【摘要】:正习题课是中学数学嘚一种重要的课型,通常安排在新授课之后,其主要功能是了解学情,完善知识体系,查漏补缺,培养技能,训练思维,提高分析问题、解决问题的能力.丅面对笔者执教的一节较为成功的县级公开课"高中四个均值不等式式的应用"(注:课前有导学案)进行点评,以探究习题课的有效教学模式及原则:
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于加尚;[J];菏泽师范专科学校学报;2002年02期
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梁晔;周海燕;葛艳;李健;;[A];2009年中国高校通信类院系學术研讨会论文集[C];2009年
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王天芳;薛晓琳;方廷钰;李洪娟;李峰;赵精一;吴秀艳;;[A];中华中医药学会中医诊断学分会第十次学术研讨会论文集[C];2009年
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陈豪;陈红风;程亦勤;;[A];第十一届全国中医及中西医结合乳腺病学术会议论文集[C];2009年
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蔡章树;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(重庆卷)[C];2010年
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本报记者 李炳亭 特约记者 洪湖;[N];中国教师报;2010年
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山东省栖霞市第五中学 宋秀丽 王小飞;[N];中国电脑教育报;2004年
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记者 崔艳 通讯员 张書彬;[N];美术报;2007年
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本报记者 蓝溪 通讯员 赵万新;[N];天津教育报;2007年
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记者 林燕英?通讯员 李长征;[N];中山日报;2007年
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高中数学解题思路大全—利用高中四个均值不等式式求最值的方法.doc
利用高中四个均值不等式式求最值的方法
高中四个均值不等式式当且仅当a=b时等号成立)是一个重要的不等式,利用它可以求解函数最值问题对于有些题目,可以直接利用公式求解。但是有些题目必须进行必要的变形才能利用高中四个均值不等式式求解下面是一些常用的变形方法。