两两相同,所以只能形成F1能产生数量相等的两种配子子 要么

第1节 减数分裂和受精作用 第1课時 减数分裂与精子和卵细胞的形成 学习目标导引核心素养对接关键术语1.概述配子形成过程 2.说明减数分裂的概念。 3.阐明配子中染色体数目减半的原因 4.活动要求:运用模型或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化。1.生命观念——构建细胞减数分裂的结构与功能观; 2.科学思维——分析减数分裂过程,归纳与概括减数分裂中DNA、染色体等的变化; 3.科学探究——通过观察蝗虫精母细胞分裂装片,掌握实验技能,达到对減数分裂的感性认识减数分裂 同源染色体 联会 四分体 |预知概念| 一、减数分裂的概念 1.范围 进行有性生殖的生物。 2.时期 原始生殖细胞→荿熟生殖细胞的过程中 3.特点 染色体只复制一次,而细胞分裂两次。 4.结果 成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半 5.场所 有性生殖器官中。 二、精子的形成过程 1.形成场所 睾丸(曲细精管) 2.细胞名称的变化 1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子。 3.精子 压缩包中的资料: 新设计生物人教版必修2(课件+讲义+习题)(新课改地区专用):第2章 基因和染色体的关系\第2章 第1节 第1課时.doc 新设计生物人教版必修2(课件+讲义+习题)(新课改地区专用):第2章 基因和染色体的关系\第2章 第1节 第1课时.pptx 新设计生物人教版必修2(课件+讲义+习题)(新课改地区专用):第2章 基因和染色体的关系\第2章 第1节 第2课时.doc 新设计生物人教版必修2(课件+讲义+习题)(新课改地区专用):第2章 基因和染色体的关系\第2章 第1节 第2课时.ppt...[来自e网通极速客户端]

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