描写两个人相互不理解的诗句书中的环境描写，和其他描写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-02-28 10:28 标签： 描写两个人相互不理解的诗句

题号：6277889题型：情景默写难度：一般引用次数：21更新时间： 11:04:48

（1）李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是：_____，_____。
（2）《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_______，________。
（3）《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：___，___。

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  • 补写出下列句子中的空缺部分。
    （1）杜牧在《阿房宫赋》中用“____，____”告诫唐朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训，勿使后人再为此哀叹。
    （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南北朝时的刘义隆那样草率出兵，虽有“____”之雄心，也只怕会是“____”的结局。
    （3）李煜的《相见欢》中，情景交融地描画山秋的萧瑟与词人的孤寂凄寒之感的词句是：____。

  • 补写出下列句中空缺的部分。
    （1）《琵琶行》中“___________，_____________”两句写出了诗人谪居浔阳时居住环境地势低洼潮湿又杂竹丛生。
    （2）《念奴娇．赤壁怀古》中写曹操水军被烧毁的一句是__________________。
    （3）范仲淹词《渔家傲》中 “______________，______________”两句既表达对家乡的思念，又包含功业未就、无法归家的无奈。

  • 补写出下列名篇名句中空缺部分
    （1）《三峡》中对三峡春冬之景特点概括时，能准确概括其山水草木的特征的句子：_________________。
    (2荀子在《劝学》中以“__________，_________”两句，揭示出学习与自省对于君子成长的重要意义。
    (3)韩愈的《师说》中指出仅仅教授孩子们一些句读的老师不是真正的老师，文中用“________________，________________两句来表明此义。”

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