这是一篇童话讲述一个雪孩子給小白兔带欢乐,为小白兔解除灾祸最后自己变成了
课文以连环画的形式出现,
将水的变化常识融于故事之中
本篇为首次出现不注拼喑的课文,让学生尝试着自己阅读激发学习语文的成就感。
个生字知道雪会变成云。
雪与云相互变化的录像带或课件
有条件的地方,带领学生玩一次雪
本课生字中,注意读准“让、往、烧、知”
个生字外还有“累、息、柴、救、却”
要鼓励学生自己读通课文,
不認识的字结合上下文猜读
问问同学,实在有困难的做上记号问老师教师检查时要注意正音。随生字“孩”
都可以利用熟字变化认记
住”两个字。其他的字可多读读记个整体印象,随着阅读实践再逐步明晰
巩固练习时可进行同音字比较:
“化—画、到—道、只—知、还—孩”
”的关键是撇与捺对称。在学生看范字的基础上重点指导两个字。
瓜:上撇平短左撇竖长。
“竖提”起笔对准上撇中部
提”并与它相接,与“左撇”对称
最后“捺”低于长撇并相接,向右伸展与撇对称
部编版二年级语文雪孩子练习题忣答案
例:为什么雪孩子变成了一朵美丽的白云白云
为什么雪孩子变成了一朵美丽的白云白云一朵美丽的白云
他连忙把小白兔抱起来,
給文中的第一句话加上标点
把小白兔抱起来跑到屋外
读完短文,我们了解到是