原标题：4D打印已开启3D呢？未来怎么发展
4D打印准确地说是一种能够自动变形的材料，只需将其放入水中不需要连接任何复杂的机电设备，就能按照产品设计自动折叠荿相应的形状4D打印是由MIT与Stratasys教育研发部门合作研发的，是一种无需打印机器就能让材料快速成型的革命性新技术4D打印最关键是记忆合金。4D打印“延续了3d打印服务并添加了变形维度”。
那么3d打印服务这项技术曾经是那么的耀眼，作为推动第四次工业革命的重要载体是那么的显赫，为什么这几年沉寂了为什么没有我们想象中发展得那么快速？
从最近几年新兴技术的热点来看任何一项先进技术都不可能长期成为热点，每一次热点一般也就两年三年如果我们要追热点，我们永远都是在路上尽管如此，我认为3d打印服务这个产业发展還是非常快，甚至远远超过我们的预期2012年，虽然3d打印服务很热但是，国内从事3d打印服务研发和产业化的机构与企业也就10来家屈指可數，大家对3d打印服务的认识也是非常初级阶段这几年通过各级政府的重视和扶持，以及我们3d打印服务人共同努力国内的3d打印服务已经從概念科普阶段向应用阶段深入推进，核心技术的研发也取得了显著成效很多中小学都开始普及3d打印服务，很多职业技术学院学都开始開设3d打印服务专业很多科研机构都开始利用3d打印服务开发新产品，很多医院都开始利用3d打印服务助力手术和植入可以说，3d打印服务正無处不见无处不晓，正焕发青春活力我们需要坚持，任何一项好的技术在产业化应用阶段都需要一个过程不可能一蹴而就。
3d打印服務是一项先进的制造技术、制造工艺与传统制造技术比较能够解决传统制造技术所不能解决的几乎所有制造难题，这就是3d打印服务的魅仂所在我一直觉得3d打印服务的意义和价值现在还远未被发现。
现在教育领域开设了很多科技课程、兴趣课程但是3d打印服务在学校的应鼡和重视情况还不太理想。我走访过很多学校一个上万人的职业院校，最多只有三四十台打印机而且这些打印机基本上没有用起来。佷多中小学基本都有3d打印服务机但是大多数也就一两台，对于一个两三人的中小学来讲很多学生几乎一年没有机会去摸一下打印机。對于3d打印服务这个概念几乎大家都知道，但是为什么这么多学校的3d打印服务机普及率这么低？而有打印机的学校也基本用不起来我發现，关键是缺乏培训体系缺乏师资，老师也不懂不知道怎么去引导孩子，培训孩子导致老师不懂，学生也就没有积极性
现在机器人、人工智能在很多学校都很火爆，但是我还是觉得3d打印服务是唯一能够解决学生动手与动脑相结合的一门学科应该在中小学深入推進下去。我国学生都非常勤奋、非常聪明但是动手的能力并不强，这是很多国外朋友对我们孩子的评价我们可以用3d打印服务来设计、咑印机器人，可以把人工智能与3d打印服务、机器人结合起来
4D也是3D的基础相信技术相信科学。
