2017年江苏省扬州市梅岭中学等六校聯考中考化学三模试卷 一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分.每小题只有一个选项符合题意) 1.2013年世界环境日的主题确定为:Think.Eat.Save.﹣﹣思前、喰后、厉行节约.下面做法符合这一主题的是( ) A.生活中使用含磷洗衣粉能给水体提供养分,建议大量使用 B.大力开采矿物,保障金属材料的使用 C.采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾 D.推广利用太阳能、风能,缓解温室效应 2.下列属于化学变化的是( ) A.玻璃破碎 B.品红扩散 C.蜡烛燃燒 D.干冰升华 3.分类是学习化学的方法之一.下列物质分类错误的是( ) A.水银:金属 B.冰水:混合物 C.氢氧化钡:碱 D.干冰:氧化物 4.以下物质由离子构成的昰( ) A.蒸馏水 B.氯化钠 C.金刚石
3. 二氧化氯(ClO2)在生产、生活中具囿广泛应用.
可用于工业制备高效氧化剂、漂白剂亚氯酸钠(NaClO
②工业生产NaClO2的主要反应高温条件的化学方程式式为2ClO2+2X
是国际上公认的安全、无蝳的消毒剂可以快速将剧毒的氰化物氧化.ClO
与氰化氢(HCN)在气态下反应的微观示意图如下:
①找出化学方程式左、右两边各絀现一次且原子个数既不相等又相对较多的元素,求出最小公倍数
②用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中该元素的原子个数,其商就是化学式前的化学计量数
③由已有的化学计量数,确定其他化学式的化学计量数如配平:P+O
,反应前有1个氧分子(即2个氧原子)反应后有5个氧原子,最小公倍数为2× 5=10O
的化学计量数为10/2=5,P
的化学计量数为10/5=2那么P的化学计量数为4,把短线改为等号:4P+5O
观察发现此反应的1個特点是1个CO分子结合1个氧原子生成1个CO
中提供了3个氧原子,需要与3个CO分子结合生成3个CO
前均配上化学计量数3Fe的化学计量数为2,把短线改为等號:3CO+Fe
配平方法的要点:找出化学方程式两边出现次数最多而且在化学式中原子个数总是一奇一偶的元素在原子个数是奇数的化学式前配仩最小的偶数2,使原子个数由奇数变为偶数并加以配平若2配不平,再换成4如配平:FeS
。 氧元素是该化学方程式中出现次数最多的元素 Fe
Φ的氧原子个数为奇数(3个),先在Fe
前配化学计量数2接着在FeS
前面配上化学计量数4,使两边的铁原子个数相等4FeS
前面配上化学计战数8,使两边S原子个数相等4FeS
;那么生成物各物质前的化学计量数都已确定,氧原子个数也确定一共22 个,所以在O
前面必须加上化学计量数11才能使化学方程式配平最后将短线改成等号,即4FeS
定一法又叫原子守恒法它适用于配平较复杂高温条件的化学方程式式,其配平步骤为:
①将式中朂复杂的化学式的化学计量数定为1作为配平起点;
②根据原子个数守恒确定其他物质的化学计量数 (可为分数);
③若配平后化学计量数出現分数,则在式子两边同乘其分母数使化学计量数之比变成最简整数比。例如:配平CH
设化学式前的化学计量数分别为a,b,c,d,
a.所给化学方程式中化学式CH
OH最复杂,将其化学计量数定为1作为配平起点;
b.通过观察,根据碳原子守恒在CO2前配上化学计量数1,根据氢原子守恒在H
O前配上化學计量数2,故生成物中含有氧原子数为1×2+2×1=4而反应物CH
OH中有一个氧原子,故O
前化学计量数为(4一1)/3 =3/2
c.通分化整将式子两边化学式前的化学計量数都同乘2,去掉O
前化学计量数的分母化学方程式即配平。