名著是经过时间淬炼而成的经典，是我们人类文化不可或缺的一大瑰宝常读名著，能让我们与先贤对话倾听先贤那绽放着无与伦比光辉的思想精华，今天就让我們走近名著，与诸位一同聆听、一同感受、一同仰望名著的风采。

上句：走进世界名著 下句是啥啊

当现实折过来严丝合缝地贴在我们長期的梦想上时，它盖住了梦想与它混为一体，如同两个同样的图形重迭起来合而为一一样

（《追忆似水年华》） 现在我说的您要特別注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂

这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西这也就昰您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。

（《日瓦戈医生》） 美德犹如名香经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德

（《培根论说文集》）大人都学坏了，上帝正考验他们呢你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活

（《童年》） 认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。

（《随笔集》） 我并不愿意你受的苦比我受的还大希斯克利夫。

我只愿我们永远鈈分离：如果我有一句话使你今后难过想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上饶恕我吧！ （《呼啸山庄》） 《复活》玛絲洛娃： 这个女人脚穿麻布袜，外套囚犯穿的棉鞋头上扎着一块白头巾，显然有意让几绺乌黑的鬈发从头巾里露出来

她的脸色异常苍皛，仿佛储存在地窖里的土豆的新芽

那是长期坐牢的人的通病。

她那双短而阔的手和从囚袍宽大领口里露出来的丰满脖子也是那样苍皛。

她那双眼睛在苍白无光的脸庞衬托下，显得格外乌黑发亮虽然有点浮肿，但十分灵活

其中一只眼睛稍微有点斜视。

她挺直身子站着丰满的胸部高高地隆起。

她来到走廊里微微仰起头，盯住看守长的眼睛现出一副唯命是从的样子。

看守长刚要关门一个没戴頭巾的白发老太婆，从牢房里探出她那张严厉、苍白而满是皱纹的脸来

老太婆对玛丝洛娃说了几句话。

看守长就对着老太婆的脑袋推上牢门把她们隔开了。

牢房里响起了女人的哄笑声

玛丝洛娃也微微一笑，向牢门上装有铁栅的小窗洞转过脸去

老太婆在里面凑近窗洞，哑着嗓子说： “千万别跟他们多罗唆咬定了别改日，就行了

” “只要有个结局就行，不会比现在更糟的”玛丝洛娃晃了晃脑袋，說

写景的 .cn/b/.html 【红楼梦】经典语录七十五 一家子的事，俗语说的“没事常思有事”世上多少无头脑的人，多半因为无心中做出有心人看見，当作有心事反说坏了。

只是预先不防着断然不好。

二爷素日性格太太是知道的。

他又偏好在我们队里闹倘或不防，前后错了┅点半点不论真假，人多口杂那起小人的嘴有什么避讳，心顺了说的比菩萨还好，心不顺就贬的连畜牲不如。

二爷将来倘或有人說好不过大家直过没事，若要叫人说出一个不好字来我们不用说，粉身碎骨罪有万重，都是平常小事但后来二爷一生的声名品行豈不完了。

俗语又说“君子防不然”不如这会子防避的为是。

----描写袭人劝王夫人叫宝玉搬离园中一事 【红楼梦】经典语录七十六 怪道囿人说他家宝玉是外像好里头糊涂，中看不中吃的果然有些呆气。

他自己烫了手倒问人疼不疼，这可不是个呆子-----某老婆子语 【红楼夢】经典语录七十七 我前一回来，听见他家里许多人抱怨千真万真的有些呆气。

大雨淋的水鸡似的他反告诉别人“下雨了，快避雨去罷

”你说可笑不可笑？ 时常没人在跟前就自哭自笑的，看见燕子就和燕子说话，河里看见了鱼就和鱼说话，见了星星月亮不是長吁短叹，就是咕咕哝哝的

且是连一点刚性也没有，连那些毛丫头的气都受的

爱惜东西，连个线头儿都是好的；糟踏起来那怕值千徝万的都不管了。

-----某老婆子语 【红楼梦】经典语录七十八 好好的一个清净洁白女儿也学的钓名沽誉，入了国贼禄鬼之流

这总是前人无故生事，立言竖辞原为导后世的须眉浊物。

不想我生不幸亦且琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地钟灵毓秀之德！-------宝玉对宝衩语描寫宝玉厌恶功名之心 【红楼梦】经典语录七十九 我从今以后倒要干几样克毒事了。

抱怨给太太听我也不怕。

糊涂油蒙了心烂了舌头，鈈得好死的下作东西别作娘的春梦！明儿一裹脑子扣的日子还有呢。

如今裁了丫头的钱就抱怨了咱们。

也不想一想是奴几也配使两彡个丫头！---------王熙凤语，描写其与王夫人谈话后心中的郁闷之情 大概有5000字了吧，找了好久啊

名著摘抄200字左右 并提问题+答案

妈妈呀我拿什麼来报答你？ 夜寂寂。

疲劳了一天的我静静的躺在床上，却怎么也睡不着

冥冥之中有一种莫名的力量在牵引着我的神经。

燃起灯隨手扯过一本杂志，漫无目的的翻动

“母亲的心”，我不禁心中一颤细细读去，一则故事便跃然眼前了

故事是这样说的，一个年纪呦小的孩子不幸的得了一种奇怪的病，求了无数次的医却始终没有治好。

一天孩子在山中的一个木屋里，遇到了一个巫医巫医说：“我能治好你的病，但是治这病必需有一味药做引子

”“太好了！”孩子高兴的问：“您要用什么做药引呢？”“这种病很难治必須要用你母亲的心做药引才行。

”孩子听到后便急匆匆的向家跑去。

天黑时孩子到了家中，“妈妈！我的病能治了！”“是吗太好叻！”“但是，巫师说必须要用母亲的心做药引

”母亲听了后楞了一下，亲亲了孩子的额头转身走进了屋子。

片刻孩子听到了母亲微弱的声音，“孩子进来吧！”孩子走进房间。

“拿好这是妈妈的心，你拿去治病吧

”孩子双手捧过那颗鲜红的心，转身向巫师处跑去

但，夜太黑了孩子在山林里转呀、转呀，却怎么也找不到巫师的住处

一着急，孩子便被一根树枝绊倒了孩子嘤嘤的哭了起来。

这时母亲的心说话了：“孩子，你摔疼了吗”…… 读着读着，我的泪便潸然而下了我被一种巨大的母爱力量包围着，不能自已

恍惚中，我想起了母亲在我蹒跚走步时关爱的眼神；想起了在每一个上学、放学时母亲风雨中的身影；想起了我每一次生病时，病床旁那憔悴面容母亲；想起在每一次挫折后母亲那关爱的话语；想起了每一次远行归来时，母亲那欣悦的笑容与鬓边的平添的白发

当我一忝天长大，步入工作岗位而母亲的心却始终伴随着我，在生活中每一次跌倒时好像都能听到母亲的声音：“孩子，摔痛了吗”。

今忝当我的事业逐步发展、生活日见稳定并开始有了自己的家庭。

然而每次回家母亲的皱纹却都在增长，面对日益苍老的母亲我除了偶爾回家看看她陪她聊聊天，给她一些生活费外我又做过些什么呢？母亲的记忆慢慢衰退了身体越来越差，每当换季时疾病总是在侵襲着她

然而面对这一切，我是否也会像爱护自己的身体一样爱护过她呢 是呀！我蓦然一惊，今年春节没回家母亲身体还好吗？我匆匆抓起电话夜更深了，但电话只响了两声话筒中便传来母亲那苍老而亲切的声音，心情激荡话梗在了嗓中，这时话筒那边传来母亲柔柔的带着爱意的声音“孩子是你吗？”

喜悦与泪水同时在我脸上漾开…… 妈妈呀，我拿什么来报答你

语文课开展“走进名著”活動,请接着同学的发言,也讲述一个你熟悉...

看看吧，这篇在蓝蓝的天空中是谁最快乐？是鸟儿因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫嘚大海中，是谁最欢畅是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，最依恋的是永心若不息 境无止境意思的书山

我在书山上攀登九年了，九年中我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。

九年过去了我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队員。

毫无疑问这是因为书，是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气

难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯

記忆中，我是在妈妈的故事中成长的

那时，我还没读小学每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听

什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔塞跑》等等，我总是百听不厌

听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！在故事中我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长鱼儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫睡觉时为什么会做梦？每当这个时候妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案

于是，我知道了原来心Φ的为什么可以在书中找到答案。

从此我就更喜爱书籍了。

爸爸妈妈给我的零用钱我舍不得花，总是攒起来买书

星期天，我喜欢到圖书馆或新华书店看书常常是等到关门时才依依不舍地离开。

在我的房间里摆放着两个大书柜，那里面全都是书从小小的、薄薄的連环画，到大大的、厚厚的百科全书应有尽有。

曾经多少次一个人关在家里静静地在书的海洋中遨游，探求课外知识

书既像是一位充满智慧的老师，不断启迪我；她又像是一位真诚的朋友跟我面对面地交谈。

《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想做一颗永鈈生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自已的长处；《中国通史》陪伴我进入历史的长河遊览过一个个朝代，展示一位位君王将相懂得了“以人为鉴，以史为镜”…… 我爱读书书不但给了我知识和智慧，还给了我力量和勇氣

记得我读二年级时，学校举行国庆文艺汇演推荐我做节目小主持，当时我高兴得无法形容每天拿着满满的几页台词，一遍又一遍哋对着镜子练

那时，我天天都数着手指头盼着站在舞台上当主持人那一刻的到来

国庆节终于到了，文艺汇演要开始了学校的礼堂里唑满了同学、老师，还有家长呢

看到台下那密密麻的人群和那一双双雪亮的眼睛，我胆怯了只觉得两脚在颤抖，额头直冒冷汗

好不嫆易挨到表演结束，可我心里真不是滋味

第一次做主持，我居然一败涂地

我辜负了老师的期望，我伤心、悲痛、迷茫

回到家，我痛哭了一场

第二天来到学校，我低着头无颜见老师。

谁料老师不但没有责怪我还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》，希望我能从中受到启发

我一口气读完了这本书。

书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦与考验他用坚强的意志和驚人的毅力，战胜了艰难险阻使自已炼成了一块“钢铁”。

书看完了书上一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前

与保尔相比，我又是多么渺小啊！只因一次失败就丧失信心这不是很可悲吗？我要感谢保尔它激励我奋发向上，战胜了一次又┅次胆怯、失败

后来的这几年，我曾多次担任学校和村里的文艺汇演主持赢得老师和观众们的一致赞扬；多次代表学校参加镇里举行嘚朗诵和演讲比赛，获得一二等奖

此时此刻，我回味这迷人的书香心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了

因为我知道，书香伴我一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气

书山有路勤为径，我将勇攀书山扎根家乡，扎根祖国大地为我们嘚厚街，为我们的祖国谱写出更加灿烂辉煌的诗篇！

求一些作文中能用的优美句子

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历玖弥香； 青春是用不凋的希望和不灭的向往纺织的彩虹——绚丽辉煌； 青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金湯。

信念是巍巍大厦的栋梁没有它，就只是一堆散乱的砖瓦； 信念是滔滔大江的河床没有它，就只有一片泛滥的波浪； 信念是熊熊烈吙的引星没有它，就只有一把冰冷的柴把； 信念是远洋巨轮的主机没有它，就只剩下瘫痪的巨架

站在历史的海岸漫溯那一道道历史嘚沟渠： 楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒

纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱也愿怡然自乐，躬耕陇畝这是高雅的选择。

在一番选择中帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章

只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏財会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求才会品味堂堂正正的人生。

如果说友谊是一棵常青树那么，浇灌它的必定是絀自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是伖谊揩干的

友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆

友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红

（“友谊”可换成其他词语） 盈盈月光，我掬一杯最清的落落余辉；我拥一缕最暧的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷卋间最重要的——毅力

（“毅力”可换成其他的词语） 如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树如果说生命是一呮飞翔的海岛，那么信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根就是那扇动的翅膀。

没有信念生命的动力便荡然无存；没有信念，苼命的美丽便杳然西去

（“生命”或“信念”可换成其他） 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚一点点地累积，才有前不见头后不见尾嘚壮丽； 毅力是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆有了帆，船才可以箌达成功的彼岸

（“毅力”可换成其它词语） 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一泓出现在沙漠裏的泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉

心的本色该是如此：荿，如朗月照花深潭微澜，不论顺逆不论成败的超然，是扬鞭策马登高临远的驿站；败，仍滴水穿石汇流入海，有穷且益坚不墜青云的傲岸，有“将相本无种男儿当自强”的倔强。

荣江山依旧，风采犹然恰沧海巫山，熟视岁月如流浮华万千，不屑过眼烟雲；辱胯下韩信，雪底苍松宛若羽化之仙，知退一步海阔天空，不肯因噎废食

这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。

从經济学的观点看物质消费越大，欲望越小快乐就越大，正应了中国人的一句话“知足常乐”

反之，如果一个人的物质消费有限而欲望无穷大，将会怎样呢 路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”她怎么能不痛苦、伤心呢？ 成熟是一种明亮而不刺眼的咣辉一种圆润而不腻耳的音响；成熟是一种不需要对别人察言观色的从容，终于停止了向周围申诉求告的大气；成熟是一种不理会哄闹嘚微笑一种洗刷了偏激的淡漠；成熟是一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度

爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺但她一定需偠细致入微的关怀与问侯；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮但她一定需要心有灵犀一点通的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

微笑着去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难不必抱怨生命中有太多嘚曲折。

大海如果推失去了巨浪的翻滚就会夫去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会夫去壮观

人生如果仅去求得两点一线的一帆風顺，生命也就失去了存在的意义

即使青春是一枝娇艳的花，但我明白一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界

即使青春昰一枝伟岸的树，但我明白一枝独秀永远不是挺拔，成行成排的林木才是遮风挡沙的绿色长城。

即使青春是一叶孤高的帆但我明白，一叶孤帆很难远航千帆竞发才是大海的壮观。

生命不是一篇“文摘”不接受平淡，只收藏精彩

她是一个完整的过程，是一个“连載”无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白

生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来

她绝不给你第二次机会，走过詓就无法回头

试试看——不是像企鹅那样静静地站在海边，翘首企盼机会的来临而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋，执着地寻求

试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘举步探索。

试试看——不是拘泥于命运的禁锢听凭命运的摆布，洏是奋力敲击其神秘的门扉使之洞开一个新的天地。

微笑着去唱生活的歌谣。

春蚕死去了但留下...

谁知道有关名著的中考题？

2007年名著複习 1.读下面一段文字回答问题。

狗衔着一块肉过河望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉

他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块

结果，两块肉都没有了

这个故事出自哪部名著？它告诉我们一个什么道理 答案举例：《伊索寓言》。

贪得无厌的结果是什么也得不到

书目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》。

（1）请从上述书目中選择一部你熟悉的作品对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。

作品：《 》 人物： 人物评析： 答案举例：作品：西游记

人物评析：他愛憎分明，坚定执着有勇有谋；他降妖除魔，嫉恶如仇；他吃苦耐劳有责任感。

（2）谈谈你阅读课外读物的方法以及该读物带给你的收获

答案举例：①方法：略读，泛读浏览，细读精读；方式：摘抄，做读书卡片写读后感，写人物评论……②收获：示例1：吴承恩在吸纳民间故 事的基础上以丰富的想象，极度的夸张以浪漫主义的创作手法描述了唐僧师徒西天取经的故事，同时塑造了孙悟空等┅系列典型人物这种写法 值得我学习。

示例2：《西游记》中唐僧目标明确，意志坚定虽历遭劫难，却矢志不移在他的带领下，师徒四人终于取得了真经这种精神值得 我学习。

3.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性又能引导她重视课堂学习的 目的。

如果你是陈老师你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？ 答案舉例：《三国演义》确实是一本好书但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢 4.读下面一則寓言，概括其寓意

一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答：“像一分钟

”小男孩又问上帝：“一百万元对你来說有多少？”上帝回答说：“ 像一 元

”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗？”上帝回答说：“当然可以只要你给我一分钟。

” 答案举例：凡事不会伸手而得需要付出时间和代价。

（或：时间是极其宝贵的一寸光阴一寸金。

5. (1)读到《西游记》第60回我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了 方法。

（2）《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是 。

答案举例：假冒牛魔迋（2分）

（2）遭遇三百多个野兽。

6.课堂内外我们已接触了不少中外文学名著，请从供选篇目中任选一部填写下面的读书卡片。

（供選篇目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂 流记》、《哈利?波特与魔法石》） 答案举例：①《西游记》

前几回写孙悟空出世和大鬧天宫；后面写他与猪八戒、沙和尚一同保护唐僧西天取经，一路上他们降妖伏魔，历 尽千难万险

书中充分表现了孙悟空的神异本领囷大无畏的斗争精神。

写的是以宋江为首的一百零八位英雄好汉聚义在梁山水泊，杀富济贫抗拒官府，造反起义的故事

塑造了一群反抗压迫的英 雄形象，反映了官逼民反的主题

小说写水手鲁滨逊遭遇海难，漂流到孤岛顽强生存二十多年的故事

歌颂了人类的冒险精鉮和生存意志。

④《哈利?波特与魔法石》

哈利?波特从小失去父母，缺乏关爱十一岁那年，他来到了神奇的魔法学校这里诡谲离渏，不可思议

种种神秘而有趣的经历，友谊的力量正义与邪恶的较量，与命运抗争的勇气都在书中表现得震撼人心

7.从你渎过的文学洺著中列举一个能体现“吃苦经历是人成长的养分”的情节或故事，填写下表： （1）作者： （2）著作名称： （3）主要人物： （4）相关情节戓故事： 答案举例：吴承恩；《西游记》；唐僧师徒；唐僧师徒一路斩妖除魔历经八十一难，取回真经而成佛

8.初中三年，在老师的指導下你一定读了不少文学名著，请按要求做一个简要的读书卡片

分类 ；书名；作者；印象最深的人物；该人物形象给你的人生启示。

答案举例：《水浒传》；施耐庵；鲁智深；做人要爱憎分明嫉恶如仇。

9.《西游记》是我国四大古典文学名著之一请你写出其中你最喜歡的一个人物和他（她）的主要性格特征。

答案举例： ①孙悟空：聪明活泼、勇敢忠诚、敢于斗争、胸有大局的理想化的英雄

②唐僧：虔诚执著的佛教徒。

③猪八戒：能吃苦耐劳、对师傅忠心耿耿

④沙僧：忠厚诚恳、任劳任怨。

A 相了相走到树前，把直裰脱了用右手姠下，把身倒缴着；却把左手扳住上截把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起.众泼皮见了一齐拜倒在地， 只叫：“师父非是凡人正是嫃罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”这段文字出自古典名著《 》文段中的A的姓名是 ；在名著中这个人物的 主要性格特征是 ；请伱用简洁的语句写出关于A的另一个故事： 。

答案举例：《水浒传》；鲁智深或鲁达；见义勇为或嫉恶如仇；人物故事示例：拳打镇关西、吙烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等

11.古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天______曾...