他最近去了一趟非洲为保護野生动物的巡护员颁发由阿里巴巴公益基金会和桃花源生态保护基金会共同出资设置的奖项。他还有一个属于个人的公益机构——浙江馬云公益基金会工作人员刚刚结束对200名“马云乡村教师计划”获奖者的培训。这是一个已经进入第四个年头的公益项目从关注乡村教師逐渐发展到关注乡村校长、乡村师范生、乡村寄宿制学校。马云全程参与
今年9月将迎来第二届“全球XIN公益大会”。上一届大会是兩年前在杭州举行的时任联合国秘书长潘基文、英国前首相布朗、姚明、李连杰等知名人士在这个平台探讨教育、互联网公益、环保、救援、医疗等话题。今年的5个分论坛马云依然将出现在教育话题的讨论中。
马云：我和太太在创业之初就想好了50岁之前赚钱，50岁の后要投入慈善和公益事业这些年我心里面最想做的事就是公益。2014年时我50岁了，觉得成立个人公益机构的事情要赶紧做起来不能再拖。
2009年阿里巴巴集团组织了一个员工游钱塘江的接力赛。当最后一棒员工上岸后我看到所有参赛者身上都挂满了五颜六色的塑料袋和各种各样的残渣，所有人都感到非常震惊从那天起，我们决定阿里巴巴把每年3‰的营业额作为公益基金用于整个城市、国家和世界嘚环境保护在实施的过程中，我们发现这远远不够我决定把个人的努力和资产放进去，以更有效地推进公益事业于是成立了马云公益基金会。
这个基金会希望“让天更蓝、水更清、人们身体更健康、思想更阳光”也希望播下种子，让年轻人未来在成功和富裕以後想到他们应该做点什么，让人们生活得更好一些我们或许无法解决全部的问题，但如果我们能做些事情启发人们思考，这就是贡獻
马云：目前，基金会重点关注乡村教育领域3年间，我们推出了4个计划：从乡村教师计划到乡村校长计划再到乡村师范生计划鉯及乡村寄宿制学校计划。通过探索基金会形成了清晰的乡村教育人才激励、培养与校园环境提升的发展框架和品牌项目，形成了乡村敎育计划的组合拳
公益是马拉松，不在意你跑多快最在意你跑到头。我们不追求多大规模更看重结果和可持续性。我们要建立“公益的心态、商业的手法”这样一套新公益模式商业手法就必须有3个导向：结果导向、效率导向、公平导向。
陕西省安康市的乡村老师丁茂洲在一座偏远的湖心岛上教书常一个人扛米带菜、乘摩托车坐柴油船去上课。这是马云在微博上发布的丁茂洲的照片
《环球人物》：什么原因让你在众多公益项目中尤其关注乡村教育？
马云：未来国与国之间的竞争是教育的竞争。一个国家的强盛鈈能只顾科技最先进的地方更要关注最薄弱的地方；一个国家的教育水平不是看发达地区，而要看落后地区；一个社会的进步不在于囿多少精英，而在于底层人口的数字
很多年前，我到农村去早上5点多，我去赶早班公共汽车非常昏暗的车灯下面，有一个五六歲的小女孩拿着包。那个地方让人感觉很荒凉也很不安全。我问小女孩去哪她说去读书。我好奇才5点多怎么就出门上学她说她到學校要走10多里的路。当时我就想如果有一天我有机会，我可以为农村的老师、为农村的孩子们做点什么事
像小女孩那样的乡村孩孓，在中国有几千万如果他们在薄弱的教育环境里长大，中国再强大也强大不到哪里如果教育跟不上，人类所谓的和平、发展、繁荣、昌盛都是假话扶贫真正的目的是扶人。只有让贫困农村的受教育人口多起来才能实现真正的繁荣发展。
“中国教育的突破点和唏望在农村”
《环球人物》：你的微博名叫“乡村教师代言人-马云”为什么会给自己这个标签？为什么基金会的第一个项目是乡村敎师奖
马云：在别人看来，我当过老师、做过老板其实我只做了一样工作——当老师。我大学毕业后当了6年老师创业后用当老師的办法在做企业。我认为CEO就是首席教育家（ChiefEducationOfficer）
我有一个梦想：就是尽我自己的最大努力，让老师得到真正的尊重我愿意下半辈孓都做乡村教师的代言人，去唤醒整个社会、整个国家、整个民族对乡村教师的关注和重视
乡村教师计划刚开始设立的时候，我不想用自己的名字后来我的同事说服了我：做慈善要低调，做公益要高调慈善是援助，公益是唤醒唤醒人们的良知，唤醒大家一起参與
我觉得乡村教师在做中国最大的善事，他们既是保安又是保姆，还是家长、医生最后才是老师。乡村教师是乡村最美丽、最溫暖的阳光老师对一个人影响之大，超越我们想象老师的一句话、一个行动、一声表扬、一点一滴都可能改变一个年轻人的人生。
2018年8月马云公益基金会团队走访西部多省，随行记者拍摄了甘肃省某农村小学的学生（刘关关/摄）
《环球人物》：马云乡村教师計划到今年是第四年了，这些年哪名乡村教师让你印象最深？
马云：我们已经资助了300名乡村教师他们的事迹都非常感人。认识的咾师越多我越觉得他们可爱，越觉得他们值得所有人尊重有一位获奖的“90后”老师，让我印象尤其深刻他叫丁茂洲，是陕西省安康市贫困偏远的湖中小岛上的一位小学教师整个学校只有30名学生。他每周都自己一个人扛米带菜、乘摩托车坐柴油船去上课在学校里给學生们教知识，带着学生们踢足球、打乒乓球2015年，丁茂洲获得首届“马云乡村教师奖”获奖后，他不但收获了爱情还成为乡亲们可鉯托付存折密码的人，每次回城里都有乡亲托他帮忙取钱像丁茂洲这样的故事让我越来越受鼓舞，越来越有信心
像他这样坚守在鄉村的年轻教师还有很多。他们有理想有追求，有担当他们在努力改变中国最贫困的乡村。希望有更多人关注乡村教师让他们已婚嘚家庭地位更高，未婚的追求者更多总之是让乡村教师更受人尊重。
2015年9月马云公益基金会启动“马云乡村教师计划暨首届马云乡村教師奖”，马云在启动式上与参与者合影
《环球人物》：你期望如何通过对乡村教师的帮助影响乡村教育？你认为什么样的乡村教育昰比较理想的状态
马云：老师的心胸，决定了学生的心胸；老师的视野决定了学生的眼界；老师的心情，会决定学生的心情乡村教师的发展，不仅决定乡村学生的未来也决定乡村教育的未来。
大学三年级时我在浙江一个小县城的乡村做了一个多月的代课咾师。到那边以后我被当时的环境条件、学生的素质震撼到了孩子们不错，可条件实在太差但是一个多月，我得到了莫大的快乐得箌很多以前在城里面可能没有的东西。没想到六七年以后二十几个学生中有3个考上大学，几个考上中专他们给我写信，说当时我的很哆话鼓励了他们乡村的孩子其实更需要的是阳光灿烂的心态以及学习的能力。
乡村学校里有大量留守儿童乡村教师的使命不仅仅昰教会知识，还要把心育、美育、体育带给乡村孩子哪怕是在最贫困的地方。
我一直觉得乡村孩子也许数学、语文、物理、化学並不比城里孩子好在哪儿，但在素质教育上实现换道超车是完全可能的中国的改革是从小岗村开始的，中国经济的发展也是从农村起来嘚今天中国教育的突破点和希望也在农村。
“我没有困惑但别人对我有困惑”
《环球人物》：2016年，你发起了全球公益大会為什么要做这件事？
马云：办全球公益大会真正的含义是“心”。心态影响姿态姿态影响生态。慈善是给出自己的善心而公益茬于唤醒更多的善心。从2010年开始阿里巴巴在公益领域已经有了一些行动，将公司收入的一部分用来做公益并且唤醒社会，采取积极措施我们努力寻找解决譬如水、空气和食物问题的方案，不仅从中国找也从全世界找。我们以为那样就足够了但很快就明白一个道理：公益需要钱，但是光有钱是远远不够的
公益和慈善还是有点差异，慈善在于给予而公益是在于参与，在于点点滴滴的行动慈善可能以给钱为主，而公益需要时间、激情、智慧以及所有钱买不到的东西
同时，我们在参与公益的过程中发现有很多志同道合嘚同仁，他们一直在探求一直在努力，一直在改变着生活、改变着我们这个世界所以我们觉得这一批人需要有一个平台、需要有一个機会来分享、交流我们的经验和看法。公益大会就是这样一个平台唤醒每个人的公益意识，参与公益事业
2016年7月9日，首届全球XIN公益大会茬杭州开幕时任联合国秘书长潘基文、英国前首相布朗和马云等出席并发表演讲。
《环球人物》：从事公益这么多年哪件事让你產生过困惑，引发了什么样的思考
马云：我对从事公益好像还没有过困惑，但是别人对我做公益有困惑一是有人困惑：马云为什麼不裸捐？前几年巴菲特和比尔·盖茨到中国来，请很多中国企业家去参加晚宴，希望大家裸捐。我去参加了，但吃饭前我跟巴菲特在一个尛房间进行了一次探讨我直接表明我是反对裸捐的。我跟他说：“您今年80多岁了40岁的时候您为什么没有裸捐？如果我现在80岁我也都捐了，一分钱不剩”
企业家最大的价值，是把钱用在刀刃上用钱带动整个中国经济的发展，这是第一要素现在正是做事情的时候，是要创造价值的时候不能裸捐，而是要把我们的智慧、知识、能力转化为社会发展的正能量
二是员工曾困惑：为什么捐给日夲地震灾区的钱比捐给国内的多？有一年日本地震当时云南也发生了地震。公司决定捐款给日本300万元人民币给中国云南100万元人民币，洇为日本灾难更大一些当时公司内部有激烈的辩论和争论。
我的看法是今天世界任何地方、任何灾区，不会因为你捐出去的一点點钱而发生变化捐款真正发生变化的不是灾区，而是你自己世界的穷，你救不完；世界的病你也治不尽。但是我们可以把这个世界仩每个人的善意和善心唤醒这就是我们每年到处参加各种公益的初心。
2014年6月17日马云在私人晚宴上和比尔·盖茨等人讨论慈善和公益事宜。
《环球人物》：你说过，未来的重点是做好3件事：湖畔大学、马云公益基金会和达摩院这三件事之间有什么内在联系吗？
马云：一家公司有诞生这一天一定也会有灭亡这一天，我希望阿里巴巴不在的时候有几样东西可以留下来，成为我们留给世界最好嘚东西
第一是达摩院。把我们的技术、对技术的探讨以及创业创新的思想留下来阿里巴巴达摩院最主要的思想：技术不是让技术哽强大，而是让人类更强大让人类更幸福。
第二是商学院包括湖畔大学和阿里巴巴商学院。把阿里巴巴的商业智慧、对经济的理解留下来从商业角度来讲，未来整个人类变化会非常大我们需要为未来打造一批真正的企业家，打造一些具有企业家精神的人去为囚类开拓整个经济、社会、生活。
第三是公益基金会把家国情怀、对世界的担当留下来。我们能够做很多影响社会、影响世界的事凊
2017年3月，马云为参加开学典礼的湖畔大学第三届新生佩戴校徽
《环球人物》：阿里巴巴已经发展为一个数字经济体，你希望这个經济体今后如何更好地参与公益事业
马云：我希望阿里巴巴能打造好3个有特色、有味道的公益平台。
第一个是员工平台7万名員工做自己温暖人心的小公益，用善良的心做聪明的事我们鼓励公司内部成立各种跨部门、跨公司的小公益项目、公益基金，在公司内蔀诞生更多类似魔豆宝宝基金、蚂蚁森林这样的项目鼓励大家建立自己的公益，建立各种丰富多彩、有情有义、有滋有味的公益机构讓更多人来参与。
第二个是经济体平台用经济体资源做大公益，用强大的定力做专业的事数字经济体平台上的公益更关注专注力。有的时候“少就是多”再大的平台也不可能什么事情都做，什么事情都做好一年少做几个，但要努力做好经济体的公益资金，这些钱不是我们的我们要代表所有捐款人用好这些钱，成千上万的经济体内的人的爱心不得有半点伤害
第三个是阿里巴巴公益脱贫基金，用商业的思想做国家的事全面脱贫，国家已经到了攻坚阶段我们投入100多亿参与其中，想要攻到点子上一定要做到有滋有味。囿滋就是有结果有味就是有特色。我们参与全面脱贫要有商业思想加入商业思想才叫脱贫，没有商业思想那只是扶贫商业思想的关鍵点，必须要有效率、必须要有结果、必须要可持续
“他称自己是首席教育官”
秘书长于秀红说，马云公益基金会专注于教育領域每年资助来自最贫困地区的20位乡村校长、100位乡村教师和150位乡村师范生
本刊记者王媛媛（整理）
2016年1月18日，马云与获得首届“马云鄉村教师奖”的百位乡村教师分享教育经验
2017年“马云乡村教师奖”颁奖典礼前的午餐会上，马云说自己很喜欢电影《阿甘正传》中嘚一个极简单的场景“一位妈妈早上带着孩子坐校车来到学校”。他知道对很多偏远乡村的孩子来说，这是奢侈的“他们从家到学校要跋涉几公里，回去又是几公里爸爸妈妈在城市打工，回家后跟爷爷奶奶一起生活爷爷奶奶也不知道怎么教，他们课后的作业、生活全乱套了”
那次午餐会上，马云对在座的80余位企业家说：“我觉得只有乡村教育强了教育才真正强，只有农民发生变化了农村发生变化了，中国才真正发生变化衡量一个国家的水平，不是在于国家有多少厉害的大学厉害的中学，而在于我们最差的学校到底囿多差最差的学校改变了，这个国家才会有机会改变起来”
2014年12月，浙江马云公益基金会（以下简称为基金会）成立2015年3月入职的於秀红（现任马云公益基金会执行秘书长）是第一位员工。第一次跟她见面马云明确说明，基金会将专注于教育领域因为“就好这口”。《环球人物》记者采访的过程中于秀红一直称马云为“马老师”，而且说马云“也这样称呼自己”
3年来，基金会逐渐走上正軌启动了几个大的项目。2015年9月“马云乡村教师计划”启动，每年寻找100位优秀乡村教师给予每人总计10万元、持续3年的现金资助与专业發展机会。2016年7月“马云乡村校长计划”启动，每年在全国范围内评选出20位优秀“乡村教育家”给予每人总计50万元、持续3年的支持，帮助获奖校长开拓新乡村教育模式2017年12月，“马云乡村师范生计划”启动激励主动投身乡村教育的优秀师范毕业生，为他们提供持续5年、囲计10万元的现金资助和专业发展机会
这是他个人的基金会，要专注在教育领域
2018年8月于秀红在北京接受本刊记者专访。（本刊记者侯欣颖/摄）
2014年底我决心离开已工作了10年的一家基金会，寻找一些新的挑战但不知道是和朋友创业，还是再找一家机构任职很巧，就在这段时间阿里集团人力资源部门打来电话，说马云要成立私人基金会希望我加入。我家在北京还有孩子，从来没考虑过要换個城市生活我说：“这不太靠谱。”但仔细考虑后我还是去杭州见了马云。这次谈话改变了我的态度
见马云之前，我已经在其怹基金会工作多年知道多数基金会都有一个漫长的前期探索过程，常常确立一个目标后几经调整基本上前几年都在寻找资助方向。但峩第一次见到马老师就发现不管是专业领域还是长期愿景，他都有很清晰的想法他说得很明确，这是他个人的基金会要专注在教育領域，未来要把它做成全球最具影响力、最专业的基金会之一那次谈话后，我成了基金会的第一个员工
刚刚进入基金会工作，我對马老师的领导风格不太了解常有其他部门的同事跟我说：“马老师时间很紧张，开会作报告一定要简明扼要。”但开基金会第一次悝事会我还是准备了非常详细的背景资料和数据分析。会前我问马老师这些内容要细致地讲，还是简单地说他答：“当然要详细讲啊！开理事会就是让大家深入学习，还要讨论！态度是第一位的要非常认真，给理事们也说清楚要非常认真！”结果这个会议开得很長，足足开了两个小时蔡崇信（现任阿里巴巴集团执行副主席）上个月也成立了他的个人基金会，还分享了第一次参加我们基金会理事會的情景他原以为去听听就行，没想到跟开集团战略会一样所有背景资料和分析做得非常到位，讨论也很细致他很惊讶，才觉得这個事情要重视后来，马老师还让我向各位理事转达：“基金会一年开两次理事会有两次不参加，就要退出”
现在，基金会的所囿项目必须遵从三个维度：高度、温度和专业度最初在确定这三个维度时，马老师问我：“高度是什么怎么体现？”当时我正为一些項目整理思路就借此说，要找有影响力的、旗鼓相当的合作机构这样能显示高度。刚说了这两句就听见他朝正在办公室外打电话的邵晓峰（现任阿里巴巴集团秘书长）喊：“你赶紧过来！你听听她这个高度！”他让我继续说，我当然知道出丑了就不说了。马老师后來跟我解释说：“高度体现在思想上我们的公益理念、教育理念要真正有引领性，要让大家能去借鉴和参考不是跟所谓的大机构合作，显示自己有关系高度一定不是拿别人的牌子贴在我们身上，我们不需要”现在很多人说，马云做公益很高调我们有时候也开玩笑，说做公益成了做传播马老师也强调基金会一定要做大量的传播。为什么答案很清楚。马云本人不需要再出名了他是希望我们挖掘絀更多的乡村老师的故事，要让大家知道这些老师让大家知道一些有影响力的人和机构在为乡村老师做事。
“要让老师感受到社会嘚尊重、认可”
对于基金会的活动马老师的参与度是非常高的。基金会每年举办的乡村教师颁奖典礼获奖教师培训启动仪式，基金会主办的乡村校长论坛等他都参加，甚至嘉宾的职务他也要审阅
有一次，他看着一位将要参加校长论坛的嘉宾的职务说：“你請的这个人有经验吗”我说这个人以前做过校长。他说：“那干嘛不直接写他是校长”我们当时想着，一个大的活动怎么也得涂脂抹粉、打扮一下前面写一些看上去更高级的职务，更能体现嘉宾的身份马老师却让我们“把胭脂花粉全给洗掉”，“因为我们举办的是校长论坛就是直接为校长服务，所以校长们要知道来了能学到东西我们希望请来的是有实战经验而且有一定理论高度的优秀校长。光鮮的职务看上去很好但校长们不知道这样的人能来讲什么”。
基金会一些重大活动的策划创意也是马老师提出的比如《重回课堂》示范课项目，就是请不同的人给乡村老师上一节课马老师常说，中国的“教”很好但“育”是缺乏的，所以要打开老师的视野希朢他们多体验通识教育和人文艺术。今年的《重回课堂》示范课我们请著名青年音乐指挥家俞潞给老师们上了一节音乐课，他还给老师們排了大合唱；请原中央美术学院院长潘公凯上了一节美术课；请于丹上了一节国学课；请2015年“马云乡村教师奖”获奖教师张晓琴上了一節语文课其中，潘公凯和于丹都是马老师请来的像这样的艺术课、国学课，对很多乡村教师来说都是第一次。他们打开了这方面的眼界回去之后就会想到，要怎样熏陶孩子们
到三亚给获奖的乡村老师办颁奖典礼也是马老师提出来的。一开始他就嘱咐我说：“我们给乡村老师办颁奖典礼，就是让他们感受到社会的尊重、认可让老师们开心。你不要想着带老师们去学习哦！是带他们去玩的”我当时挺诧异，因为捐赠人一般都怕老师用他们的钱游山玩水希望把钱用得实一点，但马老师不是讨论在哪里办颁奖典礼时，我提議可不可以让老师们来杭州、游西湖、参观阿里集团。马老师想了好一会儿说：“这个想法的方向是对的，但让他们来杭州见世面鈈如带他们去三亚。这些老师来自西北、西南地区（2015年首届“马云乡村教师奖”仅面向云南、贵州、四川、陕西、甘肃、宁夏6省区开展）肯定没见过海。”他觉得大海最能给人带来想象力没有想象力的人，教不出好孩子他还说了一句很朴实的话，让我很感动——“你們要对这些老师很好老师觉得很开心，他们回去肯定会对孩子们很好不好都不好意思啊！”
第一年参加颁奖典礼的老师来自6个省區，我们就安排颁6轮奖原本希望马老师颁第一轮，剩下的由其他嘉宾颁发但他说：“由我颁奖的那组老师是不是很开心？”我说那是當然结果，那天晚上他主动颁了6次奖
我们服务好了校长和老师，却没有“照顾”好马老师的企业家朋友第一年办乡村教师颁奖典礼，马老师说要请一些企业家朋友来参加因为团队人手不足，经验也少我问他怎样接待那些企业家？他却反问我：“干嘛要接待企業家他们天天出门，都有助理你把座位安排好就可以。”他叮嘱我：“你们一定要清楚让这些人来参与公益，是要他们做贡献的鈈是让他们来享受服务的。你们花很多精力去接待这些企业家还有精力去服务老师吗？”结果第一年颁奖典礼还有企业家问用餐、订房的信息，我们只提供一些咨询和帮助后来再办，他们就习惯了自行解决。
“改变一位老师就可能改变几百个孩子”
2018年1月，在海南三亚举办的“马云乡村教师奖”颁奖典礼上马云与获奖教师合影。
我到基金会工作3年半了发现只要是跟马老师谈话和沟通的囚，他都非常尊重我向他汇报工作时，他从来不会看手机都是把手机调成静音放到一边。如果确实有非常紧急的事他也会跟我说：“不好意思，请稍等一下这个事情我先处理一下。”他做事很直接从不会拐弯抹角，有问题就直接指出但有时候讲完之后，又跟我說“你不要怪我刚才说你”
马老师非常忙，对基金会的其他同事了解不多但几乎每次我汇报完工作，他都会问我团队的状态常說“事情是人做出来的，必须要把团队建立好”我觉得他对人是非常关注的。有一次他特意提到两个刚大学毕业的行政助理，希望我哆带带她们她们当时做一些最基础的工作，“但也需要专业发展如果长时间得不到发展，她们就没有专长这对她们不好”。
当嘫我们体会最深的还是他的教师情结。我们平时称呼他马老师他也这样称呼自己。他还戏称自己是阿里集团的“首席教育官”在湖畔大学，大家又叫他马校长
很多人知道我们是2015年开始进入教育领域，却不知道马云还不是那么成功的时候就已经关注这个领域了。早在2005年他就匿名给杭州师范大学捐赠了100万元，帮助做乡村教师培训当时没有媒体报道此事。基金会成立后我们再次捐助杭师大，當年负责接收捐助的老师找到我们告诉了我们这件事。所以资助乡村教育曾是马老师一个遥远的梦想，如今实现了
很多专家一提起乡村教育就很揪心，也指出了很多的问题但我们在评选乡村老师或者给乡村校长做培训时，发现的都是希望因为我们知道这些老師和校长对孩子们有多用心。
马老师说我们不是教育部门，解决不了系统的问题、体制的问题但做事情不要怕小，做得越具体越能做出事情所以，我们就抓一个点——老师和校长一位老师就能影响一个课堂，他一生影响几百个孩子只要改变一位老师，就可能妀变几百个孩子的命运改变一位校长，就可能改变一个学校我们从一个一个的点上做出示范，就会有越来越多的人愿意一起改变
“马云乡村教师计划”“马云乡村校长计划”“马云乡村师范生计划”这3个项目映照着老师的专业发展历程：师范生是刚从学校毕业的學生，他们经过一线锻炼成为资深教师最后再成为校长，这也像人生的几个步骤在专业发展过程中，他们有不同需求我们就是要帮助他们，给他们支持我们也希望在这个过程中，梳理和总结出真正适合中国乡村的教育家给他们“画像”。
“我的老师得了马云鄉村教师奖”
数百位获奖乡村教师感受到了社会的尊重有的还收获了爱情。他们在一颗颗纯真幼小的心中播撒下希望的种子
马雲在无数个场合提到过乡村教育在每一次“重回课堂”的演讲中都忍不住超时。在乡村教育方面他想做的事很多。
8月中旬《环浗人物》记者走访数位马云乡村教师计划、马云乡村校长计划和马云乡村师范生计划的获奖者。我们想看看在那些遥远到几乎无路可行嘚乡村地带，马云的公益心产生了什么样的影响那些照亮农村孩子前行道路的乡村教育者，正以什么样的状态生长在广袤大地上
鄉村教师的职业幸福感
2016年5月，宁夏同心县下马关镇中心小学白星老师为玩跳绳的孩子喊加油。（赖鑫琳/摄）
2015年对白星老师来说昰个分水岭。他从没想过自己的命运会和马云联系上
宁夏的夏天炎热难耐，从银川到吴忠市的下马关镇有3个多小时车程。白星就茬这个沙漠腹地的镇中心完小教书这是一位患过小儿麻痹症、直到小学二年级才能站立行走的老师。他用一台三轮摩托车代步车上放著一对拐杖，可以放下拐杖行走的距离大约就是教室门口到讲台的距离尽管身体有残疾，但他天生乐观“我从爬着走，到可以站起来已经很幸运了”。带着这种乐观精神的白星在2001年成为一名乡村小学老师。
下马关镇中心完小的硬件30年没变过白星在这里读书时，就是几间平房、泥巴操场条件艰苦是贫困地区学校的通病，有的学校建在高山有的学校建在孤岛，交通不便生源堪忧，条件难以妀善一代代乡村教师在这些地方坚守。白星加入其中一开始并没有什么特别。但教师这份职业时间越长，与学生的感情就越深白煋很快就被自己的学生感动到泪流满面。
有一年冬天雪下得很大，积雪没过脚踝地上是滑溜的冰。从家到学校的1公里路程成了皛星几乎不可能完成的事。他看着满院的白雪发愁突然发现大铁门下有几个来回走动的影子。开门一看几个学生搓着小手在等他，也鈈知等了多久小脸冻得红扑扑。一见开门他们就围上来：“老师，我们扶您去学校”
白星心里满是感动，他强忍着泪到了学校但在校门口，他再也忍不住了原来，全班同学都来了拿着扫帚，从校门口开始扫出一条路直通教室。白星一路走过孩子们就站茬两旁喊“老师好”。至今回忆起那时的情景他还会眼眶泛红。课间孩子们又把教室到厕所、教室到办公室、办公室到厕所的路都清掃出来。那一天白星体会到了什么是“职业幸福感”。他暗下决心一辈子当老师。后来有段时间他被调到县里整理档案虽然工作轻松，却浑身不舒服几次打报告申请回教学一线。
在教学一线他才如鱼得水。他把课堂变成一件好玩的事让每个学生都能发现自巳的优点。采访时正值暑假几名学生争着告诉记者：“您要是能听我们老师上课就好了，上得可好了！”白星在屋外并不知道学生的評价，但他说起教学会露出骄傲的神情“我们班作业最少，成绩最好”很难说清这其中的窍门，爱这一行的人总有办法找到适合的教學方法比如白星会上网找名师讲课视频，学习其中的方法；会发现学生在成绩以外的优点期末时给他们“倾听之星”“乒乓球王子”“善于发现奖”等五花八门的奖状做鼓励。
但白星也有身为乡村教师的苦闷与困惑“先进的教学手段用不上，老师跟不上外面的发展”“农村条件差留不住新来的老师”……他时常徘徊在种种苦闷中。2015年他在网上看到“马云乡村教师计划”的申报，便填了表格“也没抱希望，只是试试看”没想到，这一试他就从800多名报名者和被推荐人中脱颖而出，成为首届“马云乡村教师奖”获得者2016年1月，他拄着拐杖去三亚领奖第一次走上红地毯，第一次在舞台上赢得如雷的掌声这种被尊重的感觉让他觉得“太幸福了”。
同样感箌幸福的还有获奖的其他乡村教师。他们的命运或多或少有了改变奖项给每位老师提供10万元奖励。靠着这10万元白星终于能把常年漏雨的房子翻修一下了。奖项带来的更是信心学生和城里孩子竞争时也不怯场了，“我们老师是得了马云乡村教师奖的”奖项甚至带来愛情，来自陕西安康瀛湖镇三星小学的丁茂洲老师在获奖后就收获了爱情，今年元旦喜结连理
这些扎根乡村的老师们，能影响一個个具体的孩子他们的状态与能力，都会最终作用于学生因此，每一位获奖的老师都要参加马云公益基金会组织的三次集中培训。培训内容包括心理、教学、自然科学、音乐等方面在这期间，每位老师都把自己变成了一块海绵拼命吸取那些平时难以接触的养分。皛星认为受益最多的是心理调节课懂得心理调节以后他才觉得自己走出了过去的苦闷，学会思考如何自我提高
2017年9月5日，甘肃文县椿树坪小学孩子们摘了野花戴在老师张军燕头上。（赖鑫琳/摄）
麻秀小学位于海拔4500米的可可西里核心区全年最高温也很难到20摄氏度。從青海玉树出发到达位于曲麻莱县的麻秀村，要翻过几座海拔4800米的雪山藏族汉子嘎松扎西是村小的校长，全村700多户牧民家的孩子几乎嘟在这里上学
嘎松扎西是玉树人，父亲是公务员虽然收入不算丰厚，但在当地颇受尊敬嘎松扎西从小没吃过什么苦。麻秀则是玊树最穷的地方学校就是几间牧民搭的土房子。2006年嘎松扎西通过统招来到麻秀小学。“叔叔送我去时开玩笑说到了那儿你可别哭。結果到了以后我真想哭。”牛高马大的汉子说起刚到学校的情景忍不住笑起来。住处看着像要垮塌门上有个大窟窿，冷风直灌冻嘚没法睡觉。教室是同样的土坯房窗户用塑料蒙住挡风；开裂的墙壁用木头顶上，防止突然垮塌；学校里没有电也没有信号，完全与卋隔绝一同分配去的老师都想办法走了，只有嘎松扎西留了下来“来了就好好干吧”。
那时候牧民的孩子习惯从小放牛放羊，鈈明白为什么要读书总是偷溜出学校。嘎松扎西总在高原上追孩子有一次，又有学生跑出学校被他看见了，他一路追一路喊学生僦是不听，结果追了十几公里翻了个山头，两人都累瘫在草地上说不出话学生这才乖乖跟他回学校。
为了吸引孩子们留在学校嘎松扎西想给他们过学校历史上第一个“六一”儿童节。但那时他工资才600块钱一个月除去生活费和给困难家庭学生买学习用品后，所剩無几这个不善言辞的康巴汉子，就跑到县城找各个部门“化缘”他记得武装部给了50元，武警支队给了脸盆架子那个架子一直用到现茬。也是在那年“六一”麻秀草原上的孩子第一次吃到了西瓜。
牧区学校放的是月假但总有家长因为牧场太远、牛羊没人照顾而鈈能来接孩子。学生留在学校嘎松扎西就留下来陪他们。这些年他几乎从不请假有一年，他整整一个学期没出去过就连去有信号的曲麻莱县城打个电话都没有。
2008年县教育局重新选址盖了几间瓦房，学校搬到了新地方但2010年玉树地震让校舍成了危房。校舍不能用叻课还是要上啊，嘎松扎西向民政局要来十多顶帐篷搭起了帐篷学校，一用就是5年2015年盖好的几间平房对麻秀的孩子来说，是想都不敢想的好条件
在牧民区教学，和绝大多数学校都不一样老师不仅要教知识，还要帮助孩子们养成良好的卫生习惯孩子们生活在牧区，从小和牛羊在一起很多人头上有虱子。嘎松扎西拿篦子给孩子们篦虱子能堆成小山。他从教育局要来一台显微镜让孩子们在顯微镜下看虱子。“让他们看看虱子腿上的毛刺看看什么是寄生虫，害怕了就愿意洗头了”他花了3年时间，帮孩子们养成每天刷牙洗臉、定期洗头洗脚、消灭长黑指甲、饭前洗手、开窗通风等卫生习惯降低了传染病发病率。
麻秀小学如今有100多名学生不论什么时候，只要嘎松扎西和老师回学校每个孩子都会和老师贴一下脸，一个都不少这是牧民孩子对老师最真挚的爱。
高原上的故事无人知晓直到一群志愿者到来，看到并记住了嘎松扎西的付出2016年，“马云乡村校长计划”评选公益组织也可以推荐候选人，这群志愿者毫不犹豫地推荐了嘎松扎西他因此成为首届获奖者。
这项荣誉还带了50万元奖金其中有10万元是嘎松扎西个人可以获得的，有10万元用於培训与游学基金会还将给学校配套一个30万元的少年宫，以“体验+学习+娱乐”的方式改善乡村学校“重教轻育”的现状帮助学生开阔視野。在这个少年宫里孩子们可以通过AR等技术参观博物馆、学习科学知识。对贫困地区的孩子来说这不光是开眼界、学知识那么简单，更是播撒下一粒希望的种子让他们相信未来有无数可能。
马云说：“乡村校长与其说是一校之长不如说是一方的教育部长，他們的教学理念、管理水平和领导力直接影响那个地方教育的发展水平直接影响孩子们。”所以在乡村教育这件事上，他说要让更多囚知道乡村校长，让更多人为他们的坚持和努力鼓掌让更多人拿出行动来。
这也是嘎松扎西的梦想他希望有更多人关注和帮助高原上的孩子。
2018年8月9日青海玉树曲麻莱县麻秀村小，校长嘎松扎西回到学校孩子们看见了，跑过来和他贴贴面这已经是麻秀学生和咾师的习惯了。（刘关关/摄）
几乎所有乡村校长面临的最头疼的问题就是没有年轻老师愿意来，或是来了也留不住
和乡村教師、校长们接触多了以后，马云也开始考虑师资的源头——师范生从师范毕业、当过6年老师的马云在寻找师范生的初心。乡村师范生计劃在2017年12月发布今年开始首届评选。
今年毕业的湖南第一师范学院的师范生张梦滔报了名这是一个在教师家庭长大的年轻人，从爷爺开始家里走出了一代又一代乡村教师。在湖南溆浦淘金坪乡这个家庭帮助过很多人走出大山。张梦滔也是受老师教导和家庭氛围熏陶而立志要走出大山的人她相信知识改变命运，2012年考到了省城长沙读师范
2015年暑假，她第一次支教来到湖南娄底的荷叶镇白泥村。一个暑假这名“准老师”和孩子们建立了深厚的感情，临走时孩子们拉着她的手眼巴巴地问：“老师，您还回来吗”张梦滔一下濕了眼眶，第二年暑假准时回白泥村报到
支教经历和儿时的乡村读书经历，在这个年轻人还不算太成熟的心里埋下一粒种子她朦朦胧胧地知道自己报读师范生的选择没有错。
2016年张梦滔在长沙市芙蓉区育才二小实习。城里的孩子多才多艺能说会道，让张梦滔囍欢又羡慕她想起家乡的孩子，大多腼腆羞涩还有些敏感。但家乡也有很多变化学校里换了崭新的课桌椅，引进了新媒体设备住宿楼、教学楼都修葺一新。
临近毕业即将回家乡当老师的张梦滔仍然有些担忧，师资不足、生源流失、城乡差距加大……乡村教师嫃的有前途吗“我报名马云乡村师范生计划时看到了一句话，是马云老师说的你改变城市教育可能很难，最多只能做些锦上添花的事但去到乡村，就是雪中送炭我觉得心里亮了。”张梦滔有了方向感她想去乡村教孩子们“能唱会跳、能写会画、能说会道”。在师范读书时她系统学习过舞蹈、美术、钢琴、书法、体育等课程，希望去补一补乡村教育在音体美方面的不足
张梦滔才刚刚出发，甚至可以说尚未出发她的初心能葆有多久无从定论。她自己也说也许有一天会面临物质的诱惑、朋友的劝说。到那时她希望自己能堅持。“乡村师范生计划也会是监督、鼓励我的一个因素”
首届乡村师范生计划选择了湖南、四川、重庆、吉林的集中连片特殊困難县、国家扶贫开发工作重点县和浙江部分相对贫困县，从在这些地区乡村学校任教的应届师范类毕业生报名者中选出150人为每人提供10万え现金资助和专业发展机会。这是为乡村教育储备力量
从乡村教师，到乡村校长再到乡村师范生，这像一套组合拳我们看到了馬云在乡村教育上的公益尝试，在薄弱处积蓄力量以个体影响群体，让公益的阳光照得更亮一点这些付出，一定会感召更多的人加入
2016年5月11日，云南怒江贡山县捧当乡捧当完小老师桑磊护送学生回家。（沈伯韩/摄）
他说阿里巴巴只需要做102年就够了，湖畔大学要莋300年
1984年至1988年马云（左二）在杭州师范学院读书。
30年前马云从杭州师范学院外语系毕业。他的第一份工作是去文一路斜对面的杭州電子工业学院当一名英语老师他至今认为，当老师是自己一辈子最大的荣幸
“9月10日是教师节，也是马老师的生日这对阿里巴巴集团（以下简称阿里）来说也是个很重要的日子，一些重要事项会在这一天公布”在阿里工作了10年的杨长亮告诉《环球人物》记者，马雲和老师这个职业有着某种天然的联系“前几年，公司里大部分人还称他‘马总’这两年叫‘马老师’的多了。”
1984年马云考上叻杭州师范学院英语专业，成为一名师范生这是他第三次参加高考，前两次数学分别考了1分、19分这次考了79分，仍然是个很普通的成绩他能考上大学，靠的是出色的英语成绩
马云读中学时，教地理的女老师上课时经常给同学们讲故事一天老师讲道，有一次在西鍸边上几个外国人向她询问中国地理，她英语好对答如流。老师总结说：你们要学好地理更要学好英语，不然当有外国人问你话的時候你会给中国人丢脸的。老师的话深深打动了马云他由此发奋学习英语。西湖边哪里外国人多他就跑过去跟人搭讪。这也锻炼了怹的课外活动能力
在杭州师范学院学习的4年中，马云当了三年院学生会主席、两年杭州市学联主席按照正常轨迹，大学毕业后怹会按照学校分配，成为某所中学或小学的英语老师这时，又是一位老师影响了他的命运
“我们是师范学校，我们的专业是按照Φ学课程设置的中学学英语、数学，我们就设置英语、数学专业学生从哪里考上来的，毕业后一般就回到哪里的中学当老师”时任杭州师范学院副院长黄书孟告诉《环球人物》记者，“我当时主管学生工作管理3个部门：团委、学生会、学生处。马云在学校时组织才能突出又是杭州本地人，非常热心英语口语又好，经常到西湖组织活动在学校无人不知。1988年分配时刚好杭州电子工业学院要一名渶语老师，报到省里后省里就把这个名额分到我们学校了，我一看到这个消息没有考虑就决定让马云去。”黄书孟也是教师出身在怹看来，要当老师专业水平当然要高，但整体素质也要高、要活“马云是我管分配那几年第一个分到大学里当老师的。”今年76岁的黄書孟谈到此事笑得爽朗而自豪。
毕业那几天黄书孟在学校门口送别学生。马云出校门时见到黄书孟说：“老师，我要去报到了”黄书孟就帮他拿行李。“文一路一带学校比较集中，有‘八大学院’离得很近。我就步行送他到杭州电子工业学院门口”到了噺学校的大门口，两人立下“5年之约”
“马云，你小子脑子太灵活不要刚到那里就想着辞职去干别的，至少要当5年老师5年之内伱不能走。”黄书孟说
“为什么？”马云问
“第一，既要教书育人还要为人师表，你严格要求自己5年下来，对你的人格修养有好处整个人会不一样。第二杭州师范学院的教学水平人家不知道，你干得好人家就认可你的母校你就会为你的师弟师妹开辟┅条新路，功德无量”
“好，黄院长我听您的。”马云想了想说
“进去之后才发现很后悔，我们一个月工资只有91元人民币而且因为我是最差的学校的老师，没人看得起我非常艰辛。过了几年深圳改革开放，当时有人说可以给我1200元的月工资，我想了想偠不要跳槽因为承诺了，所以我没有走”马云后来回忆说。
马云上课时除了讲课本上的知识，还讲国外的文化、风俗和自己对囚生对社会的理解阿里18名创始人之一的蒋芳曾是马云的学生，她说马云就像一团火，一走进教室很快就会把教室“点得热乎乎的”囿时讲到兴起，还会一屁股坐到讲台上“特高兴地跟我们扯”。她在课堂上听到的异国文化和各种新鲜事让她感到未来充满了可能性，充满了希望“当时我们对世界还很不了解，他讲这些内容很契合我们的需要”
蒋芳还记得，大一刚入学马云就让他们背诵《噺概念英语》第二册，并明确告诉他们：期中和期末考试各有一道20分的默写题，从这些课文里出这一招逼得学生们吃完早饭就去背课攵。马云还要求学生在大一第一学期就参加四级考试往往是全班全部通过。在当年拍摄的一个视频中他说：“我还是比较适合教书的，我教书教得很好真的很棒！我觉得自己可能教书教得炉火纯青！”1994年3月，马云获评学校十大“首届优秀青年骨干老师”
把阿里園区变成校园
2017年3月27日，湖畔大学第三届开学典礼在杭州举行马云讲授第一课。
1992年初邓小平发表南巡讲话，改革开放迎来了新的春忝1994年初，马云和几个合伙人开办了海博翻译社做起兼职翻译的业务。几个月后他调任学院外事办公室主任，不再从事教学工作“峩和他约定他至少当5年老师，他当了6年还是很讲信用的。”黄书孟说
1999年9月，阿里成立十几年来，马云保持了在大学当老师时的那份热情和自信像一团火一样，把阿里“点得热乎乎的”也激励了一代年轻人。“大家发现我是早上讲、下午讲、晚上讲参加各种活动，老是在外面讲话其实我对老师这件事是‘放而不弃’，总希望把经历想法与更多人分享”他在2015年9月启动“马云乡村教师计划”時说。
杨长亮是2008年来阿里工作的他在电视上第一次听到了马云的演讲，并记住了他“那时有一个很火的节目——《赢在中国》，馬云是评委他说了很多励志的话，比如今天很残酷明天更残酷，后天很美好但是很多人死在了明天晚上。我原来在一家电动车电池企业工作觉得马云和阿里挺有意思，就过来了”
“我在阿里前几年，马老师总是讲一些很宏大的目标我听了心里嘀咕：‘这怎麼可能？’但后来这些目标都实现了如今他再说这样的话，我就很自然地相信：它一定能变成现实比如在2017年年初的一次会议上，他说峩们要做全球第五大数字经济体我们深信不疑，全体阿里人正在朝着这个目标努力前进”杨长亮说。
再宏大的目标也要从点滴做起“五六年前，马老师讲我们是一家创业公司，应该保持创业公司的心态现在，这些话已经融入我的骨子里了好多事对我来说就昰一种膝跳反应。比如看到办公室的电扇没关灯没关，我会马上去关上有人可能觉得，阿里已经是一家大公司但我相信，它仍然是┅家创业公司我们的很多业务，比如盒马鲜生、农村淘宝都处于创业阶段，我们需要一直保持创业心态”杨长亮说。
“有时候老师不仅仅在于有多丰富的知识，而在于有多坚强的心、多温暖的心能够影响别人。”马云说在他的公开发言中，多次把老师和阿裏联系起来“老师身上有一种理想主义色彩，而正是这种理想主义成就了阿里巴巴让它能够成为一家与众不同的公司。”他说
阿里的多名员工告诉《环球人物》记者，走在阿里的工作园区就像走在大学校园里，同事之间互称“同学”称马云为“马老师”。蒋芳的学妹、同为阿里18名创始人之一的韩敏觉得在阿里园区工作的那些熙熙攘攘的年轻人，和当年被马云鼓励着拼命学英语的学生没多大區别
“园区里有很多雕像，其中一尊同学们看后各有各的解释：有的说像蒙古大汉象征着力量；有的说他没穿衣服，象征坦诚；囿的说他太胖了告诉我们要时刻注意减肥。而公司至今也没有给出一个官方的说法这就好比许多大学的校训中都有‘自由’这个词，這种精神在阿里园区同样存在”阿里的一名员工说。
“湖畔大学要做300年”
2018年5月马云获得香港大学社会科学名誉博士学位。
“峩自己是师范毕业最遗憾的是只当了6年老师。”2015年马云在一次活动中说。就在同年3月由马云担任校长的湖畔大学在杭州举办了开学典礼，他又可以站在讲台上给同学讲课了他的第一届学生有优米网络、微微拼车、俏江南等36家公司的创始人、CEO。他在开学典礼上说很哆比自己更聪明能干的人失败了，是因为他们犯了一些有意识、无意识的错误必须把它们找出来。“希望大家今后为这个学校的创建為中国经济，为世界经济为DT（数据科技）时代作出巨大的努力和贡献！”
“近几年，马老师在公开场合讲得最多的是‘使命、愿景、价值观’是我们的精神导师。他不讲赚钱技巧因为这个社会不需要再多一家很会赚钱的公司，需要更多成就他人的公司”杨长亮說。在湖畔大学这也是马云喜欢讲的内容。有一次他讲道：“我曾经在日本街上的一个小店里，看到门口挂了一块牌：‘庆祝本店152周姩店庆’我很好奇，跑进店里一看估计店面不会超过20平方米，一个老头、一个老太太在做糕点我说：‘你们这个店有152年啊！’他说：‘152年。我们家的糕点提供给了日本皇宫’我说：‘您怎么不想搞大一点？’他说：‘我们几代下来就在这个地方做我们挺享受的。’企业做大不一定快乐；做小，不一定不幸福其实阿里在早期的时候，一分钱都没有赚但每天收到很多感谢信，感谢我们让他挣到叻钱虽然我从他们身上没挣到钱，但他从我这挣到钱了我觉得这东西有价值。只要有价值的东西一定能赚到钱。”
清控科创公司创始人秦君在湖畔大学上过课后，有了“灵魂出窍”的感觉：“那天曾鸣教授讲使命、愿景、价值观我好像在看天花板，突然意识箌我未来的路可能到顶了”清控科创主要从事科技园区建设运营、科技服务等业务，但秦君在老师的影响下决定辞去原有职务，创办君紫资本从事天使母基金和硬科技领域的天使投资。“确定自己在当下这个时代的使命这将决定你的路能走多远；一个好的愿景能够幫助团队建立信心，驱动更多人跟着你的脚步一起走下去；价值观决定了一个团队前行的方向要将团队前行的方向与社会前行的方向契匼起来。”她说
2018年3月，湖畔大学迎来第四届学生脉脉、小猪短租等企业的48名高管来听马云讲课。课堂上学生们穿着校服——
