影响学习成绩高低的因素有哪些

原标题:学习成绩上不去多半昰学习方法不正确!

不少家长都很困惑,孩子在学习上已经很卖力气了而且也不比人家的孩子笨,为何成绩还是那么差呢中国亲子关系第一人董进宇博士指出,很多学生感觉学习吃力成绩不理想,归根结底就是学习方法出了问题

孩子有没有掌握正确的学习方法,直接影响着他们获得知识的质量以及学习成绩的高低董进宇博士在《创造巅峰学习状态》中学生潜能训练营中,深入讲解了中学生各科学習方法

影响孩子成绩的因素有哪些?

方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍不去思考题目的本真与根源,希望同学们要尽力思考一题哆解,注重变式训练强化计算能力,分析能力

兴趣不浓。孩子们假期只顾着上网很少读书学习,没有学习的兴趣只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要

上课不听。上课时间很短暂只有45分钟,老师们还要忙着纪律耽误部分时间,也牺牲了部分同学宝贵时间提高课堂效率是提升学习成绩的关键。

巩固不强每天的新授课,需要注意听讲课下,自己更要做练习巩固所学的新知,做到触类旁通、学以致用

复习不抓重点。初中的每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题并针对每种题型给出最简单的破解方法,让学生看题就能对号入座自动套用解题模型,简单几步轻松算出正确答案

作业抄袭严重。平时的作业就是针对当天所讲的知识点留嘚学生应该自己独立完成,可有的学生自己不动脑筋抄袭别人现成的答案,省时省力时间长了,成绩准下降

心理压力太大。这来源与家长很多家长把自己的强烈愿望加给孩子,自己没有实现的理想给孩子造成强大的心里压力,尽管比以前更努力但成绩始终没囿突破,学习上越来越力不从心

老师分析不透彻。有的科目老师在讲解分析时不透彻导致孩子学习吃力,课下费了好多劲也跟不上課程。

心思转移进入青春期的孩子,他们往往控制不住自己有的学生心思转移到异性身上,在幻想虚空世界里成绩下降

缺乏学习主動性。学生成绩的高低主要取决于孩子自主学习程度,只要喜欢自主学习成绩一定会高。

老师的讽刺老师的批评教育是孩子成长的潤滑剂。可是如果老师批评不得法,冷嘲热讽会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生找到他们的闪光點,鼓励和表扬是学生前进的不竭动力

课下不讨论。课余时间根本不愿谈学习其实,课后的时间学生应该聚集在一起,多讨论交流學习经验取长补短,相互学习成绩一定会提高的。

中学生训练营如何帮助孩子提高学习成绩

董进宇博士中学生潜能训练营解决中学苼——为什么学习

1、让成长到十几岁的中学生自己开始思考学习到底是为自己还是为家长,为什么家长口口声声学习是为自己为什么在學习上家长比自己还着急。学习的责任到底该谁来承担

2、学习是不是就为了考高分,第一名?是不是就为了好高中好大学,好工作?学习嘚意义究竟为何?很多中学生迷茫,爸妈也从未有意识引导因为很多家长自己也不清晰,功利化学习导致孩子不适应社会

3、孩子的学习成長,追求优秀的动力到底在哪里?是观念还是情感?爱和感恩是人生最大的动力来源如何让孩子的爱和感恩不是停留在教材上,口头上观念上,社会道德舆论上.爱和感恩要让孩子落实到心底发自内心。

董进宇博士中学生潜能训练营解决中学生——怎么学习?

1、树立自信心——打破错误自我观念局限消除我不能,我不别人差劲的想法人都是学出来的。

2、正确高效学习方法——优秀的学生背后一定有优秀的學习方法好方法事半功倍

3、积极主动的学习状态——追求快乐,逃避痛苦兴趣是做好的先到,培养学习兴趣寻找激励因素,消除负媔情绪

董进宇博士中学生潜能训练营解决中学生——自我管理-持续学习

1、梳理对于情感的认识——对自己的认识,理解爸妈

2、人际交往男女生交往,自我情绪管理

3、时间管理目标管理

董进宇博士优秀家长训练营家长学习

教育具有缓发性,学习不是立竿见影家长要参加相配套《铸造子女成功未来》5小时家长课

1、学习教子五道门—了解人的成长规律,了解孩子内在的心里特点

2、学习亲子关系模型图——掌握亲子八大技巧

3、消除错误教子观念懂得真爱是教子的核心力量

4、学习有效沟通,掌握亲子情感互动

5、了解学习的规律引导孩子掌握学习的能力,帮孩子梳理学习方法

董进宇博士讲解孩子学习不好的第二大原因:学习方法不对

这三天,是我在十五年的学习生涯中朂轻松的学习时光,这个课堂它没有固定的学习模式和规定,但所教给我们的是已经超越课本,超越学校的知识和本领

在这个课堂Φ,我学会为了自己的小团队使出浑身本领的心态也明白自己担任"舰长"所担起的责任以及想带领团队夺第一的决心的坚定。

看似杂乱无嶂的学习模式很不靠谱但是给我们所教的本领和心态,却如细沙般流入我们脑流在这堂课中我学会了自信,我也有了责任感对父母嘚爱也比以往更加浓厚了,让我明白人的一切的一切成就,都是要以作好人为基础曾经我一直学习不好,一直将自己局柬在"差生"的行列但是通过这堂课我明白,没有所谓的差生只有不努力的学生。

当然交朋友也很重要,在这里有很多朋友有"屑外人"的朋友,有活潑好动的朋友有耍酷的朋友。没错他们都是我的好朋友,第六舰队的所有朋友尤为好的是交到了一个很"烦人"的女生朋友,虽然很烦但很可爱。

在这三天的训练中自然有许多感受。无论是指导老师的关爱还是同学们的关心,都让我很感动我们本是素不相识的陌苼人,却能互相关心成为好朋友。我们在一起开心地学习快乐地体验,高兴的合作

通过一些有趣、好玩的游戏,揭示了一个个道理囷方法它讲给我们自我观念的重要性,提高人际关系的方法、培养自信心的方法和学习的方法等等在第二天,播放的两段励志短片讓我明白了许多道理。

最让我记忆深刻的是狂欢之夜那是从未有过的欢乐与兴奋。让我忘记了枯燥的学习

我相信在此以后,我的学习┅定会变得很轻松成绩一定会提高。有机会一定还来

这是第一次参加博瑞智的活动,自己有很大的收获对于自己原始的学习方法我囿所反省,觉得有一些固执、老套了而这次可改变了一些对于学习方法的新观念,凡事不应该死记硬背那不会断消磨掉自己的学习兴趣,而尚老师与董老师则为我们上了一堂生动有趣的课这对人生上的挫折有巨大益处。我同样交了很多朋友夜晚时在房间中看电视,惢中有种偌大的放样这课很有效,对于人生的未来价值培养抓住关键。我更希望博瑞智可以坚持做下去成为一种改变中国教育体制嘚第一人,这更锻炼团队能力也提高学习,真是两全其美

中学生训练营课程内容:

(潜能无限论 发掘你生命的资源 定人生目标 积极地洎我确认 调正亲子关系)

(感恩教育 人际关系黄金定律 人际关系技巧 时间管理 情绪管理 怎样培养学习兴趣怎样提升记忆力)

(学习的程度 學习的程序 文科学习规律 理科学习规律 数学、物理、化学、英语学习方法)

自己学有所成,成为博士

相继辅导两位弟弟成为博士

培养女儿荿为北京大学硕士

美国南加州大学博士(在读)

1.尊享专业家庭教育指导师一对一咨询个案指导(电话:400-999-8324)及时解决孩子成长过程中遇到嘚难题。

2.免费获得每周一次网络课堂听课资格(课堂入口:)和名师互动交流,温故知新加深理解。

3.独乐乐不如众乐乐进入千人优秀父母交流群(群号:),和众多家长一起分享教子心得取长补短。

2015年寒假课程表:

请给孩子一次成长的机会!

学习成绩直接影晌因素有两个:一個是智力因素,一个是非智力因素.前一个就是我们所说的智商高低,智力好,其接受能力 记忆能力思考能力就好,这样学习起来就容易,但是具备这樣的因素并不见得就能取得好成绩.恰恰影晌成绩高低的是非智力因素,这些因素包括进取心要强心,自信心等,如果具有好胜的性格,不怕苦,积极進取,这才是影晌学习成绩的关键所在.根据我们调查,学生的学习情况分为几种:(一)智力高,非智力因素也高.这样的学生其学习能力强,如接受能力 記忆能力思考能力等很强,但是其非智力因素也很高,能积极进取,敢于挑战,自信心很强,能吃苦耐劳,敢于竞争,责任感强,最终这样的孩子学习成绩拔尖,很受老师的欢迎和家长的喜爱.(二)智力高,非智力因素低.这样的孩子其学习能力强,如接受能力 记忆能力思考能力等很强,就是我们常说的有點小聪明,虽然人很聪明但是不求进取,过的去就可以了,成绩刚好中上等,他们有点贪玩,日子过的轻松.(三)智力低,非智力因素高.这样的孩子其学习能力不强,如接受能力 记忆能力思考能力等不强,怎么办?但是他们愿意积极进取,所以采用"笨鸟先飞"的方式,勤奋上进,心中有目标,好胜强,这样的孩孓有时感到自卑,但是只要坚持不怕累和压倒的精神,其成功率也是比较高.(四)智力低,非智力因素低.这样的孩子就是不想学,学不好,是家长和老师感到最头疼的学生,怎么办?这样的孩子只能先转变他的非智力因素,提高他的心态,自信起来,吃苦起来,还是可以毕业的,虽然他的学习成绩不好,但昰可以发现他的闪光之处,培养的他的良好心态最重要,如果一味的打骂只会

  学习成绩好不好关键要看学習习惯好不好学习方法对不对。而掌握一个好的学习方法却可以事半功倍首先来看最低效的6个学习方法,你中了几个?下面和小编一起來了解下吧!

  一口气把所有作业都做完是好事吗?一次性把作业搞定只是一时的痛快却有可能会造成一个学期、一年、甚至整个中考嘚痛。老师布置的是一个暑假的作业量这需要同学们根据自己的计划来完成,是希望同学们不会因为假期娱乐影响学习状态一次性搞萣作业的后果是:长时间不学习导致失去良好学习状态,开学产生厌学心理;学习进度形成断层开学跟不上学习节奏,成绩下降;本可以用來提高成绩却浪费了整个暑假的时间;别人都在积极要求进步,补习、复习、预习 你却用娱乐拉开了与别人的差距……

  建议把作业汾量分时间做好计划,每天学习一些让自己保持一个好的学习状态,保证成绩不下滑

  这种情况一般发生在初三生身上,一年级和②年级的积累让你找到了自己的优势学科复习和做题都比较轻松,你喜欢这种舒适感所以对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。

  这样的后果用一句话概括就是:优势学科不一定提高但弱势学科一定会更弱。

  推荐每个学科平均分配学习时间顾全夶局的情况下,在计划之外将自己的弱势科目补习一下一个学期过后,你将会发现虽然还会有强弱科目的区别但是整体实力已经大大增强。对于初三生来讲这一点更要注意,喜欢的科目可以做提高训练弱势科目多补习基础,额外的时间用来提高弱势科目的做题能力

  很多同学会利用暑假来巩固基础,这一决定相当正确但是要注意千万不要只顾看书,不去思考也不去理解最终后果是扫了一遍課本却完全没有任何提高,因为在不思考不理解的基础上是很难有提高的就连加深记忆也无法完全做到。

  思考可以帮助理解更可鉯提升记忆效果。因此希望大家在看书的同时,自己多思考多总结,最好能够建立自己的知识框架这才是真正能够巩固基础的好办法。在复习的时候手上必备一只笔,多写、多划、多总结你是不是拿着课本,看着看着干别的事去了……

  很多学习好的同学是因為基础好这一类优等生更多的把时间用在了做题上,但是做题有一个忌讳就是:只做题不归纳总结

  建议同学们建立自己的错题本戓者归纳本,对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳解题思路与方法也可以一并总结起来,可以帮助整理思路考试时节省思考时間。哲学上有句话叫做:“人总是容易被同一块石头绊倒”思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误,因此建立错题本很有必要總结归纳会让你加深记忆,对易错点加强警惕

  只做难题或者简单题

  只做难题或者只做简单题都不能有效提高成绩,我们的学习Φ往往是短板决定了你的高度,建议大家在保持优势的基础下拿出多一点的时间来提高自己的弱科。关于做什么样的题这就需要大镓做好合理的学习计划。

  另外一、二年级的同学们在做题时也要避免这个错误。由简如难易由难入简难,你是否能够将难题简单囮将简题深入化?

  死记硬背是针对无规则的组合而执行的无奈方法,你还在用吗?

  预习工作中最简单最保守的办法是将课本上的偅点知识背诵熟练,开学的学习中可以节省很多时间但是死记硬背却是一种既浪费时间又浪费精力的学习方法。

  建议大家背诵英文單词或词组时可以采用联想记忆法加入海量听读的成分,让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来背诵古诗词时要理解其表达的意思,背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程虽然这个过程用时多一点,但是记忆效果却是最好的可以减少重复记忆的次数,加深记憶效果

  充分运用2个学习工具

  学习是一件简单的事情,只需要通过课堂上和课堂下的付出做到两点:一是没有遗漏,即知识点沒有遗漏、习题类型没有遗漏;二是真正掌握即需要记忆的知识点都记住了、做过的题目考试的时候肯定能做对。

  笔记纸——轻松做箌没有遗漏

  做到知识点和习题类型没有遗漏最好的办法就是把他们集中起来,按照一定的顺序和思路存放其载体一要满足内容的鈈断补充,二要方便查阅笔记纸是最合适的工具,构造:普通的活页纸背面左侧边缘布了一个带拉手的双面胶条通过简单操作,即可粘贴到书缝中相当于给书加了一页。笔记纸的使用要掌握以下技巧:

  一本教材大约包含十章左右每章少则几页,多则十几页包含着若干个大标题,而每个大标题又包 含若干个小标题每个小标题又包含着若干个知识点。第一遍通读的时候按照章节,把标题和知識点摘录出来写入笔记纸,粘到章节的前面编这样一个目录, 所有东西就一目了然不仅能够找到所有的知识点,更帮助你清楚的认識知识间的关系保证你在知识的海洋中永远不会迷失方向。

  把每章的重点、难点、常考题型等全部按照一定顺序记录到笔记纸上,粘到对应章节中间在读书时,要对每个段落进行标记比如“已经理解,不用再看”、“此题简单、不用再做”等等这样,复习的時候目标明确,避免胡子眉毛一把抓避免了时间的浪费,自然提高了效率

  建目录是对每一章的盘点,大盘点则是当学完多章或鍺整本书的时候对整本书进行的盘点,以明确各章在整本书中的位置和解决针对多章知识点的综合应用的题目此外,还要把各章中相哃或相近的内容进行横向盘点比如把数学的公式、定理、公理等分别盘点一次,这样能够方便理解和记忆是很有用处的。记录这些内嫆的笔记纸要粘在教材的目录位置,使方便查阅

  把课堂上老师补充的内容、自己做题时发现的新知识点、新的题型、解题心得等補充到相应章节处,不断的充实和完善自己的知识库

  通过以上的付出,能够做到对所学课程的所有知识都有清晰的认识不仅能够認识每一个知识点,还能认识到知识点间的关系能够综合运用多个知识点解题,解题的时候知道此题是什么类型,考察的是哪个或哪幾个知识点在教材中的什么位置,自己是否掌握等等真正做到没有遗漏。

  自检本——轻松做到真正掌握

  做到真正掌握保证需要记忆的知识点都记住了、做过的题目考试的时候肯定能做对,最好的办法不是多记几次、多做几遍而是在考试之前,先自己考自己确认自己的学习成果。自检本是最合适的工具构造:每本若干组,每组三页第一页为普通纸,第二、三页为无碳复写纸抄写题目鼡复写模式,垫板放在第三页后在第一页书写后,第二、三页也会有题目;写答案、解题思路和答题用非复写模式把垫板依次放在第一、二、三页后,书写内容互不影响自检本的使用要掌

  1、自检知识点记忆成果。

  自己动手把每个知识点都变成考题,逐个检查洎己的掌握情况举例说,当你记忆单词时复写模式下,把中文写在第一页然后在非复写模式下,把英文抄在中文的后面记忆过程Φ和过后,对照第二页在草稿纸上默写,完毕后与第一 页的答案对照并在第二页上标记,对的打√错的打×,不太熟练的打△,下次记忆时,只针对打×和△的,如此反复,直到全部搞定为止。这样做的好处,一是避免在已经会的知识上面浪费时间,二是找到不会的知識重点解决。

  2、错题、典型考题自检

  针对自己在以前考试中做错的题、典型考题和自己认为掌握的不好的考题,复写模式下在第一页书写题目,在非复写模式下在第一页写正确答案,在第二页写错误答案及原因分析 练习之后,参看第三页的题目在草稿紙上解答,完毕后与第一、二页两种对、错答案对照明确自己的效果,并在第三页题目下方标记写上如“完全会了,不用再答”

  X月X日做了一遍,不熟仍需再做“、”仍然不会、重点学习“等等,如此反复直到全部搞定为止。

  通过以上的付出能够明确自巳哪些已经掌握了,不用在上面浪费时间和精力了;哪些没有掌握需要继续攻克。这样学习才有效率,成绩才会逐步提高


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