求解~~初三的求解几何题的度数~~

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-25 08:43 标签： 初三100道几何题及答案
学习方法|初中数学几何证明题的技巧，你懂了多少
几何证明题重点考察的是学生的逻辑思维能力，能通过严密的“因为”、“所以”逻辑将条件一步步转化为所要证明的结论。证明题入门难，证明题难做，是许多初中生在学习中的共识，这里面有很多因素，有主观的、也有客观的，下面小编为大家总结一些解题方法思路。掌握证明题的一般思路、探讨证题过程中的数学思维、总结证题的基本规律是求解几何证明题的关键。
（4）分析综合法
（5）归纳总结
以上是常见证明题的解题思路，当然有一些的题设计的很巧妙，往往需要我们在填加辅助线，分析已知、求证与图形，探索证明的思路。对于证明题，有三种思考方式：
一是正向思维。
对于一般简单的题目，我们正向思考，轻而易举可以做出，这里就不详细讲述了。
二是逆向思维。
如果你已经上初三了，几何学的不好，做题没有思路，那你一定要注意了：从现在开始，总结做题方法。同学们认真读完一道题的题干后，不知道从何入手，建议你从结论出发。例如：可以有这样的思考过程：要证明某两条边相等，那么结合图形可以看出，只要证出某两个三角形相等即可；要证三角形全等，结合所给的条件，看还缺少什么条件需要证明，证明这个条件又需要怎样做辅助线，这样思考下去……这样我们就找到了解题的思路，然后把过程正着写出来就可以了。这是非常好用的方法，同学们一定要试一试。
三是正逆结合。
几何证明题目出法相当灵活，不像代数计算类型题目容易总结出固定题型的固定解法，而更看重的是对重要模型的总结、常见思路总结，所以上面给大家总结了数学学习方法的一些思路和技巧，希望对大家有所帮助。
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今日搜狐热点一道几何题的四种解法(初三)--《数理天地(初中版)》2018年03期
一道几何题的四种解法(初三)
【摘要】：正例如图1所示,PA,PB切圆O于A,B两点,CD切圆O于点E,交PA,PB于点C,D.若圆O的半径为r,△PCD的周长等于3r,则tan∠APB的值是___.分析因为PA,PB,CD为圆O的切线,由切线长定理得,PA=PB,CA=CE,DB=DE,所以△PCD的周长为PC+CD+DP=PA+PB=2PA=3r,
【作者单位】：
【分类号】：G634.6
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400-819-9993数学是我们学习生涯中的一个主旋律，而几何却是这个主旋律中很重要的一个音符。我们在小学、初中、高中都有涉及，并且每次的大考中也必看它的身影。因其重要性和连接性，所以每次大考中几何的分数值都不低。
我从事于孩子的学习与教育的研究，经常和一些家长们讨论孩子的学习问题。很多的家长都跟我反应孩子的几何总是不会，其实几何是一个很难、也很简单的内容。如果你掌握了几何的门路，那么答题就很顺畅，但是如果你找不到这个点，只能是明知道答案，就是不会写。看到那几十分从自己的手中白白“流走”，但是就是无能为力，因此几何成为每次失分较严重但又不值得的点。
其实几何只要自己掌握好了方法，能够顺利的找到做辅助线的方法或是了解了一般类型的解题思路，在大考中，那都是可以拿分的，毕竟几何的题目类型就是这么多，只要掌握好题型和方式方法，自己学会举一反三，那么几何的那些分数拿起来就跟白捡的似的。今天给大家分享初中数学经典的20道几何题和解题方法，希望对各位学生有用。
经典题型一
经典题型二
经典题型三
经典题型四
经典题型五
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初中数学几何题(超难)及答案分析
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