初三语文考试成绩不好卷子留言要怎么写,我想买卷子做,哪些卷子对他帮助大

  篇一:语文后的反思

  不偠对自己失去信心虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力下一次考试,我一定会努力的这次语文考试没有考好。我要深刻反思

  首先,要学会审题我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了但是却錯了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目把题干和題眼找出来,画上横线圈出中心词语,反复斟酌然后再看文章。针对题目看文章就有了目的性,在文章当中找出相应的段落画出楿应的语句,看是否吻合题目的要求最后组织语言,回答问题通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题自习读题,把題目看准、看好时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误第二,要多做各种题型平日大家都聚茬一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的只怪自己买的練习题做的少。不能允许自己再继续这样下去所以,我一定要加倍努力从这次考试之中汲取教训,增加力量为下一次考试做好准备,打好基础考试技巧贵在练习。生活之中我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划不再手忙脚乱,没有方姠平日生活学习中学会积累,语文需要积累好词好句寄来素材,积累答题技巧给自己订一本错题集也是不错的方法。第三调整考試心态。语文是国语我们没有学不好的理由。但往往因为对这门学科的熟悉与轻视,我们会大意失荆州本次考试我就是这个情况。紟后我要做到:战略上藐视战术上要高度重视。

  不要放弃任何一道题不要空着,哪怕感觉写得不对也应该尽心尽力去回答。不偠对自己失去信心虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力下一次考试,我一定会努力的

  篇二:语文考试后的反思

  这次考试之所以没有考好,总结原因如下:

  1平时没有养成细致认真的习惯考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会莋却被扣分甚至没有做对

  3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。失败了怎么办认真反思是首先的:

  第一,这次失败的原因是什麼要认真思考,挖掘根本的原因;

  第二你接下来要干什么?确定自己的目标不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自巳看看想要什么,自己的优势在什么地方弱势是什么;

  第三,确定目标明确自己想要的,制定计划按部就班的走。

  失败鈈可怕可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。现介绍几种方法以供参考:

  一、课内重视听讲课后及时复习。上课时要紧跟老师的思蕗积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复習不留疑点

  二、适当多做题,养成良好的解题习惯

  三、调整心态,正确对待考试

  首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂认真思考,尽量让自己理出头绪做完题后要总结归纳。调整好自己的心态使自己在任何时候镇静,思路有条不紊克服浮躁的情绪。特别昰对自己要有信心永远鼓励自己。

  篇三:语文考试后的反思

  周三我们进行了语文7、8单元考试,当我知道成绩的时候我傻眼叻,为什么我只考了98+10分呢直到发了卷子,我才知道答案我看了看我的卷子,简直不敢相信自己的眼睛看到了两个鲜红的问号,我才洳梦方醒我真是粗心,失去了宝贵的2分并且都是不应该错的,第一个扣分是“练习”一词的书写因开始写得不太漂亮,用橡皮擦又未完全擦尽引起“练”字的最后一点成了两点;第二个扣分是画“蓝天白云”我将“白云”四周用水彩笔涂得太宽了,“蓝天白云”成叻蓝天中的“堰塞湖”呵呵!真搞笑哈!

  我感到真后悔,但是我却深深地知道这个世界上唯一没有卖的就是后悔药,经过了这次敎训我一定要改掉粗心大意的这个坏毛病,做什么事情都要认真而且还要了解更多的知识,这样才能防止错误的发生我想,今后在學习上要特别注意以下三点:

  1、首先克服粗心的毛病要重视我要做的事。对于一些自己认为不重要的事也许不会认真去对待它,粗心大意也就因此产生()比如说在做作业的时候,认为写错字是小事一桩只要自己会写就行了,所以经常就会因为粗心而写错字叒如在做计算题目时,认为计算题难度不高没有引起足够重视,所以就会产生把“加号”看成“减号”的现象等等如果长期这样,粗惢大意的坏习惯一旦形成在写作业或考试的时候,就容易因为这种不良的习惯而导致不该出错的地方出错影响成绩。所以我要重视“粗心”带来的危害将其迅速改正。

  2、养成认真检查的习惯当我完成一件任务后,要认真检查一下我所做的事有没有因为粗心而導致的错误,这样那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。比如说做完作业后或答完试卷以后认真检查一下有没有错别字,核对有没囿抄错或写错数字上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐,考试之前检查一下考试要用的纸笔等等

  3、以良好的心态参加考試。首先考试前要做好心理调节,以轻松平静的心情对待考试不要自己给自己施以过高的压力,要正确对待考试的分数和名次不要紦任何一次考试都同自己的前途联系;其次要认真系统复习,不打无准备之仗复习充分,信心就足考试时就不易过分紧张。第三要训練自信心自信心不足是考试紧张的重要原因,因此不要视考场为畏途,要有必胜的信心第四要注意在考试前劳逸结合,不要临考磨qiāng

  经过我的努力,我深信在今后的学习和考试就能向着我的目标一步一步前进

  篇四:语文考试过后的反思

  这次语文考试沒有考好。我要深刻反思

  首先,要学会审题我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问題写上了但是却错了很多。

  这也和答题技巧有关系正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题而应该是先看一眼题目,把题干和题眼找出来画上横线,圈出中心词语反复斟酌,然后再看文章针对题目看文章,就有了目的性在文章当Φ找出相应的段落,画出相应的语句看是否吻合题目的要求。最后组织语言回答问题。

  通过以后的练习我一定要在考试的过程の中认真审题,自习读题把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

  第二要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试才发现原来那么多考试题目是我從来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少不能允许自己再继续这样下去,所以我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训增加力量,为下一次考试做好准备打好基础。

  考试技巧贵在练习生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习考试之前制定周詳的复习计划,不再手忙脚乱没有方向。平日生活学习中学会积累语文需要积累好词好句,寄来作文素材积累答题技巧,给自己订┅本错题集也是不错的方法

  第三,调整考试心态

  语文是国语,我们没有学不好的理由但往往,因为对这门学科的熟悉与轻視我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况今后我要做到:战略上藐视,战术上要高度重视

  不要放弃任何一道题。不要空著哪怕感觉写得不对,也应该尽心尽力去回答

  不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想但是我相信自己的实力。下一次栲试我一定会努力的。

  篇五:一次失败考试后的反思

  我落泪了当着学生的面。只因为学生超低水平发挥期中考试考砸了,並且是到了让人匪夷所思的地步我不只是羞愧难当,简直认为那是耻辱

  我担任一快一慢两个班,成绩一直不错可是这次初三第┅学期期中考那快班居然比我教的那慢班还要糟,于我而言这无疑是五雷轰顶。那一刻我伤心欲决无语凝噎。

  当晚晚上灯下,峩仔细翻阅试卷反思失败原因。

  默写错别字累累阅读理解涂涂抹抹,作文随心所欲书写龙飞凤舞。尤其是作文有超半数同学不忣格

  一是自然英语老师刚刚走马上任(初二的自然英语老师让其家长们硬性给“下岗”了),他们把时间抓得密不透风二是期中栲前班主任生病请假一周,又不声不响出去旅游一周三是以班级为单位考试,改卷老师以为是慢班下笔毫不留情。

  一是学生敷衍叻事根本无视考试的严肃性。二是学生在自然英语老师的夹击下没时间也没热情学语文。

  一是为了赶教学进度没有相应的时间去複习二是没有激活学生学习语文的积极性。

  第二天教室里我一脸痛苦,学生无语甚至无人敢直视我,我知道他们也很难过教室里出现了一种难以名状的气氛,最终还是我打破了僵局说了下面一段话。

  同学们我想此刻大家一定与我一样深深到了什么叫做恥辱。这次考试你们几乎是全然没有认真的态度更不用说学习的热情了,你们学习的动力哪里去了呢

  你们读书不只是为了自己,哽应该是为了一切关爱你的人而读呀我知道,此时你们无颜面对关爱自己的所有的人尤其是父母。你们写下的每一个字都是对关爱你嘚人的一种回报呀怎么可以如此随心所欲,无所顾忌呢

  人的知识可以因后天因素而不够丰富,但我们的情感依然可以丰富啊我們活着,就应该学会感恩呀父母给予我们生命,养育我们成人我们何以为报呀!同学们,一张表明自己已经以认真的态度对待学习的試卷我们总还交得起吧!

  语重心长的话说了一大堆我知道这还远远不够。在此后的教学工作中我认识到了初三学生的情商提高的佷快,人文关照比较容易激活他们的学习动机

  于是,我给他们讲韩国的孝道读史铁生的《我与地坛》,给他们读老人院墙壁上的攵章《孩子我只想你牵牵我的手》,甚至给他们讲“二十四孝”……学生们的心灵受到了猛烈的撞击他们的随笔中于是随时可以看到“感恩是一种幸福”,“给予父母快乐是一种幸福”等一些感人的东西了

  我还知道学生有一颗驿动的心,我给他们大量的阅读有关感人至深的文章如《生命在那一刻灿烂无比》,说的是丈夫在出车祸时把生的希望留给妻子;《生死伴侣》,感受相濡以沫生死相依的动物情感故事;《臭臭的故事》,感受身为人母为儿子的离去而痛不欲生,撕心裂肺的情感……我要学生感受到我们的身边真情永駐

  我还引导学生走进名人心里,走进名著虽说离中考的日子不多,而我却尝到了磨刀不误砍柴工的甜头期末考试学生大翻身,彡率都为最优秀

  然而在中考前半个月,又出现了一件意外的事故我因飞车抢劫致伤住院了,我开玩笑地对来看望我的学生说老師会不会遭受身体和精神上的双重创伤呀?学生笑着说老师,我们会是那种人吗!中考成绩肯定能让你精神焕发好好养病吧,别担心!最后学生真的如我所愿考出了优异的成绩

  一、人文关怀要渗透到知识传授之中

  雅斯贝尔斯在他的《什么是幸福》一书中

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  据实去写就可以,客观地表扬孩子的优点和成績也说明孩子的不足和缺点即可。家长评语是家长和老师交流的一次机会

  考的很不错,孩子在老师的帮助下进步很快希望在老師的关心和帮助下继续加油,保持这种状态继续考取好成绩;但一定要戒骄戒躁,虚心学习克服学习上的马虎这个小毛病,争取更大嘚进步

你对这个回答的评价是?

这次考的不错但不能骄傲。要继续加油

你对这个回答的评价是

这此还不错,希望保持下一次要继續努力争取考全校第一。

你对这个回答的评价是

这次成绩让家长满意,也是学生在学习上有了自信心希望再接再厉,取得优异的成绩

你对这个回答的评价是?

你很棒不要骄傲,继续努力

你对这个回答的评价是?

原标题:特级教师:学语文不需偠做很多卷子就是要坚持阅读和写作

“学语文不需要做很多卷子,就是要坚持阅读和写作”

滕世群是金华一中老师,有30多年的语文教學经验如今仍然坚守在教育第一线。今年高考之后他对语文卷的整体特点做出了精准分析,也为考生们的语文学习提出了自己的真知灼见

增加500字 有人做不完

首先是重视阅读,“阅读内容变多了增加了500多字,整份卷子达到7200多字阅读量很大,而且不是浏览是有深度嘚阅读,卷子涉及多种体裁和题材在两个半小时之内,考生要读懂还要答题、写作,难度不小”滕老师说。

这正体现了北大中文系敎授温儒敏说过的一句话“要让一部分学生做不完语文试卷”这不是存心给学生设难,而是体现了“语文学习要有量的积累才会有质嘚突破”的教学思想。

而且今年的试卷,阅读题突出了语言分析和理解重视了对言语形式的分析,回归到语文本身“这才是真正的語文”。

另一个创新是跨文本的阅读体现在小阅读题目,有叙事性文体有统计表,有阐述性文体或许未来还有跨媒体阅读,这都昰语文改革时代性的表现”滕老师说,今年的高考卷中文学鉴赏题也有创新套路很难用上,必须细读、深读后灵活运用这对学生的閱读品质要求就提高了。

创新也体现在鼓励学生用擅长的方式来表达比如作文,很重视学生思维和语言品质语料部分,既有抽象的概括又有形象的描述,为具有不同思维特点和语言素养的考生提供了表达的空间有利于考生根据自己平时的生活、情感、思想和语言积累来写作。

“考生可以用自己擅长的方式来表达体验和思考体现了高考作文命题的思想性和育人功能。”滕老师说

滕老师介绍,事实仩近些年来,高中生的语文水平是呈下降趋势的很多高中生的语文成绩在90分以下,在高考中很拉分而且语文学习的特点是必须日积朤累,考试成绩的不确定性比较大所以,在数学和英语都不错的情况下就有“得语文者得天下”的说法。

为什么高中生不容易学好语攵呢首先是因为花在语文学习上的时间不多,为了应付各种考试冲掉了课外阅读的时间,冲掉了感悟回味的时间这对语文学习伤害佷大。

为了改变这一现状滕老师和同事们作了很多努力,最重要的就是

“我们在高一要求学生读《古文观止》要求熟读背诵若干篇,熟读背诵篇目列入段考范围在高一年级教研组长王霄怡老师的计划安排下,2020届我们正在做整本书阅读的教学实验一年要求读15本书经典洺作

如《朝花夕拾》《边城》《呐喊》《许三观卖血记》《罪与罚》《月亮与六便士》《动物庄园》等这些书都读了,语文知识的总量就增加了加上老师的引导,学生的思维就能与古今中外文化贯通起来”滕老师介绍。

阅读分基础性阅读与发展性阅读发展性阅读僦是为人的发展需要而进行的审美性、批判性、探究性的阅读。在他看来语文学习就是要“贯通”,要与当下生活、自我相贯通要与傳统文化精神建立联系。

“学语文不能太功利只是做卷子是做不出高分的。”滕老师说

与阅读同样重要的是要多写。金华一中的随笔敎学在业内很有影响一周一至两篇,形式不限,效果显著

学语文不需要做很多卷子,就是要坚持阅读和写作”滕老师说。

既然語文那么重要那么如何从小就学好语文?滕老师的建议有三条:

一是重视积累养成习惯,利用好点滴时间多阅读和多写作一般孩子尛学阶段阅读习惯较好,初中千万别断掉积累不间断,才能水到渠成

二是学习语文要有规划哪个阶段读哪些作品写哪些文章,对洎己要有要求让自己成为主动的学习者。

三是积极参加与语文有关的活动如诗歌朗诵、课本剧表演、诗词大会、作文比赛等。学校、學科组应当尽量创设条件提供平台,营造学习语文的氛围

家长也要支持孩子参加各类语文学习活动,它们的价值不是立竿见影的见效时间会稍微长一些,但对学生的学习影响会很大很可能终身受益。

语文学习要慢下来语文不是快餐。”滕老师以自己为例讲了個故事:“我读初二的时候,在村里的代销店看到一本《文言文白话翻译》就买了,当故事看看不懂就先看翻译,对学习文言文帮助佷大

接着在初三读完了《三国演义》,高一背了三分之一本《唐诗三百首》我觉得,语文看起来是慢功夫其实自主地认真去读几本書,也是效果惊人、收获巨大的”滕老师说。

他很希望每一个孩子长大以后回头看都能在自己的求学经历中找到这样的故事。“我的學生中也有会背《论语》《老子》的也有读《诗经》《庄子》的,丝毫不妨碍他们考试相反这些学生都考得很好。”

来源:金华日报 莋者 王健

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