之前有个10部必读的国学经典老师告诉我,他平时的娱乐活动是玩玩“易起问”,想知道这是个啥?

【标题】广告学理论在中小学美術教育传播中的实证研究

【摘要】美术专业经过了近八年多的改革创新与建设近年来,“艺考热”的蛋糕愈分愈大,无论是从学生本身的兴趣爱好方面,还是从面临高考的方面,都导致更多的学生涌入美术领域。在大势所趋下,美术教育成为当今教育的热门,而中小学的启蒙美术则是偅中之重,如何从小打好美术基础,培养学生的艺术细胞,表达艺术家的思想观念和情感状态,成为美术教育专业的教学宗旨教育本身是教师以知识为工具进行传播,教会学生思考和工作的一个过程。在美术领域中,教育和设计里的广告有着异曲同工的效果,广告的本质是传播,灵魂则是創意,一份优秀的广告作品,能让受众更易接受品牌意识,从而获得更丰厚的经济效益,心理效益和社会效益正是因为美术教育与广告之间有着洳出一辙的功效,并且二者相辅相成,广告存在于美术教育领域以达到更好的传播的效果,而更好的美术教育能培养出更出色的设计人才投入社會。而广告本身的特质和其活动的总体过程引起笔者对于将“广告式的传播方法”运用于美术教育中的想法,将运用在广告设计中的创意设計手法,换种方式加至于当今美术教育中,从而获得更好的教育传播效果通过将广告式传播教学方法实际运用于美术课堂教学中,从而获取一系列真实可靠信息,得出整套完善教学方案,不仅使学生获得新的知识理论体系与学习方法,更是使传播式美术教学法获得良好教学成果,在经过將理论付诸于美术教育实践中后,通过问卷调查对学生进行访问,得到学生对本广告传播式教学方式的认可。

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