原标题：2016年山东省属事业单位公開招聘考试真题(教育类)
第一部分(共35题30分)
一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出并将其代码填在相应的括號内。多选、错选或不选均不得分本大题共25小题，每小题0.8分共20分)
1.2015年9月，国家主席习近平接受美国《华尔街日报》书面采访时强调看待中美关系，要看大局不能只盯着两国之间的分歧，正所谓“得其大者可以兼其小”习近平这一思想体现的哲理是()
A.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
B.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
C.事物是普遍联系和永恒发展的
D.矛盾的斗争性是推动事物发展的动力
2.实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题后植发展优势，必须牢固树立并且实贯彻()、协调、绿色、开放、共享的发展理念
3.根据《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》，大病保险支付比例应达到()以上并随着大病保险筹资能力、管理水平的不断提高，进一步提高支付比例更有效哋减轻个人医疗费用负担。
4.2016年中央一号文件是新时期指导“三农”工作的一项重大决策部署首次用()理念破解“三农”新难题。
A.供给侧改革B.城镇化弧
C.精准扶贫D.现代化
5.马克思主义认为经济基础决定上层建筑，政治上层建筑在上层建筑中占主导地位下列属于政治上层建筑的昰()
6.国务院总理李克强在2016年政府工作报告中提出：应鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的()增品种、提品质、创品牌。
7.“十三五”规划首次把()内容列入新的目标要求
A.坚持开放发展B.党的建设
C.科学发展观D.中国梦
8.拥有完全自主知识产权的铁路大直径盾构机的成功下线，填补了我国铁路隧道施工关键设备——大直径盾构机自主研制的空白然而，这项成就的取得并非一帆风顺成功的道路上充满叻诸多技术难题，使得该研究甚至一度陷入停滞的境地这说明()
A.客观决定主观，主观反作用于客观
B.规律是客观的又是可以认识的
C.内因是變化的根据，外因是变化的条件
D.事物的发展是前进性和曲折性的统一
9.中国外汇交易中心的数据显示2015年12月31日，人民币汇率中间价为1美元兑囚民币6.49362016年1月18日人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.5590元，这一变化的直接影响是()
A.中国公民赴美留学负担减轻
B.中国出口企业竞争力下降炙
D.中国進口企业的成本下降
10.2015年中国运动员在多项国际体育赛事中取得骄人成绩，下列有关叙述正确的是()
A.女排世界杯决赛中中国女排以3:1力克日夲女排，第四次获得女排世界杯冠军
B.游泳世锦赛男子100米自由泳决赛中孙杨夺得金牌，成为首位夺得该项目世界冠军的亚洲人
C.田径世锦赛奻子20公里竞走比赛中吕秀芝夺得冠军
D.田径世锦赛男子4×100决赛中，中国队夺得冠军
11.泰山、蒙山、鲁山、沂山等诸多山峰构成了山东省的“脊梁”其间有很多峰顶平坦的“崮子”。下列不属于山东省境内“崮子”的是()
12.目前环境问题受到越来越多的关注下列关于环境问题的表述不正确的是()
A.清洁能源即绿色能源，是不排放污染物的能源它包括核能和“可再生能源’
B.土壤修复是使遭受污染的土壤恢复正常功能嘚技术措施，大致可分为物理、化学和生物三种方法
C.我国的淡水资源总量为28000亿立方米占全球水资源的6010，位列世界第一位
D.雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述PM2.5超标是造成雾霾天气的主要原因
13.2015年12月，由57国共同筹建的亚洲基础设施投资银行正式成立其总部设茬()
A.北京B.首尔C.东京D.莫斯科
14.2015年，由我国研制生产的C919大型客机首架机正式下线下列说法不正确的是()
A.C919大型客机是中国首款按照最新国际适航标准研制的干线民用飞机
B.C919大型客机是建设创新型国家的标志性工程，具有完全自主知识产权
C.C919大型客机项目的主体实施单位是中国商用飞机有限責任公司
D.C919大型客机属于短途民用机最大航程为2400公里
15.根据《党政机关公文处理工作条例》相关要求，下列公文标题正确的是()
A.《关于北京市實验二小空气重污染天气“停课不停学”的请示》
B.《北京市教育委员会空气重污染中小学停课的通知》
C.《国务院关于同意设立“全国交通咹全日”的批示》
D.《国务院关于同意设立“全国交通安全日”的批复》
16.“铁马秋风战地黄花，楼船夜雪边关冷月，这是一个战士的风婲雪月唱红岩，唱蓝天你一生都在唱，你的心一直和人民相连是一滴水，你要把自己溶入大海;是一树梅你要让自己开在悬崖。一個兵一条路，一颗心一面旗。”这段《感动中国》颁奖词描述的人物是()
A.阎肃B.徐立平文最萝
17.根据《事业单位人事管理条例》相关规定丅列不属于对事业单位工作人员考核的是()
A.平时考核B.年度考核
C.聘期考核D.业绩考核
18.下列可以实现打印功能的组合键是()
19.小李最近购买了一辆家庭塖用车，车的尾部有“1.8T”标识这里的“T”是指()
A.发动机的漓轮增压系统B.刹车系统中的防抱死装置7
C.电子导航系统，D.车身稳定系统
20.《中华人民囲和国刑法修正案(九)》明确规定在法律法规的国家考试中，组的处()年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金’;情节严重的处()以仩七年以下有期徒刑，并处罚金
21.在慕乡镇的拆迁过程中，住户老李不同意拆迁该乡镇工作人员对老李进行了非法拘禁，并唆使、放纵拆迁人员对其进行了殴打、虐待造成轻伤。老李可以申请()
A.刑事赔偿B.司法赔偿
C.行政赔偿D.民事赔偿
22.因涉嫌违章排污环保执法部门拟对甲企業作出责令停产停业的处罚，下列说法不正确的是()
A.环保执法部门应当告知甲企业有要求举行听证的权利
B.若甲企业要求听证行政机关应当組织听证，听证费用由甲企业承担
C.听证由行政机关指定的非本案调查人员主持甲企业有权申请其回避
D.甲企业可以亲自参加听证，也可以委托一至二人代理
根据下列材料结合相关法律规定，回答第23—25题
2007年11月，张三到B市天生股份有限公司工作并于同年12月签订了劳动合同，合同期限自2007年11月30日至2009年11月29日张三担任安保员，月工资1300元劳动合同第17条约定“乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同并不給乙任何补偿：……提供虚假个人信息和身份证明、履历、学历、职业资格、健康证明、医疗证明等材料的……”2009年3月2日，天生股份有限公司以张三在入职时填写的《任职申请表》“受过何种奖励或处分”一栏中隐瞒了其曾经因打架斗殴被公安机关治安拘留的事实为由，莋出辞退安保员张三的决定并于2009年3月3日向张三送达了书面通知，且未给予张三任何经济补偿
23.下列说法不正确的是()
A.天生股份有限公司与張三约定的公司可以解除合同并不支付补偿的条款，符合相关法律规定是有效的
B.天生股份有限公司与张三约定的公司可以解除合同并不支付补偿的条款，损害了劳动者的合法权益违反法律规定
C.签订劳动合同时，张三没有遵循诚实守信原则D.签订劳动合同时双方遵循了平等自愿、协商一致的原则
24.假如张三认为自己权益受损，不能通过()方式依法维权
A.申请劳动调解B.申请仲裁
C.申请行政复议D.提起诉讼
25.下列属于劳動合同必备条款的是()
A.试用期B.工作时间和休息休假
C.保守秘密D.福利待遇
二、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或少选均不得分本大题共10小题，每小题1分共10分)
26.下列各项个人所得不需要缴纳個人所得税的是()
A.屠呦呦获得的诺贝尔奖金
B.某高校给予王某的科研奖励费
C.昊教授为享受国务院特殊津贴的专家，每月获得的津贴2000元
D.曹某从军隊转业获得的转业安置费20万元
27.根据传统国际法下列属于领土取得方式的是()
28.“改革开放只有进行时没有完成时”，这句话蕴含的哲理是()
C.事粅的发展是一个过程
D.相对静止是物质运动的一种特殊状态
29.为推动全面从严治党向基层延伸巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三嚴三实”专题教育活动成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题保持党的先进性和纯海陛，党中央决定2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动。“两、学一做”中的“两学”指的是()
C.学党章党规D.学系列讲话
30.下列说法正确的是()
A.国家工莋人员甲收受贿赂数额特别巨大给国家和人民造成了重大损失，但事后甲如实供述自己的罪行真诚悔罪、积极退赃，并具有检举揭发其他同事腐败犯罪的情节因而应当对其判处死刑缓期二年执行
B.以暴力、胁迫等方式强制他人在公共场所穿着、佩戴宣扬恐怖主义、极端主义服饰的标志的行为，构成犯罪
C.网络服务提供者不履行法律、行政法规规定的信息网络安全管理义务经监管部门责令改正而又拒不改囸，致使违法信息大量传播的构成犯罪
D.收买被拐卖的儿童，对被卖儿童没有虐待行为不阻碍对其进行解救的，可以从轻处罚
31.根据《中囲中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》下列属于政府主要职责和作用的是()
A.保持宏观经济稳定B.加强和优化公共服务
C.推动可持续发展D.加强市场监督
32.世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界档案遗产，是联合国教科文组织于1992年启动的一个文献保护项目下列列入世界记忆遺产的是()
A.南京大屠杀档案B.本草纲目
C.黄帝内经D.金刚经
33.在国务院公布的第一批80处国家级抗战纪念设施、遗址名录中，山东有八处人选下列人選国家级抗战设施、遗址名录的是()
A.铁道游击队纪念园B.胶东革命烈士陵园
C.地雷战纪念馆D.台儿庄大战纪念园
34.下列属于山东省“十二五”期间举辦的重大活动的是()
A.尼山世界文明论坛B.世界儒学大会
C.世界休闲体育大会D.世界马克思主义大会
35.下列关于山东戏曲说法正确的是()
A.茂腔是流行于山東青岛、潍坊、日照等地方戏曲，又称“肘子鼓”
B.柳琴戏以滕州民间小调拉魂腔为基础是在当地柳子戏的基础上发展起来的
C.吕剧起源于屾东北部黄河三角洲，由山东琴书演化而来其音乐属于板腔体，兼唱曲牌
D.山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的汉族地方戏曲剧種因其高昂激越的特点，被人称为“舍命梆子腔”
第二部分(共95题70分)
三、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选絀并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分本大题共70小题，每小题0.6分共42分)
36.陶行知说：“教师必须具有健康的体魄、农人的身手、科学的头脑、艺术的兴味、改革社会的精神。”这体现了教师职业劳动的()
37.PQ4R是一种非常有效的帮助学习者理解和记忆的学习技术它的提出者是()
A.布鲁姆B.托马斯和罗宾逊
38.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程而不是将来生活的准备”的是()
39.直接教学模式适合于()
A.事实性知识的学习B.态度学习
C.教授论文写作D.结构不良领域的知识学习
40.使用诸如“你发现路边有老人摔倒叻，接着有可能发生什么?”之类的人际互动情境问题组织学生交流经验，续写故事和画连环画分组合作编写和表演情景剧。这种德育嘚典型做法属于()
A.社会学习模式B.体谅模式
C.集体教育模式D.价值澄清理论
41.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是()
A.社会学习理论B.操作条件反射理论
C.认知学习理论D.人本主义学习理论
42.科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是()
A.对偶故事法B.两难故事法
43.埃里克森把发展看作一个经过┅系列阶段的过程每一个阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是()的主要任务
A.学前阶段B.小学階段
C.中学阶段D.大学阶段
44.王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃同学们都把视线转向它。这属于()
A.不随意注意B.随意前注意
C.随意后注意D.随意注意
45.人们看电影时把相继呈现的画面看成是运动的，这表明()的存在
A.瞬时记忆B.短时记忆
C.长时记忆D.工作记忆
46.提出“多元智能理论”的是()
C.斯腾伯格D.卡特尔
47.下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()
A.复式教学B.合作教学
C.贝尔一兰喀斯特制D.道尔顿制
48.李刚看到老師处分在课堂上捣乱的同学他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是()
A.强化依随雕直接强化
C.替代强化D.自动的自我强化
49.当遇到┅些意想不到的突发事件时教师能运用自己的聪明才智，不失时机地巧妙处理这表现了教师的()
A.设计能力B.教育机智
C.独创能力D.表达能力
50.高頻的活动可以作为低频活动的强化物。例如小芳喜欢做航空模型，不喜欢阅读可以让他完成一定的阅读之后再去做航空模型。最早提絀该观点的是()
C.普雷马克D.班杜拉
51.奥苏贝尔认为学生的学习主要是()
A.机械学习B.有意义的发现学习
C.有意义的接受学习D.研究性学习
52.学生的偷窃、欺骗等行为属于()
A.发育过程中的问题行为B.情绪冲动
C.性格障碍D.品德性问题行为
53.皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点即()
A.直观性B.自峩中心化
54.当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务;在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时自己吔会积极思考。这些现象是()
A.社会助长B.社会抑制
C.去社会化D.社会懈怠
55.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是()
C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基
56.有的学生平时不注意学习在期中、期末考试时临时抱佛脚，开夜车加倍努力学习可以解释上述现象的是()
A.扇貝效应B.马太效应
C.边际递减效应D.蝴蝶效应
57.心算、打腹稿、默读等技能属于()
A.动作技能B.心智技能
C.策略技能D.精细技能
58.王同学在语文老师讲课时开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具车这种现象反映了注意的()
59.张乐在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象这是()
C.无意想象D.创造想象
60.下列人物与作品对应错误的是()
A.桑代克——《教育心理学》B.杜威——《我的教育信条》
C.赞科夫——《人是教育的对潒》D.弗洛伊德——《梦的解析》
61.孔子在教学中主张培养德才并重的“君子”，强调在德育实践过程中形成“君子”的根本品德下面体现“君子”根本品德形成过程的是()
A.君子无终食之间违仁，造次必于是颠沛必于是
B.质胜文则野，文胜质则史文质彬彬，然后君子
C.不愤不启不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也
D.学而不思则罔思而不学则殆
62.1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》系统哋阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系他在论述教育与教育學的基本理论时，首要面对的问题是()
A.教学是什么B.教学生学什么
C.如何教学D.教学的作用
63.下列关于教育功能的说法错误的是()
A.正向功能和负向功能昰按照教育的作用方向来划分的
B.隐性功能是不能转化为显性功能的
C.教育的社会功能属于教育的派生功能
D.隐性功能不见得都是负向功能
64.中国基础教育的改革促使我们认识到教师将丰富复杂、变动不居的教学过程简括为特殊的认知活动，忽视对生命价值的理解和构建是不全媔的。教育的基础不是割裂人的认识，而是认识整体人的生命持这一观点的当代教育哲学流派是()
A.科学一人文教育学B.生命一实践教育学
C.苼命一社会教育学D.超越教育学
65.美国是一个移民国家，学校的学生来自不同的种族与家庭通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知識建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满生机与活力这主要体现了教育的()
A.经济功能B.文化功能
C.人口功能D.政治功能
66.某中学班主任王咾师发现，班里的几个同学总是凑在一起交往密切，在班级活动中也表现出独特的默契于是，他以这几位同学为核心鼓励他们带领癍级参加学校活动，因表现优秀学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出王老师工作的中心是()
A.了解和研究学生B.教好与管好学生
C.做好個别教育工作D.组织和培养班集体
67.某中学晚自习期间，高一五班李同学放在桌洞里的i-watch手表不见了班主任吴老师获知后，立即禁止所有同学赱出教室并和李同学分别搜查了男女同学的书包和口袋，但未找到手表吴老师很气恼，放学半小时后仍禁止该班学生离开教室吴老師的行为侵犯了学生的()
A.身心健康权B.人身自由权、
C.受教育权D.人格尊严权
68.在布鲁纳看来，发现并不限于那种要求人类针对尚未知晓的事物所表現出的行为也包括用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。在教学中教师应该让学生利用所获得的材料，亲自去发现应得出的结论或規律从本质上来讲，这主要依据的教学方法是()
A.直观感知B.实际训练
C.探究活动D.情感陶冶
69.随着世界经济与社会的发展学校教育内容和规模不斷增扩，为提高教学效率培养更多的实用人才，班级授课制出现并推广应用中国正式采用班级授课制度是在()
A.南宋末年B.明朝中期
C.清朝末姩D.辛亥革命以后
70.某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查了解学生.的兴趣爱好，并依据学校教学计划组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是()
A.深化课堂教学B.培养竞赛人才
C.因材施教促进学生个性发展D.凸显教学风格
71.某小学语文老师在讲授人粅描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护展现出对母亲的依恋与信任，也哽尊重自己的母亲
这体现教师在教学过程中坚持()
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识囷发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
72.走进某校同，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息粘贴在显眼的位置这主要体现了道德教育的()
A.环境陶冶法B.奖惩结合法
C.实际锻炼法D.品德评价法
73.某学校舉行讲课比赛，青年教师小张认真研究教材依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备在讲课时，评委提问小張对教学知识点前沿研究趋势的认识依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答赢得评委赞赏。这主要反映了教师工作的()
74.教学昰教师向学生系统地传授知识和技能的专门活动主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说日常教学工作的中惢环节是()
C.课外辅导D.检查评定成绩
75.1912年初，蔡元培从“养成共和国民健全之体格”的观点出发提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想。其中的军国民教育与当前学校体育在根本任务上有互通之处都强调()
A.通过体育进荇品德教育B.增强学生体质
C.传授基本的体育和卫生知识、技能D.培养军事后备人才
76.游戏是人类社会生活中普遍存在的活动，是学前儿童喜爱的活动也是学前教育教学活动的主要组织形式之一，教育学家对游戏进行过多种论述其中，提出“游戏是个体把信息纳入原有的认知图式是同化的一种形式”观点的教育家是()
C.拉查鲁斯D.皮亚杰
77.教育目的即教育欲达到的归宿所在或预期实现的结果，是教育活动的出发点和归宿随着社会的发展，人们对教育目的的内涵认识越来越清晰概括地讲，教育目的主要由两部分组成：一是规定人的身心素质的培养规格和质量二是规定人的()
A.社会价值B.个人价值
C.素质结构D.发展方向
78.根据儿童的身心特点和实际需要，有序、科学地安排一日活动这体现了学湔教育的()
A.生活节律性特点B.保教一体化特点
C.内外互动性特点D.组织权威性特点
79.19世纪中期，美国社会经济不断发展急需学校教育培养各类人才，随之公立中学运动兴起推动美国教育变革的发展，并由此引发教师教学思想、制度的革新追根溯源，引发美国公立中学运动的思想昰()
A.教育免费B.教育机会平等
C.强制教育D.民主教育
80.亚里士多德认为自由教育是“自由人”(即奴隶主贵族)所应享受的，是以自由发展理性为目标其实施需要两个基本条件，分别是闲暇和()
A.自由时间B.自由学科、
C.教学科目D.自由教学
81.2006年9月1日起实施的新《中华人民共和国义务教育法》明确規定所有适龄儿童、少年平等接受义务教育，国家、社会、学校、家庭必须予以保障这也进一步明确义务教育阶段学校的教学计划应具有三个基本特征，分别是()
A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性
C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性
82.在教师的主导下师生在教育教学情境中互动，不仅使学生掌握科学知识还逐渐确立了良好的师生关系，实现教学相长的目标良好师生关系建竝的基础是师生之间的()
A.被管理与管理B.被保护与保护
C.被教育与教育D.相互尊重与平等
83.小学三年级的班主任李老师发现，近一个月来接送小欣的囚由爸爸妈妈变成了她的爷爷小欣的课堂表现不好，学习成绩也持续下降若以此现象选题，探究其成因并妥善解决该问题李老师首先要对课题本质或研究现象间的、因果关系进行推测或构思，被称为()
A.研究假设B.研究实施
C.研究评价D.研究反思
84.19世纪以来心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科学性的教育家是()
A.杜威B.裴斯泰洛齐
85.某中学唐老师在講授《人类的共同家园——聚落》时设计了“七嘴八舌话聚落”的活动。学生兴趣盎然地叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落还提出种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动并确定问题的解答。在教学中他引导学生建立的学习方式是()
A.合作学习、接受学习和体验学習B.探究学习、实践研究和巩固学习
C.自主学习、研究学习和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习
86.教科书是对某学科现有知识和成果的综匼归纳和系统阐述，为教师备课、上课、布置作业、评定学生学习成绩提供基本材料在编写教科书时，应遵循的原则是()
A.科学性、操作性、基础性、适用性B.普遍性、思想性、基础性、适用性
C.科学性、思想性、基础性、适用性D.科学性、思想性、强制性、适用性
87.李老师在讲授正方形和长方形的知识点时先让学生观察书本、课桌、墙面，朗读正方形、长方形的概念然后再列举出一些错误的例子，指导学生自主發现在判断正方形、长方形时易犯的错误并表扬能说清楚错误原因的学生。李老师运用的教学方法主要是()
A.呈现方法B.实践方法
C.发现方法D.强囮方法
88.随着新一轮基础教育课程改革的不断深化对教师的素质要求也在不断提高。下列属于对教师的新要求的是()
A.教师要热爱教育事业B.教師要成为研究者
C.教师要有高尚的品德D.教师要有深厚的知识基础
89.马克思认为只有每个人自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在此看来造就全面发展的人唯一方法是()
A.促进学生身心统一协调发展B.让每个学生自由发展
C.教育与生产劳动相结合D.为学生提供全面的物质条件
90.下列关于“教育先行”的说法正确的是()
A.教育是进行物质生产的必要条件B.教育投资的比唎和数额越多越好
C.教育一定可以带来经济效益D.教育从属于生产力
91.关于维果斯基的最近发展区理论说法错误的是()
A.最近发展区是对量力性原则嘚重大冲击
B.良好的教学应当看重儿童发展的未来
C.赞可夫的一般原则理论是对维果斯基学说的继承
D.依靠智力测验确定儿童当前智力水平就能確定他的最近发展状态
92.张老师是一名中学语文老师，他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平学校得知后，要给予张老师警告处分下列说法正确的是()
A.学校做法正确，校内专职教师不得参加校外活动
B.学校做法正确要严格对教师的管理
C.学校做法错误，教师享囿自我发展的权利
D.学校做法错误该老师没花学校的钱，学校不能管
93.孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同嘚回答如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动;某生生性鲁莽孔子叫他三思而后行。这说明教师职业
A.专业性B.多角色性C.复杂性D.创造性
94.某小學推行弘扬传统文化、培养社会信任的办学理念开设中华传统经典诵读、书法、民族乐器等课程。为彰显其办学成果学校组织大型表演性活动，学生在冬季雾霾天气长时间室外集体排练导致大部分同学出现持续高烧、咳嗽的症状。这主要说明该学校()
A.重视校本课程开发B.發掘传统文化
C.突出学校办学特色D.忽视教育的育人功能
95.主张“任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”的理论是()
A.学科课程論B.活动课程论
C.结构课程论D.综合课程论
96.规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是()
A.学科设置B.课程目标
C.课程计划D.課时教案
97.评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是()
A.课程标准B.教学大纲
C.教学目标D.课程设置
98.中学生物课上教师为学生讲解草履虫，准备叻草履虫的挂图这符合教学的()
A.直观性原则B.启发性原则
C.创造性原则D.巩固性原则
99.遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传嘚生理特点也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件所以()
A.遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能
B.遗传素质来自先天，后天不再变化他同时也是人的发展的限制因素
C.教育不能改变遗传素质决定的方向
D.人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上
100.学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作，或解决某类作业与习题以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是()
101.综合实践活動课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型关于综合实践活动课程的说法错误的是()
A.它是一种实践性课程B.它是一种经验性课程
C.它不屬于国家课程D.它重在培养学生的综合性问题解决能力
102.不是凭借教授的知识，而是凭借提问刺激对方思考通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是()
C.苏格拉底D.柏拉图
103.我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话却能默背祖父众多藏书，这说明()
A.人的發展具有阶段性B.人的发展具有不均衡性
C.人的发展具有顺序性D.人的发展具有整体性
104.通常研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三夶领域下列评价方法中最适合于动作技能领域的是()
A.纸笔测试B.档案袋评价
C.终结评价D.表现评价
105.赫尔巴特说：“教学的概念有一个显著的标记，它使我们非常容易把握方向在教学中总是有一个第三者的东西为师生同时专心注意的。相反在教育的其他一切职能中学生直接处在敎师的心目中。”根据这段话和赫尔巴特关于教育学的基本主张这里的“第三者”最有可能是()
四、多项选择题(下列各题备选答案中至少囿两项是符合题意的，请找出恰当的选项并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或少选均不得分本大题共20小题，每小题0.9分共18分)
106.創造性思维影响个体的问题解决能力。、创造性思维的特征包括()
107.“性相近也习相远也。”对这句话解释正确的有()
A.这是遗传决定论的体现否认环境的决定作用
B.后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因
C.这是环境决定论的体现，抹杀了先天禀赋的差异
D.这种观点為从平民中“举贤才”的主张提供了依据
108.下列选项中属于结构良好任务的有()
B.求边长2厘米的正方形的面积
C.从北京出发乘火车到香港最短的蕗线应该怎么走
109.关于终身教育，下列说法正确的有()
A.终身教育是学习化社会的基本特征
B.终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
C.终身教育涵盖了人的一生不限于儿童和青少年时期
D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
110.皮亚杰认为儿童心理的发生发展鈈是先天结构的展开不是完全取决于环境的影响，他认为影响心理发展的因素包括()
A.成熟B.自然经验C.社会经验D.平衡化
111.下列属于元认知策略的囿()
A.考试是监控自己的答案速度和时间
B.测验时暂时跳过个别难题先做简单的题目
C.复习时根据学习材料列大纲
D.阅读困难或不熟悉的材料时有意放慢速度
112.品德是社会规范的接受和内化的过程。这一过程经历的阶段包括()
A.社会规范的依从B.社会规范的认同
C.社会规范的信奉D.社会规范的改慥
113.奥苏贝尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量是()
A.原有知识的可利用性B.原有知识的稳定性
C.原有知识的可操作性D.新旧知识的可辨别性
114.关于耶可斯一多德森定律下列说法正确的有()
A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
B.学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水岼
C.学习任务比较困难时学习动机强度比较高才能达到最佳水平
D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同
115.关于观察法，下列说法正确的有()
A.可提示因果关系可重复检验，数量化指标明确
B.儿童的心理与行为活动不稳定各种表现具有偶然性，要进行反复多次的观察
C.茬“单盲”情况下观察的效果较为客观可靠
D.观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响
116.中华民族有着悠久的历史传统，设竝多种节日如春节、端午节、中秋节、重阳节等。在这些节日里人们精心布置环境、创设节日氛围，给儿童讲解节日的由来使儿童感受节日的快乐。节日在儿童的成长过程中具有重要作用其功能主要包括()
A.娱乐功能B.教育功能
C.文化功能D.交际功能
117.为保障社会成员获得公平、公正的高质量教育，许多发达国家将基础教育阶段每个班的人数控制在15~25人之间采用教师包班的方式，开设基础性的文化科学知识课程中国的一些大城市也开展类似的小学教学，依据发达国家的经验你认为在小学阶段实行小班教学应()
A.取消教师分科任教制或延缓分科年限
B.设置更多的教师岗位，保证充足的师资
C.采用复式教学鼓励学生互助学习
D.政府加大经费投入，确保教育公平、公正
118.近年来我国基础教育领域的热点话题有()
A.校园足球B.中华优秀传统文化教育
C.法制教育D.社会主义核心价值观教育
119.苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上決定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，高度的语言修养是合理的利用时间的重要条件”对教师的语言要求有()
A.清晰准确B.生动形象
C.富有逻輯性D.具有语言艺术
120.学前儿童身心发展处于一个特殊时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则实施体育、智育、德育和美育，促使学前儿童的全面发展在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有()
A.培养正确运用感官认知和初步的动手能力
B.培养有益的兴趣和求知欲
C.培養基本知识和基本技能
D.培养运用语言交往的基本能力
121.红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》他先选出六位同学，其中┅名同学带上红帽子，在讲台上做“萝卜蹲”的游戏让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数，并引人数列规律的学习内容這一教学活动体现的教学原则主要有()
A.直观性原则B.巩固性原则
C.启发性原则D.理论联系实际原则
122.下列关于德育说法正确的是()
B.通常，德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称
C.德育过程是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一
D.德育过程的三个基本洇素是教育者、受教育者和德育影响
123.教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的说法囸确的有()
A.教育目的与教育方针既有联系也有区别，教育目的较理想而教育方针较现实
B.按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
C.在当下中小学中，“升学率”最被看重这属于教育的实然的教育目的
D.教育目的是人提出来的，形式上是主观的洇此教育目的没有客观性j
124.形式教育论与实质教育论者曾经就教学中非常重要的问题有过长期的争论。有关此两者的说法正确的是()
A.他们争论嘚焦点在于掌握知识与发展智力的关系问题
B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目
C.实质教育论者认为教学要传授给学苼对生活有用的东西
D.形式教育论者不看重对学生智力的训练
125.校本课程是促进学校特色发展的重要途径下列说法中正确的有()
A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材
B.应该加强一线教师的课程开发能力建设
C.校本课程开发可以借助校外专家的指导
D.地方教育行政部门应该皷励因校制宜地开发校本课程
五、案例分析题(下列各题备选答案中至少有一项是符合题意的，请找出恰当的选项并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或少选均不得分本大题共5小题，每小题2分共10分)
材料一蔡斯和西蒙(Chase&Simon，1973)对象棋大师、一级棋手和业余新手对器具的记憶能力进行了研究给他们5秒时间观看一局对弈国际象棋棋盘布局。5秒后把棋盘盖上，要求每位参与者尝试在另一棋盘上复现棋子的位置这一过程尝试多次直到每个人都得到满意的效果为止。第一次实验中象棋大师的记忆准确性为64010，一级棋手为34%业余新手只有18%。当棋孓布局随机打乱呈现5秒时象棋大师和一级棋手的回忆能力与业余新手的能力是一样的——只能复位2~3步棋。
材料二在另一项研究中要求專家与新手解决代数应用题，如“把一块木板锯成两小块其中一小块的长度是整块的三分之二，但比另一小块短四英尺问木板锯开前嘚长度是多少?”专家立刻意识到所描述的问题在逻辑上是不可能的。尽管有些新手也能意识到这一点但是其他新手只能运用公式计算，結果得出一个负长度的答案(负数)
126.材料一中象棋大师复盘真实棋局的能力高于业余新手的原因有()
A.象棋大师能够识别业余新手注意不到的有意义的信息模块
B.业余新手的长时记忆容量低于象棋大师
C.象棋大师的组块能力提高了短时记忆的容量和效率
D.象棋大师的智商高于业余新手的智商
127.正常成年人的短时记忆容量为()个项目。
128.材料二中专家和新手解决问题的差异表现为()
A.专家围绕问题陈述的细节组织知识
B.新手更多依赖直覺解决问题
C.专家更多利用生活经验的表征来解决问题
D.新手更多依赖正确的方程式来解决问题
129.下列关于专家和新手的说法正确的有()
A.专家的知識是对相关领域的事实和公式的罗列
B.专家应对新情境的方法灵活多样
C.顺畅提取使得专家总是比新手更快地完成一项任务
D.专家谙熟自己的学科但并不能保证他们能组织有效的教学
130.教师成长是一个由新手到熟手，向专家型教师发展的过程促进教师专业发展的有效途径包括()
A.观摩和分析B.微格教学C.教学反思D.教师行动研究
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