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 高三语文作文训练绝大多数人認为只有加大作文训练量才能提高学生的写作能力和写作水平,到了后期有的教师甚至由以前的两周一文,改为一周一文这样的训练方式,从某个角度来看其实是作文训练次数的简单累加,这种盲目地多写作文多练笔没有反思,没有基于现实的改进不仅不能提高學生写作能力和写作水平,而且很大程度上让学生产生畏惧作文产生厌倦语文的心理,甚至在后期宁愿在其他学科投入更多的精力也鈈愿在语文学科花一点时间,至于高考语文成绩那真的只能是“听天由命”了。因此后期作文训练,必须变“以量为主”为“以质取勝”突出讲练落实,从而让学生作文在现有基础上实现升格、提分

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