为什么孩子很聪明,读书却不行!
常常会听到有的家长这样抱怨：“我的孩子一点也不笨，就是读书不行。”
这些智力水平正常的孩子，因为学习成绩不好而被称作“高智商，低成就”，他们有许多相似的特征，最常见的是上课注意力不集中，对学习缺乏兴趣和自觉性，作业拖拉，字迹潦草，差错百出，面对这样的孩子，家长们普遍认为孩子是因为懒惰而作业拖拉，因粗心而差错不断，因“玩心”太重而注意力不集中，所以，家长们相信，孩子并不笨，因此，只要孩子懂事了，知道学习了，成绩是一定上得去的。
然而，事实并非如此简单，心理学家、教育家、语言学家们经过长时间的研究后，发现“高智商，低成就”的孩子中，有相当一部分得了“感觉综合失调症”。
儿童“感觉综合失调”是儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组织能力;患有此症的儿童通常表现为好动不安，注意力不集中，动作不协调，手脚笨拙，胆小怕羞，社会交往能力差，容易受搓，缺乏自信，脾气急躁，爱哭闹，语言发展迟钝不良等。这些孩子智力水平没有得到充分发展，对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍，严重的甚至会转化为儿童孤独症或自闭症。据有关调查表明：儿童中患轻度感觉统合失调率为36.6%，重度为16.1%。其比例之高，令人惊讶。
但是，目前了解这种病症的家长并不多。
为什么在我们的周围，有那么多的孩子会患上“感觉统合失调症”呢?针对这个问题，专家们作过大量研究分析，认为有以下四种原因：
一是“先天不足”
专家认为，现代一些孕妇面对快节奏的生活方式天天处在忙碌、焦虑、不安之中，而运动明显不足，这就影响到胎位的变动，并直接影响到胎儿在平衡能力方面的发育。另外，一些孕妇因为嗜好烟酒、浓茶、咖啡等影响营养的摄入，造成胎儿大脑发育的不足，引起出生后触觉学习不良的现象。而触觉学习不良，会使 一个大儿童的皮肤像很小的孩子那样敏感，对细微的刺激都会产生反映，在上课时就出现一副东抓西摸、心神不宁的模样。
二是孩子缺乏应有的游戏活动
一些年轻的父母疼爱孩子过度，让孩子生活在真空里，吃要吃最有营养的食物，穿要穿最柔软的衣服，住要住最舒适的环境，整天抱在怀，生怕孩子摔痛了，以致有的孩子没有经过爬行阶梯便直接学会了走路。
大人们常常对自己孩提时代在庭院里奔跑、跳跃、玩水、玩沙的情景记忆犹新，可现在的孩子很难享受到这 一切了，一些传统的游戏如打弹子，滚铁环，捉迷藏等，现在的孩子也没机会去玩。于是，孩子就很少获得五官感觉上的刺激和对肌肉运动的感受，大多数现代家庭的这样抚养孩子的方式虽然一时看不出有什么不好，但随着时间的推移，便会使孩子身体协调能力发展迟缓和感觉异常。
比如，有的孩子写作业时常要漏字，家长以为是小孩的粗心大意，实际上是因为小孩的感觉统合能力失调，大脑无法控制眼球的轻微振颤所致。又如，许多孩子有拖拉的毛病，其实，相当一部分孩子不是不想快，而是想快也快不起来，他们身体协调能力差，常常作出错误的判断与行为，无法有效的驾驶自己，无法有计划、有条理地对事物进行操作。
三是孩子生活环境过于封闭
过去，儿童的语言、行为与思想大多是在兄弟姐妹中或邻居的友伴中学会的，但是现在的孩子都是家中“独苗”，又居住在“独门独户”的环境中，多数孩子在4岁之前缺乏与同龄小孩相处的经验，有的直到6岁才初次接触到同龄孩子，这对孩子以后的人际关系极为不利。南方早期教育专家曾遇到这样一个案例：一个女孩子，就是因为小时候与外界接触太少，造成语言表达能力差，害怕跟人说话，无论在家里或外面，都不大能与人交流，无论谁问他问题，都是极轻的几个音节，而且发音也不准，父母为此伤透了脑筋。
四是父母教育方式上的偏差
有的父母对孩子呵护过度，骄纵溺爱，造成孩子身体操作能力的欠缺。一些孩子到小学三、四年级还要父母帮他穿衣脱鞋，吃饭的时候饭粒撒满地，不会使用筷子等等。有的父母“望子成龙，盼女成凤”心切，对孩子要求太多，管教太严，让孩子负担起超过他实际能力的智力活动，几岁的孩子，就让他学钢琴，学外语、学电脑等，压抑他爱玩耍的天性，说是不让他“输在人生的起跑线上，结果却往往适得其反。专家认为，小孩在本世纪内岁以前没有记忆，在不久的将来岁以前不宜进行学习，只有游戏才是适合孩子天性并有意健康和智力的活动，即使6岁后的学习，也应以培养兴趣为主。
如此高比例的“问题”儿童已成为一个不可忽视的社会问题，对这样的孩子，显然不能靠一味的责备、打骂来改变，因为这样做的结果只能让孩子在内心里形成一个扭曲的、低下的自我形象、并影响其以后漫长的生活道路。那么，如何避免和有效地帮助这些“感觉统合失调”的孩子走出困境呢?
专家认为，一是要对孩子从零岁就开始进行科学、系统的早期教育;二是家长与老师应当为这些孩子创造一个自由宽松的学习、生活环境，还给他们游戏的权利，以科学观念和教养方法，在开发孩子智力的同时，还要注重培养他们良好的感觉能力和心理素质，使他们提高学学习的能力，成为可塑之才。
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孩子犯错了怎么办？学会这3招！
孩子犯错了怎么办？学会这3招！
本文综合来源于网络，如有侵权请联系删除,大家好！欢迎阅读小编的文章。今天小编来给大家分享一些很有趣或者有益的文章。如果能得到您的青睐，那是小妹的荣幸啦！下面一起来看看吧。没有不犯错的孩子，但是在同一个问题上屡屡犯错，就成问题了。比如，一个3岁的孩子总咬手指；上小学的孩子做事总磨蹭，每次都要爸爸妈妈催促，才能赶着上课铃声到学校；孩子脾气急，点火就着，经常和别人发生冲突。这些问题如果长时间没有得到解决，我们就该思考一下：孩子犯错之后，自己采取的措施是否得当？以上三个问题在我儿子的成长过程中，都曾遇到过，我一度很烦恼，不止一次地问自己：孩子又犯错了，怎么办？怎么办？为了纠正孩子的错误，可谓是煞费苦心，当然，这也是当妈妈的成就感来源，当孩子不再犯错了，心中涌起的幸福感与成就感是溢于言表的。1.孩子咬手指，该怎么办儿子3岁的时候，常常不自觉地咬自己的大拇指，以至于他的大拇指指甲都有些变形了，我纠正过很多次，但他就是记不住，屡教不改，一而再再而三地犯错，常常是我的话音刚落，他又咬起手指了，怎么办呢？心理学中有一个纠正不良行为的方法叫厌恶疗法，简单地说，就是利用惩罚的方法，让孩子消除不良行为。在儿子睡着的时候，我悄悄地在他的大拇指上涂了一些风油精，当孩子再次不由地咬手指时，立马被风油精的味道搞得十分难受，嘴巴张得大大的，不停地吐着舌头。后来，我又连续给他涂了3次风油精，他咬手指的习惯就彻底改正了。对于2、3岁的孩子来说，他的自制能力有限，仅靠父母唠叨是很难改正错误的。所以，就会出现一而再再而三的犯错的情况，父母不妨试一试厌恶疗法，但注意不要太过火，以免给孩子造成伤害。2.孩子做事爱磨蹭，该怎么办我儿子有那么一段时间，做事总是拖拖拉拉，早晨起床很早，但总是一拖再拖，在我和老公的不断催促下，才勉强做到不迟到，常常踩着上课铃声，上气不接下气地跑进教室。不管我怎么说他都改不掉这个毛病，他还振振有词地说：“我不是没迟到吗？没迟到就是没犯错嘛！”后来，我干脆不催促了，他想磨蹭多久就多久，结果一连一个星期都迟到了，被老师狠狠地批评了一顿，还哭了鼻子。回家后，很生气地质问我：“妈妈，你怎么不提醒我？害得我总犯错误，总被老师批评。”我拉着儿子坐下来，耐心地跟他交流，我发现他已经深深地体会到了因犯错导致的后果是那么的不快乐，我便趁热打铁，对儿子说：“那下次你会改掉磨蹭、拖拉的习惯吗？”儿子使劲地点了点头，从那以后，儿子几乎没有再迟到。对于一个六七岁的孩子来说，父母经常在耳边唠叨他改正错误，已经行不通，他根本听不进去，那么，就该让孩子体验错误给他带来的不快乐的感觉，有了这种不舒服的体验，下次他就会主动改正错误了。3.孩子脾气急，易怒，该怎么办我儿子脾气随我，是个急性子，很容易发怒，一点小事都可能成为点燃“火药桶”的导火索。他喜欢玩魔方，对自己要求很高，经常给自己规定复原魔方的时间，若达不到他的目标就会很怒火，有时还会忍不住摔东西。我觉得如果不及时纠正孩子易怒的毛病，将来就可能铸成大错。当他发脾气的时候，我通常不去理会他，等他将火气发出来，稍微冷静一点儿的时候，我会先让他谈谈自己的感受，我对他的不舒服的感觉给予同情，然后帮他分析是什么原因造成了他这种不舒服的感觉。以玩魔方为例，我会对他说：“我觉得你已经很厉害了，为什么你还会发那么大的火呢？如果我能玩到你那样的程度，我会高兴得不得了了，是不是你的要求太高了？”通过这样的分析，让孩子找出自己不快乐的原因，然后引导孩子正确地宣泄自己的情绪，“你摔东西的行为很不好，我很不喜欢。你心情不好，可以到外面去跑两圈，或者看看电视、读读书，也可以找小伙伴们玩一玩，当然，如果你愿意，也可以和爸爸妈妈讲一讲，这都能让你的心情好起来”。儿子是个心智很成熟的孩子，他能够意识到自己的错误，经过我这么一说，就更加深了对错误的认识，接下来，我会对他提出要求，“下次，我不希望看到你发脾气的样子，如果想发脾气，请不要影响到我和爸爸，应该用一种温和的方式来宣泄情绪。”这种“谈感受—分析—引导—提出要求”的纠正错误的模式，适合心智比较成熟的孩子，若年龄太小，或者心智不成熟，孩子是很难理解的，效果就不会太好。现在，我来总结一下纠正孩子错误的3种方法：第一种厌恶疗法，适合年龄较小，自制能力较差的孩子。第二种体验法，适合屡教不改，不撞南墙不回头的孩子，这样的孩子性格往往比较执拗，光靠父母强制是不行的，要让孩子自己去品尝犯错酿成的苦果。第三种“谈感受—分析—引导—提出要求”模式法，这种方法适合心智较为成熟的孩子，年龄要在10岁以上，效果会更好。错误是引导孩子成长的阶梯，孩子的每一次犯错都是向成长迈进了一步！本文系沛泽妈原创，请勿转载！本文综合来源于网络，如有侵权请联系删除,大家好！每一次选择都必须是一次超越，否则就不要选择；每一次放弃都必须是一次升华，否则就不要放弃。做人最大的乐趣在于通过奋斗去实现理想，所以选择放弃意味着我们还要更加完美，有缺点意味着我们还要更加努力。放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。因为有新的目标去奋斗，人生才会更精彩，生活才会更充实
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