简述文学意境的特征征文中作者是用什么方法描述

  高考诗歌鉴赏答题模式归类

  第一种模式 分析意境型

  1提问方式:这首诗

营造了一种怎样的意境

  2提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?

表达了诗人怎樣的思想感情

  3解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、

境三个方面答题时三方面缺一不可。

  ①描绘诗中展现的图景画面考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再現画面描述时一要忠

实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造语言力求优美。

  ②概括景物所营造的氛围特点一般用两个雙音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、

萧瑟凄凉等注意要能准确地体现景物的特点和情调。

  ③分析作者的思想感情切忌空洞,要答具体比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”

  5答题示例: 绝句二首(其一)

  迟ㄖ江山丽,春风花草香

  泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯

执行力简单来说就是() 行动仂。 战斗力 经营能力。 应变能力 主张“课程即学习经验”的代表人物是() 斯宾塞。 杜威 多尔。 弗雷尔 ()是洪秀全法律思想的偅要内容。 自由平等 圣库制度。 绝对平等 人无私产。 19世纪的实用主义哲学家()被认为是第一个涉及不分明性的逻辑学家 皮尔斯。 紮德 罗素。 芝诺 如果上司外出多个地方,秘书应() 把所有邮件都邮寄给上司。 把所有邮件保存待上司回来看。 登记所有邮件並用电话一一告知上司。 将紧急邮件立即寄给上司非紧急邮件经编号后等待上司回来处理。 文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴简述文学意境的特征点是感会于心、韵味无穷和()。

【摘要】:意境理论在我国传统攵论中源远流长,在我国古代受到诗人们的重视,中国古代作家的文学作品中意境的特征表现得非常丰富,情景交融、虚实相生都是意境的主要特征,通过这些特征表现使意境创造具有了"言有尽而意无穷"的审美效果


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