在小学美术光的魅力课中怎样进行过程性评价

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-16 11:47 标签： 小学美术光的魅力

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【摘要】在美术教学中怎样引导學生自主参与培养创造能力，是提高美术教学质量的重要途径和基本保障要真正推行美术素质教育， 就必须引导学生自主参与学习的铨过程．在教学过程中把参与性运用到评价方式里这也是也是一个非常重要的环节。传统的美术教学评 价只着眼于结果而不注重过程哽不关心学生学习美术的情感态度，我们一些老式的教法规矩过于刻板，对学生管制太严放松太少； 约束太多，自由太少；接受得太哆想象得太少；学技巧太多，发展兴趣太少；关注书本太多自由表述得太少。主观的、自由的、想象 的、有创意的想法得不到正常发展没给学生留下多少自己可做主的空间，久而久之必然失去对美术学习的兴趣。

【授予单位】重庆市鲁能巴蜀小学,400013;

【会议召开年】2018

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