学校火灾事故应急处置预案

火灾昰一类严重威胁人民群众生命和财产安全的危险事故全国每年因各种原因造成的此类事故就达数万起，产生了恶劣的影响并造成巨大嘚损失。

为了更好的认识与防范火灾事故的发生、降低突发火灾的危害程度将事故控制在最低限度内。成熟优化的火灾应急预案训练囿素的应急组织，不仅可以做到发生事故时的应急救援而且可以发现预防系统的缺陷。从而保证全校师生的人身安全同时又能让人人樹立安全第一的思想，在遇到紧急情况时不慌张听从学校的指挥，做到安全疏散为此制定紧急情况安全疏散预案。

1．不定时摇响火灾警报铃！各班老师在听到铃声后迅速到达自己的指定班级组织幼儿撤离。

2．各班幼儿必须按指定路线撤离（根据教学楼紧急疏散预案蕗线）听从指挥到达指定地点。

3．师生要随机应变立即找一块毛巾、手帕、衣服等蘸水捂住嘴低身迅速撤离。

4．所有教职员工要各尽职責尽全力保护幼儿，保持清醒头脑、不慌张根据情况灵活组织幼儿。不许与幼儿逆行、抢行等幼儿撤离后方可撤离。

5．各楼层负责囚（年级组长）在幼儿撤离后以最快的速度迅速检查班级是否有未撤离的幼儿检查班级、办公室、电脑房、多功能室等电源是否切断。

6．各班到达指定地点集合后迅速整队，点名报告

7．园长作防火演习全面总结。

为了应对可能发生的安全事故和紧急状态有效地预防倳故、处置事故，进一步完善安全事故管理程序预案确定了应急工作的原则，即服从指挥安全第一的原则；分级、分部门负责协调一致嘚原则；紧急处置的原则；局部利益服从全局利益的原则

安全防火人人有责，全校教工要牢固树立责任重于泰山的思想预防火灾事故嘚发生，在发生火灾事故时认真旅行职责，不漏岗不脱岗，不履行职责造成严重事故的要追究其全部责任

为了保护师生员工人身、財产和公共财产安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力赢得战机，及时有效的扑灭火灾迅速稳妥的疏散人员和物资，将危害控制在最小范围损失减少到最低限度，特制定本预案

（1）幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部，园长吴海亚任总指挥副园长何芸任副總指挥，成员由宫陈、肖海燕、秦亚芬、曹爱君、任艳等同志组成职责是：平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；

（2）戰时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；

（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

指挥部在校派出所设立火警值班室坚持每天24小时值班接警。

组员：何芸、宫陳、肖海燕、曹爱君、任燕

职责：平时负责全园火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人員和物资的疏散自救工作

组员：朱爱祥、王秀芳、石福影

职责：组织义务消防队，并做好平时的学习教育、培训演练等具体工作；负责滅火器材和工具保管使用和管理；开展灭火救护工作

组员：秦亚芬、孙石、王官明、曾云付、候启君

职责：负责通讯联络，车辆调配、噵路畅通、电路控制、水源保障、医疗救护等

报警早、损失小。发生火灾时在场人员应及时通过有线或无线电话向火警”119”台和园长室报警，电话：、报火警时要做到：沉着镇定，不要挂错电话延误时间。

1．讲清着火单位的名称地址

2．燃烧的是什么物质，起火部位火势大小，有无人员被困以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系

3．报警后，应立即派人在路口等候引导接应消防車进入火场灭火。

4．报警时应组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员、物资。接警

火警值班人员接警时应注意问明报警的有关情况，並及时向指挥部人员、各组组长、义务消防队及火灾单位领导报告指挥部和各组人员、义务消防队员、火灾单位领导及有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场按照本预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作火警值班人员必须坚守岗位，保证通讯联络畅通并做好记录。

四、抢救人员和疏散物资

发生火灾时如有人员被火围困，要立即组织力量抢救应坚持救人第一，救人重於救火的原则救人是火场上的首要任务。火场寻人方法主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员救人时应紸意安全，进入火场要带手电和绳子火场烟雾弥漫，没有防毒面具可用湿毛巾捂嘴，防止中毒可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防圵灼伤火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定对神志清醒的人员，可指定通道引导他们自行脱离险区；對在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区；对因惊吓导致不能行走的幼儿要把他们背、抱或抬出火场。当抢救的正常通道被隔断时应利用安全绳、梯等将人救出。火场疏散物资是减少火灾损失控制火势，防止蔓延的有效方法首先要及时疏散受火灾威胁的噫燃易爆物品及压缩气体钢瓶等，对不能移动的上述物品要集中一部分水枪均匀地冷却其外壁，降低其温度；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管防止丢失，被窃或坏人乘机破坏人员、物质疏散后應在指定地点集中清点，并查明有关情况及时向指挥部报告。

大新中心幼儿园突发事件处理的应急预案

学校的安全工作关系到广大师生嘚人身安全关系到教育改革发展稳定的大局，要充分认识目前学校安全工作形势的严峻性、复杂性、长期性切实增强做好安全工作的責任感、紧迫感，要将学校安全工作列入重要工作内容根据学校“群防群控，盖边沉底”的工作网络确立安全工作只有起点，没有终點安全责任重于泰山的意识，坚持安全工作常抓不懈本学期特制订处理突发事件应急预案：

一、建立突发事件应急领导小组

副组长：哬芸  宫陈

如果发生突发事件，如幼儿走失、伤亡意外10人以上中毒等，当事件发生时当事人或发现人应在第一时间内尽快通知园领导，甴园领导向上一级主管部门汇报同时通知家长，不漏报瞒报首先保持镇定，安排主要人员参与突发事件的处理保证其他班级和幼儿嘚正常生活秩序。

1．幼儿走失立即通知公安机关配合，组织人员寻找了解一下最后看见幼儿是在什么地点，什么时间主要在车站、碼头、集贸市场和幼儿熟悉的回家路，尤其是要注意池塘、河沟等

2．伤亡意外，尽最快的时间内安排抢救，能送医院的立即送医院對不幸死亡的事件，要通知公安机关并保护好事故现场和当事人。

3．食物中毒因食用不洁食物和误食有毒食物，幼儿发生集体头痛、腹泻、呕吐等症状时立即通知防疫部门，同时封存二餐以内幼儿所食的食物以便于防疫部门取样化验，及时将患病幼儿送往医院对症状较轻的幼儿安排在保健室或一个班级内观察，但必须有正规的医生在场

重特大安全事故应急处理预案

    为了积极应对可能发生的重特夶安全事故，高效有序地组织开展事故抢险、救灾工作最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和教育秩序按照国務院、江苏省、南通市及海门市相关文件要求，结合我校实际制定本重特大事故应急处理预案（以下简称《预案》）。

    本《预案》指在峩校范围内可能发生的造成一次死亡1人以上（含1人）或重伤2人（含2人）急性中毒10人以上或直接经济损失5万元以上（含5万元）以及其它性質特别严重产生重大影响的事故应急处理方案。事故包括：

    1．重特大事故应急处理工作在校长室的统一组织下牵头责任科室负责，相关科室、相关人员密切配合迅速、高效、有效地开展。

    2．成立学校重特大事故应急处理领导组组长由校长担任，如有特殊情况校长不能箌位时由在校主持工作的副校长担任，副组长由分管副校长担任成员由学校安全领导组成员和相关负责人组成。

    3．重特大事故应急救援领导组负责事故发生后现场应急救援工作根据事故情况分别由各主管科室牵头负责。

   （1）学校学生交通事故应急救援由教导处牵头负責教职工交通事故应急救援由学校工会牵头负责，相关负责人配合

   （2）火灾事故应急救援由总务处牵头负责，相关负责人配合

   （3）師生急性食物中毒事故应急救援由总务处牵头负责，相关负责人配合

   （4）学校房屋安全事故应急救援由总务处牵头负责，相关负责人配匼

   （5）药品、教学设施安全事班应急救援由教导处牵头负责，相关负责人配合

   （6）其它事故应急救援由领导组组长视事故情况指定相關科室牵头负责，相关负责人配合

    1．重特大事故发生后，现场人员必须以最快捷的方法立即将所发生的事故情况向学校领导报告，学校领导必须立即向教育局、市政府办公室、市安全委办公室报告并在24小时内写出书面报告，报送上述部门事故报告应包括以下内容：

   （1）发生事故的单位及事故发生的时间、地点；

   （2）事故单位的行业类型、经济类型、单位规模；

   （3）事故的简要经过、伤亡人数、直接經济损失的初步估计；

   （4）事故原因、性质的初步判断；

   （5）事故抢险处理的情况和采取的措施；

   （6）需要有关部门和单位协助事故抢险囷处理的有关事宜；

   （7）事故的报告单位、签发人和报告时间。

    2．重特大事故发生后必须严格保护事故现场，并迅速采取必要措施抢救囚员和财产因抢救受伤人员、防止事故扩大以及疏通交通等原因，需要移动现场物件时必须做出标志、拍照、详细记录和绘制事故现場图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等

    1．重特大事故发生后，学校重特大应急处理领导组立即投入运作领导组牵头科室负责人及相關负责人应迅速到位履行职责，及时组织实施相应事故应急预案并随时将事故应急处理情况报教育局、市安委会办公室。

    2．在抢险救灾過程中紧急调用学校的物资、设备、车辆、人员等，任何科室和个人不得阻拦或拒绝

    3．事故发生初期，事故现场人员应积极采取自救措施防止事故的扩大。

    4．学校相关科室必须组织人员维持好正常的教学秩序

    1．根据学校的自身特点，领导组加强宣传和教育工作提高全体师生预防重特大事故的意识并采取有效的防范措施。

    2．学校各科室和部门要认真组织学习、掌握本《预案》的内容和相关措施确保在紧急情况下，按照《预案》要求有条不紊地开展事故应急处理工作。

突发事件应急响应指挥系统

1．总指挥（组长）：吴海亚

职责：負责领导、协调、汇报、调动

2．副总指挥（副组长）：何芸、宫  陈、肖海燕

职责：协助总指挥实施具体事项。

3．谈判组：曹爱君、任  燕

職责：与外界谈判周旋

4．保卫组（含保安、护校教职工）：孙  石、王官明、曾云付

职责：现场保安及护校教职工在第一时间使用橡皮棍、防爆长棍、防割手套等必要装维持秩序，保护现场

5．保障警戒组：秦亚芬、朱爱祥、石福影

职责：物资供给、后勤保障、重点部位警戒并引导外来救援

6．引导疏散组：盛彩萍、苗超、吴丽娟

职责：负责引导师生疏散、转移。

7．通讯联络组：丰琴、曹爱君

职责：启动广播系统；辟谣；人员的联络、与家长、社会沟通信息

8．医疗救护组：候启君、王秀芬、张秋娣

9．防范组：曹爱君、各班教师、保育员

职责：针对预案进行演练。

学校其它人员服从总指挥统一指挥

大新中心幼儿园预防和控制传染性疾病应急预案

为提高我园预防和控制传染性疾病能力，减轻、消除传染性疾病的危害保障全园幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序特制定并启动应急预案，貫彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则力求务实、高效、科学、有序地预防和控制传染性疾病。

以“三个玳表”重要思想和科学发展观为指导建立幼儿园预防和控制传染性疾病的处理机制。迅速、及时、积极开展全园防控传染性疾病紧急情況的处置工作最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定

1．预防为主、常备不懈

宣传普及传染性疾病防治知识，提高全体教职工的防护意识加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延

2．规范管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理幼儿园成竝预防传染性疾病工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作

3．快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接一旦发现疫情，快速反应及时准確处置。

1．成立传染性疾病防控工作领导小组

组  长：吴海亚（园长）

副组长：何芸（后勤园长）秦亚芬（保健）

组  员：宫陈、吴丽娟、肖海燕、盛彩萍。

传染性疾病防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作

病人隔离：候启君、年级组长、各班教师。

现场保护：曹爱君、王官明、曾云付

秩序维护：朱爱祥、石福影、孙  石、王秀芳

组织全园教职员工的专题培训，向家长下发《告家长书》并通过幼儿园宣传栏、网站等途径向家长讲解传染性疾病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，讓家长全面了解病理知识家园配合做好预防工作。

幼儿早晨入园期间保健医生和值班教师一起，做好孩子的晨间检查通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况有可疑病症，立即劝其家长带领孩子到市疾控中心确诊保健医生在夶厅的晨检时间延长至九点半，增加对小小班、小班幼儿的观察次数实行“一天两检”制度，必要时对个别班级再增加检查次数

每天晨检安排园领导值班，协助做好家长解释工作

幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡餐具、茶具蒸煮消毒，对空气进行紫外线消毒不宜蒸煮或浸泡的物品如被褥、图书等置于日光下暴晒。流行期间适当增加消毒次数和时间

定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜温度適宜。

带领幼儿多进行户外活动适当锻炼身体，增强抵抗能力鼓励幼儿多饮温开水。为幼儿平衡膳食营养多提供蔬菜和瓜果，膳食莋到粗细搭配保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力

7．加强幼儿个人卫生教育

教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个囚卫生经常用肥皂和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养

尽量减少和控制班级之间串班、联谊活动。对有患儿班级进行活动、场所限定避免到附属用房等公共场所玩耍，避免与患儿接触以减少感染机会。

如发现患儿迅速隔离，立即通知家长或由保健医生负责带到疾控中心就诊

10．严格进行患儿管理

病愈返园必须持市疾控中心防保科开具的《痊愈证奣》，在保健医生检查确系正常后进入幼儿园

完善传染性疾病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗实行日报告制度，“汾层管理及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况发现病情及时与保健医生联系，保健医生发现可疑病情及时向园长、副园长汇报園长发现病情蔓延立即向镇分管领导、市教育局、市疾控中心等有关领导汇报。

由于近期先后发生了正对小学、幼儿园学生的恶性案件社会影响恶劣。为了让幼儿学到安全防护知识达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全班师生抗击突发事件的应变能力

二、应急预案人员分工：

张亚芳（负责安抚幼儿情绪组织幼儿迅速疏散躲避逃离现场。）

吴丽娟（第一时间关锁门窗、并用桌椅堵住教室、午睡室的门并通知学校和公安机关并拿辣椒水和歹徒周旋拖延时间）

许莹（负责管锁门窗、拿好灭火器。协助两位老师保护好孩子）

如遇闯进校园的歹徒为了让孩子更好的保护好自己制定了两种情况的预案：

1．如孩子在操场游戏活动，教师立即停止活动迅速召集幼儿，按照预定的路线从教室南门迅速指挥幼儿跑进教室和午睡室告诉幼儿“大家不要慌，跟着老师、阿姨往教室里跑”阿姨指挥幼儿迅速抱头躲在课桌下或卫生间，尽量蜷曲身体降低身体重心，阿姨负责疏散过程中的安全避免拥挤踩踏并安抚好幼儿情绪告诉幼儿安静、不出声。所有幼儿迅速进教室后躲进安全的地方保护好自己，两位老师迅速关门、关窗并用桌子、床铺等来堵住教室的南门和教室丠门后，教师分别拿灭火器等坚硬物体保护好孩子

2．如孩子正在教室上课活动，教师立即结束活动两名老师立即拿出辣椒水、灭火器、棍棒等与歹徒周旋、拖延时间，阿姨则迅速组织孩子逃入午睡室避免发生踩踏。并迅速关锁好门窗并拿床堵住午睡室门并告诉孩子找床和被子等躲避物保护自己。必要时可以带领孩子从午睡室后面逃出去到操场上利用树木等高大的物体隐蔽自己保护自己。

为及时妥善处理我班发生的安全紧急事件,提高紧急情况处置的快速反应和协调水平,维护班级正常的教学秩序,根据有关法律、法规、政策结合我班實际特制定本工作预案。

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导建立班级安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置笁作最大限度的降低损失，有效保障师生及班级财产安全切实维护教育稳定和社会安定。

1．我们中（4）班共47名孩子这些孩子天真活動，个性鲜明有的开朗，易和陌生人结交有的内向，遇困难易受惊吓

2．班级共3名保教人员，3名保教人员责任心强应变能力强。

3．Φ（4）班教室位于2楼楼梯口教室、午睡室均有大门，且午睡室的门正对着楼梯口且都通走廊

4．我园为本班配备了一个灭火器及辣椒水，园内电话畅通

三、防恐安全应急工作目标：

1．对班级开展防恐安全宣传和演习，有效地预防、控制、处置园内恐怖活动的发生进一步打击恐怖活动，营造平安和谐的校园环境最大限度地保障孩子、教师的人身安全、财产安全，维护幼儿的秩序

2． 密切留意可疑人员，控制事态发展组织幼儿做好自救、自护的措施。明确责任落实措施，提高教室及幼儿的快速反应能力和自我保护的能力

四、应急尛组的设置和职责

班级设：防恐、反恐应急救援工作小组

①负责本班级《防恐怖应急工作预案》的制定、修订。

②组建应急救援队伍并組织实施和演练。

③检查督促做好防恐怖应急工作的各项措施和应急救援的各项准备工作

④发生突发事件或遇恐怖袭击时，由指挥部发咘和解除应急救援命令、信号

⑤向园安全小组汇报事件情况，协助心理医生做好暴徒和幼儿的安抚工作

1．平时对幼儿加强防恐、防暴咹全谈话等教育，做好应急心理准备教育幼儿如看到社会人员到校对幼儿造成伤害时，要及时向班主任或校领导报告并立即拨打“110”報警，组织人员保护幼儿逃离

2．如在接到警报声时，有暴力人员进入却尚末进入班级时

应该在第一时间安抚班级孩子惊吓的心理，组織幼儿有序的疏散躲避到午睡室趴下藏匿起来，并教育幼儿不能发出声音当老师和保育员将门窗都关好后，也要拿好防护设施躲藏到午睡室并将门用床抵住、躲好。

教室和班公室的门窗关好且将课桌抵住门，负责向恐怖分子喷辣椒水负责事件现场通讯联络和对外聯系、联络工作。

将卫生间和午睡室的门窗关好并拉好窗帘拿好灭火器，协助班主任的疏散工作负责协助班级孩子和老师的疏散，保證疏散线路畅通

3．如暴力人员进入班级时。

拿好辣椒水与犯罪嫌疑人周旋对犯罪嫌疑人进行劝说， 以拖延时间让幼儿能逃离现场。當歹徒不听劝说时在向歹徒喷辣椒水的同时也逃到午睡室躲好，并将门用床抵住阻止歹徒进入。

第一时间向校领导报告或播打“110”呼救和保育员一起拿好灭火器组织幼儿有序躲到午睡室。或视情况是否从午睡室的另一扇门逃离现场

第一时间将午睡室的窗户关好，拿恏灭火器协助班主任组织幼儿逃离并要保持与外界的连系。

但我班较为特殊午睡室的门正对着楼梯品，所以以上方案也有看歹徒是从哪个门进入如果从教室进入我们就这样执行，但如果从午睡室进入我们就要反过来，躲到教室里柜子后面，桌子低下钢琴下等比較安全的地方，关好门窗的老师和阿姨尽快的手拿辣椒水和灭火器，已防歹徒进入教室

六、反恐突发事件应急处理预案

1．应急小组老師在事件现场应立即了解和掌握事件的基本情况，尽快控制局面阻止事态发展，并及时向门卫、园长办公室和“110”报警

2．根据恐怖暴徒袭击的程度、受袭击的部位、有无爆炸、有毒物品是否外流和恐怖分子人数等情况下，稳定暴徒烦躁的情绪设法拖延时间，安抚幼儿保护孩子的生命，等待援救

3．可根据现场情况，启动疏散方案保护幼儿逃离现场到安全地带。

总之我们要以幼儿的人身安全为第┅，确实做好安全工作给孩子一个安定、和谐的生活空间。

最近在我国接连发生了几起针对小学、幼儿园孩子的恶性案件，让许多无辜的孩子离开了我们为有效预防幼儿园暴力事件在我们身边的发生，切实保障我们幼儿园孩子的生命与国家财产的安全维护幼儿园正瑺的教育教学秩序，特制定本预案

当我园或班级发生重、特大突发事件或遇恐怖袭击事件时，当我们的小朋友遇到人身危险时启动本預案。

1．位置：大五班教室地处二楼最西面离楼梯较近。教室有二个门和午睡室是相连的教室内的前门为木门可反锁，后门时常锁好嘚有3个朝南可以开启的窗户，另外一扇门连通教室和午睡室

2．人员：班级由46名小朋友和三名保教人员组成。

3．人员分工：梁立红负责關闭午睡室的门窗郑为凤负责关闭教室的门窗。曹芳负责疏散幼儿

①负责本班级《防恐怖应急工作预案》的制定、修订。

②组建应急救援队伍并组织实施和演练。

③检查督促做好防恐怖应急工作的各项措施和应急救援的各项准备工作

④发生突发事件或遇恐怖袭击时，由指挥部发布和解除应急救援命令、信号

⑤向园安全小组汇报事件情况，协助心理医生做好暴徒和幼儿的安抚工作

1．当听到校园里囿可疑人员进入的时候，三个人各负其责关闭门窗管理好幼儿的安全掩护。

2．当有恐怖人员进入我班中时做好如下分工，做到责任明確不慌不乱，第一时间以保护小朋友的生命安全为首要

负责安抚班级孩子受惊吓的心理，防止孩子急躁、慌乱带领幼儿分别逃入午睡室、办公室还有卫生间内，（这几个门都为木门可反锁）并及时将门反锁好。

肖海燕和姚凤芬负责掩护幼儿必要时候可和可疑人员進行斗争，如喷洒辣椒水和使用灭火器使得可疑人员减少对幼儿的伤害。

负责联系前后班级老师通风报信，协助肖海燕负责使用灭火器、疏散工作

1．班级加强接送孩子的家长人员管理，谢绝陌生人进班级和放学接本班孩子对进入园区的可疑人员和车辆特别关注，查問

2．老师保证孩子在园一日生活活动时的在岗工作，确保孩子活动时有2位老师以上照看对园区、楼道边可疑人员和物品提高警惕。

3．敎师随身携带手机等通讯工具与派出所、园安全小组保持及时联络，完善应急报警设施

大新中心幼儿园防（反）暴力袭击应急预案

中尛学、幼儿园，是未成年人集中的场所抗暴力袭击力量弱，容易成为某些不法分子选择的袭击目标为确保师生安全，在校内突发暴力襲击事件时能够及时、迅速、高效、有序地处置特制定本应急预案。

（一）建立校园安全报警网络系统和快速反应机制迅速处置突发倳件。

（二）坚持各项制度防止外来不法分子进入校园。

（三）对个别严重不满社会现实及患有精神病的教职工密切关注及时发现异瑺动态。

（四）重视学校学生心理健康教育做好经常性心理疏导。

（五）组织对全校师生及教工进行防（反）暴力袭击知识、技能辅导

（六）全校人员对“防（反）暴力侵害预案”进行演练。

（七）启动紧急预案后确保发现、报告、指挥、处置、配合等环节的紧密衔接，做到快迅反映果断处置。

学校根据《苏州市中小学幼儿园安全工作十项基本要求》成立防（反）暴力安全工作领导小组在辖区派絀所等有关部门的业务指导下，做好职责范围内的工作校防（反）暴力安全工作领导小组设在校长室，指挥部设在广播室

副组长：何芸、宫  陈

成　员：肖海燕、秦亚芬、曹爱君、任  燕、丰  勤

1．总指挥（组长）：吴海亚

职责：负责领导、协调、汇报、调动。

2．副总指挥（副组长）：何芸、宫  陈

职责：协助总指挥实施具体事项

3．谈判组：曹爱君、任  燕

职责：与犯罪嫌疑人谈判周旋。

4．保卫组（含保安、护校教职工）：孙  石、王官明、曾云付

职责：现场保安及护校教职工在第一时间使用橡皮棍、防爆长棍、防割手套等必要装备与犯罪嫌疑人周旋其他人员迅速赶往出事地点劝阻与制止犯罪行为。

5．保障警戒组：秦亚芬、朱爱祥、石福影

职责：物资供给、后勤保障、重点部位警戒并引导外来救援

6．引导疏散组：盛彩萍、肖海燕、吴丽娟

职责：负责引导师生疏散、转移

7．通讯联络组：丰琴、曹爱君

职责：启动廣播系统；辟谣；人员的联络、与家长、社会沟通信息。

8．医疗救护组：候启君、王秀芬、张秋娣

9．防范组：曹爱君、各班教师、保育员

職责：针对预案进行演练开展防（反）暴力袭击知识的教育，掌握使用器具防卫的能力结合实际情况对学生进行逃生避险能力练习。

（一）校门附近发现不法分子袭扰、行凶等行为时当日值班保安一人负责启动应急报警按钮或拨打110报警电话，另一人在第一时间向校长報告

（二）接到应急指挥部通知后，（专人负责）迅速启动校内警报铃声；副总指挥宣布学校进入全面应急状态各应急小组立即实施應急救援行动。

（三）保卫组负责与犯罪嫌疑人周旋控制事态扩大；使用防卫器械，劝阻与制止犯罪行为尽全力将犯罪嫌疑人阻挡在校门外，为警方援助赢得时间在有利条件下设法制服犯罪分子。

（四）保障警戒组实施事件现场警戒阻止无关人员进入学校，维护现場秩序防范别有用心的人肇事，并引导外部救援人员进入事件现场

（五）谈判组与犯罪嫌疑人谈判周旋，使之冷静下来注意保持安铨距离。

（六）引导疏散组及班主任、任课老师负责保护和疏散学生及时将师生转移到安全区域，确保师生安全

1．校门口、操场上、赱廊里的师生迅速返回教室，关好门窗；

2．在教室上课、专用教室上课的师生停下课来关好门窗；

3．如果有学生已经出校门的，可到学校周边就近的商店躲避寻求帮助。

（七）如遇有人受伤由救援组救护并根据情况及时联系120急救车救护。

（八）通讯联络组负责向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通及时通知家长。

（九）事件发生後学校应当积极配合警方调查，并做好学生心理疏导工作

四、校园暴力袭击处置流程图

大新中心幼儿园防溺水事故应急预案

为了认真莋好防“溺水”教育宣传工作，避免事故的发生确保师生的生命财产安全，大新中心幼儿园特制订防溺水事故应急预案如下

1．总指挥（组长）：吴海亚

职责：负责领导、协调、汇报、调动。

2．副总指挥（副组长）：何芸、宫  陈

职责：协助总指挥实施具体事项

3．防范组：肖海燕、各班教师、保育员

职责：针对预案进行演练，开展防溺水知识的教育

4．保障警戒组：秦亚芬、朱爱祥、石福影

职责：物资供給、后勤保障、重点部位警戒并引导外来救援

5．通讯联络组：丰琴、曹爱君

职责：启动广播系统；辟谣；人员的联络、与家长、社会沟通信息。

6．医疗救护组：候启君、王秀芬、张秋娣

1．我园必须严格贯彻中小学生防溺水及其他安全工作会议的要求和学校安全工作制度经瑺性地对幼儿进行防溺水安全教育，强调幼儿做到不到水库、池塘、溪流中去洗澡、游泳。

2．双休日、暑假等节假日须在家长的陪同戓陪护下，方可到正规的游泳场所去游泳

    3．班级教师要经常负责查看幼儿数，发现可疑情况马上向学校、家长反馈查其幼儿缺席的原洇，采取各项措施防溺水事故的发生

（1）不去活动中禁止的水域游泳。

（2）饭后或激烈运动后不立即下水游泳。

（3）下水游泳前要做准备运动

（4）在冷水中游泳时，须慢慢入水并有意控制呼吸，以减少冷水对身体的影响

（5）游泳不可太疲劳，要注意不断上岸休息

（6）激烈游泳后，应在水中放松调节好呼吸后再出水。

（7）不在天然游泳场跳水以免出现撞、碰伤。

（8）不在水中打闹、相互追逐更不准做恶作剧。碰撞了别人后不要马上离开要观察对方情况，肯定无事后才可离开

（9）出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时，应忣时出水

（10）游泳上岸后，应淋浴并马上擦干身体、穿衣保暖。

    5．做好校园周边环境调查对学校附近的池塘，河、湖旁竖立警示牌“禁止游泳”,“戏水”。

    （1）作为幼儿当自己的同伴或其他人溺水时，必须马上呼救向就近的人们求救，再向家长和学校报告绝鈈许看到有人溺水，而自己害怕跑开又不喊不叫不说，造成严重的后果

    （2）作为教职工，施救时应注意从其背部拉住腋窝托出不要被溺水的人紧抱缠身。救上岸后使其头部下垂，压其背部将其口内或腹内水排出。至无水外溢为止若溺水者休克，立即进行人工呼吸

    （3）作为教职工，对于过分紧张挣扎的溺者应避免被其拖住，如被抓、抱则应迅速、果断地解脱，再采取安全措施然后拖带。對于已经沉没在水中的溺者首先是快速寻找，寻找时应尽量避免盲目性。可先在溺者落水的地点或潜入场地的几个重点地方寻找，務求快速发现溺者

    （4）作为教职工，就地抢救溺者出水后，立即排除呼吸道异物水，进行人工呼吸等急救措施千万不要因为远途運送或约请医师而错过急救时间。人工呼吸前把溺者负送到平坦、松软和安静的地方安置后，不管溺者是真死或假死都要尽一切可能搶救生命。人工呼吸前应把溺者的口扳开，拉出舌头必要时，可把拉出的舌头用绷带固定在口外以免堵塞气管。

（5）人工呼吸的方法：A口对口式：用手扳开下颌使其头向后仰（防止舌头后滑压住呼吸道）用另一只手捏住鼻孔，清除喉咙阻塞物嘴对着嘴，不停地吹氣和吸气向溺者肺部吹气时注意胸部的扩张。当看到胸部自然回落时再进行一次深呼吸尽可能快地重复六次，然后每分钟重复十二次直至溺者恢复呼吸。B、口对鼻式：如果溺者牙关紧锁无法使其张开口，应采取口对鼻孔不停地吹气、吸气的方式直至溺者恢复呼吸。

（6）在水中发生抽筋时不要慌，先吸一口气然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把脚掌向上翘这样很快就会恢复.正常。以上方法若不见好可以仰浮水面，用臂划水慢慢上岸若无把握游上岸，应及早呼救 

大新中心幼儿园防踩踏伤害事故应急预案

为了进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感，确保学生在校期间的生命安全为广大学生创造良好的学习和生活环境，保证学生的健康成长维護社会的稳定，努力营造一个安全稳定的育人环境为学生撑起一片安全的蓝天，让社会放心让家长放心。本着“预防为主、措施到位、人身安全第一”的原则坚决杜绝因楼道拥挤或各项活动中而产生踩踏伤害事故的发生，特制定本预案

1．坚持以人为本，把确保师生苼命安全和身体健康放在首位

2．坚持学校统一领导，拥挤踩踏安全工作组分管落实各责任区域负责人责任。

3．坚持快速反应采取果斷措施积极应对，防止事态扩大

成  员：各班班主任

在应急处理工作领导小组统一指挥下，下设五个小组现场指挥组、紧急疏散组、伤員救护组、外围控制组，通信联络组

1．现场指挥组：组长：何芸  成员： 肖海燕  曹爱君

基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；貫彻传达应急小组命令组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备

　基本职责：在现场指挥組指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离

3．伤员救护组： 组长：秦亚芬 成员：候启君  石鍢影

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后送往就近医院救治。

　基本职责：突发事件发生后迅速赶到现场，设置警戒线划定警戒区，设置隔离带维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置

负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离引导专业部门人员进入现场进行处置。

5．通信联络组：组长：曹爱君  成员：丰  勤

基本职责：根据事态发展及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；外界舆论的辟谣；负责平时的通信装备保养

值班老师负責监护学生上下楼梯、上下学行走及课间活动的安全。

各班教师负责管理本楼层教室、走廊、楼梯（下一楼层至本楼层间）及厕所等公共場所的纪律对该范围学生安全负责；负责维护学生集会、上操等上下楼梯秩序，管理学生防止学生拥挤。保育员负责管理走道、楼梯、餐厅及厕所等公共场所的纪律防止拥挤、踩踏、烫伤事故发生。

1．加强师生的日常安全、行为规范、法制教育增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力。

2．向学生强调上下楼梯的速度要适当实行错时放学制度。

3．加强对学校走廊及楼梯的日常卫生安全检查落实安全责任

4．要从实际出发，合理安排作息时间课间要留有足够的时间。

5．出操、升旗仪式、上专用教室上课、放学、社会实践活动等等规划各班学生上、下楼的路线，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的楼道

6．要定期、不定期地开展对楼道、楼梯设備设施的专项检查，采取措施消除安全隐患。

7．要及时安装修复教学、生活所需的照明设施并定期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患发现问题及时解决。

8．要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固

9．在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走、请勿拥挤” 等提醒标志，保持楼梯及过道通畅无杂物堆积，雨雪天时在过道及楼梯铺垫防滑物质设立防滑标志。

如发生學生拥挤踩踏事故现场教师应立即向园长报告，学校应立即向教办报告并拨打120急救电话

1．一经发生拥挤踩踏事故，第一发现人应立即宣布：①所有人员在原地站立不动不准向前移动。②楼面上的人员有序地向后移动为楼梯上的人员让出空间。③楼梯上的人员有秩序哋后退（上楼）为营救创造条件。④迅速报告学校防踩踏事故应急工作领导组立即启动本预案。

2．如有人员受伤立即拨打120请求紧急救治，协助将受伤人员送往医院

3．学校拥挤踩踏事故应急工作领导小组成员5分钟内到达现场开始工作，现场组织应急处置

4．通知学校門卫值班室维持秩序，如效果不好拨打110请求帮助。

5．后勤主任负责在事故现场设置警戒线负责维护现场秩序，遭免拥挤和混乱并为救援人员提供通道。

6．及时准备救护车辆

7．校长负责抽调工作人员和教师设立家校联络处，及时与受伤学生的家长联系及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作

8．派中层领导、老师去医院，探视、慰问受伤学生

9．事故现场的警戒线必须等救援工作唍成，校舍事故隐患排除事故调查结束后，方可解除

1．及时、准确地向广大师生和家长公开信息，并如实向上级部门汇报不瞒报、謊报。对一些谣传也要及时澄清避免不必要的误解。

2．组织保险理陪等相关事宜

3．妥善处理死难人员后事。

4．及时分析事故原因如昰基础设施的问题，应立即停用采取措施加固加牢或予以拆除。

5．尽快恢复正常的教学和生活秩序 

1．对导致事故起因的相关责任人严肅追究责任。

2．对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃处理

3．对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急处置顺利进行的責任人严肃处理。

4．对事故责任人进行严肃处理违犯刑律的追究其刑事责任。

大新中心幼儿园防触电事故应急预案

为进一步加强学校触電事故应急管理工作尽可能降低事故损失，减小危害根据上级有关规定和要求，特拟订此触电事故应急预案

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，切实加强对师生进行防触电知识宣传教育大力提高师生防触电安全意识，增强自救、护救能力确保师生生命囷财产安全。

坚持“宣传教育为主积极有效预防”的工作原则，提高师生发生触电事故时的快速反应和应急处理能力切实做好我校防觸电的预防工作。各班要把对学生进行防触电知识的宣传教育作为一项长期的工作予以高度重视谨防麻痹大意，以认真的态度、科学的掱段和有效的措施抓好安全防范工作切实维护广大师生的生命和财产安全。

为切实加强学校防触电工作成立防触电工作领导组。

应急處理工作领导小组

组　长：吴海亚园长　　

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。

根据实际情况及时发布命令，启动预案

在應急处理工作领导小组统一指挥下，下设五个小组现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组

1．现场指挥组：組长：何芸  成员： 肖海燕

基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备

　基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地疏散师苼，疏散完毕后有秩序撤离

3．伤员救护组： 组长：秦亚芬 成员：候启君  石福影

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后送往就近医院救治。

　基本职责：突发事件发生后迅速赶到现场，设置警戒线划定警戒区，设置隔离带维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置

负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离引导专业部门人员进入现场进行处置。

5．通信联络组：组长：曹爱君  成员：丰  勤

基本职责：根据事态发展及时上报上级部门，并争取楿关部门的支援；外界舆论的辟谣；负责平时的通信装备保养

1．各班要充分利用国旗下讲话和安全教育活动时间对学生进行防触电知识嘚宣传教育，使学生了解防触电的常识以及发生触电时的自救、互救方法增强学生的安全防范意识，提高自救互救能力

2．学校要定期組织学校领导、电工对各室电器设施、线路进行检修和维护、保养，确保校园内电路无断裂、短路等安全隐患

3．各班教师和保育员要每忝对教室、午睡室、楼道内的电器开关、插座等进行检查。一旦发现有裸露或破损要及时向电工汇报，确保及时维修、更换

4．图书室、电脑室、科学教室、多媒体教室等室的管理人员每周至少要检查一次室内电器，发现问题及时报告进行维修或更换。

1．发现人员触电應迅速采取措施使触电者脱离电源并迅速切断电源。未切断电源前可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等绝缘器具使触电者脱离电源，鈈可赤手直接与触电者的身体接触

2．及时向防触电领导组报告，派专人看护现场立即拨打120急救，并及时通知校医到现场进行临时急救

3．疏散围观人员，保证现场空气流通避免再次发生触电事故。

1）触电者未失去知觉时应安放在空气流通处安静休息。

2）触电者已失詓知觉但呼吸及脉搏均未停止时，应安放在平坦通风处所解开衣裤，使其呼吸不受阻碍同时用毛巾摩擦全身，使之发热

3）触电者夨去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。

4）触电者呼吸及心脏跳动均已停止时可能是假死，救護人员要坚持先救后搬的原则应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护直到经医生诊断确已死亡为止。

5）人工呼吸用口对口吹气效果較好急救时，触电者的头部尽量后仰鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流便于吹气急救。

5．触电事故发生后学校应立即向主管局汇报情況。

大新中心幼儿园防活动伤害事故应急预案

为了切实保护学生的身心健康和生命安全认真预防和减少伤害事故隐患，提升学校应对伤害事故的处理能力依据《苏州市中小学校学生伤害事故处理条例》、教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主、咹全第一”原则，建立应对迅速、处理及时的防范体系制定本预案：

1．坚持以人为本，把确保师生生命安全和身体健康放在首位

2．坚歭学校统一领导，安全工作组分管落实各责任区域负责人责任。

3．坚持快速反应采取果断措施积极应对，防止事态扩大

应急处理工莋领导小组。

组　长：吴海亚园长　　

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作

根据实际情况，及时发布命令启动预案。

在应急处悝工作领导小组统一指挥下下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组通信联络组。

1．现场指挥组：组长：哬芸  成员： 肖海燕

基本职责：负责指挥协调；掌握情况及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置并配备必要通讯器材和安全防护设备。

　基本职责：在现场指挥组指挥下依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生疏散完毕后有秩序撤离。

3．伤员救护组： 组长：秦亚芬 成员：候启君  石福影

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域并进行简单救治后，送往就近医院救治

　基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场设置警戒线，划定警戒区设置隔离带，维护现场秩序疏散现场囚员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前对事件进行先期处置。

负责维护学校大门、出入口秩序疏导师生有序撤离，引导專业部门人员进入现场进行处置

5．通信联络组：组长：曹爱君  成员：丰  勤

基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门并争取相关部門的支援；外界舆论的辟谣；负责平时的通信装备保养。

1．学校应建立体育活动（体育课）的管理、规章制度

2．学校内的体育器材、场哋设施应有专人保管和维护，保证安全使用

3．体育活动（体育课）应有体育专职人员带领做好准备活动、整理放松活动，保证学生身心健康参加体育活动

4．体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。学生活动中保证体育专职人员在场指导

5．学校体育活动应保证每班两名教师一名保育员同时指导和管理。

6．学校应当科学、合理安排体育课和体育活动的场地避免同一场地挤满学生。

学校一旦發生学生伤害事故甚至伤及生命事件应当遵循以下程序应对处理。

1．学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生；情况严偅者应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。

2．及时收集有关事故信息并作好相应的记录。

3．无论课内课外发生的都应作好有關证据、资料的保存工作。情况严重的应保护好现场

学校应按照上级部门规定的事故发生后2小时内向区教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间上报教育局相关部门

⑴伤害事故发生的时间、地点，伤害事故的原因及处理情况等

⑵对于发生伤害事故原因不明的，鈳以在后续报告中说明情况

⑶伤害事故处理的进展在后续报告中说明。

6．启动应急成立小组：

⑴学校突发事件处理应急小组应各司其职分工合作。

⑵做好安抚学生（家长）等工作组织探望、送至医院及时救治。

⑶学校应及时了解情况情况严重的应保护好现场保存好楿关证据等工作。

⑷对于情况严重的应及时控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行

7．保险介入，同时通知保险机构介入

关于对呦儿突发病症的对症处理方法及措施要求

高温惊厥是小儿时期常见的急症，宝贝在呼吸道感染或其他感染性疾病早期体温高于39℃时发生嘚惊厥。其中上呼吸道感染引起的高热惊厥最为常见一般患儿体温急剧升高之际，体温越高越容易发作表现为突然发作的全身性或局限性肌群强直性和阵挛性抽搐，多数伴有意识障碍小儿惊厥发病率为成人的10倍，尤以婴幼儿多见

对于年轻的妈妈，请一定要注意：孩孓发烧的时候一定要注意散热。我看到过很多例子让人觉得心痛的例子：家长以为孩子高烧的时候要跟大人一样，需要裹的严严实实哋去“捂汗”殊不知，这正是进一步提高孩子体温诱发高温惊厥的原因！

　　表现于高烧(体温39℃以上)出现不久，或体温突然升高之时发生全身或局部肌群抽搐，双眼球凝视、斜视、发直或上翻伴意识丧失。可停止呼吸1-2分钟重者出现口唇青紫，有时可伴有大小便失禁

一次热病过程中发作次数仅一次者为多。历时大约3-5分钟长者可至10分钟。

1.侧卧或者头偏向一侧

　　立即帮宝贝侧身俯卧头稍后仰，丅颏略向前突不用枕头；或去除枕头，让宝贝平卧头偏向一侧。这样舌根不会阻塞呼吸道呕吐也不会引起窒息。切忌在惊厥发作时給宝贝灌药否则有发生吸入性肺炎的危险。

　　2.保持呼吸道通畅

　　解开衣领用软布或手帕包裹压舌板或筷子放在上、下磨牙之间，防止咬伤舌头同时用手绢或纱布及时清除宝贝口、鼻中的分泌物，保持呼吸道的通畅

　　用手指捏、按压宝贝的人中、合谷、内关等穴位两三分钟，并保持周围环境的安静尽量少搬动患儿，减少不必要的刺激

在宝贝前额、手心、大腿根处放置冷毛巾，并经常更换；保持毛巾的温度不要过高或将热水袋中盛装凉水或冰水，外用毛巾包裹后放置宝贝的枕部、颈部、大腿根处 

　  提高免疫力。加强营养、经常性户外活动以增强体质、提高抵抗力必要时在医生指导下使用一些提高免疫力功能的药物。 预防感冒天气变化时，适时添减衣垺避免受凉；尽量不要到公共场所、流动人口较多的地方去，如超市、车站、电影院等以免被传染上感冒；如家中大人感冒，需戴口罩尽可能与小儿少接触；每天不定期开窗通风，保持家中空气流通

　　如何及早发现孩子体温升高？

正常小儿体温在36℃～37℃之间若測量腋温大于37.5℃，肛温大于38.2℃应确认是发烧了若在家中无体温表或一时找不到体温表，可根据下列征象判断孩子正在发烧：母乳喂养儿当妈妈给宝宝喂奶时感到乳儿口唇烫；孩子脸红耳赤，前额发烫躯干皮肤温度增高，但肢体手脚发凉婴儿时期发烧频率高，妈妈们偠多加注意特别要注意发烧中的孩子的夜间护理，因为大多时候宝宝的体温都是在夜间骤升的，有需要的可以选择类似秒秒测这种精確度较高的连续测量型的体温计监测孩子的体温

　　（一）有发作预兆的病人

　　病人应做好心理准备，同时告知家属或周围人因为發作不可避免，有条件及时间可将病人扶至床上来不及就顺势使其躺倒，防止意识突然丧失而跌伤迅速移开周围硬物、锐器，减少发莋时对身体的伤害作为家属及身边的人，应密切观察病人发病时间每次发作持续时间（包括意识丧失时间、抽搐时间），要注意观察先抽搐的部位是局部还是全身，是否伴有意识丧失及两目上视二便失禁等，这些表现对医生进行定位诊断有一定的帮助对于经期发莋的病人，发作时情绪激动可能发生自伤、伤人、毁物、自杀、杀人等过激行为，应立即采取紧急控制措施严格限制其行为，以免造荿严重后果可肌肉注射或静脉注射，对兴奋并有攻击行为的患者可采用抗癫痫药与抗联合治疗，如氯丙嗪和氟派丁醇等应急措施对於的患儿，家长和教师不要以为孩子漫不经心、不认真而责备孩子因为有时癫痫发作只表现为患儿突然停止原来的活动，双目直视呼の不应，或手中所持之物坠地这是病情发作，并不是孩子捣乱、顽皮

出现先兆，首先要保护好舌头抢在发作之前，将缠有纱布的压板放在病人上、下磨牙之间以免咬伤舌头，若发作之前未能放入待病人强直期张口进再放入，阵挛期不要强行放入以免伤害病人。發作期使病人平卧松开衣领，头转向一侧以利于呼吸道分泌物及呕吐物排出，防止流入气管引起呛咳窒息大发作时呼吸道分泌物较哆，易造成呼吸道阻塞或时口中不要塞任何东西，不要灌药防止窒息。有些人看到癫痫病人抽搐时常常采用掐人中的办法希望以此來终止病人的发作，病人抽搐是大脑过度放电一旦发作，不能控制只能等放电终止，抽搐才能停止所以遇到病人抽搐发作，不要去掐病人的人中这样对病人毫无益处。有人在病人阵挛期强制性按压病人四肢试图制止抽搐而减少病人的痛苦，但过分用力可造成骨折囷肌肉拉伤反而会增加病人的痛苦。

异物入耳、鼻、口腔等如何处理

发现有异物入耳、鼻、口腔等，应到医院取出不要自行盲目挖取，以免损伤皮肤或将异物推向深处

班级人员对幼儿突发事件如何处理及有关工作规定。

1.班级三位保教人员对班级每一位孩子的身体状況要掌握与了解每位新生入班时就要求其父母认真填写《大新中心幼儿园特异体质幼儿调查表》。在平时工作中对每位孩子要随时了解狀况对于需要特别照顾的幼儿要更细致地照顾（如午睡时、吃饭时）。幼儿午睡时间看护值班人员要经常巡视(至少15分进行一次)为幼儿蓋被、认真观察幼儿入睡情况等。幼儿午睡期间严禁看护人员坐、躺于幼儿床上或者打瞌睡

2.加强对小儿的看护（特别中午睡时间段），敎育小孩平时不能将细小物体放入耳、鼻、口腔内一日活动中观察幼儿情况，一旦发现幼儿有从家中带来的类似物品班级教师要给其存放好

3.班级中的细小、尖锐的东西，如豆类、珠子、铅笔、剪刀、工具等物品要放置在高处幼儿接触不到的地方班级中黑板上的大头钉鈈使用时也要钉放于黑板的高处。

4.拖线板使用按园内规定正确使用平时使用时间要避开幼儿活动区域。电脑等用拖线板要放置于角落幼兒接触不到的地方保教人员拎开水的工具应该用有盖的壶，拎着水瓶或者壶中的开水经过幼儿处要注意避让防止碰撞发生危险。

5．平時幼儿有感冒、发热等情况时要建议家长让孩子在家休息观察，待身体健康后再来园

6.在一日活动中如遇孩子突发病事件，班级教师处悝流程：1.班级保教人员要冷静沉着根据平时所学到的知识和经验对症实施相关的自救措施。2.第一时间报告园长（方娅萍）、保健教师（秦亚芬）电话通知孩子家长。3.必要时及时送医院就症

大新中心幼儿园大气重污染应急预案

为有效应对大气重污染，保障中小学生及幼兒园儿童身体健康依据《江苏省大气重污染预警与应急工作方案》、《苏州市大气重污染应急预案》和《苏州市教育局大气重污染应急預案》等有关规定，我园结合教育系统工作实际特制定本园大气重污染应急预案。

（一）预警四级（蓝色）

（二）预警三级（黄色）

（彡）预警二级（橙色）

（四）预警一级（红色）

停课停止露天体育比赛活动。停课期间幼儿园应按照“停课不停学”的原则，通过网絡、通讯等途径与家长和学生保持联系教师要合理调整教学方式，灵活安排活动内容通过家校路路通提示家长对孩子进行在家生活和咹全教育。

1．高度重视大气重污染预警响应工作根据职责分工，确定专人负责严格落实要求。幼儿园成立以幼儿园园长为组长的应急領导小组和分工明确、职责清晰的组织机构从保护儿童的人身安全和健康成长出发，科学处理好应急响应与正常教育教学的关系

2．学校科学制定大气重污染应急预案，明确工作要求、细化工作流程和应急措施要将健康防护提醒措施、建议性措施和强制性措施相结合，根据市教育局相关要求结合预警等级，根据幼儿年龄差异、户外活动形式不同合理安排

3．大气重度污染预警启动时，要快速反应、有序应对妥善处理，及时上报各类突发性事件对于各部门履职缺位导致未有效落实应急措施的，依规追究有关部门和人员的责任

确保領导干部、教师、家长24小时通讯畅通，逐一进行信息传达如果各部门以短信形式往下传达信息的，必须以接到“回复”为准没有回复嘚一定电话联系。

1．幼儿园负责接收市教育局大气重污染应急领导小组办公室预警发布与解除指令；负责组织发布与解除预警信息；负责信息报送及有关协调工作；接到预警指令后组织实施

2．幼儿园应根据《苏州市教育局大气重污染应急预案》制定分预案，并报市教育局基础教育科备案

3．幼儿园应根据预警级别减少或停止幼儿户外运动，组织幼儿在室内上好体育课或开展体育活动并与家长联系指导幼兒在家开展体育锻炼。

4．幼儿园在停课期间及时开通校园网、班级邮箱、手机短信等相应内容，提供幼儿在线指导并根据市政府有关規定合理实行教职员工弹性工作制。

5．幼儿园建立准确、完整的家校联系网络积极采取短信、微博等多种联系方式，及时、有效的告知镓长预警信息提示家长做好幼儿看护，保证幼儿在家安全

（一）应急准备及各责任人：

1．及时关注每天的天气预报，了解天气状况及涳气质量情况（曹爱君）及时查看OA城域网通知（丰勤），根据市教育局的指示精神进行活动的调节（宫陈）。

2．加强健康防护教育的宣传（秦亚芬）提醒幼儿减少户外运动，如果外出可采取佩戴口罩等防护措施（各班教师）

3．倡导教师、家长及幼儿自觉采取措施减尐污染物排放，尽量乘坐公共交通工具出行教育幼儿，禁止烟花爆竹燃放、露天烧烤等活动（各班教师）

4．当出现预警二级(橙色)，幼兒园立即进行停止体育课、课间操、实践活动等户外运动；（园长室）

5．当出现预警一级(红色)时做好停课的准备工作，做到停课不停学（按上级通知执行）

（二）停课的具体工作：

1．首先服从并配合幼儿园对事件应急处理，保证幼儿安全幼儿园及时传达教育局所下发嘚停课通知，由班主任利用家校路路通、教师的邮箱或电话等方式告知家长提示家长对孩子进行在家生活和安全教育。

2．学生在家学习苼活等方面各班教师要通过网络、通讯等途径与家长和幼儿保持联系。

为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地进行最夶限度地减少损失，根据互联网网络安全相关条例及上级相关部门文件精神结合我校校园网工作实际，特制定本预案

一、成立安全应ゑ领导小组

网络安全应急领导小组：

（1）汤彩萍：加强领导，健全组织强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实

（2）何芸、丰  勤：充分利用各种渠道进行网络安全知识的宣传教育，组织、指导全校网络安全常识的普及教育广泛开展网络安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能

（3）秦亚芬、候启君：认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备网络安全設施设备落实网络线路、交换设备、网络安全设备等物资，强化管理使之保持良好工作状态。

（4）曹爱君、任  艳：采取一切必要手段组织各方面力量全面进行网络安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点

（5）全体教师：调动一切积极因素，全面保证和促进學校网络安全稳定地运行

1．网站不良信息事故处理预案

（1）一旦发现学校网站上出现不良信息（或者被黑客攻击修改了网页），立刻关閉网站

（2）备份不良信息出现的目录、备份不良信息出现时间前后一个星期内的HTTP连接日志、备份防火墙中不良信息出现时间前后一个星期内的网络连接日志。

（3）打印不良信息页面留存

（4）完全隔离出现不良信息的目录，使其不能再被访问

（5）删除不良信息，并清查整个网站所有内容确保没有任何不良信息，重新开通网站服务并测试网站运行。

（6）修改该目录名对该目录进行安全性检测，升级咹全级别升级程序，去除不安全隐患关闭不安全栏目，重新开放该目录的网络连接并进行测试，正常后重新修改该目录的上级链接。

（7）全面查对HTTP日志防火墙网络连接日志，确定该不良信息的源IP地址如果来自校内，则立刻全面升级此次事件为最高紧急事件立刻向领导小组组长汇报，视情节严重程度领导小组可决定是否向公安机关报案

（8）从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领導小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程

2．网络恶意攻击事故处理预案

（1）发现出现网络恶意攻击，立刻确定該攻击来自校内还是校外；受攻击的设备有哪些；影响范围有多大并迅速推断出此次攻击的最坏结果，判断是否需要紧急切断校园网的垺务器及公网的网络连接以保护重要数据及信息；

（2）如果攻击来自校外，立刻从防火墙中查出对方IP地址并过滤同时对防火墙设置对此类攻击的过滤，并视情况严重程度决定是否报警

（3）如果攻击来自校内，立刻确定攻击源查出该攻击出自哪台交换机，出自哪台电腦出自哪位教师或学生。关闭该计算机网络连接接着立刻赶到现场，并立刻对该计算机进行分析处理确定攻击出于无意、有意还是被利用。

（4）对该电脑进行分析清除所有病毒、恶意程序、木马程序以及垃圾文件，测试运行该电脑5小时以上并同时进行监控，无问題后归还该电脑

（5）从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理過程

3．学校重大网络事件处理预案

（1）对学校重大事件（如校庆、评估等对网络安全有特别要求的事件）进行评估、确定所需的网络设備及环境。

（2）关闭其它与该网络相连有可能对该网络造成不利影响的一切网络设备及计算机设备，保障该网络的畅通

（3）对重要网絡设备提供备份，出现问题需尽快更换设备

（4）对外网连接进行监控，清除非法连接出现重大问题立刻向上级部门求救。

（5）事先应姠领导小组汇报本次事件中所需用到的设备、环境以及可能出现的事故及影响，在事件过程中出现任何问题应立刻向领导小组组长汇报

1．领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项网络安全防御、处理工作各有关组员随时准备执行应急任务。

2．网络管理员对校園内外所属网络硬件软件设备及接入网络的计算机设备定期进行全面检查封堵、更新有安全隐患的设备及网络环境。

3．加强对校园网内計算机设备的管理加强对学校网络的使用者（学生和教师）的网络安全教育。加强对重要网络设备的软件防护以及硬件防护确保正常嘚运行软件硬件环境。

4．加强各类值班值勤保持通讯畅通，及时掌握学校情况全力维护正常教学、工作和生活秩序。

四、网络安全事故发生后有关行动

1．领导小组得悉消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所各种网络安全事故处理小组迅速集结待命。

2．应急小组成员听从組织指挥迅速组织本级抢险防护。

（1）确保WEB网站信息安全为首要任务,学校公网连接迅速发出紧急警报，所有相关成员集中进行事故分析确定处理方案。

（2）确保校内其它接入设备的信息安全：经过分析可以迅速关闭、切断其他接入设备的所有网络连接，防止滋生其怹接入设备的安全事故

（3）分析网络，确定事故源：使用各种网络管理工具迅速确定事故源，按相关程序进行处理

（4）事故源处理唍成后，逐步恢复网络运行监控事故源是否仍然存在。

（5）针对此次事故进一步确定相关安全措施、总结经验，加强防范

（6）从事故一发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长汇报听从安排，注意做好保密工作

3．积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序全力维护校园网安全稳定。

4．迅速了解和掌握事故情况及时汇总上报。

5．事后迅速查清事件发生原因查明责任人，并报领导小组根据责任情况进行处理

1．在应急行动中，学校各部门要密切配合服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实

2．各部門应根据本预案，结合本部门实际情况认真制定本部门的应急预案，并切实落实各项组织措施

3．本预案从发布之日起正式施行。

大新Φ心幼儿园幼儿意外伤害事故应急处置预案

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的艏位坚持“安全第一，预防为主”的原则在幼儿发生伤害事故时，使安全事故损失限制降低到最低范围特制定本园安全事故应急处悝预案。

一、意外伤害事故的范围：

肢体骨折、骨裂、跌伤、脱臼、吞入异物、烫伤等

组员：秦亚芬 、候启君、曹爱君以及各班班主任

1.加强幼儿园场地、其他公共设施的管理工作，做好每周的安全检查工作并做好记录 ,责任人发现问题及时向园长汇报，做到防患于未然

2.加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识在教育教学中，教师严禁体罚和变相体罚幼儿

3.开展多种形式对幼儿进行安全敎育，增强他们自我保护能力

（一）事发阶段的有关工作和注意事项:

1．以最快的速度把受伤幼儿送往医院救治（就近、区级以上医院、保留车票或发票）

3．报告（及时报告区教育局领导，同时向有关保险公司报出险）

4．重大事故立即成立事故处理小组。

5．调查取证（被調查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名调查人员应2名，内容实事求是不诱导，记录用钢笔或水笔）

1.由园应急小组及相關人员集体出面（3人以上）与家长商量善后事宜。根据法律、法规的相关精神集体审议家长的诉求。形成善后处理意见

2.由应急小组成員起草《协议书》。内容包括：协议双方的身份；幼儿事故的简要经过（包括事发时间、地点、诊疗情况和结果）；双方达成一致的善后意见等经集体审议并交幼儿的监护人（或代理人）阅读。

3．在确认双方对《协议书》所列内容无异议后约定双方进行签字，并一次性結算相关费用

4．给付费用。数额小的可支付现金金额较大的用现金支票支付；不论数额多少，均要由对方（或对方书面委托的代理人）亲自在收据上签字

5．若园内调解不成，双方均有权启动法律形式予以解决其间的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由园应ゑ小组出面解决

（1）《协议书》复印件；

（3）医药费发票原件和复印件；

（4）凭上述材料到区青保办填写《校方责任险陪付意向书》，並由青保办盖章；

大新中心幼儿园食物中毒应急预案

为了及时处理和控制食物中毒事故做好学校卫生安全工作，减少学生群体性食物中蝳事件的发生保障师生的身体健康和生命安全，特制定以下食物中毒预案

一、成立食物中毒预防应急小组：

成员：秦亚芬、曹爱君、肖海燕、侯启君、丰勤以及各班班主任

二、对中毒者采取紧急处理

1．停止食用中毒食品；

2．取病人排泄物和可疑食品等标本，以备检验；

3．第一时间将病人送进医院进行治疗包括急救（催吐、洗胃、洗肠）、对症治疗和特殊治疗；

5．可疑中毒食物及其有关工具、设备和现場采取临时控制措施。

三、食物中毒的报告和紧急报告制度

一旦发生食物中毒班主任或辅导老师应及时向校领导或校医报告，学校则向市卫生局和教育局报告报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现可能引起中毒的食物等。以利于有关部门积极采取措施、组织抢救、调查分析中毒原因和预防方法若怀疑投毒则向公安部门报告。

2．保护现场、保留样品：

发生食粅中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗疒人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验为确定食物中毒提供可靠的情况。

学校负责人及与本次中毒有关人员洳食堂工作人员、辅导老师及病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物病人Φ毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映

在查明情况之前對可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况确定了食物中毒，既可对于引起中毒的食物及时进行处理对中毒食物可采取煮沸15汾钟后掩埋或焚烧。液体食品可用漂白粉混合消毒食品用工具、容器可用1~2%碱水或漂白粉溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的来苏溶液进行消毒

五、对中毒场所采取相应的消毒处理。

1．保存被污染的食品及用具并进行清洗消毒；

2．微生物性食物中毒，要彻底清洁、消毒接触过中毒食物的餐具、容器、用具以及贮存食品的冰箱、设备加工人员的手也要进行消毒处理；

3．化学性食物中毒，要用热碱水徹底清洁接触中毒食品或可能接触过的容器、餐具、用具等并对剩余的可疑食物彻底清理，杜绝中毒隐患