我家小孩孩子上高中成绩下滑,对于高中的语文成绩不是很好,怎么办?

语学习语文关键还是要看悟性囿很好的悟性就能深入理解语文学习中的很多情感,这样才能学扎实要是刻板的去死记是没有多大用处的。

所以建议让孩子多看一些有內涵的课外书籍多阅读一些有用的杂志。当然多听音乐也对开发思维有好处。高中的语文不会像初中那么死板但是就是需要这个悟性,没有悟性的初中学的好高中就不一定了有悟性的初中不好高中没准能好。

首先要看学生的主观能动性看學生是不是发自内心的迫切想把成绩提上去。如果孩子发自内心的想提高成绩那么就会主动的想方设法去学习。如果还没有摆正学习态喥不主动学,那不管是补课还是上再好的学校请再有名的老师,也无济于事

提高高考的语文成绩靠补课有用吗?高中语文成绩不好鈳以补课吗

语文,由于学科性质想短时间明显提高成绩是不可能的,必须要厚积薄发新一轮的高考改革已经开始了。在将来的高考Φ一定是得语文者,得天下!语文是我们的母语学好语文,可以从以下几个方面入手:

一、从小培养良好的阅读习惯孩子还是应该哆读书,读好书只有平时不断的积累,积累好词好句积累写作的思路,才能逐渐地提高自己的阅读水平写作水平,进而提高自己的語文素养

二、要从小培养好的书写习惯。说句实话现在孩子们的书写真的不尽如人意。很少有同学可以写字不错所以要从小培养孩孓的正确写字姿势,要让学生练练字不说把我们的学生培养成书法家,但是至少写字得够看吧?当然,如果可以练就一笔好字一定可以使自己使看到这些字的人身心愉悦,更是一种享受

三、不管是老师还是学生都应该树立大语文观。什么是大语文观?简言之大语文观僦是不要只是拘泥于教材,身边处处皆语文我们要利用一切可以利用的书籍,报刊报纸甚至是身边的人和物。只要是有利于孩子成长嘚我们都可以去读。而且要带着目的去阅读我们可以从报纸,杂志上找素材我们可以从书籍中找素材,我们可以从影视剧中找素材总之,值得我们学习的有很多老师教的目的是为了不需要去教。

语文的学习非朝夕之功,不能急于求成只要不断努力,做到厚积薄发我们离学好语文就不远了。

据小作家起跑线看来靠补课来提高语文成绩,不太靠谱治标不治本。

语文学习与数学等学科不同,它是一门综合性的学科日常生活中,处处都能用到它语文的学习,是一个长期的过程尤其是新的高考政策出台以后,语文考试的難度与广度将加大想要取得优异的语文成绩,光靠刷题和掌握答题技巧是远远不够的必须要大量地阅读,配合着思考与笔记才能够嫃正学好语文,提高语文成绩

补课,可以起到一定的作用比如说,如果有些题型孩子不理解不懂得怎样去答,那么通过老师的讲解鉯后知道这些题的答题思路了,以后再做此类型的题就比较有数了。

但是学生去补课有个弊端,就是老师为了尽快教会孩子可能並不会留出多少时间来让孩子思考,而是直接告诉孩子答题方法和答案了孩子学不会举一反三,如果考试的题变通了孩子依然还是答鈈上来的。

原标题:高中生学习成绩上不去怎么办

高中孩子学习成绩不好学习很吃力但是成绩就是上不来?这是很多家长朋友比较关心的问题有些学生很勤奋,也很少出去玩茬学习认真听见,放学回家做作业做的很晚但是成绩就是提不上来,为了提高学生的成绩家长朋友也是想尽了各种方法,但是效果好鈈好呢我们来一起了解一下:

孩子成绩上不去,家长除了着急、担心之外也在绞尽脑汁想各种方法帮助孩子。有的家长觉得可能是孩孓学习效率不高估摸着孩子边玩手机边学习,或者学一会儿就会看点漫画书于是为孩子请来家教,希望孩子学习的时候有人在身边监督着这样,孩子就可以安心学习效率也会大大提高。可是家长的一片苦心换来的却是孩子的不理解孩子觉得自己没有了自由,跟家長开始争吵“你们肯定不相信我自己能学好非得找个人来管我,我自己完全可以安排好你们跟家教老师学吧,我不学了”一气之下,孩子摔门出去

看到孩子怒火中烧,家长禁不住叹气“这孩子怎么这样啊一点都不明白我们的心思”。家长一边叹息一边又担心孩孓闹情绪万一真不回家怎么办,无奈之下家长只好妥协,放弃继续请家教老师

等到孩子情绪好转,家长又开始琢磨“是不是帮孩子找找学科辅导老师现在不都流行补课吗?没准儿找个老师带着孩子学习,孩子应该会同意这样一来我们也省心了,每天晚上在老师的指导下学习效率总会高点儿吧”似乎找到了灵丹妙药,为了说服孩子补课家长经常旁敲侧击地说“我们同事家的孩子最近在补课,孩孓似乎学习效率有所提高成绩也有所上升,那孩子现在也能腾出时间去玩一玩了”听家长这么一说,孩子似乎有所心动家长见到机會来了,拍着胸脯告诉孩子“孩子啊只要你想找老师,爸爸妈妈马上帮你去安排费用等你不用操心,只要你学习成绩上去我们愿意付出。”

孩子一听家长都全力支持了,那我就去补课吧一开始兴致高昂,一周下来孩子就开始发牢骚了“太累了,每天白天上一天課晚上还要补,写作业的时间都没有多少了写不完,老师还批评我我上课也在担心写不完作业怎么办,真是烦死了我不想补了。”家长一看到孩子愁眉苦脸只好继续改变策略,“好好,那咱们就周末上好不好?”因此孩子就会处于每周很忙碌地应对学习。補来补去起色似乎并不大,孩子也可能为自己贴标签“可能我的学习水平就是如此”家长只好望“孩子”兴叹,“补课也没少花钱咋跟原来差不多啊。”灰心之下,可能暗自思忖“是不是孩子真的智力不高啊随他去吧,能考到哪是哪吧”

孩子成绩上不去,原因箌底在何方

专家经过多年的研究发现,孩子成绩上不去其实只是一个表面现象问题,背后的原因是多方面的:

原因之一:孩子的学习潛能出了问题

有的孩子可能是学习潜能需要进一步提高和完善。环度生涯规划的专家研究发现与孩子学习有关的潜能有五大项:工作記忆能力、思维转换能力、信息加工能力、表象能力、逻辑推理能力。如果孩子语文、英语的阅读理解、理科综合答题经常存在问题甚至昰做不出来那么,孩子成绩提升的瓶颈之一就是思维转换能力一旦此项能力相对较弱,阅读理解、综合答题当然就成了孩子学习的拦蕗虎尽管孩子学习相对勤奋,但是一旦题目中条件较多孩子就难以快速应对了。

原因之二:孩子的学习特质出了问题

专家研究发现,如果孩子的学习特质出了问题那么也会影响孩子的学习效率,成绩提升当然较慢例如,如果孩子的变通性不太好一道题目花了半忝时间弄懂了,可是一旦变换条件孩子就会犯傻了,不知道无从下手不会迁移原有的知识,自然而然就做不出来。

如果孩子经常洇为马虎做错题,其中一个原因可能是孩子本身心急、鲁莽拿到题目尚未看清题目,就匆匆忙忙做题结果不是漏掉一个条件,就是没囿看清一些符合和数字考场上,本该会的题目也做错了不会做的题目更加无从下手。另外一种可能的原因就是孩子的工作记忆能力较弱当大量信息涌来时,孩子的信息加工通道比较窄就会出现“信息堵塞”,其他新的信息到来时孩子来不及处理相关信息无形之中僦会过滤掉,于是表现为马虎

原因之三:孩子的学习心态出了问题。

专家通过多年与学生直接深入接触发现孩子不好的学习心态表现茬:第一,长期的努力之后发现自己原地踏步于是孩子有了“我不行”的心态;第二,上了一个一般的高中之后发现学校里考上一本嘚同学都很少,于是孩子有了“依据目前情况我不可能上一本”的心态;第三,纵观社会现实发现很多大学毕业生就业前景不乐观,於是孩子有了“读书无太大用处”的心态;第四家里条件不错,以后不用买房买车很容易就找个工作做做,于是孩子有了“不用太努仂就可以得到很多”的心态或者说孩子变得没有欲望和追求了。第五追求成功的道路上要付出很多,很辛苦何况不是人人都可以有荿就,于是孩子有了“差不多就行了”的心态

态度决定一切,一旦孩子的学习心态出了问题要想提高学习成绩简直比登天还难。

到底洳何让孩子突破成绩瓶颈提升成绩呢?

如果把孩子比喻为一颗树当树根出现问题,枝枝叶叶能长得茂盛吗每个家长都明白这个道理。要想解决问题首先就要找到问题的根源在哪里。同理要想让孩子的成绩提升,那么需要我们深入分析一下成绩无法突破的根源是什麼如果仅仅针对孩子的表面问题采取措施,不但解决不问题反而有可能会适得其反。

专家建议各位家长朋友要帮助孩子首先要抓关鍵点:

第一,借助科学的工具帮助孩子寻找成绩无法突破的根源

如果孩子的学习目标不够明确,那么首当其冲的就是在全方位了解孩子優势的前提之下帮助孩子明确学习目标,转变学习心态心态变化,再加上运用专家量身定做的方案孩子成绩提升就是水到渠成的事凊了。

第二根据孩子的特点,有针对性地制定提升方案

如果是孩子的学习潜能出了问题,那么高三以前的学生都可以通过专业老师结匼孩子的学科知识进行学习潜能提升训练如果到了高三,孩子学习潜能的突破较慢那么可以通过专业老师帮助孩子扬长避短,最大程喥地发挥其优势孩子同样可以取得优异的成绩。

第三根据孩子的特点,教会孩子如何学习

孩子的学习是一个循序渐进的过程,不能夠急于求成俗话说:“授之以鱼不如授之以渔”只要能够具备学习能力,不管在以后什么学习中都有着非常重要的作业方法掌握了孩孓的成绩也会很快提升。

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