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求大家帮忙支支招
各位帮帮我,我是实在是没办法了,我儿子今年3周岁了,只有70体重只有20从出生就是奶奶带,最近才接来身边,喂他喜欢把饭含在嘴里,不催就不吞,催了也半天不吞,打也没用,哄也没用!一粒米也得嚼半天,稀饭面条都得含在嘴里嚼!老公家人一点不担心,说他其他都挺好的,像他爸小时候个子小小瘦瘦的!唉,我一说都得顶我,我一人实在是对他们一家人没办法!现在我就想自己带,!当初就不应该让 他爷爷奶奶带!都爱打牌,爱玩。一点耐心也没有!还老是说我带孩子不好没经验,一开始老公也和他们一样,什么都是他爸妈对,现在看孩子才后悔,!大家有没有什么办法呢
三岁怎么才70?我记得我儿子那时候三岁多一点点都90了,应该带宝宝去体检看下
是啊,我都不知道怎么办呢
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单片机幼儿园
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单片机:只会点51:中断、定时;I2C总线协议在24C02上用过,实物通过,了解不够深看驱动程序和时序图了解了一点!懂一点双机通信,着手在学习基于MAX485的多机通讯系统。
目前设计过的一些小东西:
一、“电子密码锁程序”——做出了实物并调试功能全部通过
功能:可以任意设置0~16位纯数字密码、忘记密码可以进行3为动态随机密码开锁并设置密码、可以选择3种键盘模式(防止别人偷看、由于用的数码管显示的除那只显示的局限性,就没弄动态键盘);
二、“数字秒表时钟”——仿真阶段
&&功能:LCD显示,年、月、星期、日、天、小时、分、秒及温度显示、闹钟设置、时间设置、铃音开关、秒表:分圈计时、分别计时;
注:该设计时间变量用的定时器中断
三、“数字时钟温度计”——仿真阶段
& &功能:LCD显示,年、月、星期、日、天、小时、分、秒及温度显示,温度30S刷新一次,闹钟设置、时间设置、手/自动记录温度并存储数据,可在-55摄氏度~127摄氏度任意设置正常范围、温度超/低温自动报警,温度据数据传送到PC电脑;
注:数据传送在仿真中不能仿真,故不知道程序可行否!时间采用的是时钟芯片计时。
四、“8人抢答器”——仿真阶段
&&功能:主持人可以任意开启或关闭抢答器、支持8人进行抢答按键;
设计用过的外围器件:液晶显示器(LM044L)、EEPROM(24C02)、时钟芯片(DS18B20)、温度传感器(DS1302)、键盘(4*4矩阵键盘)、MAX232、3端稳压器(7805)、数码管、有源蜂鸣器;
& && & 本人就一个专科生,专业汽车电子技术,英语很不好等于“0”,高考就32(全蒙),现在就是对英语这个东西有阴影,还有就是由于是专科生现在很多单片机软件开发的工作几乎都要本科生,不知道自己实力,以上就是我现在在单片机上的学习程度,大虾和这方面工作的前辈给点意见吧!本人现在在一汽大众操作工实习待转正,工资现在感觉还可以,但是不喜欢那种工作,在大学参加过一次校内的科技文化节比赛侥幸得了第一,报名的时候还没学单片机,C语言也没学,不过有单片机课本,在比赛后,才发现自己在比赛设计和单片机学习运用过程中自己已经不知不觉对单片机软件方面产生了很大的兴趣,现在就是心里很矛盾不知取舍!
注:本人QQ:,有意者加偶!一只迷茫的单鸟!求鸟群!我也要去和你们飞!带上我吧!内心真的不想看到越来越远的你们!而我自己却背离了航线!
单片机高中生
时钟芯片(DS18B20)、温度传感器(DS1302)
英语很不好等于“0”,高考就32(全蒙)
验证了概率论
不过看了楼主的介绍,水平比很多刚毕业的本科生厉害多了
单片机幼儿园
回复 2# dlmaowf 的帖子
楼上的似乎看不起本科生呀!
单片机小学生
够了,我什么都不懂,现在也弄单片机&&啊
单片机高中生
回复 3# shareto 的帖子
没有这种想法,我也是本科生啊,毕业的时候确实是什么都不会,现在也不咋的
单片机幼儿园
回复 5# dlmaowf 的帖子
呵呵!说真的发贴人还真学了不少呢!
我还没楼主学得那么全面,看来想靠单片机吃饭还得努力了。
单片机幼儿园
什么啊···?都是说的没什么用的啊?大哥们你们就说说我缺什么吧···单片机我也只仅限在单片机上····什么多机通信的上位机用PC的不会啊···都是用的单片机控制单片机·····恼火···迷茫中····不知道怎么学了····是不是也要去专业培训一下哦····还有就是英语心头痛啊····
英语是永远的痛!
PC编程其实不难入门,只要你能拿出一点点时间来看看教程,最好是视频,然后一边看一边做。没入门之前别看大学里的书本,那是为了让根本就没任何实际经验的教授们按本宣科混饭吃而准备的。
单片机幼儿园
我是在读本科生,大二,提前学的单片机,菜鸟一个,看了大家的贴子,惭愧之至
单片机小学生
回复 1# oyp0525 的帖子
我和楼主相比,就是英语厉害一点。
楼主加油!!!很多地方都是喜欢偏才的!
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RT,教单片机的,院领导要听我的课,进行评选。该怎么上,能够在20分钟内更好地展现自己,又不会觉得很闷呢?PS如果你们是初学者或者是学生,比较喜欢听什么样的内容呢?学生不是小白,是对单片机有了一点儿了解的
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用单片机做个简易抢答器吧(虽然抢答器用门电路也能搭出来),这个我觉得不错,对初学者来说涉及的内容和编程语句的初级运用都不少
问题是只有20分钟啊,怎么讲啊?而且还要给那些P也不懂的院领导听,他们要是听着没劲,会直接影响对我的评价所以观摩课的要求是是通俗易懂,学生听着有用(起码表面上看起来是有用的),领导听着觉得好玩儿,而且还要展示你的教学能力,还有会用PPT,会动手实践,会用多媒体等等多方位要求,简直愁死我啦
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