2017托福听力真题考试具体有哪些内容

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-02-27 17:18 标签： 2017托福听力真题

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1.来源：小站托福真题回忆全部内容由参加当场考试的小站老师新鲜回忆整理所得，题目及答案较考生回忆更为全面且可靠；
2.分类：小站托福真题回忆由托福阅读，托福听力，托福口语及托福写作4个单项组成；
3.特点：回忆内容详实，并有适度解析，帮助考生看全貌察趋势。

在2017年7月15日的考试中，出现了怎样的三篇文章呢？阅读的难度是否有所提升呢？在以下内容中，我们就为大家带来2017年7月15日托福阅读真题回忆中，我们就为你详解一下吧。

对于托福考生来说，在托福考试备考冲刺阶段，托福阅读真题回忆能够帮助托福考生更好地了解托福阅读考试的题型及考试趋势，查漏补缺，更好地掌握托福阅读的备考节奏，淡定迎接托福考试。对刚考完的考生，阅读真题回忆能帮助预估考试分数，做好接下来的学习及留学申请规划。另建议可配合小站近期托福阅读机经预测使用。

托福网权威发布2017年5月13日托福听力真题回忆，更多2017年5月13日托福听力真题回忆相关信息请访问托福考试(TOEFL)网。

2017年5月13日托福听力真题回忆

话题分类：学生和文学教授

内容回忆：本对话是关于学生和教授讨论文学作品（Continuity of the Porks) 的问题，学生不是很清楚主人公之间的联系，觉得很不现实。教授表示很满意，尤其是当学生完全投入于作品的研读中。对话还提及学生自己的创作（关于一个女孩），小说主人公并没有名字，学生提到这样会增加神秘感以及形成自己独特的文学风格。

内容回忆：学生去找店主讨论关于T-shirts的设计。目的是参加一party，还可以激励学生学习天文学。谈论了设计标志，符号，以及正北面的图案。唯独忘记了印刷颜色，学生表示确认后再回复。其中提到了海洋生物学学生，是他们给到他们设计的灵感。

标题：商业中的文化渗透

内容回忆：讲述在商品包装上的艺术渗透的效果。在产品的包装中，加入艺术，比如印有名画，会让人感觉有声望和地位，会影响消费者的选择。文中通过做了两个实验，分别是2和3副图片，第一个实验证明包装画呈现正确的表达意图和技巧，可以影响消费倾向。第二个实验证明，图画呈现位置也会对客户需求产生影响。

标题：无脊椎动物的智慧

内容回忆：本文主要是讲到无脊椎动物的智慧，其中重点提到了章鱼，其有非常强大的神经系统，而且紧密结合。比其他无脊椎动物还要智慧。

标题：关于地球内部的地质组成

内容回忆：本文主要讲述关于研究地球内部的地质组成，传统的地壳模式被曲解了，其中做了一个实验，运用DAC(Diamond anvil cell），测试水晶的抗压力，其和矿产探测到的深层次地幔结构是一样的。并且提到2007年地质学家能够探测出其地质动态基于地幔内地震波的速度。

标题：自传和回忆录区别

内容回忆： 主要讲述自传和回忆录的区别，前者(autobiography)相对于客观，而且主要是记录人生当中的重大事件。而后者（memoir)比较主观，表述比较具体生动。文中重点提到了后者，分成两种。传统的memoir和当代的memoir,传统的memoir重在记载外部的事件，包括新闻和政治要闻。而当代的memoir比较个人化，记录个人生活经历，比如Vivian Cor nick的Fierce Attachments，主要是记录她和她母亲的关系。最后提到，有些memoir也类似于小说，主要是情节中有些不是特别真实。

15:47 来源：网络综合

托福网权威发布2017年5月20日托福听力真题回忆，更多2017年5月20日托福听力真题回忆相关信息请访问托福考试(TOEFL)网。

2017年5月20日托福听力真题回忆

2017年05月20日 托福听力考题回忆

内容回忆：学生找教授，问为什么east view weather station天气预报结果为什么跟当地的真实天气情况有很大差别，比如在温度啊，降水量方面都有不同，教授提出了是因为orgraphic enhancement，并录了一个例子，水量在高云层再落到地云层，以后水量会上升。

话题分类：学生和工作人员

内容回忆：管理员问学生，最近生物混合性课堂（用到网络科技的），学生感觉怎么样，学生传统老师授课课堂经常会缺课，学生表示，这个不会缺课，感觉很有意思，考试时间，阅读形式跟传统差不多，他同学利用网络沟通的时间多了。另外他也喜欢通过邮件跟教授反映问题，这样会想的更全面一些。管理员问，如果增加更多种类这样的课堂，怎么样，学生说，感觉很好，可以提高自己的组织计划能力。

内容回忆：学生找教授，提出了两个问题，第一个是关于她的法语交流实验室，她跟她的伙伴之前有分歧，教授给出答案，认为她们应该多合作。学生的另一个问题是，问周二下午，实验室有没有空的，教授说满了，有冲突，学生引用自己高中的例子，来提出相应的解决方案，各种小组可以混合在一起讨论。

内容回忆：关于剧院的。关于出现在英国的伊丽莎白playhouse。首先第一个话题是为什么它这么独特，它的特征是rounded， 3 sights， 中间有个yard， yard 没有设置作为，而且yard没有顶。playhouse的有dialogue 呈现出来。第二个话题是，他是怎么在英国出现的。1.模仿inn

标题: 河流流速及流量造成的影响及监控方法

标题：鸟和蝙蝠的飞行不同点及对飞机的启发。

engine的启发。先比较鸟和蝙蝠飞翔特征的不同，鸟是利用翅膀，还有尾巴上的羽毛来煽动飞翔的，但是蝙蝠尾巴没有羽毛，不过蝙蝠的骨头特别的灵活，所以对飞翔起到了很大的作用。后面提出了分别针对鸟和蝙蝠做了两个实验，蝙蝠在一个有雾tunnel里，检测他如何产生飞行气流的。另一个实验针对的是鸟，结果是鸟会产生两种气流。作者觉得蝙蝠的飞行模式对于飞机来讲意义更大。

标题：小孩子音乐欣赏能力的发展

关于音乐的。教授提出在孩子很小的时候就有音乐欣赏能力，有一个学生反对，只有个别小孩小时候才有音乐天赋。教授提出学生提出的是天赋，而她所说的是欣赏音乐的能力。所以二者指的不同。接下来又有一个男同学，提出他在6-month care center的经历来支持教授的说法。接下来，教授提出，不同的年龄段，孩子欣赏音乐能力的发展，分四步，分别是 produce vowels； reproduce

内容回忆：教授提出，现在很多商业提供一样的服务，她们都会有一样的soft standard和hard standard，并举了一个在饭店点菜的例子来说明，其实现在这样的服务并不能在同行中做突出。因为现在有些商家为了同行中增强竞争力，吸引更多的客户，利用了perform poorly的一个策略。教授也举了一个衣服店的例子，提供不同品种的衣服，有坏有好，价格有高有低从而吸引消费者。学生也提出自己的在咖啡店的经历，店员也会给他介绍两种价格不同，质量不一样的咖啡让他选择。觉得这种策略确实抓住了消费者的心理。

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