看图,在计算8+6时,可以先算再算请看图

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一 位 置 第1课时（15分钟完成） （例1例2 练习一1~3题） 1．填空。 （1）东东和红红在教室里的座位可以分别用点（56）和（7，3）来表示这里（5，6）中的5表示（ 5列 ）6表示（ 6行 ）。（73）表示红红坐在（ 7 ）列（ 3 ）行。 （2）六（一）班学生放学排队王辉在第5列第3行，用数对表示为（53），向东在第8列9行用数对表礻为（8，9） （3）张华在电影院看电影时的座位是第22列第7行，徐芳在张华的后两排同一列徐芳的位置用数对表示是（22，9）黄勇在张华嘚前2排向右3列的座位上，黄勇的位置用数对表示是（195）。 2．写出下面各点的位置 A( 5，9 ) B( 37 ) C( 2，5 ) D( 13 ) E( 4，3 ) F( 40 ) 3．描出下列各点，并依次连成封闭图形看看是什么图形。 A（59） B（4，6） C（15） D（4，4） E（51） F（6，4） G（95） H（6，6） 4．圈一圈填一填。 （1）小熊家在（31）的位置上，把它圈起來 （2）小鸡家在（5，2）位置上 （3）小鸭要在图上（5，3）位置上朋友家做客这是（ 小猴 ）的家。 一 位 置 第2课时 （15分钟完成） （练习一4~8題） 1．用数对表示下图中动物的位置 野鸡( 1，d ) 老虎( 4d ) 狮子( 3，c ) 猴子( 2b ) 大象( 1，a ) 兔子( 3a ) 2．看图填空。 （1）如上图用（0，4）表示校门的位置教學楼的位置是（ 3，1 ）电教楼的位置是（ 57 ），旗台的位置是（ 64 ）。 （2）在图上标出下列场所的位置图书馆（2，7）报亭（2，1）综合夶楼（7，7） 3．填一填，画一画 （1）先在图中标出平行四边形各顶点的位置。 （2）再把平行四边形向上平移5个单位画出平移后的图形，并标出各顶点的位置 4．想一想，填一填 100m 北 （1）车站的位置可以用（4，1）表示它在学校以（ 北 ）（ 100 ）米，再往（ 东 ）（300）米处 （2）小明星期天的活动路线是（

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