20被浏览11,305分享邀请回答1添加评论分享收藏感谢收起3添加评论分享收藏感谢收起做一道数学题时，把个位上的1误看成7，把十位上的6错看成9，结果和是75.你知道这道题的正确答案吗？
根据"和是75"可判断,这是在做加法运算时,把某个加数的个位数1误看作了7,则和会多6;十位上的6错看成了9,和又会多30.
所以结果"75"比实际两数的和多了36,故这道题的正确答案是:
75-30-6=39.
答: 百万任我行2017怎么样
答: 老师主动，多让学生背，思考，不学也得逼着，以后他们就知道对不对了
答: 这叫什么啊，没题目
答: 补课是比较错误的方式。我一直到高中毕业没补过课。爸妈也不管我，随我学什么。我打游戏和化学都挺好。现在在大学读书，很深刻地感受到教育是钱买不来的。在实验室做小型的...
大家还关注
Copyright &
Corporation, All Rights Reserved
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415一道震惊世界的数学题 传说中的最强大脑吗?
　　新加坡一道为十五六岁学生设计的奥数题被人放上网，不料惹得西方国家网民绞尽脑汁争相答题。许多人惊呼，新加坡孩子竟然要做这么难的数学题啊！值得注意的是，英国、美国等西方国家网民普遍震惊，而一些亚洲国家网民则相对淡定。
　　这道题出现在一次考试里，被人放上网，迅速引起全球网民踊跃答题。不少人把自己的解题思路发布在网上，很快便有人跟帖点评，或探讨不同方法，或指出错误。英国《卫报》等主流媒体纷纷把这道&惊艳&的数学题发布在报纸网站上。英国民众老早就抱怨本国数学教育太弱，许多孩子小学毕业时都背不出九九乘法表。新加坡出题机构特意澄清此题是为中学生设计，希望家长不要过早地增加孩子课业负担。
　　它的题目是这样的：
　　阿尔贝茨和贝尔纳德想知道谢丽尔的生日，于是谢丽尔给了他们俩十个可能的日期：5月15日、5月16日、5月19日、6月17日、6月18日、7月14日、7月16日、8月14日、8月15日、8月17日。谢丽尔只告诉了阿尔贝茨她生日的月份，告诉贝尔纳德她生日的日子。阿尔贝茨说：我不知道谢丽尔的生日，但我知道贝尔纳德也不会知道。贝尔纳德回答：一开始我不知道谢丽尔的生日，但是现在我知道了。阿尔贝茨也回答：那我也知道了。那么，谢丽尔的生日是哪月哪日？
扫描下载潮粉APP资深媒体人，专栏作家，前林调队员。专栏《林调队笔记》，记录在西藏十年间的人事碎片。
一道数学题引发的“血案”
说得盲人瞎马，千转百回。却又希望能有个标准答案给他了。
平素我是不屑于介入儿子数学作业的，除非遇到对他和他妈妈比较凶险的难题。这天实在晚得狠了，孩子妈重感冒早早退出火线。我再不出手，看架势是要到熬到十点半以后了。小学四年级的作业，已经很有杀伤力。所以我大剌剌站到儿子后面，说：“来，我念答案，你写。”为了降低“老子”“儿子”充斥纸面造成的不适感，请允许我在这篇短文中将其重新命名为“K先生”。不消说，K先生心领神会从善如流，我牛刀杀鸡势如破竹。直到在全数学卷三分之二处遇见这道面目平庸的选择题。“一名成年人体内有血液5（ ）左右。A、ml
D、g”“B。嗯，还有C。”我下达指令。K先生忧心忡忡地转过身。“我做过这道题，看过这道题的答案。老师说过，答案是B。只有B。真的，我没记错。”“狐假虎威！又拿老师来吓唬我！”表情面具后发出了这样的无声怒吼。然而K先生看到的表情是极尽诚恳的，听到的声音是温和的：“我跟你说过，对吧？老师可能会错，书本也可能错，电视报纸也会错……这道题，我基本肯定，是B和C两个答案。你看，这是可以选择好几个答案的多选题，对不对？嗯？”“可是我真没记错……”“你就先这么写，错了，再说嘛。”不耐烦指数指数型增长。“好吧……”K先生无可奈何地转过身去。批改试卷是第二天发下来的。K先生用手指点着试卷上那道题：“你看，我说吧？”如果不是班主任刚告了他一状而我没有制裁他，可能手指不是点卷子而是敲桌子了。答案，是B。只有B。K先生的作业题就在那一刹那，恍惚中记起很久以前好像曾经做过这样一道题，而且我是选对了答案的。那个标准的正确答案一直在我大脑沟回的某个罅隙里恪尽职守，只是腿脚不利落没赶在第一时间报到而已。拍照截图发圈儿。让多数人帮助少数人提高认识错误，总是靠得住的。然后我自己也在想错在什么地方。“成人的血液”，还好我是学生物的，做题那天，就想到这个问题了。人的血液比水密度大，所以5L人血比5L水要重。严格来说，5L人血，不止5kg。但是，人血的比重大约1.05到1.06，也就是说，血尽管浓于水，但差别只在5%。无论是常识还是统计学，这个差别，都几乎可以忽略。更何况，后面还跟了个“左右”。“左右”是个多大幅度？“5L左右”，5.3L算吗？4.6L呢？成人血液量的“左右”，最主要的来源，是人个体的差异。体重大的人血液量更多，占体重比例则基本不变。成年男人的体重，按照最保守的估计，也大体落在60公斤到90公斤之间吧？居中取值，振幅也达到了20%。人血比重5%的偏差，几乎可以不计。其实连“5L”这个数值，也是四舍五入了，正常应该在4.5L~4.8L。所以，血液密度虽然比水高，却不应该在这里成为C答案不正确的理由。而且，小学四年级的非奥数数学试题，也不可能考血液密度这个知识点。除非有特别说明，在这里，血液密度与水的密度差异，应该默认不在解题过程中发生作用，亦即默认为相等。这时候朋友圈开始有评论了。“液体要用升啊！”可能说到点上了。包括另外一个看起来有些不着边际的朋友圈评论：“谁会那么变态把人血倒出来称称重量？”也很有意思。一般来说，液体的计量，是用升或毫升的。注意，这里是，“一般来说”。而液体的计量，虽然多数情况下约定俗称使用容积或体积，但是，也总有例外，比如白酒，比如调价时的中国汽油。在医学上，人的血液，计量单位，是“cc”，是体积单位，但也可以折算为毫升。没有人把人血论斤算的。但是，医学使用毕竟只是单一领域。在生理学上，人的血液量，实际上是按照体重的百分比，比如8%，先算出质量，再按照比重折算出体积或容积的――毕竟如果没有人把人血液倒出来称重，那么同样量体积也不大通俗啊。所以，道理上，并不存在人的血液用质量计“感觉怪怪的”。好吧，毕竟我们考的通常是主流。也许这道题要告诉学生的，就是约定俗成的表述。但这还是一道数学题吗？不是成了语文题么？出这道题的用意，可以理解为让学生熟悉常用的计量单位，那么，这张试卷里的另一道填空题，“小明早晨起来喝了250（
）牛奶”，如果填写了“g”被判为错，是可以理解的。因为填空题，是存在优选答案的，现实中的牛奶，是确定的实体，是有对应的生活场景的，这里的牛奶，显然应该用“毫升”计量。但人体全部血液，是一个理论上的区间数值。这个数值并不存在单一计量维度。当这样一道题可以是多选题时，选择单一答案，就意味着是排他的，其他选项是“错误”的，在这道题里，血液被用容积计量就不再能被用质量计量。但是，世界上除了极少的几种物质之外，就算你问我空气（通常也以容积为计量单位）、电子的质量，我也不能说它们没有质量。假如这道题，在题干中明确说了“体积”或“容积”，就不会有这些理解偏差了。为了避免“冤枉”这道数学题，刷朋友圈的时候，我还顺便查阅了计量单位的相关法规及部分国家标准，如《中华人民共和国国家标准：有关量、单位和符号的一般原则》这种，看了几个版本的小学数学教学大纲。当然，只有手机，不能保证是最新和最全的。并没有发现足以证明我错误的依据。写这些文字时，一位小学数学老师在朋友圈留言，认为这道题确实是“出错了”，除非不允许多选。另外一位母亲是初中数学老师的朋友，则认为题目没大问题，因为对这个题目提出疑义，要用到初中的生理卫生和物理学的密度知识，“超纲了”，所以不应该有疑义，这道题就是让学生知道液体应该用容积计量的，“选择题就是猜出题者在考什么，知道他要的答案是什么就完了，对选择题较真，就等着各种高考出错吧！”我问她：“万一这位学生已经掌握了初中的知识呢？”另外一位朋友的母亲留言是：“要培养孩子的质疑精神，但在现今社会他们会被折磨和束缚。”肯定不止她一个人有这样的担心。这不是我第一次遇到疑似作业或试卷题目出错的时候。有时很容易确定题目是出错了，因为错处明显出于草率粗疏。我并不习惯把这些题目搜集存档，一时倒也说不出几个叹为观止的案例。不过，数学题“出错”，总还是可以证明或者证伪。有些题目，比如一些作文题，看起来可以天马行空，实际上却也都各有标准答案，有些时候，老师甚至把标准答案预先备好，比如“我最喜欢的……”，或“一个美丽的梦”。这当然不是错题，但有正确答案吗？谁又能说是错的呢？即便再难辨别对错的作业，总可以做出哪怕象征性的努力。比如我面对这道数学题，所做的可能无厘头的一切，无非是试图告诉自己的孩子，不管有多少错误的标准答案硬塞给你，都不一定要被它吓倒。而且，我得先让自己一直保持这样不接受标准答案的劲头，不管在人眼中多么油腻，哪怕变得已经衰老。但是，有些时候，有些问题，甚至没有可以选择的答案。去年，也就是K先生三年级时，发生了一件事。一位受欢迎的任课老师请了长假。新来的代课老师刚毕业，大概耐心不足，态度没有那么和蔼。一日，多位家长被电话召至教室训话。原来，一位同学，课间写纸条，上写如何不喜欢这位老师云云，在同学间传递，鼓动同学表态响应，K先生也加入响应群体。不意课上被老师抓住现行，纸条遂泄。这位“带头大哥”被罚站，声明“不喜欢老师”的态度，且宣示“很多同学也不喜欢你”，并在追问下把私下表态诸同学名字一一喊出――包括K先生。老师大怒，不仅当即把各位犯事同学家长找来，而且对参与“风潮”的同学，给予“罚站”、“爬楼梯”等程度不等的惩罚。不知道该感慨这个大城的这位老师在小学生前的弱，还是该感慨她在家长前的强。放学后传K先生细问，才晓得老师在课堂上当众问他：“你不喜欢我吗？”他居然也就回答：“我真的不喜欢你。”还说，对“出卖大家”的“带头大哥”，很“愤怒”，“恨他”。沉吟良久，才好开口，除了说几句“要尊重老师的辛苦劳动”，也只能教诲：“说出内心的真实想法是好的，但是要考虑对方的感受。”又叮嘱：“虽然那位同学这么做不一定对，但是他说的如果代表你们的意见，不能算‘出卖’，你也不一定要‘恨’他。”说得盲人瞎马，千转百回。却又希望能有个标准答案给他了。最后交代一下那道数学题风波的尾声吧。“……所以我的答案还是对的。老师的答案不对。”“但是我还要订正答案怎么办？”“……那么先按照老师的答案订正……”“这样吧，我心里知道你的答案是对的，我会记住，但是答题的时候，还按照老师给的答案做，好不好？”“来，儿子，击个掌吧！”脑海猛然不祥地闪过了《了不起的盖茨比》最后那一句。
【责任编辑：肖肖】
Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved