父母如何应对孩子小升初之后成绩下降的问题 - 简书
父母如何应对孩子小升初之后成绩下降的问题
最近一段时间，和朋友们在一起讨论得最多的就是孩子的教育问题。我结婚晚一些，所以风宝现在还很小，但周围以正常年龄婚育的朋友们的孩子现在基本都在念初中。之前还听说在各种小升初补习班奔忙的孩子们一转眼都上了初中，当父母本以为孩子上了心意的初中之后，终于可以喘口气了，可是接踵而来的问题是在小学成绩还不错的孩子经过几次考试之后，成绩下降了，各种抓狂。在和很多困惑中的爸爸妈妈交流之后，我有种迫切的想法，把自己的一些观点和经验整理出来，希望能帮到困惑中的朋友们（真的不是一个两个，是普遍现象），也希望这些小升初之后成绩下降的孩子们能尽快回到优等生的行列中。第一，孩子成绩下降，不要责怪他们，这些小学时成绩优异的孩子并非天生的学渣，他们也希望自己能永远名列前矛，不想上了初中后看到考试排名的成绩，连自己也被震惊了。我想他们拿到成绩单那一刻，内心一定是崩溃的，继而充满了恐惧，一定会感到忐忑不安，甚至害怕回家挨打挨骂。作为父母的我们如果再责备他们的话，那会让本来就沮丧和困惑的孩子觉得简直没有了活路。爸爸妈妈拿到成绩单以后，不管你多么失望，都请不要责骂他们，努力让自己冷静下来，更不要让孩子感觉你因为他的失败而歧视他看不起他，你要相信自己的孩子绝对不是那种脸皮厚到没有自尊心的人，对于他们人生小小的失败，他们比你更难过。所以，请同情一下你的孩子，给他鼓励，让他觉得温暖，然后和他并肩战斗。责备对于孩子的成长并没有什么积极的作用，尤其对于青春期的孩子。第二，和孩子一起分析问题所在，找到适合自己的学习方法。
我们大多数的孩子在出生时智商的区别都不会太大，所以上了小学之后，只要课堂上跟着老师的步调走，按时完成作业的话，一般成绩都不会太差，这就是很多孩子在小学的时候让父母觉得成绩很好，不用太操心，却没有发现可能你的孩子在小学阶段根本没有形成的良好的学习习惯和正确的学习方法，或者根本没有方法可言，等到上了初中，课业加重，学科扩大，孩子的问题就出来了，而那些一直保持优势的孩子，倒不一定是他们的智商比你家小孩的高，而是在小学阶段就已经形成很好的学习习惯和自己的方式方法。所以，如果对于上了初中成绩下降的孩子，爸爸妈妈请千万不要一来就责怪他们不用功，其实从小学刚上来的孩子，真的还是很懵懂，多数孩子还不知道什么叫用功什么叫勤奋。父母所要做的是正视孩子的问题，往前看而不是往回看，不要动不动就说你看你小学功课多好，小朋友小学阶段成绩好，可能是因为孩子聪明，可能是因为你督促得紧，并不是因为孩子有一个好的学习习惯和学习方法。所以，纠正和培养好的学习习惯和学习方法从现在开始，为时不晚。第三，无论孩子成绩怎么样，都请多和孩子的老师沟通，无论孩子在哪个教育阶段，都请和老师站在同一战线上，永远不要埋怨老师和学校，这样只会让孩子的情况更糟糕。试想天底下没有任何一个老师会愿意自己的学生不成气，除了家长，老师对学生也有着很高的期望值，所以信任孩子的老师是件很重要的事。并且，大多数担任班主任的老师都有着非常丰富的教学和管理经验，多和班主任沟通，只有好处没有坏处。很多家长孩子成绩不好，第一想到的就是给老师送礼，但是不知道这些家长有没有想过，你的孩子成绩不好，不是老师故意不好好教你的孩子，也不是老师故意在你家小孩做对的答案上打个X，你送了礼，无非是你家小孩成绩不好或是犯了错，老师少说两句，但是这样真的好吗？成绩越差越送礼，越送礼就越差，有多少家庭是在这种恶性循环里而不自知。真诚的感谢老师对孩子的教育并没有错，但因为孩子是差生就去送礼，只会适得其反。第四，帮孩子找到学习的动力。一个人如果没有目标，没有希望，日子会过得很空虚，成人都是如此，何况孩子。作为父母的我们，也要经常问一问自己，你的目标是什么，你的愿望是什么，你的生活是否充实，然后再去问你的孩子，你的愿望是什么，理想是什么，你长大了想做一个怎样的人，想过怎样一种生活。一个人，无论成人还是孩子，如果内心有一个理想或是目标，那么就会努力和勤奋得多，因为想要达到目的和实现理想，所以会更加有方向与干劲。通常上了中学后成绩下降的孩子是因为没有树立明朗的人生观、价值观，没有理想，没有目标，小学时是惯性地学习，到了初中，无论老师或是家长都不可能像小学那样来督促学习，在刚刚开始形成人生观价值观的时候，却茫然地不知去向何方，学习生活找不到动力，就像一艘船，在茫茫大海上突然失去动力，于是就停留在海上随风漂流。一个孩子如果到了中学阶段还是没有明朗的人生观价值观的话，那么孩子未来的人生可能会难有起色，没有方向的人如同没有方向的船，随波逐流，不翻船已是万幸。所以，爸爸妈妈们如果在孩子们的幼儿和小学阶段没有帮他们树立人生观和价值观，也请从眼下着手，帮孩子找到他的梦想，然后鼓励和帮助他们实现梦想。请记得，人活着的动力来源除了心脏，还有梦想！第五，至于学习方法，就我个人的经验而言，最好的学习方法其实很简单，就是——预习、学习、复习，这是一个从幼儿园到博士生都有用的学习方法，谁都懂，但真正实施的人很少，而那些愿意在预习和复习上面花时间和精力的人最后都成了真正的学霸！因为我的孩子还小，我也不敢保证她将来真的上了中学是不是就没有问题，也许又会有另外一些问题。我只是以个人经历和经验，以及对教育和心理学的理解作了一些阐述，希望能帮到困惑中的朋友们和宝贝们。不尽之处，请不吝赐教。
凡人，俗事。
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<em id="authorposton14-12-10 19:08
真的是这样吗
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<em id="authorposton14-12-10 20:22
发的什么内容
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<em id="authorposton14-12-10 21:47
我从一个老师的角度感觉，学生们现在的作业压力太大了，导致孩子们没时间思考和复习。上课的时候明显感觉到孩子现在的思路太混乱了。。。
建议家长提醒孩子，每天做作业前把前一天的作业题回顾一下，大约花上15分钟，效果是非常明显的。不要只一味的做题，要多总结。
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<em id="authorposton14-12-12 09:38
同意都伟老师的看法，的确是这样的
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<em id="authorposton14-12-12 10:40
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<em id="authorposton14-12-12 13:51
家长孩子都不容易
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<em id="authorposton14-12-12 13:59
xes都伟 发表于
我从一个老师的角度感觉，学生们现在的作业压力太大了，导致孩子们没时间思考和复习。上课的时候明显感觉到是作业题还是知识点呢？孩子数学下降的很快，我该怎么办呢？
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<em id="authorposton14-12-13 22:08
全家组合 发表于
是作业题还是知识点呢？孩子数学下降的很快，我该怎么办呢？
主要是孩子在学校做过的题目，还有在培训班学过的题目，一定要抽时间看一遍，加深印象！否则做的太多的题目也消化不了。
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<em id="authorposton14-12-15 17:02
排除掉学习态度不认真这个非智力因素外， 初三老师讲课节奏加快，不会像初一初二一样精讲精练，学习能力弱、习惯不好的学生很容易跟不上。成绩下降说明学生课堂吸收出问题了，一节内容没学通，后面的知识学起来更是稀里糊涂。所以先了解教材内容是否学会了，然后再拓展提高。l家长也可以看孩子卷子失分部分，是能力不过关还是基础没夯实。如果基础部分丢分就很严重，还是先赶快把教材知识学透了，基础补起来，才能后期通过做大量练习提升能力，否则刷再多的题也是无用功。
家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
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第62版：人才教育·讲座（B）
深度·关注（A）
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人才教育·讲座（B）
让优等生升初中后继续冒尖
孩子成绩下降时给一声鼓励
&&&&小升初后，中学的学业不同于小学，家长对此要有清醒认识。进入初中之后孩子的学习和心理都会有巨大的变化，这时候家长需要对孩子进行良好的引导，和孩子一起规划好三年的初中生活。&&&&孩子即将面临的问题：&&&&1.学习科目变多，课程量增加&&&&新生进入初中后，首先要适应的是所学科目明显变多，课程门类加多、课程量增加，学生所要掌握的知识量也相应加大。在知识结构层面，相对于小学阶段，初中生所学知识更系统，因此需要学习行为具有连贯性，一环环紧密相扣。&&&&2.思维方式要变&&&&相对于小学阶段以纯粹记忆为主的教学内容，初中阶段学习对于推理、逻辑思维能力的要求明显提高。以具体科目为例，初中数学渐渐转为代数、几何学习。初中以前是具体数字的加减乘除法的运算，进入初中后，函数、几何画图等抽象的概念需要大量的逻辑思维过程。&&&&3.优等生不再冒尖较常见&&&&很多家长会碰到这样的问题：孩子上小学时学习成绩不错，有的还是班上的尖子生，但进入初中后排名就不再靠前了，不知道是什么原因。&&&&专家解释，孩子进入初中后，他们的外部环境发生了重要变化。各所小学来的孩子集中在一起，相互之间竞争更加激烈，原来成绩优秀的孩子不再冒尖。发生变化是在常理之中，因此家长要学会理解，适应孩子的这一变化。&&&&同时，不少学生因为不适应从小学到初中的过渡，仍以小学阶段的学习方法来应对初中阶段的学习，肯定不太适应。这种“不适应”在家长眼里表现为学习成绩下降、孩子不太听话等等。&&&&4.孩子面临成长压力&&&&孩子进入初中特别是初二以后，身心发育变快，进入青春期后，生理和心理上发生的变化，也会对他们的学习和生活产生影响。&&&&对孩子来说，进入初中将面临学习压力和“成长压力”的双重压力。12岁-15岁的初中生，在很多家长眼里还是小孩，但他们却很想快快长大，与家长想法的不同必然引发一些冲突。而对孩子自身来说，成长的压力更多的是对于未知世界的一种困惑，常见的就是孩子会产生焦虑不安等情绪，就是我们常说的“青春躁动期”。作为过来人，家长要时刻注意孩子身心的变化，保持沟通。&&&&给家长们提供以下九点建议，以供参考：&&&&1、在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。&&&&很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。&&&&2、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。&&&&孩子在十几岁的年龄最好面子，自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学面前要“给足面子”。&&&&3、改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。&&&&曾经有个孩子特别喜欢在做作业的时候看电视，他的爸爸妈妈为了改正他的毛病，在孩子学习时，不仅不让孩子看，自己也不看电视，避免孩子分心，效果特别好。&&&&4、对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。&&&&5、切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。&&&&这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。&&&&6、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。&&&&7、引导孩子结交积极上进的朋友。&&&&在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康地成长。&&&&8、培养孩子独立思考的习惯。&&&&父母不能成为孩子学习的拐杖，遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，而不是完全代劳。&&&&9、在孩子成绩下降的时候，首先要做的不是责备，而是鼓励。&&&&孩子成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切。鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。&&&&活动预告&&&&小升初衔接——&&&&酷学酷玩夏令营&&&&活动目的：&&&&1、暑期先行，快人一步。&&&&小升初是人生的一个分水岭，也是孩子一生变化最大的时期，站在同一起跑线上，谁准备得更充分，掌握最佳的方法，抢先一步，谁就会步步领先。&&&&2、玩中有学，学中带玩。&&&&通过丰富的多元化课程提升学生德智体等各方面的综合素质。锻炼学生动手、动脑能力；培养学生坚强、独立自主的品质。&&&&适合学生：&&&&小学六年级毕业生&&&&时间及安排：&&&&7月6日-7月19日&&&&以上小升初——酷学酷玩夏令营活动，请学生及家长拨打预约电话咨询。名额有限，来电即赠送武外在线价值千元爱学大礼包，前15名电话预约的家长还可获赠武汉外校专家名师编撰的内部资料。&&&&预约电话：027-&&&&400-022-9566&&&&地址：汉口万松园路48号武汉外国语学校行政楼7楼10号教室&&&&采集整理/记者周锐&&&&16:50-17:00&&&总结&&&&英语口语&数码生活&&&&扩展活动&&&&15:50-16:50&&&&08:30-10:10英语&&&&10:20-12:00&&数学&&&&14:00-15:40&&语文&&&&时间科目
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孩子小升初为什么成绩会突然下降，家长们应该好好找下原因
星山有恒HKN
很多人不理解为什么优秀的小学生到了初中就变得一塌糊涂？关键在于很多孩子并没有了解到初中和小学的差异，没有很好地适应初中的学习，希望今天的这篇文章能够对大家有所帮助。初中与小学的差别01学习方法不同，从传授性到理解性。应对：多提问、多思考、多总结。&小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而初中要求学生充分理解知识，并用思维去分析知识。&建议从现在起，培养孩子多提问、多思考、多总结的学习习惯。02学习要求不同，从指令性到计划性。应对：学会预习，提高学习主动性。小学主要依赖老师安排，初中则要求学生自觉主动。从小学到初中，学习态度应从&要我学&转变到&我要学&。03学习行为不同，从随意性到目标性应对：培养孩子做一周学习安排。建议家长现在就开始培养孩子制定一周学习计划和安排一周学习任务的习惯。04学习时间不同，从短时间到长时性应对：培养孩子的耐性。现在小学生的学习时间基本上是&4+1&，即在学校4个小时学习，家里1个小时。初中以后，学习时间就要变成7+2，这就要培养孩子的耐性。05学习内容不同，从单纯性到多样化应对：别偏科，多看基础科学。辅导书不宜太多，最好每科不超过一本，以帮助孩子提高理解能力。06学习成绩不同，打满分或高分的次数由多变少应对：理性看待成绩，注重过程。小学学生容易得高分甚至满分，初中后则不容易。家长要有心理准备，孩子学习过程认真努力就可以了。07孩子生活习惯不同，从自由到自律应对：约法三章，奖惩分明。不少家长在处理孩子的问题上过于简单，不是打骂，就是重奖，时间长了，这些都会没有效果，因此可以在尊重孩子的基础上做到&约法三章&。要帮助孩子养成良好的学习习惯。实践证明，最优秀的孩子往往不是最聪明的孩子，而是学习习惯最好的孩子。应对方法预习、做标记对于初中生来说，预习显得非常重要，应掌握这些要点：首先，头一天把次日要学习的内容“过”一遍，即提前熟悉课程内容;第二个就是“做标记”，在熟悉课程内容过程中，将不理解的知识点予以标记，以便在课堂上重点关注;最后可以尝试性地做课后习题。主动式听课初中生课堂上的学习更应该追求主动式的听课方式，把握分清主次和做好笔记两个原则。学生要学会靠自己分清哪些是重点，做到有所侧重，相对于小学阶段，自学能力的养成尤其重要。同时，做笔记也有技巧，记住老师反复强调和课堂上不能立马掌握的内容，以便课后请教或自我突破。不能把所有东西都记下来，要注意重点知识。搭框架、梳理复习也是学习过程中的重要一环。初中教材连贯性强，各个章节之间相互关联，复习的作用就是将各个章节、知识点梳理一遍，并串联起来，达到融会贯通、举一反三的效果。复习的另一个重要内容是做练习题。通过课后作业、考试试卷中的习题，学生可以筛选出自己没有掌握的知识点，回过头重新学习、巩固，可以起到查缺补漏的作用。良好的开端等于成功的一半，初一打下坚实的基础，才能更好的冲刺初二初三还有中考，所以，家长们如果你的孩子在上初中或者即将上初中，一定要知道这些差异和方法哦！另外，我专注于中小学教育，致力于提高孩子记忆！如果您的孩子有记忆力差，注意力不集中，做作业磨蹭拖拉，严重偏科等问题，家长都可以通过以下方式和我交流反应，我会根据孩子的学习情况，给您好的建议和方法，帮助孩子快速提高学习成绩
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星山有恒HKN
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