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“以玩为主”变成“以学为主”
对于刚刚升入小学的孩子,入学是很艰难的一件事。入学前孩子的生活“以玩为主”,大部分时间被游戏活动占据;入学后的孩子的生活是“以学为主”,学习活动占据了生活的大部分时间。因此,这一变化对于一年级的儿童来说是一个质的飞跃。而且,小学学习的很多内容是“符号”,如汉语拼音、汉字、乐谱等,这些符号较为抽象,不易识记辨认,给初入学儿童造成了学习的困难。如果没有做好准备就匆忙开始了“开学第一课”,可能会影响整个学期的学习。家长和孩子可以在开学前一起对新学期进行规划和憧憬。不一定要有多正式,轻松地交谈,可以聊聊新学期有什么计划;谈谈每个年级的学习会有什么不一样,有哪些要注意的地方;也可以说说随着孩子的成长,孩子是否可以尝试做一些没有做过的事情。经过交谈,解决孩子的一些困惑,让他能够对上学满怀兴奋和期盼,也对入学后可能会遇到的困难和挫折有一个预见。广州新东方学校博文读写负责人刘思思老师认为,要应付面临的负担和压力,加强小学儿童的入学准备教育非常必要。有研究显示,对儿童进行入学教育,并进行入学技能、感觉统合、注意的强化训练之后,对防止入学失败效果极为明显。幼升小的家长如何做新学期规划?首先,要指导孩子学会观察。一年级教科书中的图画比文字还多,一年级的教学方法是“从图入手,以图助学”。学习内容很多都“符号化”了,字形不易辨认,如一竖一半圆就组成了“b、d、p、q”四个不同符号,“日”与“目”也只差一横。这些都需要通过观察去发现、去理解、去辨认,没有学会观察,看教科书就会有困难。其次,指导孩子学会上课。让他懂得学会上课的重要性。最后,培养孩子爱看书的习惯。有些父母不爱书,孩子在入学前没有接触过书,更谈不到爱书,这样的孩子刚上学就容易产生厌学的情绪,很难适应上学“读书”的生活。据调查,入学前家里有一定数量图书的孩子,入学后读写算的能力高于家里没有书的孩子。培养孩子爱看书,不等于教孩子识字、写字,家长可以给孩子讲书,孩子渐渐也可以自己拿着书,模仿大人讲故事。培养看书的乐趣,懂得从书里可以知道许多有趣的事情,那么孩子就会有渴望识字和上学学习的愿望。
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培育孩子开朗性格八项注意之八
8、创建快乐的 家庭气氛  家庭的气氛,家庭成员之间的关系,在很大程度上会影响孩子性格的形成。一个家庭的教育氛围和情绪,绝大部分时间应保持在愉悦、平静这一“最佳情绪线”上。因为亲子双方都处在最佳情绪状态,父母就能充分发挥出文明和智慧的教育力量,孩子就能最听话,最有效地进行各种有益的活动游戏。环境的气氛,人物的表情,有条不紊的生活,本身就是一种有效的教育感染。  研究表明,孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围,尽管当时他还不能用语言来表达。家庭中充满欢笑和温馨,很大程度上影响着孩子。和谐快乐的家庭氛围,对于孩子养成快乐的个性是很重要的。如果家庭成员之间经常吵架,孩子会在这种氛围中只会感到惊恐和不安。所以,爸爸妈妈应该为孩子创造一个轻松、愉快、平等的家庭氛围,使孩子获得充分的安全感和信任感,快乐地成长。
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学生平板电脑学习机肿么用,需要装卡吗
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你好,如果单纯当学习机用的话。只要装好学霸通软件,下载好相应的教材,不装卡也可以用的!望采纳
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你买个牌子的平板也就一千多就行。学生平板什么的本来就贵又坑钱
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2558.。。。
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