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副主任医师孩子的记忆力不错，应该怎么培养？_育儿问答_宝宝树
孩子的记忆力不错，应该怎么培养？
&豆子是个男孩子，今年4周岁吧。最近发现他的记忆力不错，怎么培养呢？但是他对学习部感兴趣，对他来说就是兴趣，也不爱写什么画什么，到现在什么也不会，已经中班了，不过还是蛮开心的，因为我们没有要求。
当时年龄：
来自：网页;
培养孩子最感兴趣的哪一方面，记忆力好是件好事，要多合理利用的同时也要去保持和。平时可以吃些新稀宝牌的锌硒宝片，对提高记忆力有很好的促进效果。
最佳回答者：
培养可以玩扑克，顺序打乱，让孩子看好记住后，把扑克翻面，让孩子说出扑克的点。
孩子的应该是很不错的，但是我觉得孩子的开心才是最重要的，你的这种想法真的很好。
那就不要作什么要求，建议就做一样，那就是每天带孩子一起读书，可以是绘本，也可以是一些关于动物植物，总之就是培养的习惯绝对对孩子以后各个学科的学习都是大有好处的！
利用这个优势就多读书吧& 还可以是妈妈给读过几遍后让他将给妈妈听& 不论他讲的和书上的差别有多大都要鼓励他& 来激发他的& 是个可造之才呢
可以咨询下，或者找些有教育意义的书教他读。
孩子开心最重要,也不用刻意让孩子学什么东西的,这么小的孩子都是在玩中学的,刻意和孩子一起玩纸牌,让孩子认纸牌上的字或数字,比如拿出5张纸牌,从中抽取一张,让孩子猜猜少了哪张,这样既认识了字又练习了.
宝宝树孕育高效提升孩子记忆力的秘诀！_百度宝宝知道
&&>&&帖子详情
&发帖：8490925
&精&高效提升孩子记忆力的秘诀！
我是小扒扒
宝宝3岁11个月LV.24
相信很多孩子都有过这样的体验：
“这篇课文，我昨晚明明背熟了怎么一早起来就忘一半了。”
上次老师讲过那道题，现在又不会做了。
快要迟到了，我的作业本放在哪里了？
老师布置的课堂作业是什么？
数学公式、唐诗宋词、还有英语单词......
收获新知识，遗忘旧知识：
心里只想有个机器猫，愿它能变出记忆神奇，拯救自己的记忆力，这样妈妈再也不会说我粗心大意了。
孩子之所以想要个记忆神奇，是因为记忆力差会对孩子学习、生活有影响。
1. 引起学习成绩下降
除了引起孩子成绩下降，也会减少对学习的欲望。要是家长只会通过惩罚等方式让孩子强迫式学习、记忆，那孩子的表现只会对学习越来越没兴趣，最后导致不爱学习。
2. 引起孩子自信心下降
不少家长喜欢拿“隔壁家小孩”来跟自己家孩子比。若是自家孩子考试不如意，就会借此机会说教。长期以来，会让孩子产生自卑心理，最终难以建立其自信的品质。
3. 引起不良行为习惯
当孩子自身觉得通过自我学习的方式太难取得满意的学习，就会出现作业抄答案，考试作弊的行为。
在课堂上注意力不集中。会做很多小动作，无精打采，心不在焉。学习上也会出现马虎，一心多用，最终导致学习效率不高。
因此，家长要想为孩子学习助一臂之力，对孩子进行科学的记忆方法训练很有必要。
1. 多渠道养护大脑，打好孩子记忆基础
有些孩子在记忆上花费了很多时间：在学校背诵，回家记忆，有时甚至会熬夜，做了很多同类型的训练，但知识点就是记不牢固。
家长要协调好孩子的学习、睡眠时间。众所周知，保持清醒的最好办法就是休息。孩子睡眠质量好，精神好，才能有精力充沛地投入到学习中。
2. 除了要注重睡眠时间，还可以引导孩子进行有效的体育锻炼。
如可以跳神、跑步、球类运动等，适当的锻炼可以在孩子出现记忆疲劳时，中枢神经得到兴奋，能够快速抑制思维中枢，使其得到积极的休息。
3. 在日常生活中，鼓励孩子多做一些记忆力训练，让孩子思维得到拓展，开放思维模式。
如利用联想法记忆，当一种事物和另一种事物相类似时，往往会从这一事物引起对另一事物的联想。把记忆的材料与自己体验过的事物连结起来，记忆效果就好。
引导孩子做些速记游戏、填空游戏等，激发孩子的脑力，提高大脑思考兴趣，从而达到记忆效果。
4. 在饮食方面，要让孩子不挑食、偏食，引导孩子均衡饮食。
多吃有助于记忆力的食物。如牛奶、鸡蛋、鱼类、核桃、蔬菜、水果，豆质类...食物和果蔬的均衡搭配，有助于孩子增强记忆力哦
5. 提升孩子自信心，加强记忆效果
自信心是孩子在成长的过程中一点点地锻炼出来的。家长平常要多发现孩子的优点，鼓励孩子去做比较有挑战的学习。
让孩子用积极的心态去面对学习。自身发掘学习的乐趣，不是为了成绩而学习，这样孩子的学习兴致高了，注意力集中的情况下，对学习的记忆力自然提会提高。
6. 多给孩子创造锻炼的机会
当孩子放学回家，与孩子多做沟通。比如倾听孩子今天在学校发生了什么事情，学到了哪些新的知识。在倾听的过程中，不仅能够了解孩子在学校的日常行为，还能让孩子潜意识思考发生过的事情，无意中锻炼孩子的记忆力。
孩子做完家庭作业后，不要纵容孩子早早沉迷在电视、游戏上。引导孩子朗诵、背诵课本知识，激发孩子的表现欲。这样，当孩子能够将这段文字熟练地背诵出来，就会非常开心，这样也会提高孩子的自信心。
7. 让孩子正确认识自己
有些家长在训练孩子记忆力的时候，会出现“急病乱投医”的现象。不根据孩子实际情况，强行让孩子接受所谓的记忆训练，让孩子对记忆训练更为拒绝。
让孩子正确认识自己。包括自己的学习能力、理解事物的能力。
家长要帮助孩子认清自我，示范良好的情绪表达，引导孩子客观对待自己，接纳自己。
当孩子出现短暂的成绩滑落时，要鼓励孩子要注重学习的过程。
引导孩子学会自我调控。孩子的情绪除了开心、难过，还会有不安，郁闷、甚至会出现因某件事而受到打击，变得孤僻、暴力等行为习惯。家长一旦发现孩子有不良的情绪，就要及时让孩子学会放松，比如深呼吸，转移注意力等。
8. 开发右脑记忆力
在学习习惯上，引导孩子可以快速阅读。因为随着阅读速度的不断加快，右脑的记忆力细胞会被不断激发出来。
快速阅读时，家长可以告诉孩子几个妙招。如可以利用“默读（不要发声）；减少看文字的注视点（如少看一行）等。
让孩子保持注意力的高度集中。快速阅读，不仅要达到速度快，还要达到理解内容的程度。良好的学习环境，能够让孩子更加集中精神。
引导孩子默写，加强右脑记忆。课堂上，老师很喜欢利用默写的方式来检验孩子的学习成果。古诗词、生字词、英语单词...这种默写的方式，能激发孩子大脑的积极思考，有效改善孩子的记忆力水平。那么家长也可以在家跟孩子一起比赛，进行默写游戏，（不一定是课本内容）。
附：0-6个月宝宝的注意力训练
注意力是宝宝专心于某件事的能力，它是宝宝将来处理和解决复杂问题能力的基础。注意力会直接影响宝宝的认知、交往等各方面的发展，甚至会影响宝宝入学后的成绩。注意力好的孩子，不论在思维能力还是实际应用能力方面都会更出色。0-6个月的宝宝，注意力主要是不随意注意。在0-6个月时期的宝宝的注意，实际上是一种先天的定向反射，也叫不随意注意。你给宝宝什么物品，他就看或玩什么物品，宝宝主动选择的能力还比较弱。
不过，宝宝也有自己的偏好。
比如，宝宝偏好鲜明的图案，喜欢看人脸的模样。
而且宝宝往往会把注意集中在声音来源的方向，而不是眼睛看到的东西，所以带响声的玩具更能引起宝宝的注意。
对3-6个月的宝宝来说，可操作的物体更能引起他们持久的注意和兴趣。
对于出生几天的宝宝，家长就可以在宝宝清醒的时候和宝宝目光交流。
在宝宝清醒的时候，妈妈可以一边对宝宝进行抚触一边和宝宝说话，说话的语速要慢，语气轻柔。
说话的时候要和宝宝进行目光交流，吸引宝宝的注意力。
妈妈可以用不同的目光表达喜悦、愤怒、生气、开心等等。
对于出生2周的宝宝，家长就可以给宝宝看一些小物件。
刚出生2周的宝宝，主要姿势就是仰卧。
所以，再给宝宝看东西的时候，要考虑到宝宝的视野。
可以在宝宝的小床边悬挂一些小物件。
可以是彩色的挂件，也可以是能发出声响的小玩具，还可以是可以转动的玩具。
对于出生1个月的宝宝，家长可以给宝宝玩些玩具，如拨浪鼓。
1个月左右的宝宝，可以在宝宝清醒且精神状态好的时候，家长拿着可以发声的玩具，比如拨浪鼓、迷你钢琴等，在宝宝周围摇晃。
玩具发出的声音要悦耳，声音不能太大，容易损伤宝宝的耳朵。
幅度不宜过大，离宝宝的距离不宜过远。
要注意掌握摇晃的节奏，随时观察宝宝是否在听。
如果宝宝表现出了不耐烦的样子，表明他已经疲劳，或对刺激产生了习惯化，就应立刻停止。
对于出生2个月的宝宝，家长可以和宝宝一起互动玩游戏。
2个月左右的宝宝已经不限于上面的玩具了。
家长可以和宝宝一起玩一些小游戏，比如捉迷藏。
因为2个月的宝宝还不会跑和跳，所以主要还是以逗乐宝宝为主。
可以用一些布料或者纱布，或者被子，衣服，都可以，能遮挡住妈妈就可以。
可以是用纱布遮挡宝宝的眼睛，也可以是用被子、毛毯遮挡住妈妈。
然后发出"哇”的一声，迅速将布拿开。
将脸对着宝宝，让宝宝看到妈妈微笑的样子。
当宝宝熟悉这种玩法后，可适当延长蒙住脸的时间。
这对培养瞬间注意力很有好处，宝宝也会很感兴趣。
楼主我是小扒扒
宝宝3岁11个月LV.24
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1儿童怎么提高记忆力
1 儿童怎么提高记忆力？鼓励孩子参加学校的活动：参加各种学校、班队有意义的活动，其实孩子也愿意参加这样的活动，这种活动又好玩又有意义，可以提高孩子的独立解决问题的能力，提高自信心。
2 把抽象的事物形象化&&
在给孩子讲故事或者读儿歌的时候，可以把那些抽象的故事情节形象化。比如《小鸭子游泳》这首诗，孩子听后首先记住的是&小鸭子摇啊摇，扑通一声跳下河&，诗句中&摇啊摇&、&扑通一声&这些生动形象的语言，更有利于孩子的理解，便于记忆。
2提高记忆力方法一
1 培养孩子的创造性：培养孩子的想象力，鼓励孩子说出自己的想法，做一些猜脑筋急转弯、猜字游戏等等，还有让他们动手来折纸、做小玩具开发思维。
2 借助游戏来帮助记忆&&
孩子都是通过玩来认识世界的。游戏不仅可以巩固和丰富孩子的知识，还能帮助孩子发展语言和智力。职场妈妈可以把知识融入到游戏当中，让孩子在游戏中学习，在游戏中记忆。
3提高记忆力方法二
1 好的学习环境：有的父母自己喜欢玩，让小孩子自已一个人做作业，而家长就看电视，而且声音放的很大，或者每天打麻将，根本不理孩子，这样的环境出来的小孩子肯定读不好书。给孩子一个安静的环境，每天督促孩子的学习情况，学生养成好的学习习惯非常重要。
2 利用多重感官帮助记忆&&
让孩子的视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官系统都参与到记忆当中，会有更好的效果。比如，想要让孩子认识石榴，先让孩子看，观察石榴的形状，然后摸它，看手感是什么样的，还可以闻一闻，尝一尝，这样孩子就了解了石榴的颜色、形状、味道，最后让孩子画一幅关于石榴的图画，会更有利于孩子的记忆。
4提高记忆力方法三
1 增加孩子的自信心：当孩子背不出课文或者做错题目时，请家长朋友不要责骂孩子，要给予鼓励，给孩子信心，每天和孩子一起背完课文。
2 找出不同事物的异同点&&
在引导孩子认识类似的事物的时候，可以通过比较的方法，找出不同事物的异同点，帮助孩子加强记忆。比如我们可以告诉孩子，长鼻子的是大象，长脖子的是长颈鹿，让孩子通过玩具的模型认识到大象和长颈鹿的不同，明确记住这两种动物的不同特征。&
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0～5岁宝宝的记忆力怎么提升？
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　　孩子的，是通过爱抚、亲吻、手牵手这样的亲密接触而唤醒的。也就是说，孩子记忆力的增强过程，是一个漫长的积累过程。然而，如果我们了解了记忆的过程，就可以为孩子养成好习惯，从而促进记忆力的良性发展。　　1.0～2岁　　研究人员发现，孩子的记忆能力在很早就显现了，6个月的婴儿能够用手去拨动挂在床上的各种玩具，几天后，当妈妈再把这些玩具挂上的时候，他又会重复同样的动作。这个阶段的孩子总能记住那些让他们兴奋、激动或者恐惧的事。一个妈妈说，她带着1岁的孩子去，孩子看到身穿白大褂的女医生就嚎啕大哭，这是为什么呢?原来3个月前，他打过一次针，他也许忘了那个医生的样子，却不会忘记那件白大褂。　　他们还能对记忆做出归纳和总结，如果这件事发生了一次，他们就认为这件事还会再发生。比如说，孩子在祖母家吃了曲奇饼，那么下次去的时候，他还会去同样的地方寻找曲奇饼;每次去，见到老师就意味着妈妈要离开等等，这些记忆都是重复出现的。　　记忆增强剂　　1 给孩子提供一个每天相似的常规活动，比如每晚睡觉之前做一个小游戏，或者每天从幼儿园回家给他吃个水果，试着每天重复做这样的活动。　　2 尽量让她自己动手做事情。只有自已亲自去做，她才会清楚记得游戏的步骤、水果的颜色，印象就更加深刻了。　　3 如果她很长久没见过祖母了，你可以拿一张祖母的照片，提醒她祖母是什么样子的，这也是增强记忆的一种方式。　　2.2～5岁　　这一阶段的孩子还没有推动记忆的能力，但是他有能力去讲一个故事，而这种简单叙述也许就是开启孩子记忆的一把钥匙。　　他经常会想起一些很具体、很细节的事情，比如，想起自己穿着红色的泳衣去海边，还在那里看到了贝壳，而不是说&我想起了大海&，他们通常会用叙述的方式来表达经历。2～5岁的孩子已经可以记住一些抽象的概念，如颜色、数字、字母等。他们在短时间里存储了很多信息，并且在需要的时候努力回忆。当然，这仅仅是机械记忆，而没有真正理解。孩子经常回忆的过程，使这些抽象的记忆转变为能力，正如刚学会开车的时候，满脑子想的都是应该如何去开，而一段时间之后，你就能潇洒自如地兜风了，这种能力是自然而然发展起来的。运用&重复&的记忆手段，是这一时期孩子增强记忆的关键。　　3.5岁以上　　5岁以上的孩子通常能够读些简单的儿童读物，做基础的加减法，这时的记忆力会承载更多的任务，孩子也有能力自己去做更多的事情。那么，妈妈可以用这样的语句和孩子交流，&宝贝，你自己上楼去睡房的衣柜里拿双干净袜子，再准备好换洗的衣服，然后去卫生间洗澡，千万别忘了把发卡摘下来。洗完澡，到厨房找我，好吗?&这样一系列的嘱托正是在潜移默化地锻炼孩子的记忆能力。当然，孩子不一定能同时记住所有的事情，但这种锻炼是有益的。　　这个阶段的孩子可能会在某个领域有惊人的记忆力，比如一个酷爱球类运动的小男孩，能够记得自己喜爱的球员的身高、体重、血型、爱好，他有自己的一套记忆方法。我们可以观察他的记忆过程，并引导孩子将自己的方法运用到对其他知识的记忆中去。　　记忆增强剂　　1 养成良好习惯，什么事情都提前准备，有助于加深记忆。比如让孩子在头天晚上准备好上学需要的一切物品。　　2 每样物品都有自己固定的位置，如果孩子把卡通书随处乱扔，你要提醒他把它们放回书架上，让他意识到物品都有固定存放的地点，就像他每天都要回家一样。　　3 经常有意识地建立一种连锁关系。比如，把孩子的鞋放在狗食旁边，让他记得出去玩球之前先把小狗喂饱。　　4 引导孩子把重要的事情都列出来写在日历上，使记忆具体化。　　5 兴趣是孩子增强记忆力的良好基础。专家指出，音乐可以帮助孩子提高记忆能力。培养孩子学习钢琴，或者常带他去听音乐会，读一些艺术方面的书籍都是不错的选择。　　6 教孩子朗读诗歌，把诗歌分成若干部分，让他先记住最经典的几句，从而使孩子懂得把握事物的关键部分，以便记忆。　　TIPS：锻炼记忆力，你需要注意提问的方式　　1.向孩子提问的时候，不要带有倾向性的建议。　　带孩子去动物园玩儿，妈妈总喜欢这样提问：&你看，动物园里最大的动物是不是大象啊?&这样的问题显然已经有了一个肯定的结论，孩子就不能通过自己的记忆来回答问题了。应该这样问：&你见到的最大的动物是什么?&　　2.不要为了得到自己想要的答案，反复问孩子同一个问题。　　有时候，你向孩子提问，答案和你想得到的不一致，你会在不断地启发和引导后，再次向他提问，孩子通常也会照家长的思路说出答案。细细想来，孩子的世界里，答案无所谓对错，这可能就是常说的&&。孩子不可能对自己不理解的东西给出完美答案，这是正常的。
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