运输物质运输的载体的物质运输的载体

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-05 12:32 标签： 物质的跨膜运输ppt
采用胞吞胞吐的运输方式的物质有 ． 题目和参考答案——精英家教网——
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采用胞吞胞吐的运输方式的物质有．
考点：胞吞、胞吐的过程和意义
分析：对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点．名　称运输方向载体能量实　　例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞（如吞噬细胞吞噬病菌）或胞吐（如分泌蛋白）．
解：大分子物质进细胞的方式为胞吞，如吞噬细胞吞噬病菌；大分子物质出细胞的方式为胞吐，如分泌蛋白．故答案为：大分子物质（如病原体、分泌蛋白等）
点评：本题考查物质的运输，要求考生识记3种小分子物质的跨膜运输方式及大分子物质进出细胞的方式，再根据题干要求答题．
科目：高中生物
甲图表示生物体内主要生命物质形成的示意图，乙图表示细胞的模式结构．请据图回答：（提示：Ⅰ过程为转录；括号内填写编号或字母）（1）甲图中，Y是元素．合成蛋白质的直接模板是．（2）乙图细胞1的分泌物通过体液的传送作用于细胞2，体现细胞膜功能．（3）乙图，当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由细胞3传到细胞4，原因是，神经递质的释放需穿过层磷脂分子层．（4）发菜细胞与细胞5的主要区别是．（5）具有细胞5的生物在生态系统中最可能属于成分．若该生物的一个种群中，基因型AA的比例占25%，基因型aa的比例占25%．已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代后，基因型aa的个体所占的比例为．
科目：高中生物
下面为六种不同的育种方法，据图回答下列问题：（1）图中A至D方向所的途径表示育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为，A→B→C的途径表示育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在．（2）B常用的方法为．（3）E方法所用的原理是，所用的方法如．育种时所需处理的种子应是萌发的（而非休眠的）种子，原因是．（4）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？（填写字母），具体使用的方法有（至少回答两个），其作用机理是．
科目：高中生物
如图为某人工养殖塘，有关该池塘生态系统的说法正确的是（　　）
A、池塘中各种生物种群的增长方式基本相同B、该池塘中各营养级获得能量的方式及能量的去路基本相同C、分解者的分解作用使该系统中物质和能量能够循环利用D、水体轻度富养化后可通过正反馈来维持该系统的稳定
科目：高中生物
以下A～D的是常见的生物分子结构图，E表示某生物过程图，回答有关物质基础和结构基础的问题．（1）某成熟的双凹圆盘状细胞内某些蛋白质具有D所示分子结构，该细胞产生A物质的场所有．正常情况下该细胞所处内环境为．（2）若图C所示物质为胞外蛋白，则与其表达有关的细胞器有．设构成该分子的氨基酸的相对分子质量之和为a，那么该物质的分子量是．（3）以下人体常见细胞中，含有促进合成B的相关基因但不能合成B的细胞是（填序号）①甲状腺细胞②胰岛B细胞③肝细胞④垂体细胞⑤下丘脑神经内分泌细胞（4）从化学组成上看，A物质与E图中的④的区别是．
科目：高中生物
植物细胞和动物细胞中糖类的储存形式分别是（　　）
A、淀粉和乳糖B、淀粉和糖原C、麦芽糖和糖原D、淀粉和脂肪
科目：高中生物
下列关于实验的说法正确的是（　　）
A、马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质B、设计探究酶的专一性实验时，自变量可以是酶的不同种类或者不同底物C、用苏丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时，需要用95%的酒精洗去浮色D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量
科目：高中生物
分子发动机，又名分子马达，是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质，如RNA聚合酶、肌球蛋白等，它能利用化学能进行机械做功，从而使自身或与其结合的分子产生运动．下列分析正确的是（　　）
A、“分子马达”运动所需的能量由ATP提供B、RNA聚合酶是沿RNA模板移动的“分子马达”C、“分子马达”的基本组成单位中可能含有不止一个氨基D、细胞内“分子马达”的合成需要经过转录和翻译过程
科目：高中生物
如图所表示的生物学意义的描述，正确的是（　　）
A、图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为B、图乙生物正常体细胞的染色体数为8条C、图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病D、图丁表示雄果蝇的染色体组成，至少能产生4种基因型配子
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植物体中物质的运输
&&浙教版科学 八下第四章第五节
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你可能喜欢为什么说运输是社会物质生产的必要条件之一？
全部答案（共1个回答）
运输是社会物质生产的必要条件之一。运输是国民经济的基础和先行。马克思将运输称之为&第四个物质生产部门&是将运输看成是生产过程的继续，这个继续虽然以生产过程为前提，但如果没有这个继续，生产过程则不能最后完成。所以，虽然运输的这：种生产活动和一般生产活动不同，它不创造新的物质产品，不增加社会产品数量，不赋产品以新的使用价值，而只变动其所在的空间位置，但这一变动则使生产能继续下去，使社会再生产不断推进，所以将其看成一种物质生产部门。
运输做为社会物质生产的必要条件，表现在以下两方面：
　　(1)在生产过程中，运输是生产的直接组成部分，没有运输，生产内部的各环节就无法联接。
　　(2)在社会上，运输是生产过程的继续，这一活动联结生产与再生产，生产与消费的环节，联结国民经济各部门、各企业，联结着城乡，联结着不同国家和地区。
应该是主体吧
社会物质资料的生产主体是劳动者。
生产关系是属于经济基础的范畴，和生产力一起构成了社会的骨骼系统。上层建筑是属于社会的血肉系统。
生产关系的再生产是指载资本家的企业里，每一次再生产工人都会知道它...
这道题没有正确答案，只能说C最接近罢了。答案应该是九分之三十二。
The goods can be transported with the conditions of
general merchandise .
答: 做设计最重要的是什么呢
答: 一般来说，教育培训主要是为了提高学历。而职业教育不仅提供证书，更多地是帮你掌握实际的工作经验。如劳动部的职业资格考试都有实操的内容。像人力资源师，营销师等……而...
答: 2009年福建省教育科学研究所公开招聘工作人员方案（欢迎转载）福建省教育科学研究所是直属省教育厅的事业单位。现因事业发展需要，根据《福建省省属事业单位公开招聘工...
答: 考试院是教育厅的直属事业单位
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