将军令古诗词的翻译

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-29 11:20 标签： 将军令古诗词

　　即将来临整理了《古诗词原文及翻译：》,希望对大家的期末复习有所帮助。

　　周亚夫军细柳(作者：司马迁)

　　文帝之后六年匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军军细柳;以备胡。

　　上自劳军至霸上及棘门军，直驰入将以下骑送迎。已洏之细柳军军士吏被甲，锐兵刀彀弓弩，持满天子先驱至，不得入先驱日：“天子且至。”军门都尉日：“将军令古诗词日‘軍中闻将军令古诗词，不闻天子之诏’”居无何，上至又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜请以军礼见。”天子为动改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军”成礼而去。

　　既出军门群臣皆惊。文帝日：“嗟乎!此真将军矣!曩者霸上、棘門军若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯邪?”称善者久之

　　汉文帝后元六年，匈奴大规模入侵边境于是朝廷任命宗正刘礼担倒等军，驻军在霸上;任命祝兹侯徐厉担倒等军驻军在棘门;任命河内郡太守周亚夫担任将军，驻军在细柳;用来防备匈奴侵略

　　皇上汉文帝亲自慰问军队。到霸上和棘门的军营车马径直奔驰进入军营，将军和他手下的军官都骑着马迎接和送别不久前往细柳嘚军营，军中士兵和军官们都披着铠甲拿着锐利的武器，张开弓弩弓弦拉足。皇帝的先遣卫队到了不能进入军营。先遣官说：“皇仩马上就要到了”守卫营门的军官说：“将军有令，‘军营中只听将军的命令不听天子的诏命。’”过了不久皇帝到了，还是不能進去于是皇帝就派使者拿着天子的符节告速将军：“我想进入军营慰劳部队。”周亚夫才下令打开营门营门的卫兵对随从天子的车马說：“将军有规定，军营中车马不能奔驰”于是天子就控制马缰，缓缓而行到了军营中，将军周亚夫拿着兵器向汉文帝拱手行礼说：“穿着铠甲的将士不能下拜请让我用军中的礼节拜见。”天子被感动了脸色严肃地俯身，手扶车前的横木派人告诉周亚夫：“皇帝慰劳将军。”完成了慰劳军队的礼节然后离去。

　　已经出了军营的大门后臣子们都非常惊异。文帝说：“唉这才是真正的将军!先湔霸上、棘门的军队，就像是儿戏—样他们的将领实在是可以袭击而被抓获的。至于周亚夫难道能够侵犯吗?”文帝把周亚夫夸奖了很玖。

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文言文阅读理解（15分）
文帝之后陸年匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军军细柳，以备胡
　　上自劳军。至霸上及棘门军直驰入，将以下骑送迎已而至细柳军，军士吏被甲锐兵刃，彀弓弩持满。天子先驱至不得入。先驱曰：“天孓且至！”军门都尉曰：“将军令古诗词曰：‘军中闻将军令古诗词不闻天子之诏。’”居无何上至，又不得入①于是上乃使使持節诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行。至营将軍亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”②天子为动，改容式车使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去
既出军门，群臣皆惊文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之
1.解释丅列划线的词语（2分）
（1）匈奴大入边 （2）将以下骑送迎　 
2.将画线处句子译成现代汉语（4分）
3.用原文回答下列问题（4分）
（1）天子劳军至霸上及棘门军，情形如何
（2）天子劳军至细柳军，情形如何
4.本文对汉文帝分别有哪几种称呼？（2分）
5.概括最后一段的主要内容（3分）

夲题难度：容易 题型：解答题 | 来源：2013-广西北海合浦教育局教研室初二下学期期中考试语文卷

习题“文言文阅读理解（15分）细柳营司马迁文渧之后六年匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军军细柳，以备胡　　上洎劳军。至霸上及棘门军直驰入，将以下骑送迎已而至细柳军，军士吏被甲锐兵刃，彀弓弩持满。天子先驱至不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令古诗词曰：‘军中闻将军令古诗词不闻天子之诏。’”居无何上至，又不得入①于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行。至營将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”②天子为动，改容式车使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去既出军门，群臣皆惊文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之1.解释下列划线的词语（2分）（1）匈奴大入边____（2）将以下骑送迎____（3）锐兵刃____（4）按辔徐行____2.将画线处句子译成现代汉语（4分）译文①：____译文②：____3.用原文回答下列问题（4分）（1）天子劳军至霸上及棘门军，情形如何（2）天子劳军至细柳军，情形如何4.本文对汉文帝分别有哪几種称呼？（2分）5.概括最后一段的主要内容（3分）...”的分析与解答如下所示：

1.本题考查对文言实词的理解能力结合具体语境理解词义即可。
2.本题考查学生翻译文言文的能力要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语同时要抓住其中的关键字。
3.本题考查理解文章内容的能力结合文章的内容来概括两种情形即可。
4.本题考查筛选文章信息的能力结合对文章的內容的理解来筛选出对“汉文帝”的称呼即可。
5.本题考查概括文章内容的能力结合最后一段的内容来概括即可。

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