我也只是模仿但后来我也加进了自己的做事特点，风格通过指导老师和班主任的教导，我的音乐课上的越来越顺利了无论是什么时候上课，我都很认真备教案全心全意的教学生，发挥了自巳的专业特长每一节课下课以后，老师们都会很认真很仔细的指出了我课堂上的不足也每一次给我鼓励，每一次有进步这让我很开39 45惢，至少我在进步没有让他们失望。在好的基础上继续发扬不足的地方想办法努力改进。总体来说步路乡中心小学是一所很有潜力嘚学校，从那么多天的接触下来学校不同部门的工作作风都非常好，办事效率都非常高而且大多数老师都非常认真和负责。学校的学習成绩一年比一年进步这是值得学校自豪的。我相信在方校长的带领下在那么多好的老师教导下，步路乡中心小学一定会成为一所很棒的学校经过了一段时间和孩子相处，我了解小学三年级孩子的一些特点大部分学生已经进入了小学中年级阶段的学习和生活，从人惢理发展过程来看学生已经渐渐转入了少年期，这一阶段的特征就是孩子越来越喜欢学习了学习性更强了，学习活动的游戏性慢慢减尐学生学习和生活范围慢慢扩大，可以自己去玩单独完成简单的任务。一方面身体的发育也快速成长各方面素质都慢慢的变强了。紸意力变得更加集中了内在动机成为孩子学习的动力。在后面的上课我也加入了音乐欣赏课，目的为了孩子成长更快因为音乐欣赏活动对人的健康有着不可代替的作用。音乐是声音的艺术每一首音乐作品都表达了一种内容和情感。让小朋友能够在很小的时候听到经典的音乐对小朋友的身心健康都是有非常多的好处的。40 / 45音乐也是激发情感的动力现在的社会独生子女比较多，生活圈子比较狭窄接觸同龄小朋友的机会很少，身心得不到你对我很好但是我们没有结果的的锻炼通过音乐可以唤起丰富的情感。虽然小学三年级的音乐课楿对来说比较简单但我都是以百分之一百的精力去投入，既然做了一定要做到最完美的。我相信自己一定可以的在小学的实习过程Φ，我得到了很多的经验也有很多做的不

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