摘要： 学科素养是指学生具备的某一学科的基础知识和基本技能以及学习这一学科时的一般方法和重要理念.学生只有具备了某一学科的核心素养才能够保证在这一学科的领域进行深入的学习,并得到可持续性发展.本文研究了高中物理学科素养所涵盖的内涵,并把物理学科的核心素养与高中物理教学结合起来,以导学案的设计为例,探讨了如何促进高中物理教学水平的提高.  

一、指导思想： 以教务处的工作计划为指导，以学生的发展为根本，以教学质量为核心，以高效课堂为重点，加强教研，贯彻道德课堂，践行智慧课堂，提高教学素养，进一步提高物理的教学质量和提高教师的教学水平。

三、具体措施: 1、每学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。 2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:（1）钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，但

一、工作目标 1.提升课堂研究的氛围。透过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效

本年度我们物理教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，到达转变教育观念，改变教学

1、第二轮复习的形式 如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理潜力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，

六、复习方法 1、夯实基础，巩固双基。 2、连点成线，版块拓展。 3、综合训练，潜力提高。 4、模拟中考，素质适应。 七、复习安排 (一)第一轮复习(2月下旬至4月中旬) 1、第一轮复习的形式 第一轮复

一、基本状况： 从以往的物理考试成绩来看，优秀人数少，中等生生面广。但是作为一名教师，就应要看到学生的用心的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个

2、第二轮复习就应注意的几个问题 (1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 (2)专题的划分要合理。 (3)专题的选取要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要有针对性，

六、复习方法 1、夯实基础，巩固双基。 2、连点成线，版块拓展。 3、综合训练，潜力提高。 4、模拟中考，素质适应。 七、复习安排 (一)第一轮复习(2月下旬至4月中旬) 1、第一轮复习的形式 第一轮复

一、基本状况： 从以往的物理考试成绩来看，优秀人数少，中等生生面广。但是作为一名教师，就应要看到学生的用心的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个

四、基本措施： 1、组织物理教师学习盛市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出务必严格遵守学校各项规章制度，做好教学 六认真 工作。 2、盐经验丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提

一、基本状况 我校物理教师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们的共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应潜力强，专业知识较丰富;，但由于工作时间不长，

4．改善教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。 5．定期开展教学状况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找

3．用心组织组内教师进行理论学习，参与年度中学物理教学论文和其他方面组织的论文撰写工作 （二）提升课堂研究的氛围 透过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行研究，

本学期的重点工作:加强学习课程标准和教学要求，转变教育观念，改革课堂教学，改善学习方式。用心参与教研室组织的 初中物理在新课程理念下提高教学效率的策略研究 和 多媒体辅助物理课堂教学的研究 的研究活动。加

7、校本教材的开发工作 各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。 本学期我校高中物理教研组工作，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》，紧紧围绕提高课堂教

4、加强备课组建设，发挥群众的力量 各备课组坚持群众备课，推推磨课，并做到群众备课的常态化。每次活动要有计划，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的交流与讨论。各年级均采用自编导学案，在

总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一致，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 上学期中学物理教研组工作计划 本学期教研组活动的目

(二)物理组常规教研、科研工作: 1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关， 细备课、精备课 ， 备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈 。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用

本学期教研组主要作好以下几个方面的工作: 一、指导思想: 面向全体学生，以学生发展为本，注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神

3、以备课组为单位，落实群众备课制度，请备课组做到如下几点： (1)群众备课做到 七定 ：定时间、定地点、定资料、定中心发言人、定记录人、定上传人、定上教研课教师姓名; (2)群众备课做到 六统一 ：统一教学

工作指导思想 深入贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和教导处工作计划。面向全体学生，营造良好的课堂教学氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推

(二)物理组常规教研、科研工作 1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，细备课、精备课， 备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈 。要求教师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。

物理教研组工作计划 新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现 课改 的核心是 人性化 即以学生为本，加强课题研究，不断促进教研

(二)物理组常规教研、科研工作要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关， 细备课、精备课 ， 备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈 。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒体

一、指导思想 注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，采用 自然分材教学 教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平 二

因学科知识的特点，确定了物理与其它学科有不同的特色。学生解决物理问题的思维需从头建立，普遍学起来容易，做题却感到困难，原因是教材的改革，使教材资料的简易化，知识没有透彻性，资料不够充实，导致难教难学

光阴荏苒，我来高林中学已满一学期，本期所任八年级（1、2、3班）的物理课程，用人教版新教材，在新课改课标下，新教材提出了新的教学目标和要求，赋予了教师新的教学理念。我在教学中按新课标要求结合传统教学模式

（3）培养兴趣，关注全体学生。物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。这种状况应从培养学生的兴趣出发。因为兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物

2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没到达自己心中的目标; 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，

我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好教室教学 四认真 ：课前 认真 作好充分准备， 认真 设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后 认真 批改学生作

五、创新评价，激励促进学生全面发展。 怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热度，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段，对学生的学习评价，既关

四、狠抓学风认真落实教研常规 八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，个性是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在教室里

一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我堂 怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们

(3)认真批改作业，每次作业的选染人充分思考学生特点，题量适中，适合班级学生的学习状况，并且及时批改，及时反馈，有的放矢。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，

四、创新评价，激励促进学生全面发展。怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注

内容提示：探究导学案设计在初中物理教学中的重要作用-论文

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