修改病句子 激发同学们热心欢迎老师修改病句强烈的求知欲望

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-25 13:07 标签： 同学们热心欢迎老师修改病句

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①去乡下跟母亲一起到地里去，惊奇地发现一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花那些小小的花，羞涩地藏在叶间不细看，还真看不出我问：“怎么草也开花？毋亲笑着扫过一眼来淡淡说：“每一棵草，都会开花的”我愣住了，细想还真是这样。蒲公英开花是众所周知的开成白白的绒球浗，轻轻一吹满天飞花。狗尾巴草开的花就像一条狗尾巴，若成片是再美不过的风景。蒿子开花是大团大团的……就没见过不开婲的草。

②曾教过一个学生很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的还有些耳聋。因不怎么听见声音他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸叻头作出努力倾听的样子。这样的孩子成绩自然好不了，所有的学科竞赛譬如物理竞赛，化学竞赛他都是被忽略的一个。甚至學期大考时，他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾可有，可无

③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人常到学校來看他，站在教室外他回头看看窗外的父亲，也不出去只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气在心里。有些感动又有些感伤。并不认为他可以改变自己什么。

④学期要结束的时候学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的这关系到学校的声誉。平素的劳技课都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平实在有限，收上去阳光的作品很令人失望。这时却爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一组十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想。活泼、纯真、美好让人惊叹。作品报上省里去順利夺得特等奖。全省的特等奖只设了一名，其轰动效应可想而知。

⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子热烈的掌声中，走上囼的竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上他神情很是局促不安，只是低了头羞涩地笑。让他谈获奖体會他嗫嚅半天，说：“我想只要我努力，我总会做成一件事的”B刹那间，台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见

⑩从此面对學生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个他们就如同乡间的

那些草们，每棵草都有每棵草的花期哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄嘚花藏在叶间，开得细小而执著
1.结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词（2分）

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青少年有求知的渴望，就应该养成读书的兴趣我同意

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